解決問題的精選學識

[教學目標]1、學生初步學會運用轉化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，並能根據問題的特點確定具體的轉化方法，從而有效地解決問題。2、學生通過回顧曾經運用轉化策略解決問題的過程，從策略的角度進一步體會知識之間...

一、口算。12×4=150÷3=87÷3=160÷20=90÷5=4×17=32＋28=75÷5=80÷16=76－19=16×3=400÷50=二、計算下面各題420＋26×3270×（56－27）159＋136＋15135×29×2300－162÷18（432＋168）÷30三、整理列表。1、我買12個足球，用去360元。張...

教學目標：使學生初步認識兩步應用題的結構，會用分步列式解答應用題，並能把分步計算合併成一個綜合算式計算。教學重點：會用分步列式解答應用題教學難點：把分步計算合併成一個綜合算式教法：激趣法、點撥、引導學法：自主探究、...

作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的五年級上《小數除法解決問...

教學目標:：1、讓學生初步學會用“替換”的策略分析數量關係，並能確定合理的解題步驟。2、讓學生在不斷反思中，感受“替換”策略對於解決特定問題的價值，進一步發展分析、綜合和簡單推理的能力。3、讓學生進一步積累解決問...

作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的新人教版國小數學二年級上第七單元《解決問題》教案，希望對大家有所幫助。設...

蘇教版數學教材從四年級（上冊）起，每冊都編寫一個解決問題的策略的單元。形成解決問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，發展實踐能力和創新精神是《數學課程標準（實驗稿）》確定的課程目標之一，教材編寫解決問題的策略...

今天上午聽了校級研究課盧**老師的執教的《解決問題的策略——列舉》感觸很深。無論是盧老師精心的教學設計，巧妙的課堂構思，還是學生的積極配合，踴躍發言都給我們留下了深刻的印象。在下午的集體備課中，很多老師都提到了...

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我學會了用智慧解決問題國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。人的一生將...

從磨課到最後的展示課，俞老師的這節《解決問題》我聽了不下6次，每次聽完都會有新的收穫。作為一個同樣教齡不到一年的新教師，俞老師的課有太多值得我學習的地方。由於老師們已經從每個我能想到的角度，對這節課進行了嚴謹...

教具、學具準備：不同顏色的圓紙片，相同長度的小木棒若干根，多媒體課件。教學過程：一、聯絡與引入根據下面的圖示列出算式，並說明意義。△△△△△△□○□=□☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□●●●●●●●●□○□=□二、問題...

教學內容：課本第8頁例3教學目標：1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。2、培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力...

作為一名教職工，通常需要用到說課稿來輔助教學，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的高二物理《用牛頓運動定律解決問題》說課稿，歡迎大家分享。我說課的過程，包括八個方面：教...

摘要：新課標教材把原來的“應用題”教學改為“解決問題”，是因為現在的知識應用、題目設計更貼近學生的生活實際，所涉及的問題，學生更容易理解。但是這部分知識仍然是讓很多國小生一步步淪為學困生的根源。據多年國小數學...

英語作文在四級考試中佔據總分的百分之十五，比重大同樣也要求高，為了幫助大家更好地拿下作文，下面是yjbys網小編提供給大家關於CET4作文範文：解決問題型，希望對大家的備考有所幫助。作文一：SayNotoPiratedProductsThereisno...

【教學內容】教科書第2～4頁例1。【教學目標】知識與能力1.使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。情感與態度1.培養學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養學生髮現...

教學內容：蘇教版國小數學六年級上冊第89～90頁。教學過程：一、創設問題情境，啟用相關經驗師：學生回憶一下以前學過哪些解決問題的策略？師(出示兩幅天平圖，引導學生觀察思考)師：(指圖1)這是一架平衡的天平，從圖中你能看出1個蘋果...

教學目的：1、讓學生學會運用轉化的策略，用簡便的方法解決有關分數的實際問題。2、讓學生在學習過程中加深對轉化策略的認識，增強策略意識，培養的靈活性。教學重點：掌握用轉化的策略解決分數問題的方法，增強策略意識。教學難...

在下面這個加法算式中，每個字母代表0～9的一個數字，而且不同的字母代表不同的數字。ABCDEF+GH————III請問缺了0～9中的哪一個數字?(提示：I必定代表哪個數字?)答案由於每一列都是四個不同的`數字相加，所以一列數字加起來得...

隨著社會不斷地進步，教學是我們的工作之一，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的國小一年級數學解決問題教案與反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。國小一年級數學解決問題教案與反思...

1、獵豹是世界上跑得最快的動物，能達到每小時110km，比大象的2倍還多30km。大象最快能達到每小時多少千米?2、在2008年抗擊雪災的日子裡，交警王叔叔前4天在一線共奮戰74小時，後3天平均每天在一線工作15小時。這一週王叔叔...

這次優質課活動中，我聽了麻曉菊老師設計的《用百分數解決問題的複習課》給我提供了一個很好的學習機會，讓我受益匪淺。這節《用百分數解決問題的複習課》是一堂實效性強的、結構完整的複習課。體現了複習課的特點，以練為...

無論是身處學校還是步入社會，大家都知道一些經典的名言吧，在議論文中，引用名言，不但體現語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。你所見過的名言是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於解決...

1.一長方形的菜地是寬15米，長是寬的.3倍還多2米，王伯伯要沿菜地走一圈，要走多少米??列式：答案答：沿菜地走一圈要走米。2.學校買了250本文藝書，是科技書的5倍，連環畫比科技書少30本，學校買來了多少本連環畫?列式：答案答：學校買來...

教學———怎樣能把學生教好、教會，在教的過程中有很多細節是我們應該注意到的。在一次數學課的教學中，講完新授課，緊接著我讓學生做後面的練習，此時的班級中每一個學生都在細心的完成後面的練習，看到他們認真的樣子，很欣慰...