鄉村學校少年宮建設工作彙報

我校在市文明辦和教育局的關心支援下，建立了黃家鋪九年制學校鄉村學校少年宮，在學習借鑑先進經驗的的基礎上，我們邊摸索邊實踐，取得了一定成效，下面我將建設情況做以下彙報：

一、成立領導機構，加強輔導員隊伍建設

學校成立了“鄉村少年宮”領導班子和“少年宮”辦公室，制定了詳細的活動計劃，建立健全了各種規章制度，統一活動時間。從三個方面強化輔導員隊伍建設。一是建立教師輔導員隊伍。學校深入挖掘教師藝術潛力，讓學校教師擔任不同專案的輔導教師；二是建立志願者輔導員隊伍。學校積極與大學生取得聯絡，讓他們利用假期時間加入輔導員隊伍；三是建立社會輔導員隊伍。學校廣泛吸納民間藝人等擔任鄉村少年宮輔導員，充實少年宮的師資力量。現在少年宮輔導員總數17人，其中專業輔導員5人，學校教師兼職輔導員10人，志願輔導員2人，使得“鄉村少年宮”得以正常運轉。

二、以學生的需要為出發點，設立活動專案

我們以學生的興趣、愛好特長和發展要求，採用《致學生及家長一封信》的辦法，瞭解學生的愛好需要，設立專案。

目前，學校少年宮設有籃球場、羽毛球等體育運動場地，並添置了相關體育運動器材；設有圖書閱覽室，藏書5000冊左右；設有書法室、計算機室、音樂舞蹈室、美術室、手工製作室、科學實驗室等專用活動室。開設舞蹈、繪畫、書法、器樂、聲樂、經典詩文誦讀、科技製作、手工製作、羽毛球、籃球、跳繩、踢毽子、合唱、書法、象棋等十幾項活動，基本滿足了孩子發展的需求。

三、科學統籌，保障活動的有序開展

一是我們借鑑先進經驗，堅持一室（師）雙用。我們把教室作為繪畫、剪紙、書法等專案的活動場所。教師既是學科教師又是活動輔導教師，實現了教室和活動室，教師與輔導員“一室（師）雙用”。二是合理安排活動時間。每天下午課外活動時間是鄉村少年宮的固定活動時間。除此外，我們在雙休日對學生免費開放。三是建立評價機制，對教師進行評價表彰。通過考評結果與教師的評優樹先、職稱評聘等掛鉤，激發了輔導教師的工作積極性。四是建立安全保障機制。我們高度重視學生的安全，與家長簽訂了活動安全協議，配備了專職保安人員，活動器材定時檢查，切實保證活動場地、設施、器材的安全。

四、比賽拉練，推動專案開展

各個專案的活動開展起來以後，為了促進專案之間的相互交流和學習，少年宮辦公室開展了一系列比賽活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進活動的開展，給學生以展示的舞臺。如“唱響校園合唱比賽”“踢毽子”比賽、“器樂演奏比賽”“跳大繩比賽”等。此外，在今年永定區舉行的“校園集體舞大賽”、“農村少年宮彙報演出”以及“永定區第五屆球類運動會”中都取得了較好的成績。

我們將繼續發展自身優勢，努力創造成條件，使我校鄉村少年宮開展的專案逐漸增多，切實滿足農村兒童課外活動的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式式樣、寓教於樂的教育活動，促進他們快樂學習、全面發展、健康成長！

自2015年6月，中央、省、市實施鄉村少年宮建設工作以來，鎮原縣嚴格按照專案建設要求，加大投入，加快進度，全面開展各項建設及服務工作。縣文明辦、教體局、財政局等部門密切配合，加強指導，切實解決了諸多實際問題，建成了以解放國小、孟壩寄宿制國小等為代表的首批鄉村學校少年宮。其中，解放鄉村學校少年宮、東街國小鄉村少年宮專案分別獲得了2011、2012年度中央專項彩票公益金資助，已分別於去年和今年建成運營。

一、基本情況

解放鄉村學校少年宮是依託解放國小而建。少年宮佔地8800平方米，建築面積1000平方米，佈局合理，分割槽明確，設計科學。2015年以來，共投入專項建設經費20多萬元，配備、購置圖書及活動器材，改擴建文體活動室及活動場地，各類活動設施齊全，室內外活動場所舒適、便利、安全，能夠滿足附近農村未成年人的活動需求。少年宮共藏圖書4500多本，建有書法、舞蹈活動室及閱覽室等10個，有佔地4000平方米的獨立封閉活動操場，有氛圍濃厚的少年宮室外活動專區。

少年宮所在的解放國小，也成為我縣鄉村學校中軟硬體條件非常好的學校。東街國小鄉村少年宮依託東街國小而建。東街國小佔地面積8000平方米，校舍建築面積8965平方米。現有教學班37個（其中特教班1個），學生2244名（其中特教班學生8名），專任教師143名。在學校原有基礎上，共投資58萬元（其中中央專項彩票公益金20萬元），加強了少年宮活動場地改造建設，新購置228件音樂器材配備了高標準的少年宮管樂隊，裝修佈置少年宮活動展室，安裝了“東街國小鄉村學校少年宮”標識牌，提升了少年宮的整體形象；製作了44個少年宮室內活動場所標識牌；粉飾文化牆600平方米，粉刷活動室7000平方米。目前，少年宮已開設44個活動組，共有2668多名學生參加各項活動。

二、專案建設情況

（一）執行建設標準。

按照《甘肅省鄉村學校少年宮考核評估標準》，注重從專案建設、制度建設、經費落實、活動開展、師資隊伍、服務範圍、執行效果等7個方面，加強建設和管理，確保各項工作全面落實。基本達到了“有一套工作制度，有一批重點活動專案，有一支專兼職工作隊伍，有一定面積的辦公場所，有一批活動器材”的“六個一”要求。專案建設上，組織少年宮負責人牽頭，根據少年宮的實際需要，認真進行圖書器材裝置採購計劃的制定和採購；專案施工過程中，有關人員連續作業，加快了建設進度，保證了專案按時保質保量完成。建成了書法、舞蹈、器樂、合唱等各類專用功能室，籃球、羽毛球、兵乓球等室外活動場地。

制度建設上，制定了《鎮原縣鄉村學校少年宮檔案制度彙編》、《鎮原縣鄉村學校少年宮指導手冊》等，內容包括《鄉村學校少年宮管理制度》、《鄉村學校少年宮主任工作職責》、《鄉村學校少年宮聘任教師管理規定》、《鄉村學校少年宮安全管理制度》等規章制度，各少年宮也都制定了切合實際的工作制度，落實工作人員職責，規範入宮學員行為，保證各項活動正常執行，使少年宮逐步走上了科學化、規範化、有形化的發展軌道。師資建設上，以學校教師為主體，配備校內兼職輔導員，同時聘任各類藝術人才及“五老”人員為校外輔導員，輔以大學生志願者輔導員隊伍，並積極與縣書協、美協、音協、舞協等聯絡開展輔導、培訓活動13次，邀請到專業藝術人才30多人次；輔導員以自願無償為主，適當給與生活補貼；各輔導教師承擔入宮學員的管理、輔導及安全責任，活動前設計編寫好活動計劃、活動教案，組織學生有序、有效、安全的開展活動，活動後做好活動記錄和總結。服務範圍上，以學校學生為主，逐步擴充套件到周邊的社群、行政村及學校。活動效果上，作為一項惠及農村未成年人的創新性工程，由於學校對活動設定、作息安排、教師評價等方面進行周密規劃，加之各相關部門和社會各界的大力支援，保證了各項活動的正常開展。少年宮開展執行以來，豐富了未成年人的課餘生活，增長了才智，陶冶了情操，深受社會各界特別是農村群眾的支援好評。

（二）體現建設特色。

緊緊依託學校原有教學設施和場地，按照“已有的繼續完善，欠缺的突出加強，重點的優先扶持，特色的著力打造”的思路，著重體現和突出了特色活動專案建設，以實現專案資金最優配置、活動設施高效利用和社會效益的最大化。特別是緊緊抓住鎮原“中國書法之鄉”、“中國民間文化藝術之鄉”等“國字號”招牌和全民練書法、剪紙刺繡、手工編織等良好文化傳統、群眾基礎，著力於培養廣大未成年人學書法、練書法的濃厚興趣，培養青少年孩子剪紙、刺繡、手工編織等特長，發揚和繼承傳統文化，開辦了特色活動室。書法活動室，配置有筆墨紙硯、萬用書寫布等書法用品，購置了10多種書法教材。美術活動室，配置有寫生教具、版畫工具、泥工工具、製作工具等美術用品。手工活動室，配置剪刀、電子工具箱、手板鋸、桌虎鉗、鑽、劈刀等手工用具。專案建設按照“高標準謀劃、高起點建設、高水平服務”的建設目標和“打品牌、爭一流、建精品、樹樣板”的基本思路，遵循“專案建設精品化，服務物件社會化，活動內容特色化”的原則，儘可能地將有限的資金花到最需要的地方去，以實現專案資金最優配置和活動設施高效利用以及社會效益的最大化。

農安鎮第二中心國小佔地面積30000平方米，建築面積4500平方米，學校共有12個教學班，在校學生438名，校辦幼兒園有7個幼兒班，在園幼兒185名。學校共有教職工54名，專任教師41名，學歷合格率達100%。學校鄉村少年宮，是全省首批中央公益金支援建設的鄉村學校少年宮，曾於2011年5月7日、2012年2月7日兩次迎接省市領導工作指導檢查。2012年4月26日代表教育系統，迎接縣政協對全縣德育工作專項調研檢查。特別是在2011年年末，學校鄉村少年宮在獲得中央彩票公益金的有力扶持後，在各級領導的指導關懷下，結合自身投入財力，學校少年宮建設取得了實質性進步，基礎條件獲得切實改善，工作機制、模式得到逐步規範，兩年來少年宮的工作成果紮實顯著，主要情況是：

一、學校鄉村少年宮基本建設情況：

學校鄉村少年宮是在原來學生第二課堂課外興趣小組活動基礎上，利用學校現有的辦學和師資條件開展起來的。2011年5月份以後，在省市領導部門、縣精神文明辦、教育局的指導幫助下，學校鄉村少年宮的建設得到了更加規範發展。利用中央彩票公益金20萬元，自籌資金近10萬元，投入到少年宮的基礎設施建設，不但使學校少年宮的綜合條件得到了標準化、科學化建設，而且極大地促進了學校整體辦學硬體實力的提高，為各項活動的有效開展，提供了最有利的條件保障。

1、利用投入資金32942元，建設完善了學校鄉村少年宮的圖書室、舞蹈室、音樂教室、美術教室等活動設施機構，修建完善了活動器械區，籃球場、足球場等室外活動場地；

2、利用投入115660元裝備課標類、故事類、歷史類、知識類、勵志類、散文類等圖書近3萬冊；

3、利用投入資金共計35720元，購買裝備電子琴、口風琴、豎笛、毛筆、手絹等藝術類設施器材；

4、利用投入資金共計6700元，購買裝備空竹、球類、棋類、跳繩、毽子等體育類設施器材；

5、利用投入資金共計82760元，購買裝備音響裝置、移動多媒體、音箱、功放機、點歌機、調音臺、麥克風、電子創作印表機、功放擴音器、膝上型電腦等電器類裝置器材；

6、利用投入資金共計11800元，購買裝備美術、科技耗材；

以上共利用和投入資金289232萬元，其中20元元是中央彩票公益金鄉村少年宮扶持專項資金，89232萬元是學校克服困難利用公用經費解決。

二、學校鄉村少年宮活動開展情況：

兩年來，學校鄉村少年宮認真貫徹落實《關於加強未成年人思想道德建設的意見》指導精神，充分發揮少年宮的德育主陣地作用，以全面推進少年兒童素質教育為主線，全力豐富少年兒童的文化生活與實踐鍛鍊，不懈努力促進幫助兒童健康快樂成長。在不斷完善少年宮建設的同時，活動開展的重點工作是：

第一、完善機制，保障少年宮工作有序有效科學開展。

學校建立了以校長為主任，副主任為主抓領導，優秀教師為輔導員、學生家長為基本力量的活動組織。各活動小組建立由指導教師、骨幹學生為主力量的分支組織。先後建立和完善了《少年宮學員守則》、《少年宮安全工作管理制度》、《常規工作管理制度》、《財物工作管理制度》，從而有效保障了學校少年宮工作的科學性、規範性，能夠常有成效地達到各項工作目標。

第二、創新舉措，紮實開展豐富多彩的少年宮活動。

依據素質教育的理念要求，追求培養少年兒童綜合發展全面提高的教育目標，鄉村少年宮注重學生的興趣培養、心理影響、情感薰陶、素養積澱和能力鍛鍊，做到以學生為主體，輔導員教師為主導，開設了象棋類、舞蹈、繪畫、器樂、體育、科技、頌讀、英語等門類的活動內容，組成象棋、舞蹈、繪畫、手工、電子琴、口風琴、豎笛、抖空竹、足球、籃球、氣象觀察、閱讀、英語頌讀、小廣播站等十幾個課外活動小組，參加學生數量達100%，利用午休、第七節活動課、雙休日、節假日，組織開展起豐富多彩的學習、實踐活動。

第三、追求實效，努力實現鄉村少年宮的積極育人作用。

一分耕耘，一分收穫。鄉村少年宮與學校在具體工作中協調配合，，充分發揮其活動條件良好、組織形勢合適、活動內容具體豐富的優勢，讓孩子們在活動中獲得知識技能，心理品質得到教導淨化，道德情感得到感染薰陶。通過整理、引導和利用少年宮活動成果，學校鄉村少年宮先後組織開展了第十屆校園藝術節活動，“春風裡面放紙鳶”主題風箏節活動，少年宮文化遊園智趣猜謎大賽活動，雛鷹杯象棋類大賽活動，“小小讀書朗”讀書彙報評選活動，歡慶國慶學生書畫、剪紙作品展活動，六一兒童節趣味運動會等活動。

鄉村少年宮活動為學生的基礎發展、興趣發展及特長髮展提供了最為廣闊的空間，讓學生在課餘時間有場所去學習去玩樂，去實踐，有積極向上的活動內容，有切實具體的活動效果。在少年宮，無論是尖子生特長生，還是學困生，也無論是家庭情況正常的孩子，還是留守兒童單親兒童，在少年宮裡都能實在真切地獲得他們的樂趣，得到一種充實的幸福感。鄉村少年宮的組織活動更是取得了令人欣慰的成績。在2011至2012年度全縣運動會上，少年宮體育活動小組成員在運動中取得了全縣團體第六名和5項個人單項獎的好成績；在全縣青少年科技創新展覽活動中，科技小組獲得一、二等獎；閱讀小組四年級李瀟迪同學的作文《我們的鄉村少年宮》被國小生閱讀報選登。少年宮圖書室活動被評為2012年度全國閱讀教育優秀獎。（吉林省興有三個單位獲得此次國家級表彰）

三、學校鄉村少年宮發展存在的問題

一是設施裝置條件仍需要大力改善。隨著辦學條件的改善和少年宮建設的進步，我們現有的基礎條件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度滿足不了各項活動的開展。如舞蹈小組提出的要訓練一支300人的腰鼓舞蹈隊，器樂輔導員想培養一支50人的管樂隊，科技實踐實驗室的器材配備率還很低，小足球隊、小籃球隊的裝備還要進一步完善，諸如這樣很多的問題都需要努力克服困難逐步解決；

二是專業的輔導教師嚴重缺乏。少年宮活動最需要的就是有專業特長能夠勝任指導的輔導教師。為了教學生抖空竹，體育老師到文化廣場上找人拜師學藝。象棋輔導員多次向社會人士和家長請教。舞蹈老師要克服年齡、身體困難，竭力與學生同學同練。工作實踐中，我們明顯感受到，現有的教師情況已經越來越難以勝任少年宮的輔導工作。

四、學校鄉村少年宮工作今後打算

1、進一步完善少年宮的機制建設，創新探索少年宮的工作模式，更加科學規範地開展工作，堅定信念努力把學校鄉村少年宮建設成為成效具體、成果顯著的活動基地。

2、不斷加強師資培訓，大力開展交流研討等專項校本教研活動，積極提升少年宮活動的質量水平、內涵境界，使學校鄉村少年宮的教育成果切實成為學校的教育特色、辦學特長。

尊敬的陳定坤棠委、譚錦添局長、各位領導：

早上好，在市、區教育局的指導下，我校以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，按照我市未成年人思想道德建設的工作部署，加強了少年宮硬體建設、制度建設、輔導員隊伍建設、活動開展等工作，完成了鄉村學校少年宮的建設任務。現將少年宮建設工作情況彙報如下：

一、學校基本情況及少年宮建立概況

廣利中心國小是一所鄉鎮中心國小，位於鼎湖區廣利鎮***。佔地面積*****平方米，有教學樓**棟、實驗樓**棟，其中，教室***間，包括多媒體教室、音樂教室、計算機教室、圖書室和實驗室各***間，活動教室***平方米，室外籃球場**個，排球場**個，室外場地***平方米。現有學生****人，專業教師***人。

根據《肇慶市2015—2017年鄉村學校少年宮建設實施方案》和《鼎湖區開展“學校少年宮”和“鄉村學校少年宮”建設工作實施方案的通知》（肇鼎教辦〔2015〕10號）檔案要求，學校迅速制定工作方案，整合各功能室和教師資源，於2015年5月建成廣利中心國小鄉村學校少年宮（簡稱學校少年宮，下同）。目前，學校少年宮開設專案有科技、體育、文藝、書畫、綜合等五大類，共18個小項，其中室內專案13個，室外專案5個。

二、學校少年宮建設工作情況

（一）硬體建設。

按照學校少年宮建設的要求，以滿足未成年人活動為目的，以充分利用現有房屋器材為原則，加強少年宮硬體建設。

1、少年宮活動室和室外活動場地。學校充分利用現有房屋設施，改造學校現有教室、場所的功能，將學校教室一室兩用成“少年宮”活動場地。現設有智藝樂園、七彩精靈、音韻悠揚、童心舞動、資訊城堡、翰墨飄香、科技殿堂、知識海洋、少年宮綜合活動室30多個功能場室。

2、多管齊下配備完善活動器材。學校通過上級撥款補助、學校籌資購置等途徑，購置完善少年宮活動所必需的裝置器材。新投資了德育類設施裝置13580元，藝術類設施裝置95550元，體育類設施裝置21210元，科技製作類設施裝置6730元，其他器材設施裝置7000元，總共新投資了十四萬四千零柒拾元。

（二）軟體建設。

1、成立機構，建章立制，強化輔導員隊伍建設。一是成立以樑學文校長擔任組長，李六妹、李潔英、嚴永輝副校長擔任副組長，輔導教師為成員的廣利中心國小少年宮工作領導小組，辦公室設在政教處。領導小組負責指導、協調學校少年宮日常工作，嚴格落實工作責任，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面；二是建立健全各項規章制度。制訂完善了保障學校少年宮正常執行的規章制度，包括主任、副主任、校內輔導員、校外輔導員、辦公室工作人員工作職責，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財務管理制度，檔案管理制度，以及各功能活動室管理制度；三是加強隊伍建設。學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師和外聘志願服務者擔任“學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有18名教師擔任少年宮輔導員，校內輔導員有15人，聘請志願者3人；四是加強檢查考核。建立科學規範的評價體系，將教師在“學校少年宮”的兼職工作情況納入教師績效考核體系，設定適當的考核比重，作為優秀教師、優秀少先隊輔導員評選的主要依據之一，激發教師參與少年宮工作的積極性和事業心，確保了“學校少年宮”工作有序規範、運轉正常。

2、營造良好的學校少年宮育人環境。學校少年宮綜合活動室內外以傳承中華優秀傳統文化、珠算、書法、養成教育四大特色教育活動展示為主。讓牆壁形象“說話”，讓走廊生動“育人”，各種形式的“文化長廊”魅力無窮，文化牆的內容包括名言警句、勵志小故事、藝術名人、優秀學生作品等，營造了生動、活潑、積極向上的文化氛圍。

三、活動專案開展情況及取得的成效

（一）積極開展各項活動，彰顯少年宮活動特色。

一是開展思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模範人物的事蹟，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。六一兒童節，學校少年宮開展了“手拉手、心連心”為主題的愛心義賣活動。鼎湖新聞、西江日報兩個媒體欄目分別對本次義賣活動進行了報道，讓我校的少年宮活動有了更廣泛的影響力；二是開展文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝製作等活動，給學校少年宮特長生搭建了施展才華的舞臺；三是開展體育活動。通過開展田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動專案，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄；四是遊藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的遊戲活動，因地制宜地建立多種遊藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。五是開展科技活動。利用“玩轉思維”腦思維訓練模具和航模、科技小製作材料、加工先導車床，在實踐探究課教學時間組織學生開展科技小製作、手工加工製作、航模設計組裝、腦思維訓練等科普訓練活動。

（二）取得的成效。

一是實現了校內外教育的有機結合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入了學校教育教學計劃，保證了學生每天都能參加課外活動。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效地推動了素質教育水平的提高；二是學生綜合素質明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質的提升，孩子們在家裡主動地幫父母做力所能及的事，懂得感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發參加一至兩個興趣小組的活動，培養了特長，促進了全面發展。通過參加腦思維訓練活動，開發了智力，促進了學習成績的提高；三是促進了教師的專業成長。輔導員老師在充分發揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養了學生，又促進了自己專業水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經過少年宮的錘鍊之後，成長為學校的教學骨幹；四是豐富了學生的課餘生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。通過調查活動，學生普遍反映喜歡學校的生活，實現了“進得來、留得住、學得好”的目標。青少年兒童對少年宮活動的滿意率達90%以上。

四、存在的困難

1、輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是藝術類教師不能滿足輔導學校活動的要求，聘請社會鄉土人才等擔任輔導員又無法解決報酬問題。

2、少年宮的'特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動專案上還有明顯不足。

3、少年宮活動場地有限，也侷限部分活動專案的有效開展。

五、今後工作設想

1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮鬥精神，除每天下午開放40分鐘定期開展活動外，爭取做精做好各項活動，努力把我校少年宮建設成為全市示範基地。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣（區）學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、由於鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我校將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支援，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支援和配合，充實少年宮輔導員隊伍。

4、完善學校少年宮的硬體建設。在充分利用學校現有設施的基礎上，改建、擴建學校鄉村少年宮活動場室，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬體建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

5、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的專案逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足張村少年兒童課外業餘生活的需求，讓鄉村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教於樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，廣利中心國小鄉村少年宮的建成使用，使我校師生受益匪淺，它為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所，充分發揮了學生的個性特長，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。同時，受到了學生和家長的廣泛讚譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮的良好發展做出更大的努力，為我市未成年人思想道德建設工作添磚加瓦。

我的發言完了，謝謝大家！

根據涼山市文明辦、雷波縣文明辦、雷波縣教育局關於建立鄉村少年宮建設的檔案精神，著力解決農村寄宿制學校未成年人精神需要，進一步豐富國小生課餘文化生活，引導廣大未成年人成為一個有道德的人，有素養的人、有品位的人。近一年來我校鄉村學校少年宮開展得有聲有色，現就我校鄉村學校少年宮專案建設情況和取得的成績做簡要彙報：

（一）、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，學習借鑑外地的經驗和做法，大力推進我校未成年人課外活動場所建設，辦好“鄉村少年宮”，促進我校未成年人思想道德建設持續發展。

（二）、工作目標

以貼近和服務學生為宗旨，使鄉村學校少年宮成為農村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。力爭經過努力，把我校鄉村少年宮辦成資源共享、百姓滿意、家長放心、學生喜歡的課外活動場所。

（三）、我校鄉村學校少年宮建設的組織管理

加強組織領導，進一步提高思想認識，成立有校長兼任“鄉村少年宮”主任的領導班子，配備有一定專長的教師或校外兼職人員擔任輔導員，要開闢專門的活動場所，開設一系列的活動專案，統一活動的時間，制定詳細的活動計劃，使得“鄉村少年宮”得以正常運轉。

（四）、活動內容及取得的成績

1.開展“做一個有道德的人”實踐活動。

在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，充分發揮了少年宮的教育功效。使學生樹立做“一位有道德和善心的人”的理念。

2、開展“國學經典誦讀進校園”讀書活動

結合我校實際開展了“國學經典誦讀”讀書活動，從分利用圖書室、閱覽室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書徵文評比等競賽活動，形式多樣，內容豐富，收效甚佳。在活動中讓學生感受到知識的的重要性。樹立用文化改變命運的意識。

3、積極開展少兒書畫活動

開展經常性的少兒書畫活動，讓學生在學中做，在做中學。在今年6月的少兒書畫活動展，展出了一大批我校學生的書畫作品，受到了上級領導和學生家長的高度讚揚。特別是藝術節時，學校竭力為學生搭建平臺，讓他們彰顯出自我，不斷吸引更多的學生加入到少年宮活動中來.

4、體育活動

通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育軍事活動專案，培養青少年勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

5、開展舞蹈、音樂活動。

豐富學生課餘生活，促進學生德、智、體、美全面發展的重要途徑。學生在參加展舞蹈、音樂活動過程中，發展了對舞蹈、音樂的興趣及審美能力，豐富

了精神生活，陶冶了情操，全方面提高素質和能力。

六、制度及檔案建立情況

根據州、縣要求，鄉村少年宮對管理制度、師資隊伍、設施裝置、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等檔案資料進行了整理歸檔，重點加強了財務、財產管理，建立了建設資金專帳，做到專款專用，場地維修、裝備配置等資金使用都按照財務管理要求規範執行，採購審批資料齊全。

七、存在的問題及今後打算

經過不懈努力，我校“鄉村少年宮”建設初具規模，但還存在一些困難和問題，主要是校園面積狹小，人多活動場地少，特長教師缺乏，影響了一些活動專案的開展。對於存在的問題，我們將在今後的鄉村少年宮建設中努力加以改進。

一是結合自身特點，積極創造條件，進一步加大投入，改善活動場地，優化活動專案，真正滿足我校及周邊地區農村未成年人文化生活和健康成長需求。

二是加強輔導員教師的培訓，多引進、外聘品德優良而又有特長的教師加入鄉村少年宮輔導員隊伍中來，全面提升少年宮教師隊伍的整體素質。

三是積極學習借鑑外地先進經驗，完善管理機制，提高鄉村少年宮建設水平。