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《一去二三裡》的教案設計的精選學識
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《一去二三裡》的教案設計的精選學識
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《一去二三裡》的教案設計(精選9篇)
12-20
作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的《一去二三裡》的教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《一去二三裡》的教案設計篇...
《一去二三裡》教學設計優秀
04-07
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《一去二三...
《一去二三裡》教案範文
08-23
教學目標:1、認識12個字,會寫3個字。認識筆畫“一”。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步感受童謠中所表現的景色美。教學重難點:重點:會認生字、會寫生字、誦讀課文。難點:把圖中的事物同所學詞語聯絡起來。分辨“八”和“...
《一去二三裡》一課的教案
09-02
一、課前準備學生唱單韻母歌。二、教學兒歌,認識生字1、師:同學們唱得真好聽,為了獎勵大家,李老師放一首兒歌給你們聽,好嗎?但我有一個小小的要求。小耳朵(豎起來)聽清楚,這首兒歌裡面有哪些數字?(生:這首兒歌裡有十個數字,一二三...
語文一去二三裡知識點
12-07
在國小階段掌握良好的學習方法對大家以後的學習大有幫助。以下就是為大家分享的語文《一去二三裡》知識點,希望對大家有幫助。一去二三裡又名山村詠懷(宋)邵康節一去二三裡,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。作者簡介...
《一去二三裡》備課教案
12-07
教學設想:《一去二三裡》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩,這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落...
一去二三裡教學設計(人教版)
08-11
《一去二三裡》這篇課文是一首古代童謠,說的是郊外幽美的景象:在不遠的地方,有一個小山村,住著幾戶人家。山裡有幾座亭臺,樹上、路邊盛開著各色的花。在設計教學過程時,我致力於體現新課程的這些理念:識字教學時結合兒童熟識...
《一去二三裡》的優秀教學設計
09-27
【分析學生】第一次正式接觸識字課,心中一定有著異樣的新奇感,也許有的學生早已將古詩念得滾瓜爛熟,就等著課堂上得到教師的肯定;也有大部分學生在學齡前就接觸過詩中的數字和去、裡、花等簡單的漢字,躍躍欲試之心可想而知...
語文《一去二三裡》教學設計範文
12-07
[教學內容]這首詩是北宋哲學家邵雍所作,短短的20個字中,就有10個數字,這10個數字按照從小到大的順序,巧妙地將小路、煙村、亭臺、鮮花等景物編織在一起,勾勒出一幅寧靜、清遠、恬淡、秀美的山村風景畫。全詩描繪的意境是:在...
《一去二三裡》的識字教案
04-07
作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的《一去二三裡》的識字教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的'朋友。一、揭示...
《一去二三裡》最新教案與總結
10-22
《一去二三裡》是一首古代童謠,它向我們呈現了一幅郊外的美景:在不遠的地方,有一個小山村,炊煙裊裊,住著幾戶人家。山裡幾座亭臺錯落有致地排列著,樹上、路邊盛開著各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中。學...
一年級上冊語文《一去二三裡》教案(通用8篇)
12-27
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的一年級上冊語文《一去二三裡》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助...
一去二三裡教學設計15篇
04-09
作為一名教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的一去二三裡教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一去二三裡教學設計1【...
國小語文一年級上冊《一去二三裡》公開課教案
02-11
一、教學要求:1.複習鞏固漢語拼音。2.認知12個生字,會寫一、二、三三個字;認知一種筆畫一。3.正確、流利地朗讀課文;背誦課文。4.觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。二、教學重點、難點:教學重點是認字寫字,難點是識別八、入...
一去二三裡第二課時教學設計範文
07-04
《一去二三裡》(第2課時)第二課時鞏固生字1、我會認。a、變序抽取字卡,學生開火車讀,全班齊讀。b、做找朋友遊戲。大螢幕出示課文插圖二(圖上的漢字數字暫隱去)。遊戲說明:滑鼠點選這位“隊員”手中的球,球上即出現相應的漢字...
一去二三裡教學設計
03-31
一、教學目標:1、複習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字,會寫一、二、三三個字,認識一種筆畫一。3、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。4、觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。二、教學重點:1、認字寫字。三、教學難點:1、辨...
《一去二三裡》一年級語文教學設計
12-26
教學內容:1一去二三裡教學目標:1、複習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字,會寫“一、二、三”三個字,認識一種筆畫“一”。3、正確、流利地朗讀課文;背誦課文。4、觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。教學重點:認字寫字。教...
《一去二三裡》的優秀教案
12-07
今天,有幸在學校教導處安排下聽了邱麗麗老師的《一去二三裡》。雖然邱老師是新老師,但是她身上有許多值得我學習的東西。趁熱打鐵,把自己的幾點學習寫下來:一、豐富的遊戲激發孩子們識字的興趣。【片斷一:邱老師在操練生字...
《一去二三裡》教案範文(精選13篇)
12-27
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《一去二三裡》教案,歡迎閱讀與收藏。《一去二三裡》教案篇1教學目標:1、認識12個字,會寫3個字。...
《一去二三裡》的教案設計
04-14
第二課時鞏固生字1、我會認。a、變序抽取字卡,學生開火車讀,全班齊讀。b、做找朋友遊戲。大螢幕出示課文插圖二(圖上的漢字數字暫隱去)。遊戲說明:滑鼠點選這位“隊員”手中的球,球上即出現相應的漢字數字。2、我會記。a、小...
2015最新一去二三裡教學課件
03-31
一.揭示課題從今天開始我們要藉助漢語拼音來識字了.識了字我們就可以讀書看報學到很多知識,大家高不高興啊?這節課我們學習一首古詩,請一位小朋友讀課題.(在齊讀)(過渡)要想知道這首詩到底寫了什麼?就跟著陳老師一起參...
《一去二三裡》教學設計模板(通用6篇)
09-21
作為一名無私奉獻的老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《一去二三裡》教學設計模板(通用6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫...
《一去二三裡》板書公開課教案
12-20
一、教學要求:1.複習鞏固漢語拼音。2.認識12個生字,會寫一、二、三三個字;認識一種筆畫一。3.正確、流利地朗讀課文;背誦課文。4.觀察圖畫,圖文結合,初步感受課文的意境。二、教學重點、難點:教學重點是認字寫字,難點是識別八、入...
一去二三裡教學設計人教版
12-20
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。以下是小編為大家收集的一去二三裡教學設...
《一去二三裡》的片斷賞析
07-01
在教學《一去二三裡》這篇識字課時,是這樣教學生認識生字的:(課件出示十二朵小黃花,點選每朵小黃花,都能看見本課的其中一個生字。)師:小朋友們,今天有幾朵小黃花要來和我們交朋友。大家願意和它們一起玩嗎?生(高興地):願意。師:小...
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