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《兩小兒辯日》的教學設計的精選學識
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《兩小兒辯日》的教學設計的精選學識
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《兩小兒辯日》的教學設計模板(通用11篇)
12-28
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《兩小兒辯日》的教學設計模板,僅供參考,希望能夠幫助到...
國小語文《兩小兒辯日》教學設計
02-27
教學內容:義務教育六年制第十一冊教案型別:活動參與型教學目標:1.瞭解孔子的生平資料。2.學習本文的生字,能根據課後註釋疏通文意。3.有感情地朗讀課文,背誦並複述故事。活動重點:背誦並複述故事,能根據課後註釋疏通文意活動難...
六年級《兩小兒辯日》教學設計
08-24
《兩小兒辯日》既滲透了要主動認識自然、探求客觀真理,並大膽質疑的科學態度;也說明了知識無窮,學無止境,再博學的人也會有所不知,應該實事求是的道理。下面是應屆畢業生小編為大家搜尋整理的六年級《兩小兒辯日》教學設...
兩小兒辯日的教學教案
04-28
一、談話匯入1.你們知道孔子嗎?(簡單介紹孔子)2.孔子說“知之為知之,不知為不知,是知也”,也就是說要謙虛實在,不能不懂裝懂。孔子又說過看一個人要“聽其言、觀其行”,也就是說,從這個人所作所為去判斷一個人,是否言行一致。...
《兩小兒辯日》教學設計範例
11-04
教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。以下是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計,歡迎來閱讀!一、上課內容《兩小...
關於《兩小兒辯日》的教學設計範文
11-29
一、上課內容《兩小兒辯日》是人教版教材第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺,一個認為太陽在早晨離人近,一個認為太陽在中午離人近,為此,各持一端,爭執不下,就連孔子這樣博學的人也不能作出判...
兩小兒辯日教學設計15篇
04-23
作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的兩小兒辯...
兩小兒辯日的優質課教學設計
04-23
作為一名優秀的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編幫大家整理的兩小兒...
六年級語文《兩小兒辯日》教學設計
01-10
《兩小兒辯日》通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題,孔子不能判斷誰是誰非的事,體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度,下面是小編給大家提供的《兩小兒辯日》教學設計,大家可以參考閱讀...
人教版六年級《兩小兒辯日》教學設計
02-05
《兩小兒辨日》是人教版第十二冊的一篇文言文,課文講的是古時候兩個小兒在爭論太陽距離地球遠近的問題,就連孔子這樣博學的人也不能作出判斷。下面是小編整理的人教版六年級《兩小兒辯日》教學設計,大家一起來看看吧。【...
兩小兒辯日教案
09-20
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的兩小兒辯日教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
語文教學設計:兩小兒辯日
03-22
課題:兩小兒辯日教學目標:1.學習本文的生字。2.能根據課後註釋疏通文意。3.有感情地朗讀課文,背誦並複述故事。教學重點:能根據課後註釋疏通文意。教學難點:能根據課後註釋疏通文意。教具準備:小黑板課時安排:2課時教學方法:...
《兩小兒辯日》優質課教學設計
03-01
引導語:《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》,是一篇極具教育意義的寓言文言文。以下是《兩小兒辯日》優質課教學設計,希望能幫助到你的學習!《兩小兒辯日》通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近...
兩小兒辯日教學設計
01-07
本課設計力圖讓學生在充分的自主、有效的合作、積極的探究實踐中,解讀古文的意思,感受古文的意蘊,品味古文的特質。並且使語文課堂更加原生態,真正做到立足工具,弘揚人文,提高語文課堂教學的實效性。教學目標:1.根據課後註釋...
《兩小兒辯日》 教學設計範文
07-06
教材簡析:《兩小兒辯日》選自《列子湯問》。講述的是孔子在路上遇到兩個小孩兒在爭論太陽什麼時候離人遠,什麼時候離人近。雙方各持己見,爭執不下,就連孔子這樣博學的人也無法裁決,被兩個小孩兒笑話。故事體現了兩個小孩兒...
兩小兒辯日教學設計標準範文
11-29
一、談話匯入1.你們知道孔子嗎?(簡單介紹孔子。)2.孔子說知之為知之,不知為不知,是知也,也就是說要謙虛實在,不能不懂裝懂。孔子又說過看一個人要聽其言、觀其行,也就是說,從這個人所作所為去判斷一個人,是否言行一致。那麼...
兩小兒辯日教案教學設計
12-06
《兩小兒辯日》選自列禦寇所編的《列子·湯問》,是一篇極具教育意義的寓言文言文。下面是小編整理的兩小兒辯日教案教學設計,大家一起來看看吧。教學設計思路這是一篇蘊含深刻道理的文言文故事,第一課時主要是了...
《兩小兒辯日》優秀教學設計
05-04
兩小兒辯日,通過兩個小兒從日常的現象中仔細觀察,並得出結論,這種精神是可貴的,敢於質疑,堅持己見。兩小兒辯日教學設計(篇一)【教材解讀】本文是一篇文言文。文章敘述了古時候,兩個小孩憑著自己的直覺,一個認為太陽在早晨離...
《兩小兒辯日》優秀教案設計
04-28
教學設計思路這是一篇蘊含深刻道理的文言文故事,第一課時主要是瞭解作者孔子的生平,學習本文的生字,讀準字音;第二課時重點分析課文,理解文章的大致內容.以表演的形式複述這個故事.教學目標1.知識目標瞭解孔子的生平...
《兩小兒辯日》教學設計大綱
09-23
《兩小兒辯日》一文選自《列子·湯問》,相傳是戰國時鄭國人列禦寇所著。下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計,大家一起來看看吧。設計理念:閱讀教學的過程是文字、學生、教師之間積極主動的對話過程。教學過程...
《兩小兒辯日》教學設計
05-06
一、上課內容《兩小兒辯日》是人教版教材第十二冊中的一篇文言課文。文章講的是古時候兩個小孩憑自己的直覺,一個認為太陽在早晨離人近,一個認為太陽在中午離人近,為此,各持一端,爭執不下,就連孔子這樣博學的人也不能作出判...
學弈與兩小兒辯日的教學設計
08-24
學習目標:1.讀準每個字的讀音。2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。根據課後註釋聯絡上下文,瞭解故事內容。3.能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理,學習孔子實事求是的科學態度,體會學無止境的道理。課前準...
《兩小兒辯日》的教案設計
01-14
教學目標:1.組織學生閱讀課文,讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文,能掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難,探究知識的興趣,激發學生的創新熱情。教學重點:1.組織學生閱讀課文,讀準、理解課文中...
《兩小兒辯日》的教學設計
11-24
《兩小兒辯日》是一篇有關辯論的故事,那麼,下面是小編給大家整理收集的《兩小兒辯日》的教學設計,供大家閱讀參考。《兩小兒辯日》的教學設計1第一課時教學目的:1.瞭解孔子的生平資料。2.學習本文的生字。教學過程:一、揭示...
《兩小兒辯日》教學設計15篇
04-10
作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的《兩小兒辯日》教學設計,僅供參考,大家一...
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