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最新《清平樂·村居》教學設計的精選學識
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最新《清平樂·村居》教學設計的精選學識
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最新《清平樂·村居》教學設計(通用7篇)
12-21
《清平樂·村居》通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媼及其三個兒子的形象刻畫,抒發了詞人喜愛農村安寧、平靜生活的思想感情。下面我們一起來看看這篇教案吧。最新《清平樂·村居》教學設計篇1【教材簡...
清平樂村居學生作文
10-13
夏日午後,辛棄疾懷著悠閒的心情來到山中散佈。不知不覺來到了一個小村莊。辛棄疾看到山清水秀的怡人景色,覺得這裡簡直就像一個世外桃源。這時,辛棄疾看到一間簡陋的茅草屋坐落在在一條小溪旁。這條小溪非常清亮,它從山谷...
《清平樂村居》說課設計
04-22
《清平樂村居》這是南宋愛國詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的著名詞作。作者用過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媼及其三個兒子形象的刻畫,抒發了對鄉村田園生活的熱愛和嚮往之情。下面是小編整理的《清...
《清平樂·村居》教學反思
10-05
身為一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《清平樂·村居》教學反思,希望能夠幫助到大家。《清平樂·村居》教學反思1辛棄疾...
清平樂村居讀後感
10-11
導語:《清平樂村居》描繪了詩人心中嚮往平靜生活的一種心態。下面是小編為大家帶來的清平樂村居讀後感,歡迎閱讀。清平樂村居讀後感一在一個炎炎的夏日裡,我學習了宋代著名詩人辛棄疾的詞《清平樂村居》。“茅簷低小,溪上...
《清平樂村居》片段教學設計(通用8篇)
02-05
作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編精心整理的《清...
《清平樂村居》讀後感
09-28
細細品味一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的《清平樂村居》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。《清平樂村居》讀後感1我讀了《清平...
《清平樂村居》片段教學設計(通用7篇)
12-13
作為一位傑出的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家整理的《清平樂村居》片段教學設...
竇桂梅清平樂村居教學設計
07-31
《清平樂·村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作。此詞描繪了農村一個五口之家的環境和生活畫面,藉此表現人情之美和生活之趣。下面是小編整理的關於竇桂梅清平樂村居教學設計,歡迎大家參考!聆聽了竇桂梅老師的《清平...
《清平樂·村居》改編
11-12
《清平樂·村居》改編1溫暖的春天過去了,夏天悄悄地,悄悄地,來到大地上,走進人們的生活。太陽火辣辣地烤著大地,整天待在家裡也悶得慌,想想還是去小溪邊走走,沿溪看看風景。我頂著太陽,漫步來到河邊。只見溪里長滿了碧綠的荷...
清平樂村居教學設計
09-28
作為一名人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的清平樂村居教學設計,希望能夠...
《清平樂·村居》公開課教案
12-24
《清平樂·村居》公開課教案1教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、藉助朗讀、想象、扮演感悟詞中田園生活的意境,使學生從中受到美的薰陶3、理解這首詞的意思,想象這首詞所描繪的情景,並在說的基礎上寫下...
《清平樂·村居》公開課教案
10-03
1教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、藉助朗讀、想象、扮演感悟詞中田園生活的意境,使學生從中受到美的薰陶3、理解這首詞的意思,想象這首詞所描繪的情景,並在說的基礎上寫下來。重點難點:1、給畫配文感...
最新《清平樂·村居》教學設計
09-22
導語:《清平樂·村居》通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媼及其三個兒子的形象刻畫,抒發了詞人喜愛農村安寧、平靜生活的思想感情。下面我們一起來看看這篇教案吧。【教材簡析】:《清平樂·村...
清平樂.村居國小作文
05-20
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的清平樂.村居國小作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。清...
《清平樂村居》教學設計
04-22
《清平樂·村居》由辛棄疾創作,被選入《宋詞三百首》。下面是小編整理的《清平樂村居》教學設計,大家一起來看看吧。教學目標:1、學習生字新詞,理解相媚好、無賴、臥剝,藉助畫面與註釋,瞭解詞的大意。2、瞭解詞的一般...
人教版五年級下冊語文清平樂村居教學設計
07-21
清平樂村居這首小詞,猶如一幅真實而美麗的農家圖畫。下面是小編整理的人教版五年級下冊語文清平樂村居教學設計,大家一起來看看吧。教學目標:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背...
清平樂村居教學設計(通用7篇)
06-03
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的清平樂村居教學設計(通用7篇),希望能夠幫助到大家...
《清平樂村居》教材理解
12-07
《清平樂·村居》是南宋詞人辛棄疾寫的一首描寫農村生活的詞作。作者通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境的描寫,對翁媼及其三個兒子形象的刻畫,抒發了他喜愛農村安寧平靜生活的思想感情。今天小編就給大家帶來《...
清平樂·村居賞析
12-12
辛棄疾清平樂·村居茅簷低小,溪上青青草。醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。賞析:作者寫了不少描寫農村生活的佳作,這首詞即是其中之一。劉熙載說,“詞要清新”,“澹語要有...
《清平樂 村居》教學設計
11-24
作為一名老師,時常需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《清平樂村居》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《清平樂村居...
《清平樂·村居》新編優秀作文
07-29
【第1篇】古樸的南瓜藤輕輕籠住屋頂。低低矮矮的茅屋旁,溪水丁冬,曼妙的荷花曾俏立溪中,現已結出了飽滿可愛的蓮子。溪旁是一片翠竹,濃郁得像要流動似的。茅屋裡傳來陣陣略帶醉意的吳音。“咱們的大兒子又去鋤田了?”“是...
《清平樂·村居》賞析
05-09
辛棄疾是南宋豪放派詞人、將領,有“詞中之龍”之稱。下文是為大家精選的《清平樂·村居》賞析,歡迎大家閱讀欣賞。清平樂·村居宋代:辛棄疾茅簷低小,溪上青青草。醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最...
清平樂村居改寫
11-10
清平樂村居改寫1起風了,寧靜的校園變得喧鬧起來了。起風了,靜坐在教室中與稀疏的同學和一道數學題為伴的我,難以靜下來了。抬頭看看窗外那正咆哮得風,不免對他充沛的精力而感到濃濃的興趣。看看何妨?起身走出教室門,一股凜...
最新《清平樂 村居》教學設計
11-24
導語:《清平樂村居》通過對農村清新秀麗、樸素恬靜的環境描寫以及對翁媼及其三個兒子的形象刻畫,抒發了詞人喜愛農村安寧、平靜生活的思想感情。下面我們一起來看看這篇教案吧。教學目標:1、學習生字新詞,理解相媚好、無...
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