讀書小報二年級內容

導語：讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，下面由小編為大家整理的讀書小報二年級內容，希望可以幫助到大家！

讀書小報二年級內容1

高爾基的名言：書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。人類文明的進步離不開書籍，書不但是知識的海洋，還是我們精神的支柱。

讀一本好書，就像交了一位良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書和一個人的名運和前途息息相關，好書離不開好的作者和傳播者，更離不開優秀的解讀者。

你若在墨香文字中穿行，你的氣質和人品會與日俱增，漫步在書海別有一番情趣和浪漫，閒暇時品一杯清茶，看一本好書，或者聽一段音樂，這時會讓你感到心曠神怡，陪感輕鬆與優雅。在知識的海洋裡遨遊，從中汲取為人處事的道理，以人為善的高貴品質。一個優秀浪漫的人都是從讀書和寫作起步，一個風華絕代的人，從寒窗苦讀到達金榜題名功成名就，可見書香的力量之偉大。

從古至今每個成功者都是從書海穿越而來，一路上收藏點點滴滴酸甜苦辣，才迎來春光滿城，桃李爭豔。一個風華正茂著名導師會每天一復一日，年復一年的堅持讀書，寫作。一個人的文化休養是長期積累而來的，行千里路，讀萬卷書。

文化語言的傳播者，語文專家，河南省教育學會執行理事長——吳偉老師愛書如命，他可以寧可不進餐，不休息，就是不能沒有書，也許你走進他的家，就像走進了書的森林王國，到處是書香的味道，他每天堅持讀書，寫作，他說:“一個人的文化休養，道德品行是長期讀書積累而來的”。今天的吳偉朝氣蓬勃，意氣風發，他不但知識淵博，談吐風雅，而且琴棋書畫，他樣樣精通。他酷愛讀書寫作，有時看書廢寢忘食，趴在書桌睡覺不知有多少次，在書中穿行的吳偉人文.道德.休養融為一體，用風華絕代讚揚他一點也不為過。

吳偉優秀的品格高尚的情操是文化界的典範，他為中原教育做出了卓越的貢獻，他嘔心瀝血，潛心鑽研，成就了今天卓越不凡的吳偉，他在書海里遨遊，在文字中穿行，他是文化的傳播者和解讀者，他用人格魅力詮釋文字的博大精深。

也許在文字中穿行的人是善良的使者，是幸運的天使。吳偉偉為求知若渴的孩子打開了一扇天窗，為未來的花朵開啟了一條光明大道，，書是他的生命，傳授知識是他的使命，他寒窗苦讀到今天的功成名就，用他的話說：“沒有書，就沒有今天的前程似錦，書是一個人的生命和活力，知識改變命運，知識成就未來。

愛書如命是吳偉一生改不掉的執著，惟愛書香是他一生的灑脫和浪漫。也許愛讀書的男人謙遜平和，溫文爾雅，舉手投足間都流露著謙謙君子之風範，會少一些傲氣和燥氣，多一些儒氣和帥氣;靈氣。

惟書有色，豔與西子，惟書有華，秀於百卉。

讀書小報二年級內容2

光陰的風，吹過千年，歲月的指尖，撩起回憶的篇章。是誰在寂靜的黃昏獨坐窗前，一筆默起，訴了一段煙雨流年，讓文字之間浮起一幅幅素心靜塵的畫面……

依然記得去年的夏天，帶著迷茫，帶著對人生地不熟的不適應走進了自己的人生大學。陌生的環境，陌生的空氣，陌生的人群……帶來了孤獨之感。漫走在學校，當看到學院的圖書館，便覺得似乎在茫茫的陌生事物之中找到了自己的一個熟悉的朋友。因為，圖書館對於一直喜歡看書與寫作的自己並不陌生，那種與它相遇之感是欣慰，是開心，是感激……看著它坐落在那裡便覺得有這麼一個朋友一直在陪伴著自己。

幾天之後，安頓好在學校的一切，便帶著滿心的歡喜走進圖書館。看著圖書館那些安靜坐在座椅上靜靜看書的同學，便覺得自己的世界其實從來都不曾孤單過，因為在這一刻我與他們是共同的朋友。人的一生裡，有些朋友是不需要認識的，但一直都在身旁……穿越在一排排整齊的書架前，看著那些在眼前整齊排列的書籍，便覺得這個書海的世界是屬於自己的，當然也是屬於那些同樣在讀著書的不熟知的朋友的。選擇一本自己喜歡的書籍，坐在靠窗的位置，任自己的手指慢慢的翻閱。淡淡的墨香散發出來，伴隨著從窗戶透過來的陽光，散發著迷人的味道。在翻閱的時候便覺得那手指如在彈奏著那臺鋼琴的黑白鋼琴鍵，而此時的自己便是在演奏著這個世界上最美的鋼琴曲。這時的安靜的圖書館也便會響起一首屬於它的唯一的歌曲。我想這首歌曲是我喜歡的，是與我同在看書的他們喜歡的，也是這座安靜的圖書館所喜歡的……

年華屈指，過眼成風。時間過得永遠比我們想象的要快。而我一直喜歡在固定的時間走進那個坐落在老位置的老朋友。它莊嚴而和藹。它容納所有走進裡面的學生，它帶給他們歸屬感和一個安靜的學習環境。喜歡走進圖書館裡看見那從玻璃之間透過來的陽光撒在那一排排的座椅上，折射出如星光般的光暈。坐在那裡看著手中的書，任陽光灑落在身上，溫暖而安逸。雨天的圖書館也有另一番美感。外面的雨滴似乎把一切都變得安靜起來，似乎是要與安靜的看書人相比。屋裡是安靜看書的你，屋外是安靜落下的雨滴，一幅安靜的畫作躍然在這張大自然的紙上，最終變成最美麗的畫面………

圖書館是一片由書匯聚成的海洋，這裡翻湧著書的浪花，總會伴隨著柔柔的輕風帶來一陣又一陣的書香之氣。在這裡，我們可以翻閱著那一本本的帶著淡淡墨香的文字寫成的書籍。在字裡行間找到另一個不一樣的世界與自己。這裡的安靜會讓你放下以往的忙碌，以往的喧鬧，以往的煩惱……我想那種沉浸在書海的感覺是任何一種事物都無法取而代之的。在這裡我們可以任自己的思想情緒在字句組成的海洋裡暢遊。

圖書館是一本記載著許多回憶的厚厚的書籍。在那裡記載著許多學生走進圖書館的來來往往的步履，記載著他們的在這安靜之地為了學習奮鬥的點點滴滴，記載著他們的喜怒哀樂，記載著屬於他與她之間遇見的美好經歷……記載著屬於他們的也屬於它的回憶……我想：不管五年之後，還是十年之後，或許是更久的時間之後，在我的世界裡，在那些與我一樣愛圖書館的他們，只要每每想到自己在圖書館的日子便都會覺得那段時光是不曾孤單的，是充實而快樂的。因為在那裡我們都找到了自己……這個神聖的地方永遠不會隨著時間而流逝，只會隨著時間在記憶深處變得越來越無比的清晰。

是書賦予了一個空間，然後讓這個空間變成了圖書館。是圖書館賦予了一個安靜的我們，讓我們找到了知識的天地。在這裡我們洗去了浮躁的自己，在書的世界裡變得平和而充滿著希冀。它把眾多作者們的小小的世界融為一起，變成一個不普通的自己。就像世界上沒有相同的樹葉一樣，世界上也沒有相同的空間，你賦予它什麼，它的價值就會在那裡。而圖書館就是一所被賦予了最具有價值的東西……

秋的尾聲，穿過靜謐的樓臺，憑窗凝望，學校的那片樹林，落葉隨風像冬天飄落的雪花，一片片，像碎了的念，寥落在風中獨自飄零。與圖書館的那些記憶最後定格在年華里，成了回憶裡最美的風景，將最後的秋意裝點，不再離去……

讀書小報二年級內容3

說到蒙以養正，我想，大家應該明白什麼是養正吧。凡是讀書，一定要先整理好書桌，使書桌乾淨。而且必須把書本擺放整齊。讀書時身體也要坐端正，面對著書本，詳細而又緩慢地看或讀書上的文字。讀書時，必須字字讀得響亮，不能讀錯一個字，也不能少讀一個字。只要增加讀書的次數，自然會朗朗上口，長久不忘。

我來舉一個例子吧：有一次老師讓我們背日積月累，我回家之後就背了起來，我被了應該有二十幾分鍾，我想我應該背會了吧。第二天，老師叫我背日積月累，我卻啃啃哧哧的背不出來，害得我被老師罰抄寫一遍。

我記得老師對我們常說：讀書有三到，即心到；口到；眼到。心不在這兒，眼就看不仔細。心不專一，只是漫無目的的大聲讀，就絕對不能把它記住。就算當時記住了，也不會永遠記住。

凡是書本，一定要愛護，不可以損壞，弄髒，摺疊！

有一次，我們班的一個同學，上課時竟然在亂塗亂畫書本，正好被老師看見了，老師訓斥了他一頓。他才改掉了這個壞習慣。

以上就是蒙以養正得其一“如何讀書”。我們不能只是嘴上說一說，我們還要儘量去做。

讀書小報二年級內容4

我們是學生，學生都要讀書，我們與書都發生過一些事，都有體會。

記得小時候，我第一次看書、學習，那時，我識字不多，只是看看有沒有認識的字，看到認識的字就手舞足蹈，就像傻瓜一樣，還不住地告訴爸爸媽媽：“爸……爸媽媽，看……這裡有我……認識的……字！”在書的幫助下，我認識了許多字。

我長大了一些，不再看幼兒的書，還在上幼兒園的我好奇地搬來大部頭的書來，比如四大名著。我不再認識新的字就手舞足蹈，更多的是默默地識字，讀懂故事的情節，理解我讀的每一本書，細細品味。雖然那時我還沒上國小，但也對我之後的閱讀打下了良好的基礎。

上國小了，讀書成了我的主要任務，我必須要讀書，還要根據所讀的書進行無休止的練習，我漸漸討厭了讀書，我不再認為讀書好，我厭惡了學習，甚至看見讀書就跺腳。可是，後來我發現，讀書並不可怕，作業並不難，讀書是樂趣，而不是折磨人的工具。

書，陪伴我們一生一世，讀書的故事才剛剛開始。書，是知識的源泉，老師帶我們走進了書的世界，書又帶我們進入知識的世界。

小時候，書使我們識字；長大了，書使我們獲得知識。讓我們一起擁抱書吧，讓我們擁有更多的知識，在知識的海洋裡遨遊吧！

讀書小報二年級內容5

今天，我們去吾悅廣場的“書式生活”參加親子活動。有一位老師給我們講了一個故事，故事的名字叫《神奇糖果店》。這個故事講的是小豬吃了不同顏色的糖果後，擁有了各種超能力。黃色糖果能讓力氣變大，藍色糖果能使叫聲變得很大，綠色糖果能隱身，紅色糖果能變成大野狼，白色糖果能讓你變成巨人。雖然這些糖果有這麼多的超能力，但是小豬還是喜歡吃普通的糖果，因為這些神奇的糖果給小豬帶來了危險。

我要是擁有這些神奇的糖果，我肯定選綠色隱身糖果，這樣我就可以隨時隱身啦，還可以出去玩、去旅遊，還可以看電視、玩遊戲，做我想做的事情。

讀書小報二年級內容6

俗話說“蘿蔔白菜，各有所愛”，我的愛好就是讀書！

吃飯的時候，爸爸媽媽叫我N遍，我才磨磨蹭蹭地走向餐桌，爸爸說：“你可真是飯可一日不吃，書不可一日不讀呀！”每次我在看書的時候，爸爸媽媽和我說話，我都沉浸在故事情節中，也只是哼、哈地應付了事，媽媽說我是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書！”

我讀書真的是好“艱難”！

不是說我硬著頭皮去讀書，而是我感覺讀書的時間總是不夠。為了擠出更多的時間讀書，我上廁所的時候看書；洗腳的時候看書；吃水果的時候看書；就連穿衣服的時候，我一邊用腳摁住書，一邊穿衣服，眼睛都不捨得離開書本兒……爸爸媽媽看見我這樣看書，就會說：“休息一會兒眼睛，宇婷。”“馬上、馬上，一分鐘，”我答應著，其實我早已把他們的話當成了耳旁風，繼續看我的書。在他們警告我幾次之後，我還是裝聽不見。此時，不耐煩的媽媽就會一把奪過書去，做出要撕的架勢，要知道我愛書如命，每當這時我就會乖乖地投降。不過，有時還會反抗，狡辯道：“高爾基都說書是人類進步的階梯，我連階梯都沒有了，還怎麼進步呀！”“高爾基還說熱愛書籍吧，這是知識的源泉！你還要撕我的書，連高爾基的話都不聽，你還讓我怎麼獲取知識呀！”媽媽被我說的無可奈何。

爸爸在一旁笑著說：“我們是關心你的眼睛，不是不讓你讀書。”於是，就有了我讀書時的“約法三章”：每次讀書的時間不能超過一個小時；光線暗的時候不能看書；一件事沒有做完的時候不能讀書。

讀書還這麼約束，真無奈！不過爸爸媽媽也為我好，還是乖乖照辦吧！

讀書小報二年級內容7

書、書、書，滋潤著我的靈魂，書、書、書，是我生命的一部分。每當一縷金絲灑在我的桌上，我就已進入書的世界了。

看書，就像在知識的海洋裡遨遊，我的'椅子，就像漂在海洋中的小船。載著我遊歷四方，飽覽群山峻嶺。

看書，猶如穿越古今的知識隧道，讓我看到了古今中外的科學家。

領略了他們的風采，感受到他們的智慧。

書讓我懂得人生的道理，書讓我走遍世界各個角落，書讓我的羽毛日益豐滿。書，陪伴我快樂成長。

讀書小報二年級內容8

在慶祝共和國六十華誕的日子裡，按照學校今年讀書節活動要求，我們四（6）中隊積極響應，提出了中隊讀書節活動方案，以“我愛祖國，我愛讀書”為主題開展了為期三週的讀書節活動。

同學們在老師的指導下，紛紛行動起來，積極參與校大隊部組織的各項活動。一是每位同學自覺閱讀，寫了一篇世界名著讀後感，內容豐富多彩，閱讀的世界名著有《巴黎聖母院》、《安徒生童話選》，還有《簡愛》、《飄》、《紅與黑》。。。全班進行了優秀讀後感評選，共選出十五篇貼在軟木版上供大家欣賞；二是組織開展了書寫比賽，謄寫語文教科書《我驕傲，我是中國人》節選，選出了十篇作品交大隊部；三是自覺參加校徵文活動，徐易理同學和陳逸明同學積極投稿，為班級爭光。

書是人類進步的階梯。讀書節活動豐富了同學們的業餘生活，大家都養成了良好的讀書習慣。活動雖然結束了，但是同學們愛讀書、讀好書的熱情還在繼續。

讀書小報二年級內容9

今天你讀書了嗎？我讀書了，我每天都讀書。

人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”剛開始，媽媽讓我堅持每天寫日記，好多次我都不知道該寫些什麼？該怎麼寫？後來，媽媽幫我買了些課外書、童話故事，我也從學校圖書館借了一些好玩、有趣的故事書。隨著我讀的書一本一本的增多，現在我覺得寫日記也變得輕鬆多了。 老師還教我們讀書要做到：“三到”心到、眼到、口到。因為只有這樣才能更加深刻理解書中的意思。所以，我每次讀書都能做到這“三到”。 每當我做題目不明白題目意思的時候，媽媽總是對我說：“你要多讀幾遍，一遍不行兩遍、三遍，讀多了你就會明白了。每次我讀著讀著就能明白題目意思了。我想這可能就是“讀書百遍，其義自見”的意思吧。

讀書讓我明白了很多以前我不知道的東西，讀書使我積累了很多好詞好句，讀書讓我很快樂，讀書讓我的夢想插上翅膀。 我喜歡讀書。

讀書小報二年級內容10

星期天，天氣晴朗，小刺蝟去圖書館看有趣的圖書。

小刺蝟拿著一本藍色的圖書，在認認真真地看著。不一會，小刺蝟坐到了小兔子的旁邊，小兔子一下子跳了起來，生氣地對小刺蝟說：“疼死了，難到你想扎死我嗎？”小刺蝟嚇了一跳，低下頭對小兔子說：“對不起，小兔子，我也想拔掉我的這一身刺，但我身上本來就長刺，要是拔掉我的刺，我就會死亡的。”

小刺蝟說著說著就走了，小兔子和小刺蝟的聲音引來了小松鼠和烏龜，小兔子把發生的事情告訴了小松鼠和烏龜。烏龜連忙攔住了小刺蝟，烏龜對小刺蝟說：“小刺蝟，我來和你坐吧！我有殼，你的刺扎我，我不疼。”

就這樣，小烏龜和小刺蝟坐在一起，小兔子和小松鼠坐在一起，圖書館變得平靜了！

讀書小報二年級內容11

我是個愛讀書的小姑娘，經常在書的海洋裡遨遊。因為書是人類思想的寶庫。

記得有一次，該吃飯了，而我卻還在津津有味地看書。媽媽喊了我三四次，我仍然無動於衷。最後，媽媽急了，便大聲說道：“快點過來吃飯，不然就把書沒收了！”我極不情願地走到飯桌前，胡亂扒了幾口飯，又進入了熟的世界。這時，耳邊又傳來了媽媽的嗎嘮叨聲：“你怎麼那麼喜歡讀書呀？你呀，你……”我這麼痴迷的讀書，還是媽媽培養的呢？

上幼兒園的時候，我就纏著媽媽給我講故事。於是，媽媽就給我將《格林童話》、《安徒生童話》等。從那時起，我和書就結下了不解之緣。

上一年級的時候，老師教了我們拼音。我高興極了，因為我可以自己通過拼音看更多的書了。

光陰似箭，如今我已經上四年級了，通過讀書使我的知識也越來越豐富了！比如感動童心的故事使我明白了世上的善與惡；醜小鴨的故事讓我懂得了外表並不代表一切，心靈美才是最重要的……

我愛讀書！

讀書小報二年級內容12

古人常說：“書到用時方恨少”。書，能讓你知道更多知識，能讓你增長更多見識，還能幫你挖掘更多的知識寶藏。也有人說：“書，是無邊無際的海洋。”是的，它可以讓你在其中盡情地遊覽，讓你充分地探索。還有人說：“書，是無垠的草原。”是的，它可以讓你在其中縱橫馳騁，信馬由韁。高爾基曾經說過這樣兩句話：“書籍是人類進步的階梯。我`撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”是的，書，確實能滋養我們的心靈，昇華我們的精神，強健我們的翅膀。

小的時候，媽媽經常給我講童話故事，有白雪公主、睡美人、小紅帽……。一個個美麗動聽的故事，讓我在那回味無窮的童話王國裡快樂地遨遊。長大了，我經常拿起一本本書細細品讀，從中我明白了很多道理。在這些書中，最讓我收益非淺的就數《魯濱遜漂流記》了，這本書通過描寫魯濱遜為了探尋科學的奧祕，歷盡千辛萬苦，最終達到理想的彼岸的經過，讓我從中體會到了一個很深的道理：一個人要想取得成功，必須付出艱辛的努力，同時還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。

書,是人類的好朋友。同學們，愛書吧！讀書吧！