冀教版槐鄉的孩子教學設計
槐鄉的孩子課文的語言樸實、輕快，帶有濃濃地鄉土氣;在作者的筆下，本來是辛苦的勞動，卻變得輕鬆和快樂並且也很幸福。下面是小編收集的槐鄉的孩子教學設計，希望大家認真閱讀!【1】槐鄉的孩子教學設計一、導言激趣，提示課題...
槐鄉的孩子讀後感
當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的槐鄉的孩子讀後感，歡迎大家分享。槐鄉的孩子讀後感1我十分喜歡《槐鄉的孩子》這篇文章。...
《槐鄉五月》教學設計
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《槐鄉五月》教學設計，希望對大家有所幫助。《槐鄉五月》教學設計1...
《槐鄉的孩子》的語文課堂教學實錄
師：同學們好，在這個單元的學習中，我們學習了金色的草地，體會到了小作者觀察草地的變化，在草地上玩耍的樂趣，學習了爬天都峰，感受到了攀登險峰給小作者帶來的快樂，今天，我們還要認識一群槐鄉的孩子，一起讀課題生齊讀課題：槐鄉的孩...
槐鄉的孩子教案
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的槐鄉的孩子教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
槐鄉五月教學設計
《槐鄉五月》一文中，作者以優美的語言描繪了槐鄉五月迷人的景色和槐鄉孩子的美好品格。一句“五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節”將這種感情抒發得淋漓盡致。下文是小編將為大家分享的關於《槐鄉五月》的教學設計...
三年級語文《槐鄉五月》課堂實錄
一、師：有人曾經說過這樣一句話：出示不喜桃花三月豔，但愛五月遮天槐。什麼意思？高大蔥蘢的槐樹，作者為什麼只對槐花情有獨鍾呢？師範寫課題：槐。木字旁，木字旁的字大多和什麼有關係啊？把書開啟，把這個字描一遍，一邊描一邊記這個字...
《槐鄉的孩子》的賞析
片斷一、回憶舊課，凸現差異，激發動機。我們學習了《爬天都峰》一課，體會到了課餘生活有許多樂趣，請你說說從中體會到了什麼樂趣？”在學生回憶交流後，教師提出問題，揭示一種與玩樂、探疑、健身礪志等不同的快樂：“你有沒有品嚐...
《槐鄉的孩子》優秀教學設計
課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質，下面是由本站小編為大家準備的《槐鄉的孩子》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!...
語文槐鄉的孩子課後練習
一、填合適的字。()人()意()人()目滿()而()()風()動()上()下()麗多()二、在文中找兩旬你喜歡的句子抄下來。1.________________________________________________2.________________________________________________...
槐鄉五月優秀教學設計（精選10篇）
導語：槐鄉五月》是一篇散文。作者以優美形象的語言，生動的描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，對勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。以下是小編為你介紹的槐鄉...
三年級語文上冊課文槐鄉的孩子教學設計
在語文的學習中同學們是通過對課文的學習打好基礎的，對教師所準備的教案進行了解對於同學們的學習是非常重要的。下面應屆畢業生小編為大家提供的是三年級語文上冊課文槐鄉的孩子教學設計，希望大家瞭解。⒈品味重點詞句...
三年級下冊《槐鄉五月》教學設計「蘇教版」
《槐鄉五月》，蘇教版第六冊第三單元第三篇課文。教學理念：從美入手，以讀解文，以情帶讀，通過開放的教學設計，精美的多媒體課件，把學生帶入課文描述的優美意境，讓學生在文字對話、思維碰撞、情感交流中獲得個人體驗和獨特感受，引...
《槐鄉的孩子》優秀教案
教學要求⒈品味重點詞句,感受槐鄉的五月給孩子們帶來了幸福與快樂,體會槐鄉的八月磨練了孩子們勤勞淳樸,熱情好客、瀟灑豪放的品格。學習他們吃苦耐勞、自力更生的精神。⒉瞭解槐樹、槐花、槐米及槐樹種子的知識，感受...
《槐鄉的孩子》教學設計範文
學習目標1、有感情朗讀課文。2、讀懂課文內容，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。學習重難點引導學生自己讀懂課文內容，陪阿姨能夠自讀能力，並是學生感到勞動是快樂的。...
《槐鄉的孩子》國小教學片斷賞析
【片斷一】回憶舊課，凸現差異，激發動機。我們學習了《爬天都峰》一課，體會到了課餘生活有許多樂趣，請你說說從中體會到了什麼樂趣?在學生回憶交流後，教師提出問題，揭示一種與玩樂、探疑、健身礪志等不同的快樂：你有沒有品嚐...
三年級上冊語文1單元槐鄉的孩子練習
一、照樣子，把課文中的.詞再寫十個。槐樹花苞仔細樹叢染料勤勞耷拉翅膀黎明飛舞覓食晴天二、形近字組詞。槐()苞()淡()飄()換()鉤()愧()包()談()漂()喚()溝()炊()載()梢()籃()辮()糧()吹()裁()悄()藍()辯()娘()粒()叢(...
《槐鄉的孩子》三年級上冊教學設計
《槐鄉的孩子》課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。接下來小編為大家編...
槐鄉的孩子教學設計第一課時
槐鄉的孩子課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過，讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的，孩子們卻從中獲得了快樂，他們的童年生活也因此變得豐富而充實。下面是小編收集的槐鄉的...
槐鄉的孩子片斷賞析
片斷一、回憶舊課，凸現差異，激發動機。我們學習了《爬天都峰》一課，體會到了課餘生活有許多樂趣，請你說說從中體會到了什麼樂趣？”在學生回憶交流後，教師提出問題，揭示一種與玩樂、探疑、健身礪志等不同的快樂：“你有沒有品嚐...
關於《槐鄉的孩子》的片斷賞析
片斷一、回憶舊課，凸現差異，激發動機。我們學習了《爬天都峰》一課，體會到了課餘生活有許多樂趣，請你說說從中體會到了什麼樂趣？”在學生回憶交流後，教師提出問題，揭示一種與玩樂、探疑、健身礪志等不同的快樂：“你有沒有品嚐...
《槐鄉的孩子》的教學設計範文
【教學目標】１、有感情地朗讀課文，讀懂課文內容，懂得勞動會給人帶來幸福和快樂。２、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。【教學重點、難點】引導學生自己讀懂課文，培養自讀能力，並使學生從中感受到勞動是快樂的。...
國小語文《槐鄉的孩子》教學片斷賞析
【片斷一】回憶舊課，凸現差異，激發動機。我們學習了《爬天都峰》一課，體會到了課餘生活有許多樂趣，請你說說從中體會到了什麼樂趣？”在學生回憶交流後，教師提出問題，揭示一種與玩樂、探疑、健身礪志等不同的快樂：“你有沒有品...
三年級語文下冊《槐鄉五月》教學設計
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，能照樣子寫重疊詞語。3、理解課文內容，感受槐鄉五月的美麗景色，以及槐鄉孩子勤勞能幹，熱情好客，純樸可愛的特點。教學時間：兩課時...
國小三年級語文上冊《槐鄉的孩子》教案
學習目標：1、有感情朗讀課文；2、讀懂課文內容，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念；3、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的.作用；學習重難點：引導學生自己讀懂課文內容，陪阿姨能夠自讀能力，並是學生感到勞動是快樂的。學習時...