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《有餘數的除法》教案的精選學識
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《有餘數的除法》教案的精選學識
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《有餘數的除法》教案(通用6篇)
12-20
編寫教案,教師可以提高課堂教學效率,收到更好的教學效果。以下是小編整理的《有餘數的除法》教案(通用6篇),供大家閱讀與參考。《有餘數的除法》教案篇1教學內容:教材第60頁例1及第61頁例2。教學目標:1.通過分草莓的操作活動...
《有餘數的除法》教學實錄
03-17
《有餘數的除法》教學實錄1教學內容:人教版二年級下冊第59~60有關餘數的除法。學習目標:1、通過情境感知有餘數除法的含義。2、認識餘數,理解有餘數的除數算式。教學重點:感知有餘數的除法的意義,認識除數。教學難點:理解...
《有餘數的除法》教案
07-08
導語:編寫教案,教師可以提高課堂教學效率,收到更好的教學效果。以下是小編整理的《有餘數的除法》教案,供大家閱讀與參考。教學內容:教材第60頁例1及第61頁例2。教學目標:1.通過分草莓的操作活動,使學生理解餘數及有餘數除法...
《有餘數除法應用題》三年級數學教案
11-29
教學目標(一)進一步加深對除法的兩種應用題和有餘數除法的認識,進一步掌握有餘數除法的計算方法。(二)學會解答有餘數除法的兩種應用題,正確書寫得數後面單位名稱。(三)培養學生分析數量關係的能力。教學重點和難點重點:分析數...
《有餘數的除法》教案設計
07-08
教學內容:教材P50~~P51上的內容。和P53練習十二第1、2題。教學目標:使學生會用口算和筆算計算有餘數除法。教學重點:1、理解除法式子中各部分的名稱。2、掌握有餘數除法的計算方法。教學道具:(略)教學過程:一、複習。1、在()裡...
有餘數的除法趣味課堂教案
07-14
初上講臺的年青教師在教學時常常遇到學生興趣不高、聽課不認真或對教學知識的理解不透徹等諸多煩惱,究其原因大多是教師的課堂設計缺乏趣味性,學生沒有興趣;師生缺乏互動,學生難以理解教材所依託的情境,導致學生對知識的...
有餘數的除法教案範文
02-09
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的有餘數的除法教案範文,僅供參考,歡迎大...
二年級下冊《有餘數的除法》教案
08-24
教學內容教科書第1、2頁例l和例2做一做和練習一的第l~3題.教學目的使學生知道有餘數的除法含義,初步掌握有餘數的除法的計算方法。教學重點有餘數除法的計算方法。教學難點試商。教具、學具準備教師按照例1製成可供演示...
二年級有餘數的除法教學教案
11-16
第一課時:有餘數的除法教學目標1.通過分草莓的操作活動,使學生理解餘數及有餘數的除法的含義,並會用除法算式表示出來,培養學生觀察、分析、比較的能力。2.藉助用小棒擺圖形的操作,使學生鞏固有餘數的除法的含義,並通過觀察...
《有餘數的除法》的教學設計
08-09
餘數是數學的基礎之一,課程簡單卻有點枯燥,怎麼把課上的有趣點?下面是由本站小編精心為大家準備的《有餘數的除法》教學設計,希望大家能收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!教學目標:通過操作活動,學生初步...
《有餘數的除法》的課程教學設計
05-06
計算練習第4課時有餘數除法的練習第5課時實踐活動:我們去植樹【教學內容】課本第8~9頁【教學要求】以植樹活動作為背景,通過學生的對話、提問,使學生獲得應用數學知識解決實際問題的直接經驗,發展蒐集資訊、處理資訊、發...
有餘數的除法計算教案
03-19
教材在內容的安排上注意了結合具體情境,加強了有餘數的除法的意義的認識;還重視與學生已有的知識相結合,讓學生從實際的生活入手來學習有餘數的除法的計算。以下是有餘數的除法計算教案,歡迎閱讀。教學目標1.使學生初步...
數學三年級上冊有餘數的除法教案
02-06
作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編整理的數學三年級上冊有餘數的除法教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到...
數學有餘數除法教學分析
10-29
新課標要求學生掌握動手操作,合作探究的學習方式,教學充分發揮學生的主體的地位。今天聽了常老師的《有餘數除法》,常老師就靈活的運用了動手操作,讓學生掌握了餘數的意義,有餘數除法算式的讀法,教學效果良好。一、利用搶答...
認識有餘數的除法教案
09-21
作為一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的認識有餘數的除法教案,希望對大家有所幫助。教學目標:1經歷由生...
《有餘數除法》的教學設計
07-08
教學目標1.使學生初步理解有餘數除法的意義,掌握有餘數除法的計算方法.2.使學生掌握試商的方法,懂得餘數要比除數小的道理.3.培養學生初步的觀察、概括能力.教學重點初步建立餘數概念及掌握有餘數除法的計算方法.教學難點有餘...
國小有餘數的除法應用題教案
05-03
教學目標(一)進一步加深對除法的兩種應用題和有餘數除法的認識,進一步掌握有餘數除法的計算方法。(二)學會解答有餘數除法的兩種應用題,正確書寫得數後面單位名稱。(三)培養學生分析數量關係的能力。教學重點和難點重點...
有餘數的除法優質教案
07-08
教案是老師為學生準備的上課工具,編寫一篇好的教案,是很重要的,以下是“有餘數的除法優質教案”,希望給大家帶來幫助!教學目標:1.知識目標:通過具體操作,理解有餘數除法的意義。2.能力目標:使學生學會有餘數除法的計算方法,會用...
《有餘數除法的意義》數學教案設計
05-14
教案設計設計說明1.創設情境,激發興趣,做好鋪墊。興趣是最好的老師,數學教學必須注意從學生感興趣的事物出發,讓學生經歷動手操作、自主探究、自我發現的過程。因此,本設計充分利用主題圖創設活動情境,以學生已有知識經驗為...
有餘數的除法教學設計
07-08
教學設計是作為教者,基於對學生和教學任務的分析,而對教學目標、教學方法、教學材料、教學進度、課程評估等做出系統設計的一門學科。教學目標:1.認知目標:通過創設情境和動手操作,讓學生感知餘數的產生和有餘數除法的意義...
數學有餘數的除法的意義學案
01-06
教學目標1、知識與技能初步掌握有餘數的除法的意義及計算方法,知道除數與餘數的關係,並能解決一些簡單的實際問題。2、過程與方法通過動手擺一擺。圈一圈,並進行觀察、操作、討論、交流等數學活動,找出有餘數除法的計算方...
二年級下冊有餘數的除法教案
02-13
作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的二年級下冊有餘數的除法教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。【教學內容】教材第59~60頁...
《有餘數的除法》優秀教學設計
07-08
素質教育目標(一)知識教學點1.使學生初步理解有餘數除法的含義,認識餘數.2.使學生掌握除數是一位數,商也是一位數的有餘數除法的計算方法.(二)能力訓練點1.通過操作、思維、語言的有機結合,培養學生的認識能力.2.培養學生觀察、...
三位數除以一位數有餘數除法教學設計
03-23
教學目標:1.結合月餅裝盒問題,經歷自主探索三位數除以一位數有餘數除法的計算方法的過程。2.正確計算三位數除以一位數有餘數的除法,會進行驗算。3.在解決問題的過程中,感受數學運算的準確性和計算結果在生活中應用的現實...
有餘數的除法
02-14
【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊“有餘數的除法”。【教學目標】(一)知識目標1.認識餘數,知道餘數的含義。2.在初步理解有餘數除法的基礎上,掌握有餘數的除法的計算方法。(二)能力目...
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