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索溪峪的野讀後感400字的精選學識
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索溪峪的野讀後感400字的精選學識
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索溪峪的野讀後感400字
01-04
當細細品完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的索溪峪的野讀後感400字,歡迎閱讀與收藏。索溪峪的野讀後感400字1作者身處美麗的索溪峪,感...
《索溪峪的野》優秀教學設計
12-13
教學目標:1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光,體會作者熱愛自然、崇高純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物特點先概括表述再具體描寫的表...
《索溪峪的野》教學反思
06-26
《索溪峪的野》作者選取獨特的視角,描繪了張家界索溪峪獨特的美景,表達了暢遊於大自然時愉快的心情。下面本站小編帶來關於《索溪峪的野》的教學反思,歡迎大家閱讀參考!《索溪峪的野》教學反思1這篇課文,通過描寫索溪峪的...
《索溪峪的野》名家教學設計
03-23
《索溪峪的野》一文寫作思路清晰,脈絡分明,以獨特的視角寫出了獨特的感受。揭示出人與自然相處的簡單道理:賦予萬物以人性,實現心靈的交融,就能創造出美好和諧的境界。在學習的過程中,學生能體會到作者表達自己的獨特感受的...
《索溪峪的“野”》的教學賞析
12-15
《索溪峪的“野”》這篇課文。課文通過描寫索溪峪的奇麗風光,讚頌了索溪峪的天然野性的美,表達了作者暢遊的心情。《課標》指出:“閱讀是學生的個性化行為,不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極的思...
索溪峪的野教學課件最新
04-22
我們一起來看看《索溪峪的野》這節課的課件怎麼設計比較合理吧?以下是本站小編給大家帶來索溪峪的野教學課件,以供參閱。索溪峪的野課件內容:教學內容說明《索溪峪的野》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通...
課文索溪峪的野優秀讀後感作文
04-03
《索溪峪的野》這篇文章帶我們領略溪峪的秀麗景色的美,通過遇到這篇文章,你都有什麼樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了索溪峪的野讀後感,歡迎大家前來參閱。索溪峪的野讀後感篇一山是野的,作者用索溪峪的山,與桂林、廬...
索溪峪的野課文賞析
10-17
索溪峪的野是國小六年級語文教材中的一篇課文,下面請看索溪峪的野課文賞析!歡迎閱讀!索溪峪的野課文賞析同樣的風景對於不同的人,可能會喚起不同的感受。作者身處美麗的索溪峪,感受到的是一個字──野:山野,水野,動物野,遊人野...
索溪峪的野教案
08-31
一、課前匯入,介紹資料。1、我們知道桂林山水甲天下,因為它太秀了,而泰山作為五嶽之首,又太尊貴了,黃山又以黃山奇石而聞名世界,它太貴了。今天,我們學習的課文,你也能用一個字來總結這裡的景色給你的感受。2、板書課題:索溪峪...
索溪峪的野課堂教學設計
11-28
教學目標:1、認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光,體會作者熱愛自然,崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物特點先概括後具體描寫的表達方法。教...
《索溪峪的“野”》 教學設計
05-06
教學目標1。學會讀記“惡作劇、奇妙無比、不拘一格、年過花甲”等新詞。2。能有感情地朗讀課文,知道課文從哪幾個方面闡述索溪峪的“野”。3。感受索溪峪天然野性的自然風光。教學重難點1。感受索溪峪天然野性的自然風...
《索溪峪的野》教學設計
12-13
《索溪峪的野》要讓同學們感受索溪峪風景區天然野性的自然風光,領悟作者抓住景物特點描寫的表達方法。以下是本站小編精心為大家整理的《索溪峪的野》教學設計,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續...
索溪峪的野教學設計「精典」
11-09
《索溪峪的野》是人教版六年制國小語文第十一冊的一篇略讀課文,作者以生動優美的語言從山、水、野物、人四個方面,描寫了索溪峪天然的、野性的美,課文篇幅較長,在一課時的教學中,應讓學生抓住自己覺得寫的最好的地方自讀自...
《索溪峪的野》優秀教案
12-01
【教學要求】1、讀懂課文,感受索溪峪的美,受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶美的情趣,提高學生的審美能力。2、在品味索溪峪的野性美的同時,領悟作者的表達方法。3、有感情地朗讀課文。【教學時數】1課時。【教學過程】一、...
《索溪峪的野》優秀教案範文
10-03
新課標指出:“語文是實踐性很強的課程,應著重培養同學的語文實踐能力,而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”語文實踐的主體是同學,教師的任務是組織、引導同學去實踐,獲取知識,摸索學習方法,在一次次親身經歷中,激發同...
索溪峪的野讀後感5篇
12-30
當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的索溪峪的野讀後感,歡迎大家分享。索溪峪的野讀後感1作者身處美麗的索溪峪,感...
索溪峪作文
05-19
遊覽線西海雲濤:“西海之奇莫若雲,或聽之有聲,或嗅之慾醉,團團然若絮,蓬蓬然似海,嫋嫋然如煙”。十里畫廊這條長達十餘里的山谷兩側,自然景觀異常豐富,人行其間三步一景,如在畫中游,美不勝收。南天門雲霧穿流縈繞,一門隔卻天上人...
《索溪峪的野》經典教學設計
07-04
《索溪峪的野》描述了索溪峪風景區天然野性的自然風光,體會作者熱愛自然,崇尚純真的思想感情,下面是由本站小編為大家整理的《索溪峪的野》經典教學設計,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!教學...
索溪峪的野教案範文
12-01
教學目標:1、讀懂課文,領略課文中表達的索溪峪的野性美,激發對大自然美好景觀的熱愛。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受索溪峪風景區天然野性的自然風光。3、通過小組討論、反駁的形式,培養學生的口頭表達能力。4、通...
索溪峪的樹是野的作文
04-08
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的索溪峪的樹是野的作文,歡迎閱讀與收...
索溪峪的野作文
11-11
廬山的奇這次到了廬山,遊覽了廬山的許多景點,廬山自然風光奇特秀麗,許多自然景點中有著奇特的人文故事。我突出地體驗到廬山五大“奇”。廬山的第一奇是瞬息萬變的雲霧。自古以來,就有“廬山之美莫若雲”之說。廬山每年的...
《索溪峪的野》教學設計
09-06
一、教學內容說明:《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一冊、第六單元的課文。文章通過寫索溪峪的奇麗風光,讚頌了索溪峪的天然的野性美,抒發了作者暢遊其間的無比愉快的心情。二、教學設計特點:新課標指出:“學生是學習和...
索溪峪的野讀後感
08-17
索溪峪的野讀後感1《索溪峪的野》這篇課文作者以獨特的眼光視角,分別寫了那的山野,水野,動物野,遊人野,表達了作者暢遊其間的愉快心情。學完課文後,我才覺得:天然的,無人工雕琢的美才是最美的。以前,我總是嚮往城市的生活,對那...
《索溪峪的野》教案
02-03
教學目標:1、認識“賦、淑、撅、叟、滌”5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受索溪峪風景區天然野性的自然風光,體會作者熱愛自然、崇尚純真的思想感情。4、領悟作者抓住景物特點先概括表述,再具體描寫的表...
索溪峪的野的句段賞析
12-24
1、一走進張家界索溪峪,腦子裡一切意念便都淨化了,單單地剩下一個字:野。析:這是全文的總起句,用簡明的語言概括了索溪峪的特點。下文就是圍繞這句話從山、水、動物和人四個方面展開的。2、幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸...
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