二年級數學評課稿（精選23篇）
數學，經常被縮寫，是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科。下面是小編為大家收集的二年級數學評課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年級數學評課稿篇1經過楊老師對《角的認識》這節課的精心設計，整節課的...
二年級數學評課稿（精選16篇）
評課是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面是小編為大家收集的二年級數學評課稿（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學評課稿篇1曹老師“用...
九年級數學課的評課稿
今天有幸再次聆聽張老師的課。張老師的課上得不錯，條理清晰，教態尤其贊。我曾反思自己，覺得要向張老師學習，課前要仔細斟酌，語言要精煉且準確。我有時會詞不達意，或者囉嗦重複，或者口齒不清。聽完課，張老師向我詢問建議，我卻不...
二年級數學評課稿
評課即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。以下是小編整理的關於二年級數學評課稿，歡迎閱讀參考。二年級數學評課稿1:角的認識經過楊老師對《角的認識》這節課的精心設計，整節課的教學體現了新課改的理念，能...
二年級下冊數學評課稿
基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分．小編收集了二年級下冊數學評課稿，歡迎閱讀。二年級下冊數學評課稿【一】二年級下冊教材《找規律》的內容，是在學生已有知識和經驗的基礎上繼續學習，其最大的變化...
二年級數學整理與複習評課稿
二年級數學整理與複習評課稿1縱觀全課，主要反映出以下幾個特點：一、教師努力營造一個有利於探索和研究的教學環境、氛圍。學生從不同方向尋找解決問題的辦法。探究的過程和方法都表現的十分明顯。學生在發現的結果中加...
二年級數學推理評課稿
數學推理是數學解題的一種思路，以下是小編整理的二年級數學推理評課稿，歡迎參考閱讀！二年級數學推理評課稿1《簡單推理》是二年級下冊“數學廣角”中的內容，通過這一內容的學習來培養學生的邏輯推理能力，培養學生有順序地...
二年級數學除法評課稿
評課評什麼，這是個至關重要的問題。今天小編為大家編輯整理了二年級數學除法評課稿，僅供大家參考。郭老師對本課的教學目標定位準確，教學設計合理，讓學生在教學情境中自主探索，動手實踐，使學生學會用數學的頭腦思考問題和解...
3年級數學《平均數》評課稿
“數學課堂一定有教師的喚醒，激勵和鼓舞，更會有學生的品、做、悟。”張老師這樣說，也是這麼做的。一、喚醒張老師使用了教材的“套圈比賽”的情境，然後通過改變資料化“平凡”為“神奇”，首先出示的第一組男生與第一組女生...
二年級數學《植樹問題》的評課稿
禤老師這節課教學設計有特色，能突出重點，突破難點。我們二年級數學科組通過討論主要有以下幾個亮點：1、注重知識的鋪墊和興趣。禤老師用4個手指，5個手指，12根柱子間有幾個間隔引入，讓學生從中找規律，使學生一開始就明白了本...
二年級數學聽課評語
授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。以下是小編蒐集並整理的二年級數學聽課評語，希望在閱讀之餘對大家能有所幫助!1.重視情境創設，激發學生的學習興趣。“數學源於生活”。李老師在課堂上再現了學生熟悉的生活...
八年級數學評課稿
數學是我們的基礎學科，平時也應用到生活之中去。下面是小編帶來的是八年級數學評課稿，希望對您有幫助。各位老師上午好，很高興能有機會就昨天下午的三節課和大家進行交流。首先我要說的是能站在這個講臺授課的教師都不簡單...
一年級數學的評課稿
導語：教學中，老師用飽滿的熱情、生動的語言、形象的活動材料、富有趣味化的活動形式，為學生創設了獨立思考、自我體驗、自我探索、合作交流的學習情境，使得教學過程始終民主、平等、寬鬆、愉快。下面由小編為您整理出的一...
二年級數學評課稿（精選10篇）
評課是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面是小編為大家收集的二年級數學評課稿（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學評課稿1曹老師“用除...
四年級數學評課稿
簡單的說評課稿就是聽課老師的聽課心得及意見。那麼，以下是小編給大家整理收集的四年級數學評課稿，供大家閱讀參考。四年級數學評課稿1今天，我在名師實錄裡聽了《平均數》這節課，使我受益匪淺。“平均數”是統計中的一個...
二年級數學圖形的剪拼評課稿
現代心理學認為：學習是學習者原有認知結構的重新組織，而不是“複製知識”的活動；幾何知識本身抽象難懂，如果單純地採用講解式的教學方式，那麼就有一部分學生理解起來有難度。從以往的教學經驗中知道：學生在學習長方形、正方...
六年級數學平均數評課稿
營造了愉悅和諧的氛圍，學生在良好的環境下學習，自由大膽地發表自己的意見，形成了真實有效的課堂。接下來是小編為您整理的六年級數學平均數評課稿，希望對您有所幫助。1、本節課是基於對條形統計圖的理解上，通過對條形統計...
二年級數學《數學廣角》評課稿
馮老師在教學本節課時，以直觀的操作活動為主，創造性地使用教材資源，為學生創設了獨立思考、自我體驗、自我探索、合作交流的學習情境，教學過程民主、平等、寬鬆、愉快。本節課條理清楚，層次分明，我認為主要有以下幾方面的亮...
二年級數學《餘數與除法的關係》評課稿
本次教研活動的主題是設計有效問題，引領數學教學。今天施老師圍繞本次活動主題為我們帶來了一節十分精彩的示範課。一、複習鋪墊有效且必要。教師複習階段複習了除法以及有餘數除法各部分的名稱和各部分間的關係。喚起...
二年級數學《圖形與變換》複習課評課稿
整理複習是在學生已學知識基礎上的再提高、再昇華的過程，是把學生已獲得的“線條”知識，經過整理形成“網路”，從而提高學生綜合運用知識的能力，同時幫助學生髮現知識上的缺陷，及時給予補救。由於學生對所學知識已基本掌握...
八年級數學評課稿
１.課堂整體結構強課堂結構設計整體性強，課堂學習活動充分培養學生的理性精神。課堂學習活動沿著“設疑自探－質疑共探－解疑合探－懸疑再探”這樣富有理性思維的活動主線展開學習活動。使課堂結構具有整體性、主體感、層次性...
二年級數學《有餘數的除法複習》評課稿
一直以為數學課因其學科本身的科學性和嚴謹性，所以必須上得一板一眼，但聽了劉**老師執教的這節《有餘數的除法複習》一課，使我對如何上數學課有了新的認識：首先，數學課的算理必須給學生講清楚，讓學生有明確的認識。劉老師處...
一年級數學評課稿
一年級數學下冊評課稿篇一：一年級下冊數學認識人民幣評課稿生活情境是數學內容的載體，是情感的誘因，是數學活動的平臺。今天我聽了一年級數學教師魏霞老師的課,感觸頗深.魏霞老師在《認識人民幣》一課中較好地詮釋了這一...
二年級數學搭配評課稿範文
今天上午有幸聽了馮老師的講課，講了一節二年級數學上冊關於“數學王國”的課程，從聽課中可以總結出一下幾點：1、教師的課堂引導非常有趣，從數學王國的大門鑰匙的密碼引入課堂，讓學生利用1和2組成一個兩位數來揭開大門的鑰...
六年級數學成數評課稿
下面是小編為你分享的六年級數學評課稿，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用。六年級數學評課稿篇一：六年級數學《解比例》評課稿六年級下學期數學《解比例》評課稿解比例一課是在學習比例的基本性質後...