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幼兒園小班教案《誰的腳印》的精選學識
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幼兒園小班教案《誰的腳印》的精選學識
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幼兒園小班教案《誰的腳印》(精選15篇)
12-20
作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案《誰的腳印》,希望對大家有所幫助。幼兒園小班教案《誰的腳印》篇...
幼兒園小班教案《誰的腳印》
07-25
針對幼兒園小班的性格特點,應該怎麼去教學學生掌握課文的效果好一點呢?活動目標:1.仔細觀察畫面內容,感知各種腳印的特點,積極運用語言進行表達。2.初步瞭解故事內容,感受情節的有趣和神祕。活動準備:繪本PPT《誰的腳印》小貓...
幼兒園中班兒歌教案:誰來了
02-29
教師在寫教案時,一定從實際出發,要充分考慮從實際需要出發,要考慮教案的可行性和可操作性。今天應屆畢業生考試網小編為大家帶來了幼兒園中班兒歌教案:誰來了,更多教案請關注應屆畢業生考試網。活動目標:1、通過活動,引起幼...
誰來了幼兒園小班語言教案設計
11-26
【活動過程】(一)談話匯入活動,引起幼兒的興趣。1、出示蛋糕圖片,提問:(1)小朋友看這是什麼?一般在什麼時候吃?(2)那麼你們都和誰一起過生日呢?2、出示達達圖片,教師講述:今天也有一位朋友要過生日,我們一起把她請出來吧?(出示圖片)他會...
小動物的腳印中班教案
10-27
在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小動物的腳印中班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。活動目標:1、能大膽的...
幼兒園教師《美麗的腳印》教育隨筆
07-14
下了幾天的雨終於停了,孩子們看著久違的太陽顯得格外高興,紛紛說著今天可以去操場活動了。經過半天的陽光照射,中午的操場上基本幹了,只留下了幾個淺淺的小水坑還有些積水。用完午餐後,我帶著孩子們來到操場散步。沐浴著溫...
小腳的朋友―幼兒園小班教案
04-19
幼兒園小班語言教案:小腳的朋友活動目標1、能聯絡生活經驗大膽表述。2、知道襪子、鞋子能保護自己的腳。活動準備1、每位幼兒一塊墊子,圍坐在地上。2、故事磁帶。活動過程一、幼兒傾聽故事。1、教師講故事小腳丫丫有兩...
幼兒園小班科學教案誰的小球站穩了
04-11
教育加讚賞等於教育的平方。下面是小編整理的幼兒園小班科學教案誰的小球站穩了,歡迎大家閱讀。【活動目標】1.感知乒乓球在斜面上滾動的現象。2.探索使乒乓球在斜面上站穩的方法,並表述操作的過程和結果。3.樂於探索生...
誰在裡面誰在外面幼兒園小班教案
01-04
很多時候孩子不能很好地用語言表達方位,經常導致一些烏龍事件的產生,所以幫助幼兒掌握簡單的方位就非常的重要了,下面是由本站小編為大家準備的誰在裡面誰在外面幼兒園小班教案,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關...
幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》
10-18
教師要主動地營造學習的氛圍,有意識地挖掘孩子的智力,促其儘快健康成長。今天小編就給大家帶來幼兒園小班科學教案《誰會生蛋》,大家一起來看看吧。一、活動名稱:科學活動--誰會生蛋二、設計意圖:春天來了,萬物皆醒。當春雷...
幼兒園小班科學教案誰的蛋
12-08
熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。下面是小編整理的幼兒園小班科學教案誰的蛋,歡迎大家閱讀。【活動目標】1、利用觀察、比較、分類等方法,辨識幾種常見的蛋。2、探索發現蛋的不同外形特徵。【活動準備】1、雞蛋30個...
幼兒園小班《小手和小腳》活動課教案
08-25
活動目標1、能知道自己有小手和小腳,瞭解它們的簡單用途。2、能感受兒歌的韻律,根據自己的理解,學著改編兒歌。活動準備幼兒印的小手和小腳,幼兒照片。活動過程1、找一找:幼兒看看自己印的小手和小腳,哪個小手和小腳是自己...
小班幼兒園教案
12-30
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的小班幼兒園教案,希望對大家有所幫助。小班幼...
《印畫小雞》幼兒園小班美術教案
01-07
活動目標:1、引導幼兒嘗試用積木、顏料以及勾線筆等材料工具探索小雞的各種動態。2、激發幼兒參與美術活動的興趣。活動準備:顏料(黃色加點橘黃)、積木兩塊(一大一小)、勾線筆、抹布、範畫(小雞的各種動態)、磁鐵若干、“小雞...
誰和誰好幼兒園中班語言活動教案
11-05
活動目標:1、鼓勵幼兒大膽想象,嘗試為生活中各種常見的事物找關聯。2、能遵守遊戲規則,體驗競賽遊戲的快樂。活動準備:“誰和花兒好?”圖片或照片、卡片若干(柳樹、鳥、錄音機、電話、太陽、牛奶等)。活動過程:遊戲一:誰和...
小班科學教案《誰的小腳》
07-30
教育不在於使人知其所未知,而在於按其所未行而行。今天小編就給大家帶來小班科學教案《誰的小腳》,大家一起來看看吧。活動目標:1、認識幾種有特徵的動物的腳丫2、瞭解小腳有各種各樣的本領3、體驗辨認小腳丫的樂趣活動...
《誰的腳印》教學設計
03-23
設計意圖:孩子在成長的過程中對未知世界充滿了好奇心。繪本《誰的腳印》講述了一個有趣又帶有神祕色彩的故事。是誰在這裡留下了腳印呢?帶著這樣的懸念,孩子開始了閱讀之旅。從繪本本身來看,它的畫面色調明快,情節突出又不...
幼兒園小班小腳丫教案
11-27
活動名稱:小腳丫活動目的:初步認識自己的`腳,瞭解腳的用途,知道如何保護腳。活動準備:跑、跳、走、踢球的圖片,歌曲〈大腳丫〉。活動過程:1、請幼兒脫鞋在地毯上自由活動,教師拿出小腳印引起幼兒興趣。幼兒光腳比一比腳印,師引...
幼兒園小班語言教案小腳的朋友
04-12
活動目標1.能聯絡生活經驗大膽表述。2.知道襪子、鞋子能保護自己的腳。活動準備1.每位幼兒一塊墊子,圍坐在地上。2.故事磁帶。活動過程一、幼兒傾聽故事。1.教師講故事小腳丫丫有兩個朋友--鞋子和襪子。有一天,小腳丫丫...
《誰的腳印》教案
04-12
活動目標:1、觀察畫面內容,感知各種腳印的特點,嘗試學說“你去過我的房間嗎?那兒有個長長的腳印。”2、在遊戲中感受腳印的樂趣。活動準備:ppt動物掛飾及腳印圖片。活動過程:一、出示房間,引出主題師:今天張老師要帶你們去參...
幼兒園小班故事《誰藏起來了》教案
03-12
作為一位傑出的老師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班故事《誰藏起來了》教案,僅供參考,希望能夠幫助到...
誰來了幼兒園小班語言教案
11-08
【活動目標】1、理解故事內容,知道過生日時要吃“長壽麵”,會說常見的禮貌用語。2、能根據動物的特徵猜出動物,並能用故事中的語言進行描述。3、體驗朋友多真開心的情感。【活動準備】生日蛋糕、小動物圖片、胡蘿蔔、香...
幼兒園小班美術《創意手印》教案
01-12
活動目標:1、能根據手印的形狀大膽地想象,添畫成完整的物體形象。2、進一步提高幼兒的想象能力,並在活動中體驗創造的樂趣。3、能保持畫面整潔,與同伴協調合作。活動準備:白紙、記號筆、範畫、報紙活動過程:一、引起幼兒興...
幼兒園小班美術水印畫教案
01-04
幼兒園小班美術教案――水印畫:顏料寶寶做遊戲活動目標:1、用水印的方法表現美麗的畫面,體驗玩色活動的樂趣。2、瞭解水的特性,體會玩水的快樂。活動準備:1、吸水的'紙、不易吸水的紙、各種顏料。2、幼兒有玩水的經歷。活...
誰在叫的幼兒園小班唱歌教案
07-28
設計意圖:毫無疑問,孩子們喜歡小動物。各種各樣小動物的外形、生活習性、行為習慣、聲音等,都是會讓孩子們感到好奇的內容。有關動物的主題永遠是孩子們探究的重點之一。很多動物不僅生動可愛,也很美妙,具有較強的藝術...
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