醉翁亭記的精選學識

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醉翁亭記文言文訓練題與答案

醉翁亭記文言文訓練題與答案

08-18
《醉翁亭記》是古文名篇,在《醉翁亭記》中作者的樂民思想主要通過對醉翁山水之樂,四時朝暮浮想之樂,無限樂民之樂的鋪敘而流露的。做好相應的訓練題及理解課文,本文是小編整理醉翁亭記文言文訓練題與答案的資料,僅供參...
《醉翁亭記》原文及其翻譯

《醉翁亭記》原文及其翻譯

12-20
醉翁亭記是歐陽修所作,主要描寫了醉翁亭的秀麗環境和自然風光,勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫,抒發了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的複雜感情。今天小編為媽媽收集了原文及翻譯,有需要的同學們可以看看,希望對你...
語文版八年級語文下冊第27課《醉翁亭記》的教案

語文版八年級語文下冊第27課《醉翁亭記》的教案

07-27
《醉翁亭記》是一篇美文,應注重語言的品味與誦讀,積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。本設計以“醉”字為切入點,以“太守醉”、“我們醉”為突破口,帶動全文,品析文章的思想內容與寫作特色,最後進行歸納、遷移...
《醉翁亭記》教學設計精選

《醉翁亭記》教學設計精選

07-04
【教學目的】1、理解本文從“樂”和“醉”中所抒發的政治理想。2、瞭解本文寫景、抒情的特色,並複習鞏固駢散結合的句法。【教學設想】1、安排兩課時。2、佈置課前作業,讓學生利用註釋及工具書,讀準字音,疏通文意,課內根據...
蘇教版語文九年級上冊《醉翁亭記》教學設計

蘇教版語文九年級上冊《醉翁亭記》教學設計

06-13
解放後,醉翁亭列為省級重點文物保護單位。下面是小編整理的蘇教版語文九年級上冊《醉翁亭記》教學設計,歡迎大家參考。【教學內容】夢遊醉翁亭。【教學目標】1、培養學生的想象能力。2、注重對景物的細緻描寫。3、寫作...
文言文《醉翁亭記》教案(精選三篇)

文言文《醉翁亭記》教案(精選三篇)

11-25
《醉翁亭記》是一篇優美的抒情散文。貫徹全文的主線是樂字。醉和樂是統一的,醉是表象,樂是實質,寫醉就是為了寫樂。同時要結合時代背景和作者個人被貶的經歷,體會本文抒發的政治理想和寄情山水以排遣抑鬱的複雜感情。《醉...
《醉翁亭記》優秀教學設計範文

《醉翁亭記》優秀教學設計範文

09-05
一教師提示自讀要點和自讀方法。1.這是一篇優美的抒情散文。以思想感情一個樂字貫穿全文。自讀這篇課文,要抓住樂這條主線,體會課文是如何圍繞它層層展開記敘的脈絡:山水樂四時樂宴酣樂禽鳥樂太守樂。抓住了作者感情發展...
《醉翁亭記》課後練習題與答案

《醉翁亭記》課後練習題與答案

05-03
導讀:一個人如若不能使自己的人生輝煌,但也沒有理由使它黯淡;人生可以平凡,但不可以庸俗墮落。下面是應屆畢業生小編為大家蒐集整理出來的有關於《醉翁亭記》課後練習題與答案,想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!(一)環...
醉翁亭記原文翻譯及閱讀答案

醉翁亭記原文翻譯及閱讀答案

10-09
《醉翁亭記》是宋代文學家歐陽修創作的一篇文章。文章描寫了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州百姓和平寧靜的生活,特別是作者在山林中與民一齊遊賞宴飲的樂趣。下面小編整理了醉翁亭記的原文翻譯及閱讀答案...
最新的《醉翁亭記》教學設計

最新的《醉翁亭記》教學設計

12-24
一教師提示自讀要點和自讀方法。1.這是一篇優美的抒情散文。以思想感情——一個“樂”字貫穿全文。自讀這篇課文,要抓住“樂”這條主線,體會課文是如何圍繞它層層展開記敘的脈絡:山水樂——四時樂——宴酣樂——禽鳥樂—...
醉翁亭記練習題及參考答案

醉翁亭記練習題及參考答案

01-02
練習題是學生鞏固知識、提高語言水平的階梯,醉翁亭記練習題有哪些呢?下面是的醉翁亭記練習題資料,歡迎閱讀。醉翁亭記練習題篇1一、做客聯想吧請同學們從你積累的古詩文中,寫出一句與亭有關的詩句。(含亭即可,加油啊!)二...
醉翁亭記優質課教案2017

醉翁亭記優質課教案2017

04-30
歐陽修是我國北宋時的著名散文家和詩人。他的《醉翁亭記》是一篇優美的散文。這篇散文有詩情畫意,別具清麗格調,在我國古代文學作品中確是不可多得的。●教學目標知識目標1.積累文言詞語,掌握一些常用實詞的詞義和重要虛...
八年級下冊《醉翁亭記》教案

八年級下冊《醉翁亭記》教案

07-27
《醉翁亭記》是一篇美文,應注重語言的品味與誦讀,積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。本設計以醉字為切入點,以太守醉、我們醉為突破口,帶動全文,品析文章的思想內容與寫作特色,最後進行歸納、遷移。並將學生的...
醉翁亭記原文及賞析

醉翁亭記原文及賞析

12-25
環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裡,漸聞水聲潺潺,而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此,飲少...
醉翁亭記原文及翻譯註釋

醉翁亭記原文及翻譯註釋

01-19
醉翁亭記描寫了醉翁亭的秀麗環境和自然風光,勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫,抒發了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的複雜感情。今天yjbys小編為您收集整理了的醉翁亭記原文及翻譯,想了解的可以看看,更多古詩詞原...
醉翁亭記讀後感13篇

醉翁亭記讀後感13篇

02-14
當細細地品讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編收集整理的醉翁亭記讀後感,歡迎大家分享。醉翁亭記讀後感1“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”...
醉翁亭記讀後感

醉翁亭記讀後感

08-18
讀完一本經典名著後,相信你心中會有不少感想,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的醉翁亭記讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。醉翁亭記讀後感1“醉翁之意不在酒,在乎山水之間”多...
醉翁亭記教學設計

醉翁亭記教學設計

11-24
教學目標:知識與能力:1、熟讀課文,疏通文意,瞭解課文內容,掌握寫作思路。2、體會作者的思想感情,理解作者的政治理想。3、培養學生再造想象,創新思維的能力,激發學習積極性。過程與方法:1、採用旅遊賞景、依圖配文、看圖糾錯等...
醉翁亭記賞析

醉翁亭記賞析

03-28
醉翁亭記賞析1原文環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裡,漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者,釀泉也。峰迴路轉,有亭翼然臨於泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。...
八年級語文《醉翁亭記》教學設計

八年級語文《醉翁亭記》教學設計

01-14
教學目標:通過《岳陽樓記》與《醉翁亭記》的對比閱讀,瞭解二者的異同;欣賞二者的立意美、結構美和語言美;背誦這兩篇課文,《醉翁亭記》教學設計3。教學重點:同“教學目標”前一項。教學時數:3~4課時教學過程:(一)匯入。北宋文學...
經典的醉翁亭記宋詞原文及賞析

經典的醉翁亭記宋詞原文及賞析

01-28
上學期間,我們總免不了跟文言文打交道,文言文是中國文化的瑰寶,古人為我們留下了大量的文言文。你知道的經典文言文都有哪些呢?以下是小編為大家整理的經典的醉翁亭記宋詞原文及賞析,希望對大家有所幫助。醉翁亭記朝代:宋代...
國小語文《醉翁亭記》的教案設計

國小語文《醉翁亭記》的教案設計

01-12
學習目標:1.學習和積累文言詞彙,掌握文中的實詞、虛詞,正確翻譯並背誦全文。2.理解作者“與民同樂”的思想。3.理解本文景物描寫的方式和作用。學習重點:引導學生感受作者對醉翁亭周圍美好的自然風光和人物歡樂場景的描繪,體...
原文及翻譯醉翁亭記

原文及翻譯醉翁亭記

06-25
本文描寫醉翁亭的秀麗環境和自然風光,勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫,抒發了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的複雜感情。原文環滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七裡,漸聞水聲潺潺而...
關於《醉翁亭記》的教學設計

關於《醉翁亭記》的教學設計

09-19
【教學目標】1、理解文章意思,感受語言的優美。2、掌握“而”、“也”的用法。3、理解歐陽修的曠達情懷,“與民同樂”的積極政治思想。【教學重點難點】1、“而”、“也”的用法。2、理解文章主旨。【教學方法】啟發式教學、...
八年級語文上冊《醉翁亭記》教學設計

八年級語文上冊《醉翁亭記》教學設計

12-12
《醉翁亭記》是一篇美文,應注重語言的品味與誦讀,積累文言詞句。同時教師應引導學生掌握賞析方法。本設計以“醉”字為切入點,以“太守醉”、“我們醉”為突破口,帶動全文,品析文章的思想內容與寫作特色,最後進行歸納、遷移...