2013年在職教育碩士試題及答案（教育學）
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一、填空題
1、教育是培養人的一種社會活動，是承傳( )、傳遞 ( )和社會生活經驗的基本途徑。
2、從形式上看，教育經過了從非形式教育到 ( ) 教育，再到 ( )的教育的過程。
3、學校教育制度的建立簡稱學制，學制的建立，是 ( )教育的典型表徵。
4、在中等教育中，普通教育是以( ) 為主要目標，以( ) 為主要教育內容的教育。
5、隨著社會生活的的豐富多樣化和高等教育的大眾化，傳統的以( ) 為標準的單一大學，逐漸發生了變化。
6、西周以後學校的教育制度已經發展到比較完備的形式，見了了典型的( ) 的官學體系，並有了( )與( )之分。
7、春秋戰國時期( ) 的發展是我國教育史，文化史上的一個重要里程碑。
8、隋唐以後盛行的( )使得政治思想教育的聯絡更加制度化。
9、宋代以後，( )成為國學，儒家經典被縮減為( )( )，特別是大學、中庸 論語孟子四書作為學校的基本教材和科舉考試的依據。
10、在古印度( )的教條是教育的指導思想，其經典是主要的教育內容，其( )是唯一的的老師。
11、古代雅典教育的目的是培養有文化有修養的和多種才能的( )和( )，注重身心的和諧發展，教育方法比較靈活。
12、古羅馬學校教育的內容主要是( )和( )，盲目服從聖書和層侶教師的權威，學習方法是背誦。
13、古代學校教育的主要特徵是( )( )( )( )( )
14、文藝復興運動以人性反對( )，以科學理性反對( )。以個性反對( )。以平等反對( )，重視現實生活。
15在近代，國家加強了對教育的重視和干預，( )教育崛起。
16、全民教育就是讓所有的人都受到教育，特別是使( )受到完全的國小教育和使( )脫盲。
17、教育學是一門以( )( )為研究物件，探索教育規律的科學。
18、古希臘哲學家蘇格拉底的產婆術分三步，第一步叫( )，第二步叫( )、第三步( )
19、提出把一切知識教給一切人的口號的教育家是( )。
20、提出人是唯一需要教育的動物口號的是( )國古典哲學家( )。
21、使教育自然性思想哲學化的( )他因宣揚自然主義交易理想的作品而險些被當局逮捕。
22、赫爾巴特的貢獻在於把教學理論建立在( )的基礎上，把教育價值的理論建立在( )的基礎上，奠定了科學教育學的基礎。
23、 杜威認為教育應是學校中知識的獲得是在共同生活的環境中所進行的活動和作業聯絡起來，這構成了實用主義( )和( )的核心。
24、前蘇聯教育理論家( ) 主編的教育學被認為是具有權威性的馬克思主義教育學。
25、國外新的教育科學巡禮學的研究成果，特別是美國舒爾茨等人提出的人力資本理論，皮亞傑的( )論以及布魯納的( )論和科爾伯格( )論等教育思想都極大地推動了我國教育事業的發展。
26、關於教育起源問題的回答，歷來存在分歧，在西方有( )和( )。蘇聯教育界一直堅持教育起源於勞動的觀點。
參考答案：1、社會文化，生產經驗 2、形式化、制度化 3、制度化、 4、升學。基礎知識 5、學術性、 6、政教合一，國學.鄉學, 7.私學8科舉制度 9、程朱理學四書五經 10、婆羅門 11、政治家 商人 12、神學 七藝 13、階級性專制型 道統性象徵性 刻板性， 14、神性，矇昧主義封建專制 等級觀念， 15、公立 16、適齡兒童 中青年 17、教育現象 教育問題 18、蘇格拉底諷刺、定義、助產術 19。誇美紐斯 20。德國康德 21、盧梭 愛彌爾 22 心理學 倫理學 23、課程論 方法論 24 ，凱洛夫 25 ，發生認識論，課程結構論 道德發生論 26 生物起源論模仿起源論
二 、選擇題
1、官學衰微，私學大興 ，墨儒兩家的私學成為當時的顯學是在( )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋戰國
2、 我國最早的學校教育形態出現在( )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋戰國
3、 明代以後，( )被規定為考可取的固定格式，不僅社會思想受到牽制，而且在形式上的創造性也被遏制，
A.四書五經
B.八股文
C.神學
D.六藝
4、以增為師，以史為師，成為古代( ) 教育的一大特點。，
A.印度
B.中國
C.巴比倫
D.埃及
5、教育逐漸從宗教教義中分離出來，教育的目標與內容等向世俗化方向發展發生於( )
A.古代
B.近代
C.20世紀下半葉
D.20世紀上半葉
6、提出教育貫穿人的一生的終身教育思想出現於( )
A.20世紀初
B.20世紀50年代
C.20世紀60年代
D.20世紀末
7、 對於獲得知識的理解，認為主要有親知聞知和說之三種途徑的我國古代思想家是( )
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
8、 孔子的教育思想集中在( )
A.大學
B.中庸
C.論語
D.孟子
9、 注意到兒童心理髮展的自然特點，主張按照兒童心理髮展的規律對兒童進行分階段教育的第一人是( )
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.杜威
D.誇美紐斯
10、 最早提出教育的目的在原照自然的法則全面的，和諧和發展兒童的一切天賦力量的教育學家是( )
A.非斯泰洛齊
B.誇美紐斯
C.杜威
D.康德
11、教育學作為一門課程在大學講授最早始於( )
