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國小語文教學設計的精選學識
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國小語文教學設計的精選學識
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國小語文教學設計合集15篇
10-13
作為一位傑出的老師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編整理的國小語文教學設計,歡迎閱讀與收藏。國小語文教學設計1...
國小語文教學設計通用15篇
10-13
作為一名優秀的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的國小語文教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。國小語文教學設計1...
國小語文養花教學設計
04-04
第一課時教學目的:1、學會7個生字,能正確讀寫下列詞語:工夫、置之不理、三年五載、迴圈、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜遊、見識。2、有感情地朗讀課文,使學生體會養花既須勞動,又長見識,能給人們帶來樂趣。3、能...
國小成語教學設計
11-01
作為一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的國小成語教學設計,僅供參考,希望能夠...
國小語文教學設計【精】
06-24
作為一名老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的國小語文教學設計,希望能夠幫助到大家。國小語文教學設計1教學目標:1、學...
國小語文《超市》教學設計
03-23
教材分析:《超市》一課是本冊書第二單元購物場所的最後一課,前面我們學習了《文具店》、《百貨商場》、《農貿市場》三篇課文,學生已經理解要根據自己的購物需求選擇適當的購物場所,這篇課文旨在通過教學讓學生了解超市裡...
【精】國小語文教學設計
06-26
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的國小語文教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。國小語文教學設計1[摘...
國小英語教學設計
04-26
引導語:反思是最好的進步,下面是本站小編為大家推薦的國小英語教學設計範文,希望可以幫到大家。國小英語教學設計整體設計思路一、整體思路說明在應用任務型教學法的前提下,採用我們學校推行的自育自學課堂教學模式,合理有...
國小語文瀑布教學設計
05-07
一、談話師:剛放過五一長假,同學們去哪兒玩了?生:自由談。師:看來,同學們都很喜歡旅遊,是嗎?好,那我們班就組建一個旅遊團,名字就叫“清清的水”好嗎?(出示單元主題)我們的旅遊團就正式成立了!既然是旅遊團,就要有導遊和遊客,誰願意來...
【薦】國小語文教學設計
06-25
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的國小語文...
國小語文教學教案設計:家
01-15
課題:5家本課初備課時共2課時,本課第1課時個人復備欄教學目標:1、初讀課文,讀準字音,讀通句子,瞭解課文的意思。2、複習鞏固漢語拼音,學習生字“白雲”重點難點:1讀準字音,讀通句子。2寫字課前準備:掛圖獎勵品教學過程:一、談話...
國小語文《橋》教學設計
09-20
教學目標:1.通過有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章的思想感情。2.領悟課文在語言表達上凝練的特點。教學難點:理解課文以橋為題目的深刻含義。教學過程:一:回顧舊知,匯入新知。1、同學們,在講新課之前,我們先來讀一些詞語...
國小語文畫教學設計
02-22
作為一名教學工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的國小語文畫教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。國小語文畫教學...
家教學設計國小語文教案設計
09-06
教學目標:1、初讀課文,讀準字音,讀通句子,瞭解課文的意思。2、複習鞏固漢語拼音,學習生字白雲重點難點:1讀準字音,讀通句子。2寫字課前準備:掛圖獎勵品教學過程:一、談話揭示課題1、小朋友,你們喜歡自己的家嗎?2、是啊!家是一個溫...
《陽光》國小語文教學設計
05-06
課前透視《陽光》這篇課文以抒情的筆調,詩一般的語言,描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗。課文共有五個自然段,只有第二自然段是三句話,其它各段都是一句話,最後一自然段點明文章的主題:陽光像金子,陽光比金子更寶貴。課文插...
國小語文教案《貓》教學設計
11-30
國小語文教案《貓》教學設計教學目的:1、認識18個生字,學會其中13個;正確讀寫“任憑、無憂無慮、閉息凝視、溫柔可親、豐富多腔、變化多端、枝折花落、生氣勃勃”等詞語。2、初讀課文,初步瞭解課文主要內容。教學重難點:掌...
國小語文《小珊迪》教學設計
11-30
【設計意圖】薩特曾說過這麼一句話,“閱讀就是自由的夢”。也許這句話太詩意,但可以肯定閱讀是一種生命活動,是一種感悟,一種體驗。同時,《語文課程標準》也指出:“閱讀是學生個性化的行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀...
國小語文《畫》教學設計
09-06
教學要求:1、鞏固7個生字,掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。2、能用自己的話說出詩的意思,並猜出謎底。3、會正確朗讀、背誦課文。教(學)具:山水畫一幅,小鳥。教學過程:一、談話揭題。1、以前我們學過謎語嗎?背背看,對,背的是謎...
國小語文《竹影》教學設計
09-04
教學目標:1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣,領會藝術和美蘊含在童稚的活動中。2、初步瞭解中國畫和西洋畫的不同特點。教學重點:體會文章表現的童真、童趣,領會藝術和美蘊含在童稚的活動中。教學難點:體會中國畫...
國小語文《學弈》教學設計
02-25
《學奕》這篇文言文選自《孟子.告子》,講述了二人學奕,因學習態度不同,二人學習結果也迥異不同的故事。故事告誡人們學習要專心致志,不能三心二意。課文文辭凝練,寓意深刻,是孟子的傳世名篇。教學要求:1、有感情的朗讀課文並...
國小語文《小小的船》教學設計
11-27
教學目標:1.會認船彎等9個生字,會寫見白等4個生字。認識2個偏旁舟門。2.有感情地朗讀課文,背誦課文。3.感受晴朗夜空的美麗,培養學生熱愛大自然的感情。教學重難點:1.朗讀、背誦課文和認字。2.體會詩歌意境,發揮想象,說一些...
國小語文教學設計
09-24
在明確教學目的基礎上設計國小語文教學方案,主要就是教學過程的設計。因此,必須明確教學過程中學生的認知特點和學習語文的規律。?國小生學習語文的規律是和其認知過程分不開的,要了解學生學習語文的規律,首先要明確學生...
國小語文《家》教學設計
12-27
【教學理念】憑藉文字,科學地展開訓練,做到設計有目標,落實有途徑,切實培養學生聽說讀寫的能力。教師在教學中應超越文字,開發資源,利用現實生活中的語文學習資源,拓寬語文學習的空間;創設語文教學環境,使學生在實踐活動中獲取...
國小語文jqx教學設計
09-30
教學要求1.學會聲母j、q、x,讀準音,認清形,正確書寫。在學習過程中,感受學習聲母的樂趣,掌握音形結合的學習方法。2.能準確拼讀j、q、x與i、ü組成的音節,並知道j、q、x與ü組成音節時ü上兩點省寫。3.從小朋友看到媽媽洗衣服...
國小語文的教學設計
02-28
作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的小...
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