卓越領導必須具備的6項能力

領導力是怎樣做人的藝術，而不是怎樣做事的藝術，最後決定領導者的能力是個人的品質和個性。在此分享卓越領導必須具備的六項能力，讓各層面的領導都能實現團隊目標和個人夢想。

一、邏輯判斷能力。能迅速的對情況做出準確的判斷，這種很強的判斷力不僅要有很強的觀察力，還要有見微知著、小中見大的細節觀察能力，更要有將意義不同尋常的細節進行分析、辨別能力，並將研究、分析中發現問題的本質做出判斷，它需要領導者在常人熟視無睹的情況下獨具慧眼、洞察先機，也是要求領導者對人本認知、情感、行為動機與相互關係的透徹觀察、意義分析、解決問題的正確判斷能力。同時學會深度思考，縱深思維，理解上級領導的意圖，直指處事核心方向，方顯目標明確，辦事有方得力。

二、擅長寫作能力。一個好的寫作能力能夠讓你工作出彩，不管是給領導提交的工作報告還是你的專欄文章，都會讓上司對你刮目相看。尤其養成一個良好的寫作習慣，非常重要，多看看《簡書》就知道這個道理。

三、即興演講能力。做領導需要好的口才能力，不管是對外的演講釋出會還是公司內部的培訓，都需要良好的口才展現風采。

四、時間管理能力。如何才能過得充實，擁有幸福感，時間管理，良好的時間管理習慣，才能讓你張弛有度，充滿活力，養成日事日清的習慣，把自己鍛造成優秀的領導。

五、知識管理能力。移動網際網路的時代已經來臨，領導的知識管理能力必不可少，沒有自己的知識管理體系，不管現在多麼衣著光鮮，未來都將迅速隕落。

六、體能旺盛能力。作為領導人，要面臨長時間的工作的狀態，這就要求他們能在連續工作、長時間的學習的情況下，仍能保持充沛的精力。這種能力對於當今社會的領導者來說越來越重要，這直接關係到個人發展和企業的存亡。因為一個人精力不足或者精力不穩定，能使思想不集中，思維能力下降，難以完成工作學習任務，更不能使他快樂健康的生活，其萎靡不振的姿勢會使自身顯得信心不足，也會使自己在同仁及上司面前難以看到積極向上、朝氣蓬勃的一面。要使領導者精力充足、保持旺盛的精力固然與平時飲食習慣、均衡營養、勞逸結合、堅持鍛鍊的健康意識有關，還應戒菸忌酒、適應自身生理自然規律的剋制能力，更應有面臨順境還是逆境都能積極樂觀的心態和從容面對的能力。

拓展閱讀：領導學的多元化理論

領導學是關於領導者、追隨者、情境三者關係互動且相互影響、相互作用的管理方面的學科。對領導學的理解與對管理的實際作用，誕生了各種不同的，多元化的理論。

第一種理論觀點是偉人理論。有人認為領導者是“生亦當人傑，死亦為鬼雄”中的人傑，還有人認為領導者是群體中的英雄人物，更有人認為領導者是偉大的人物。縱觀歷史，確實湧現了很多偉大的領導者，如秦始皇贏政、漢高祖劉邦、漢武帝劉徹、漢光武帝劉秀、魏武帝曹操、唐太宗李世民、宋太祖趙匡胤、蒙古成吉思汗、元朝忽必烈、明太祖朱元璋、清朝的努爾哈赤與康熙、民國大總統孫中山等。偉人都是通過自身努力，克服各種艱難險阻，率領追隨者，做出了對人類與社會有卓越貢獻的偉績的。

第二種理論觀點特質理論。該理論認為領導者是具某種個性上的與習慣性的特質，而影響追隨者的。比如領導特質自信，自信的.人，能給予追隨者一種勇氣與信心。特質包括聰明、自信、熱情、堅持、勇敢、樂觀、氣質、魅力等等。一些人認為是這些特質決定了領導者的管理水平與績效水平，或者認為這些特質決定了領導的成功與失敗。但是事實上，未有相關調查結果支援特質理論決定了領導者的管理水平與領導有效性。

第三種理論觀點是行為理論。該理論認為領導者的民主作風與獨裁作風會對追隨者的個人績效與組織績效產生影響。事實上，領導者的行為對領導效率還是有影響力的。例如，領導者的示範作用、榜樣作用，以身作則，這些對領導的效率還是有所提高的。並且能對組織的個人與群體產生激勵作用。

第四種理論觀點是權變理論。該理論認為關注環境和情境變數對領導行為效率是有影響的。適者生存，企業的內外部環境對領導行為效率與追隨者的行為產生影響。情境變數包括追隨者的性格、工作環境和外在環境、工作任務的特性。權變最重要的適應追隨者的變化，適應情境的變化。達到以不變應不變，以變應萬變的適應與匹配的過程和結果。

第五種理論觀點是影響力理論。該理論認為領導者對追隨者與情境造成影響。領導者依靠個人影響力而影響追隨者與團隊的。而權力是一種影響力。這種影響力來自於職位與正式的權威。

第六種理論觀點是關係理論。該理論認為領導者與追隨者需要建立一種和諧的人際關係，以利於雙方在不同的情境下開展工作。追隨者跟領導者關係好，就會尊敬與崇拜領導者，就會堅定地支援領導者，聽從領導者的指揮命令。追隨者跟領導者關係不好，就會有消極作為，並且受到領導者的疏遠與冷落。領導者要向追隨者展示個人素質，並且通過激勵來使追隨者進行積極行為，通過人際關係來相互作用、相互影響，來提升追隨者的滿意度。