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《我的叔叔于勒》人物形象的分析的精選學識
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《我的叔叔于勒》人物形象的分析的精選學識
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《我的叔叔于勒》 人物形象的分析
12-27
大家可以看看:人的性格是多麼複雜,正因為如此,才構成了千差萬別的人物個性。我們又是如何來理解這些人物的呢?小編帶來的《我的叔叔于勒》人物形象的分析。【菲利普夫婦】作者在這篇作品裡的最大成就是塑造了菲利普夫婦...
我的叔叔于勒的課文賞析
10-24
1、閱讀本文,我們能感受到文中豐富深刻的主題內蘊:可以說,課文最大的特點是內蘊豐富。馬克思曾有這樣的論述:“資產階級撕下了罩在家庭關係上溫情脈脈的面紗,把這種關係變成了純粹的金錢關係。”“貨幣能使各種冰炭難容的人...
我的叔叔于勒教案模板
07-04
第一課時(一)明確目標1.理解全文內容,理解主題思想;2.瞭解本文刻畫人物性格的主要方法。(二)整體感知1.讀課文(教師範讀,或播放錄音)。提出聽課時的思考題。(投影儀打出)①于勒是怎樣一個人?②菲利普夫婦一家為什麼盼望于勒回來?③小...
《我的叔叔于勒》教案
08-09
《我的叔叔于勒》是法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一。刻畫了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理,通過菲利普夫婦對待于勒的不同態度揭示並諷刺了在階級社會中,人與人之間關係的...
人教版《我的叔叔于勒》教案
01-12
一、教學目標1、瞭解作者莫泊桑及其小說創作。2、體會巧妙的構思,掌握曲折的情節。3、理解小說通過人物神態、動作、語言、心理描寫刻畫人物的方法,分析人物形象。4、認識資本主義社會人與人之間的關係是“純粹的金錢關...
我的叔叔于勒讀後感
12-04
平淡中的波折,樸素中的鋒芒——關於《我的叔叔于勒》這是一篇莫泊桑著名的的短篇小說,我的叔叔于勒讀後感——關於《我的叔叔于勒》。故事很簡單:發生在法國西北一個拮据家庭中的小插曲。主要人物有菲利普夫婦、于勒還有...
我的叔叔于勒續寫
01-09
三年過去了,一切都是那麼平靜,父母幫我輟了學,我們也搬了家——父親和母親怕叔叔于勒找到家來。除了我和父親母親,其餘人都被矇在鼓裡。姐姐和姐夫依然盼望著于勒的歸來,父親和母親似乎也在“盼望”。這是一個陽光明媚的星...
我的叔叔于勒的教案
09-09
我的叔叔于勒的教案一、素質教育目標(一)知識教學點了解小說中刻畫人物性格時運用的主要方法。(二)能力訓練點1.繪形寫神,深入細緻地揭示人物內心世界,對人物作個性刻畫的寫法2.培養學生創造性思維能力和口頭表達能力。(...
我的叔叔于勒作文
07-19
父親的說話聲在看見不遠處著裝闊綽的人群時憑空消失了,他死死地盯著他們,眉頭越發緊皺,繼而緊緊握住了雙拳,他整個人在原地開始顫抖,好像有什麼無形的力量正要將他擊潰。在漫無邊際的沉默後,他慢慢開口,隨之浮現的是臉上近乎...
我的叔叔于勒課文賞析
10-24
《我的叔叔于勒》小說,通過菲利普一家對待于勒態度的前後變化,形象地展示了小資產階級愛虛榮、向上爬的卑俗心理,揭露了資本主義制度下人和人的關係,是“赤裸裸的利害關係”,是“冷酷的現金交易”,反映了資本主義制度的黑暗...
《我的叔叔于勒》課文賞析
10-24
1、閱讀本文,我們能感受到文中豐富深刻的主題內蘊:可以說,課文最大的特點是內蘊豐富。馬克思曾有這樣的論述:資產階級撕下了罩在家庭關係上溫情脈脈的面紗,把這種關係變成了純粹的金錢關係。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起...
《我的叔叔于勒》續寫作文
03-21
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的《我的叔叔于勒》續寫作文,僅...
《我的叔叔于勒》的教案
07-04
教學目標1.從小說“三要素”入手分析小說,理解小說主題。2.探究品味小說的藝術特色。3.正確的對待金錢與親情。教學重點難點1.對小說“三要素”的把握及主題的理解;2.對小說語言特色的賞析。教學過程一、課題匯入:同學...
《我的叔叔于勒》 人物形象的分析範文
11-30
【菲利普夫婦】作者在這篇作品裡的最大成就是塑造了菲利普夫婦這一對生動深刻的城市小市民的典型形象。他們既有獨特的鮮明的個性,又有深刻的社會意義。菲利普一家五口人,雖然都懷著與日俱增的發財慾念,然而他們的性格、...
九年級課文我的叔叔于勒的人物形象分析
02-05
《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑創作的短篇小說。下面是關於九年級課文我的叔叔于勒的人物形象分析,大家快來看看吧!【菲利普夫婦】作者在這篇作品裡的最大成就是塑造了菲利普夫婦這一對生動深刻的城市小市民的典型形象...
《我的叔叔于勒》教案例析
11-09
第一課時(一)明確目標1.理解全文內容,理解主題思想;2.瞭解本文刻畫人物性格的主要方法。(二)整體感知1.讀課文(教師範讀,或播放錄音)。提出聽課時的思考題。(投影儀打出)①于勒是怎樣一個人?②菲利普夫婦一家為什麼盼望于勒回來?③小...
關於我的叔叔于勒教案
03-09
教學目標KK(1)理解小說表現的主題思想。KK(2)體會人物語言的個性化,進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。教學重點:理解作者從多方面刻畫人物形象,以展現人物內心世界的方法;運用對比手法成功刻畫人物性格。教學難...
續寫《我的叔叔于勒》—唉,我的叔叔呀
10-28
從哲爾賽島回來以後,家裡的氣氛就總是怪怪的。我時不時會想起我的可憐的叔叔。每當我要說起于勒叔叔時,媽媽總是會瞪我一眼,然後岔開話題,從不給我一點說話的機會。而我那遲鈍的姐姐和姐夫居然沒有發現。一天,爸爸帶我們上...
續寫《我的叔叔于勒》
10-29
從那以後,我再也沒有見過於勒叔叔,也再也沒有聽到一點有關他的訊息,他在我的記憶裡悉變陌生。今天,我和母親去市場買點東西,大家都面帶微笑地從我們身邊走過還不是有人給我們打招呼。“嗨,克拉麗絲,好久不見,還好嗎,來坐坐。”...
我的叔叔于勒國中作文
06-07
我一直盯著父親,看他鄭重其事地帶著兩個女兒女婿向那個賣牡蠣的年老水手走去。他突然變得十分驚訝、激動。我循著他的目光望去,只見他正盯著一個略顯富態的中年人,這個人中年人正在請一位十分漂亮的女士吃牡蠣;父親呆滯了...
關於我的叔叔于勒的教案
05-04
教材分析莫泊桑的小說,特別是短篇小說,在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩,行文波瀾起伏,故事情節巧妙曲折,用洗練的筆墨揭示人物內心世界,人物形象鮮明生動。發表於1883年的《我的叔叔于勒》,就是一篇體現他藝術風...
我的叔叔于勒練習題
04-17
1.結合句意解釋句中詞語:⑴于勒叔叔把自己應得的部分吃得一乾二淨。吃:⑵可是您看他今天已落到什麼田地。田地:⑶買十五個銅子一米的花邊,常常在價錢上計較半天。計較:(4)這封信成了我們家裡的福音書。福音書:2.“父親總是...
《我的叔叔于勒》精彩片段賞析
03-01
我這位於勒叔叔一到那裡就做上了不知什麼買賣,不久就寫信來說,他賺了點錢,並且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家裡人深切感動。于勒,大家都認為分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。有一位船長又告訴我...
《我的叔叔于勒》讀後感
09-23
《我的叔叔于勒》是十九世紀法國著名短片小說大師莫泊桑的作品。于勒生活在一個小職員家庭中,他想向上層社會爬,也想在自由競爭的資本主義社會中創業,但是都失敗了。這不僅僅是他個人的悲劇,而是當時資本主義社會的悲劇。...
《我的叔叔于勒》研讀賞析的範文
07-13
我這位於勒叔叔一到那裡就做上了不知什麼買賣,不久就寫信來說,他賺了點錢,並且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家裡人深切感動。于勒,大家都認為分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。有一位船長又告訴我...
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