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司馬光砸缸教學設計的精選學識
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司馬光砸缸教學設計的精選學識
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司馬光砸缸教學設計
10-14
作為一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編整理的司馬...
《司馬光》教學設計(精選17篇)
06-27
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的《司馬光》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
《司馬光》教學設計範文
02-25
教學目的要求:1.學會10個生字和由生字組成的新詞,能讀準多音字“得”的另一個讀音(de),國小語文一年級下:《司馬光》教學設計。2.理解圖意和課文內容,知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點:花園...
文言文司馬光教學設計
05-04
教學設計是為了更好的教學,各位,我們一起看看下面的文言文司馬光教學設計吧!文言文司馬光教學設計【1】【教學內容】:人教版課標實驗教材一年級下冊第二十課【課前透視】:司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他...
司馬光優秀教案教學設計範文
06-24
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編...
《司馬光》的教學設計
03-18
教學目標:1、認識13個生字,會寫“別、到、那、都、嚇、叫”6個字。2、正確流利地朗讀課文,並能背誦課文。3、感受司馬光遇到緊急情況,沉著、勇敢、果斷救人的品質。4、培養學生創造性的思維能力教學準備:生字卡片、圖片教...
課文司馬光教學設計模板
05-09
教學目標:1、認識13個生字,會寫別、到、那、都、嚇、叫6個字。2、正確流利地朗讀課文,並能背誦課文。3、感受司馬光遇到緊急情況,沉著、勇敢、果斷救人的品質。4、培養學生創造性的思維能力教學準備:生字卡片、圖片教學時...
一年級語文司馬光教學設計
11-09
教學目標:1、複習上節課所學生字、詞語。2、正確流利、有感情地朗讀課文;理解課文。3、感悟司馬光遇事不慌、善於動腦、聰明勇敢的好品質。教學重難點:1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、通過朗讀感悟司馬光的機智勇敢...
《司馬光砸缸》讀後感六年級(精選14篇)
01-01
當賞讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《司馬光砸缸》讀後感六年級,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《司馬光砸缸》讀後感六年...
故事大全-司馬光砸缸的故事
12-07
小故事大智慧,下面小編給大家講一個關於聰明解決問題的小故事,一起看看吧!司馬光砸缸的故事有一天,故事中的小朋友們在一起玩兒捉米藏,有一個小朋友爬到假山上,結果不小心摔了下來,正好摔到大水缸中。水缸又高又大,小孩兒很...
司馬光砸缸讀後感
03-19
當品讀完一部作品後,相信大家都增長了不少見聞,需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的司馬光砸缸讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。司馬光砸缸讀後感1有一天,他和幾個小朋友在...
《司馬光》教學設計大綱
11-25
《司馬光》快開課了,作為教師該如何教學,讓他們領悟課文中的精髓呢?下面是由本站小編為大家準備的《司馬光》教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!教學目的要求:1.學會10個生字和由生字...
課文《砸缸救人》教學設計模板
07-04
教學要求:1.認讀生字、詞語,讀懂課文。2.教育學生在緊急情況下要沉著、冷靜,只有動腦筋,才能想出好辦法。教學重點:讓學生明白砸缸救人的前因後果。教學時間:3課時。教(學)具:小黑板、生字卡片第一課時教學要求:1.讀通課文。2.認...
《司馬光》教學設計
03-10
司馬光砸缸的故事在中國可謂家喻戶曉。今天小編就給大家帶來《司馬光》教學設計,歡迎大家參考。教學目的要求:1.學會10個生字和由生字組成的新詞,能讀準多音字得的另一個讀音(de)。2.理解圖意和課文內容,知道司馬光是一個...
司馬光教學設計
08-23
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的司馬光教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。司馬光教學設計1...
《司馬光》教案設計
06-28
作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的《司馬光》教案設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《司馬光》教案設計1教學目標:1、認...
《司馬光》教案設計範文
04-28
教學目的要求:1.學會10個生字和由生字組成的新詞,能讀準多音字“得”的另一個讀音(de)。2.理解圖意和課文內容,知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子。3.正確、流利地朗讀課文。教學重點:花園的環境和司馬光的詞句是本課教學的重...
司馬光優秀的教案設計
01-04
第一課時一、談話匯入1.教師板書課題:11司馬光2.簡單介紹:司馬光姓司馬,名光。是我國此宋時期的歷史學家。今天我們學習的這篇課文就是司馬光小時候的故事。二、看圖圖意1.出示圖,從圖中你看出了什麼?學生能從圖中看出一口大...
司馬光砸缸的說講稿
10-01
一說教材本文是一篇歷史故事,講的是司馬光七歲的時候砸碎缸救人的故事。全文情節生動,敘事性強,故事的插圖生動、形象,這些都有利於激發學生讀書的興趣,有助於讓學生了解故事情節,體會詞句的意思。課文用淺顯易懂的語言為我...
《司馬光》教學設計15篇
12-13
作為一名教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《司馬光》教學設計,希望...
《司馬光砸缸》讀後感六年級
07-20
我看了這篇故事,知道了一件事情,就是遇到困難的時候要鎮定,不要慌張,冷靜就一定能想出辦法戰勝困難。這篇故事講的是:有一天,司馬光和小朋友們在玩耍,旁邊有一座假山,假山下有一口大水缸,裡面盛滿了水,有一個小朋友爬上假山玩,一...
司馬光優秀教案設計
01-18
教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課9個生字,綠線內的11個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.教育學生要像司馬光那樣遇事不慌,積極開動腦筋,想辦解決問題。教學重點難點:識寫生字、朗讀課文、背誦課文。...
司馬光教學設計範文
12-14
教學目標1.學會本課8個生字和8個詞語,認識6個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.教育學生遇事要像司馬光一樣沉著機智。教學重點1.朗讀課文。2.指導識字、寫字。3.通過朗讀第四、五段理解司馬光遇事時與別的小朋友反應不同,說明...
一年級語文《司馬光》教學設計
12-20
《司馬光》這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動,敘事性強,利於激發學生讀書興趣,淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉著、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的一年...
關於司馬光優秀教案設計
01-15
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫;認識3個偏旁部首;理解生字組成的詞語。3、通過朗讀課文,體會司馬光遇事沉著、機智救人的品質。教學重點、難點:1、能認識學會...
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