《小石潭記》的賞析
柳宗元的《小石潭記》是一篇篇幅短小、文質精美、情景交融的山水遊記。文章採用多種手法，有聲、有形、有色地刻畫了小石潭的動態美，也寫出了小石潭周圍景物的幽美和寧靜。短文把景和情聯絡在一起，從而抒發了作者貶官失意...
《小石潭記》教學設計大綱
《小石潭記》是柳宗元被貶為永州司馬時所寫的《永州八記》中的一篇。下面是小編整理的《小石潭記》教學設計，歡迎大家參考。【教學目標】1、掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法與融情於景、情景交融的寫作方法，體會這...
花犯·小石梅花原文及賞析
原文：花犯·小石梅花[宋代]周邦彥粉牆低，梅花照眼，依然舊風味。露痕輕綴。疑淨洗鉛華，無限佳麗。去年勝賞曾孤倚。冰盤同宴喜。更可惜，雪中高樹，香篝薰素被。今年對花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。吟望久，青苔上、旋看飛墜。相...
《小石潭記》的教案設計
一、教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法，提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，體會借景抒情...
《小石潭記》的教學設計範文
一、匯入新課唐代有一位著名作家，他曾經被貶到湖南的永州做司馬。在此期間，寫下了一組著名的山水遊記，合稱《永州八記》柳宗元。今天我們一起來學習他的《永州八記》之一的《小石潭記》。二、整體感知1、作者是怎樣發現...
《小石潭記》教學設計（通用10篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《小石潭記》教學設計（通用8篇），歡...
有關小石潭記教案
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的有關小石潭記教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。有關小石潭記教案1教學目標：1、能借助工具書閱讀文言文...
小石潭記的教案怎麼寫
一、目標與要求1．通曉文章大意並背誦全文，《小石潭記》教學設計4。2．瞭解一些文言實詞與虛詞的用法。3．理解作者借遊記寄託的思想感情。教與導設計①學法指導這篇課文內容並不多，但其中不少字和詞不大好認，也不大好懂，因此，先...
《小石潭記》教學設計範文精選
【教學目的】1、知識與能力：⑴學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。⑵瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。⑶體會本文融情情於景，借景抒情的藝術特色。2...
小石潭記原文及賞析
原文：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。(佩環一作：珮)潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石...
小石潭記導遊詞
小石潭記導遊詞(一)旅客朋友們，歡迎來到小石潭，在小石潭這個幽靜的地方，非常感謝你們跟隨我一齊領會這大自然的鬼斧神工吧!此刻我們站在小石潭東面，當然，你們還沒有見到小石潭。跟我來，我們此刻身處永州小石潭。你們向下看，...
《小石潭記》遊記賞析
唐代大文學家柳宗元所寫的散文有很高的成就，尤其是他寫的山水遊記，一直為廣大讀者廣為傳誦。《小石潭記》就是其中的遺篇優美的山水遊記。一、這篇遊記的景美，突出的表現在對各種景物的描寫上水美：寫水，先聞其聲，有如鳴佩環...
小石潭記導遊詞3篇
作為一名具備豐富知識的導遊，可能需要進行導遊詞編寫工作，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。那麼問題來了，導遊詞應該怎麼寫？以下是小編整理的小石潭記導遊詞3篇，歡迎閱...
小石潭作文(3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小石潭作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
語文《小石潭記 》教學設計
一、目標與要求1．通曉文章大意並背誦全文。2．瞭解一些文言實詞與虛詞的用法。3．理解作者借遊記寄託的思想感情。教與導設計①學法指導這篇課文內容並不多，但其中不少字和詞不大好認，也不大好懂，因此，先要過文字關，理解各個字...
介紹小石潭記的導遊詞
作為一位傑出的導遊，總歸要編寫導遊詞，藉助導遊詞可以更好地宣傳景點，引導遊客觀光遊覽。那麼優秀的導遊詞是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的介紹小石潭記的導遊詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。介紹小石潭記的導遊詞1旅...
小石潭記教案範文
[教學目的]1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。[教學重點]背誦及體會...
關於《小石潭記》的教學設計範文
【教學目的】1.感受人生挫折中的勇氣與堅韌。2.疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。3.理清課文的思路結構。【教學重點】疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。【教學難點】理清課文的思路結構。【設計理念】1.走入文字...
小石潭記原文及作者
《小石潭記》保持了《永州八記》一貫的行文風格，察其微，狀其貌，傳其神。是一篇充滿了詩情畫意、情景交融的山水遊記散文。下面是小編整理的關於小石潭記原文及作者，歡迎大家參考!小石潭記原文從小丘西行百二十步，隔篁(hu&a...
小石潭記第一課時教學設計
《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。下面是小編為大家整理的關於小石潭記的第一課時教學設計，歡迎大家的閱讀。小石潭記第一課時教學設計一【課前學習準備】查閱資料，瞭解作者情況，準備畫圖用品、工具。【學習目標】1...
《小石潭記》《醉翁亭記》原文和譯文賞析
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下澈，影布石上。佁然不...
語文《小石潭記》賞析
這篇山水遊記以精煉的語言、鏗鏘的音節給讀者描繪了一幅美麗的圖畫，可見可聞可感。在詩情畫意中，作者還融合了自身的性格、遭遇，使情融於景。因參加在政治上比較進步的王叔文集團，柳宗元遭到排斥，被貶永州，一直生活了１０年，寫出...
古文《小石潭記》教學設計模板
【教學目標】１、知識教學點：掌握記敘的順序。２、能力訓練點：學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養學生有意觀察的能力。３、德育滲透點：體會作者筆下永州小石潭的優美景色，培養健康的審美情趣，對學生進行美育教育...
《小石潭記》課文教學設計
教學目的1、疏通文意，落實字詞，整體感知課文內容。2、理清課文的思路結構。3、學生體會作者的感情。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標1教學步驟：一、課前三分鐘：（3分鐘）1、按學號說一則新聞。2、抽一學生從內容、儀態和技...
關於《小石潭記》的教案
教學目標：1、能借助工具書閱讀文言文，積累文言詞語。2、學習作者對自然景物入微地觀察和細緻地描摹的能力。3、體會作者在貶居生活中孤悽悲涼的心境。教學重點：1、對精彩語段的品讀2、感受大自然的美，提升對美的鑑賞能力...