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課再塑的精選學識
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課再塑的精選學識
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人教版八年級語文下冊知識點:第5課再塑生命
08-05
一、重點字詞1.給下列加點字注音。搓cuō捻niǎn綻zhān開臂pì如繁衍yǎn覓mì食棲qī息小憩qì枝椏yā期期艾艾ài點撥:"綻"不要誤讀為"dìng'':"譬"不要誤讀為"bì";"棲"不要誤讀為"xī"。2.根據拼音寫出相應的...
人教版七年級上同步練習2第三單元第10課再塑生命的人語文試卷
08-29
一、選擇題下面詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A、搓捻(niǎn)暖和(hé)綻開(zhàn)B、散步(sàn)爭執(zhí)怦怦(pīng)C、漲紅(zhǎng)浸滿(jìn)慚愧(cán)D、膝上(xī)譬如(pì)企盼(qǐ)二、書寫找出下列詞語中的錯別字並改正。截然...
第5課再塑生命教案
07-21
教學目的:1.理清文章思路,整體把握全文結構2.品味重點語句,體會作者熱愛生活,對待生命的積極態度。教學重點、難點:1.理清結構,全面把握文章內容。2.文章文筆優美,充滿詩情畫意。教學時數:一課時。教學過程:一、檢查預習1.給下列加...
八年級下冊語文第5課再塑生命重點知識點
12-28
一、重點字詞1.給下列加點字注音。搓cuō捻niǎn綻zhān開臂pì如繁衍yǎn覓mì食棲qī息小憩qì枝椏yā期期艾艾ài點撥:"綻"不要誤讀為"dìng'':"譬"不要誤讀為"bì";"棲"不要誤讀為"xī"。2.根據拼音寫出相...
課文再塑生命優秀讀後感範文
10-05
一場大病,讓幼年的海倫成為盲聾啞人,在一個無聲﹑無光的黑暗世界裡,她沒有自暴自棄,反而以驚人的毅力和不屈不饒的精神,創造了奇蹟;與此同時,也缺少不了為她再塑生命的莎莉文老師。下面是本站小編為你整理的幾篇再塑生命讀後...
讀《再塑生命》有感
09-28
當賞讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《再塑生命》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀《再塑生命》有...
《再塑生命》讀後感
08-18
當品味完一本著作後,相信你心中會有不少感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的《再塑生命》讀後感,歡迎大家分享。《再塑生命》讀後感1讀完這篇文章,心裡有一種說...
再塑生命讀後感500字
03-04
當品讀完一部作品後,大家心中一定有很多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編為大家整理的再塑生命讀後感500字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。再塑生命讀後感500字1這一冊語文書中...
《再塑生命》教學設計
12-28
再塑生命本文選自《假如給我三天光明》,下面是小編整理的《再塑生命》教學設計,大家一起來看看吧。【教學目的】1、理清文章思路,整體把握全文結構。2、品味重點語句,體會作者熱愛生活,對待生命的積極態度。【教學重點、難...
《再塑生命》教案範文
11-26
教學目標:1、識記重點字詞,複述課文內容,感悟作者的思想感情。2、品味本文清新樸實的語言。3、領會莎利文老師深沉的愛和獨特的教育方法。教學重點:瞭解課文內容,研讀重點語句和段落,感悟作者的思想感情。課前準備:熟讀課文,...
再塑生命-讀後感
05-25
《再塑生命》讀後感這是一個清風伴月的夜晚,風微微地吹著,萬籟俱寂,顯出一片靜謐溫馨。我藉著微黃的燈光,靠在窗旁,正細細地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。此文作者是美國女作家海倫?凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人,但她...
《再塑生命》賞析
08-09
閱讀下面語段,回答問題。記得有一天早晨,我第一次問起“愛”這個字的意思。當時認識的字還不很多,我在花園裡摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我,可我那時除了母親外,不願意讓別人吻我。那時侯,莎莉文小...
再塑生命作文
07-04
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的再塑生命作文,僅供參考,大家一起來看看吧。再塑生命作...
再塑生命的人讀後感
08-25
當仔細品讀一部作品後,大家一定都收穫不少,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編精心整理的再塑生命的人讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。愛,它無形,無私,無微不至地關照著我們,這...
再塑勇氣的我作文
08-26
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的再塑勇氣的我作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。“操千曲而後...
《再塑生命的人》教案
01-08
《再塑生命的人》出自19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家海倫·凱勒。本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術,同時也表現了作者求知的熱望及艱辛而愉快的生活經歷。以下是小編整理的《再塑生命的人...
《再塑生命》讀書筆記
04-02
讀完一本名著以後,你心中有什麼感想呢?是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的《再塑生命》讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。《再塑生命》讀書筆記1讀完《再塑生命》這篇...
《再塑生命》的教學設計
12-12
一、上節課,我們一起認識了兩位偉大的女性海倫凱勒、安妮莎莉文,並且瞭解了她們的感人事蹟。這節課我們再讀課文,讓我們一起走進她們的生活,去探索她們的內心世界。二、析我們已經理清了文章的結構,知道了文章有兩條線索:一...
再塑生命讀書筆記
06-30
《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒,被選入人教版國中語文課本,一起來看看再塑生命讀書筆記,歡迎讀者參考!再塑生命讀書筆記1我學習了《再塑生命》這篇課文後,有很深的感觸。海倫是一個集聾、啞、瞎一身的高度殘疾人,她每...
八年級語文下冊再塑生命課程的練習
08-22
[基礎與積累]1、成語填空。()然不同小心()()美不()收花團錦()不可名()2、填寫動動詞。(1)我的手指()著花葉,()著那些為迎接南方春天而綻開的花朵。(2)我獨自躺在床上,心中充滿了喜悅,()著新的一天快些來到。(3)我恍然大悟,有一種神奇的感覺在我腦中(),...
再塑生命作文3篇
02-03
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的再塑生命作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
公開課《再塑生命》說課稿
03-05
《再塑生命》的作者是海倫·凱勒,被選入人教版國中語文課本,作為(2002版)八年級下冊第一單元第五課課文(2014年修訂時由於本文換到七年級上冊,原課文改為季羨林《我的童年》)、(2013版)七年級上冊第二單元第七課課...
再塑生命的人教案
01-08
【學習目標】1.培養學生的概括複述能力。2.學生說出閱讀感受和體驗,理解莎莉文老師的精神境界,感悟作者的思想感情。3.在探究作者成功的原因的同時,使學生認識到與困難做鬥爭是一個人必須具備的精神品質。學習作者發奮圖...
再塑生命讀後感15篇
04-11
品味完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編幫大家整理的再塑生命讀後感,希望對大家有所幫助。再塑生命讀後感1讀了海倫·凱勒的《再塑生...
再塑生命讀後感
05-25
這是一個清風伴月的夜晚,風微微地吹著,萬籟俱寂,顯出一片靜謐溫馨。我藉著微黃的燈光,靠在窗旁,正細細地閱讀著一篇文章。此文作者是美國女作家海倫?凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人,但她憑著自強不息的毅力和不屈不撓的精神,...
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