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翹尾巴的精選學識
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翹尾巴的精選學識
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愛翹尾巴的鴉鵲作文
05-22
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的愛翹尾巴的鴉鵲作文,供大家參考借鑑,希望可以...
尋找狗尾巴草
04-03
今天早上,我懶洋洋地起了床,做完一切早上必做的工作,再吃完飯,我和爸爸、妹妹一起出門去鍛鍊。今天來到的鍛鍊場地與往常不同,今天我們來的地方是青少年活動中心後面籃球場場地,我是第一次來到這裡,對這裡的一切都很陌生。雖...
《比尾巴》教案
09-23
教學目標1、認識12個生字,會寫3個字。認識1種筆畫“撇折”,認識兩個偏旁“八”和“鳥”。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。讀好問話的語氣。3、瞭解一些動物尾巴的特點。教學重點識字、寫字和朗讀。資訊資料1、課件或...
不妨讓孩子翹翹小尾巴隨筆
01-16
經常與老師們交流教書體會,大家普遍困惑的是,現在的學生尤是喜歡默默地寫字、做作業,“說”的積極性不高,不喜歡出聲朗讀和回答問題,沒有幾個人願意舉手起來交流問題,這樣的困惑同樣困擾著我。那年,我接手一個新班級,據說這個...
小猴的尾巴作文
03-08
在我們平凡的日常裡,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小猴的尾巴作文,希望能夠幫助到大家...
夏尾巴優秀作文
04-23
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的夏尾巴優秀作文,歡迎大家分享。到了八月底,暑假只...
《比尾巴》教案設計
04-16
課前透視這首極富童真童趣的兒歌,用對話的形式向小讀者介紹了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀六種動物尾巴的特點。兒歌共四節,第一、三節各有三個問句,引起孩子們的思考,第二、四節,回答了第一、三節的問題。語言通俗...
比尾巴教學設計
11-25
《比尾巴》出自於人民教育出版社一年級上冊讀本。以下小編特地為大家整理課文的優秀教學設計,希望度大家有幫助!一、教材分析:本課用三問三答的形式,介紹了六種小動物尾巴的特點,同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那琅琅...
狗尾巴草作文
03-06
狗尾巴草——從此意義不再相同(從身邊經過的想念又是一節無聊的乒乓球課,雖然是乒乓球比賽,但不知怎的,就是提不起精神!可能是因為太累了吧…我拿著一個破乒乓球拍,低著頭,若有所失的走到臺階邊和班長一起坐下。我身後則是...
小白兔的尾巴
04-11
從前,在一個森林裡,住著個毛茸茸的小白兔,它長著一條長長的尾巴,和一雙黑黑的大眼睛。它的毛又白又幹淨,還很漂亮。所以,森林裡的動物們給它取名為小雪。一天,陽光明媚,鳥語花香,微風徐徐地吹拂著樹梢。休息了一晚的動物們都出...
《比尾巴》教學設計
12-06
《比尾巴》出自於人民教育出版社一年級上冊讀本。下面是小編整理的《比尾巴》教學設計,歡迎大家參考。一、教學要求:1、學會6個生字,尾、巴、比、好、把、傘。認識3個偏旁女人,認識8個生字尾、短、像、猴、兔、鬆、鴨、鼠...
《比尾巴》教案範文
04-16
教學要點:1、學會六個生字,認識三個偏旁。2、會認九個字。3、正確、流利地朗讀課文,學會朗讀疑問語氣的句子。背誦課文。4、知道課文寫了幾種動物,並瞭解它們尾巴的特點。教學重點:使學生掌握課文中的生字的音形義,理解課文...
比尾巴片斷賞析
07-20
師:剛才,我們一起到森林裡觀看了小動物們舉行的比尾巴比賽,認識了許多動物尾巴的特點,覺得十分有趣。現在,我們也來舉行一個動物尾巴介紹會,請小解說員們準備好自己帶來的有關動物尾巴的資料,誰先上臺向大家介紹你喜歡的動物...
尾巴國小作文
10-07
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的尾巴國小作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...
童年的尾巴作文
09-03
童年的尾巴作文1夕陽下的童年已所剩無幾,只能用這短短几個月來追憶,就像落日殘霞仍是那麼美麗。童年留下的許多痕跡,比如在媽媽小時候栽的慄樹旁有一棵小慄樹,那是我種下的,現在已經結出栗子了;剛出生時玩過的玩具,外公外婆...
親愛的尾巴作文
01-07
小女糖糖,兩週歲,每天都盼著讓大人抱著她去樓下的公園。對於小小的她來說,那是一個多麼大的世界呀,有同齡的小朋友可以玩耍,有長裙飄飄的阿姨在跳舞,有大哥哥們在打籃球,還有那麼多花啊、草啊,鳥啊、蟲啊,她總是迫不及待地要自...
我的小尾巴作文
10-20
在平日的學習、工作和生活裡,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的我的小尾巴作文,僅供參考,大家一起來看看吧...
幸福尾巴作文
10-14
在我們平凡的日常裡,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的幸福尾巴作文,希望能夠幫助到大家。幸福尾巴作文1...
扎“馬尾巴”的老師
03-10
“嘿,又來新生啦!”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來嚷著。不要他提醒,女同學早都圍上來了。“別、別,我不是……”那“女生”急得連連擺手,“我,我是你們的老師!”話音剛落,全班都鬨堂大笑起來。我也暗自好笑,仔細打量著她...
動物的尾巴作文
07-31
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的動物的尾巴作文,歡迎閱讀...
比尾巴教案
01-06
第二課時企石鎮中心國小作者:姚小燕通訊員:黃炳光教學目標:1、學會“公、車、雲”三個生字。認識1種筆畫“撇折”,認識偏旁“八”字頭。2.認真看圖,認識圖上的動物,瞭解六種動物尾巴的特點。3.認識問句、問號。學習朗讀問句...
《比尾巴》說課設計
07-18
《比尾巴》是國小語文第一冊第三單元的一篇課文,小動物是孩子們最親近的朋友。這篇課文通過三問三答的對話形式,介紹了六種動物尾巴的特點,同時配了六幅栩栩如生的插圖。下面是小編整理的《比尾巴》說課設計,歡迎大家閱讀...
不妨讓孩子翹翹小尾巴散文
04-11
經常與老師們交流教書體會,大家普遍困惑的是,現在的學生尤是喜歡默默地寫字、做作業,“說”的積極性不高,不喜歡出聲朗讀和回答問題,沒有幾個人願意舉手起來交流問題,這樣的困惑同樣困擾著我。那年,我接手一個新班級,據說這個...
能幹的尾巴教案
04-16
活動目標:1、初步培養對創編詩歌的興趣,進一步激發幼兒對動物尾巴探索的興趣。2、發展幼兒初步的語言組織能力和創編能力、細心傾聽的能力。3、引導幼兒在瞭解動物尾巴作用的基礎上,初步練習創編詩歌。活動準備:1、活動前...
流星的尾巴
10-01
流星的尾巴1在流星宮殿裡,住著許許多多的流星。就像人有不同的髮型一樣,流星也常把自己的尾巴修剪成各種各樣形狀:有長髮一樣的尾巴,有短髮一樣的尾巴,還有紮成很多小辮的尾巴。每年,召開飛行大會的時候,所有的流星都會把自...
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