《孫權勸學》國中七年級語文教學設計
教學目的1.體會人物語言的情味，《孫權勸學》教學設計。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用“吳下阿蒙”“刮目相待”等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。重點、難點重點：（1）學習一些文言實詞和虛詞的用法。（2）學習...
勸學優秀教案推薦
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的勸學優秀教案推薦，希望對大家有所幫...
國學經典勸學原文及翻譯
《勸學》是春秋時期荀子的散文，論述了學習的重要性，指出了學習應該採取的態度和方法。下面小編準備了勸學的原文及翻譯，提供給大家參考!國學經典勸學原文：子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒於水。木直中繩...
孫權勸學教案
《孫權勸學》講的是孫權勸說東吳大將呂蒙認真學習的故事，選自司馬光的《資治通鑑》。下面本站小編就為大家整理最新的《孫權勸學》教案，希望對大家備課有所幫助!一、課文匯入。同學們，讀過《三國演義》嗎?話說三國鼎立之...
勸學讀後感合集15篇
讀完一本名著以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的勸學讀後感合集15篇，希望能夠幫助到大家。勸學讀後感合集15篇1《勸學》第一...
《勸學》讀後感15篇
讀完一本書以後，你有什麼總結呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《勸學》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《勸學》讀後感1還是上高中時學習的這篇文章。那時讀，只是應...
孫權勸學《資治通鑑》教案（通用10篇）
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的孫權勸學《資治通鑑》教案，希望能夠幫助到大家。孫權勸學...
荀子《勸學》優質教學設計
《勸學》是《荀子》一書的首篇。下面，小編為大家分享荀子《勸學》教學設計，希望對大家有所幫助!【教學內容】《勸學》【課型】新授課【教學目標】1.知識與技能：①指導學生通過翻譯課文，積累重要的文言實詞、虛詞、詞類活...
《孫權勸學》教學設計（通用9篇）
作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《孫權勸學》教學設計，僅供參考，希望...
勸學教案設計範文
教學目標1。瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2。學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3。明確認識學習的...
勸學的勵志詩句
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過很多優秀的詩句吧，詩句富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。那麼你有真正瞭解過詩句嗎？以下是小編幫大家整理的勸學的勵志詩句，僅供參考，大家一起來看看吧。勸學的勵志詩句11...
魯人版語文勸學測試題目
《勸學》(魯人版必修一)班級：姓名：閱讀《勸學》全文，完成後面的題目。君子曰：學不可以已。青，，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中繩，車柔以為輪，其曲中()規。雖有()槁()暴()，不復挺者，車柔使之然也。故木受繩則直，金就礪()則利，...
孫權勸學原文及賞析
孫權勸學作者：司馬光朝代：宋朝初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚...
孫權勸學讀後感
品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的孫權勸學讀後感，歡迎閱讀與收藏。孫權勸學讀後感1今天學了《孫權勸學》，在本文中，孫權、呂...
讀勸學心得體會10篇
我們心裡有一些收穫後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編幫大家整理的讀勸學心得體會10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀...
《孫權勸學》教學設計大綱
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的《孫權勸學》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《孫權勸學》教學設計1教學目標1...
《勸學》教學總結
一、重點詞語。1、用①用心一也（因，由）②願早定大計，莫用眾人之議也（採用）③兵精足用，英雄樂業（物資財用）④吾不能早用子（任用）2、暴①雖有槁暴（pù，晒）②暴殄天物（bào，糟蹋）③性情暴躁（bào，急噪）3、望①吾嘗跂而望矣（遠看）②日夜望將軍至...
荀子勸學讀後感
讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的荀子勸學讀後感，歡迎閱讀與收藏。荀子勸學讀後感1《荀子》全書三十二篇，而以《勸學》為首，非常符合...
國學經典：勸學原文及對照翻譯
勸學是《荀子》中的一篇,它較好的講解了學習的方法,思維等,我們高中語文也選取了其中的一段作為課文,下面小編準備了勸學的原文及對照翻譯，提供給大家參考!勸學原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍;冰，水為之而寒...
孫權勸學優秀教案「最新」
《孫權勸學》作為一篇精練的文言文，是讓學生積累文言知識，培養閱讀文言文能力的好文章。其簡練生動的筆墨，個性鮮明的對話，極富特色。從教材的編排體系來看，把它放在七年級下冊的第三單元中，緊扣住單元教學中對學生學習名人...
勸學優秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的勸學優秀作文，歡...
語文版高一必修《勸學》教案
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。下面我們一起來學習語文版高一必修《勸學》教案，希望大家喜歡。【教學目標】一、知識目標1、瞭解《荀子》及...
孫權勸學《資治通鑑》教案
學習目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。掌握文中出現的常用文言詞語，理解文意。2、朗讀課文，體會對話中人物的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動，進而分析他們的形象及其性格特徵。3、學習本文運用語言描...
勸學教案設計
《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。中學語文課本中節選了文中的四段，著重論述了學習的重要意義和學習應持的態度。教學目標：1、瞭解荀子、《荀子》;掌握文言基本知識點。2、學...
《勸學(節選)》內容賞析範本
本文圍繞“學不可以已”這個中心論點，從學習的意義、作用、態度等方面，有條理、有層次地加以闡述。大量運用比喻來說明道理，是這篇文章的特色。荀子的《勸學》是歷來為人們所傳誦的名篇，其中有些警句，已成為勉勵學習常用的...