《大象博士請助手》的教案設計
《大象博士請助手》的教案設計一、教學目標：1、學習課文第3-7節，知道大象博士錄取小貓的原因，懂得行為要講文明，說話要有禮貌。2、進一步理解“笑眯眯、齊聲、錄取”等詞的意思，通過朗讀、演示、觀察、比較等方法理解課文...
資訊課安全小博士教學設計方案
【教學目標】1、知識目標：瞭解什麼是計算機病毒以及計算機病毒的危害、傳播方式、防治措施。2、能力目標：學會利用防毒軟體或線上防毒的方式查殺計算機病毒。3、情感目標：在深刻了解計算機病毒危害的基礎上，形成病毒防護...
《大象博士請助手 》教學設計
教學目標：1、學會13個生字，認識羽字旁；讀寫“助手”等7個詞語，會用“等候、齊聲、笑眯眯”寫句子。2、會照樣子給句子換一個說（寫）法。3、會流利地朗讀課文，表演課文。4、感受參加考試兩種不同的態度，初步學會文明的行為，有禮...
《大象博士請助手》優質教學設計
設計意圖：1．指導二年級學生會學課文，能用圈圈點點作書頭筆記。2．語文課中要有單一的語言訓練，使學生的語文基礎夯實，但也要有綜合的語言訓練，讓學生能有差異地發展。因此，在本課教學中，有單一訓練，如用“先……。然後……”說清...
《大象博士請助手》的教案模板
1．指導二年級學生會學課文，能用圈圈點點作書頭筆記。2．語文課中要有單一的語言訓練，使學生的語文基礎夯實，但也要有綜合的語言訓練，讓學生能有差異地發展。因此，在本課教學中，有單一訓練，如用“先……。然後……”說清楚小貓進...
《大象博士請助手》優質教案
設計意圖：1.指導二年級學生會學課文，能用圈圈點點作書頭筆記。2.語文課中要有單一的語言訓練，使學生的語文基礎夯實，但也要有綜合的語言訓練，讓學生能有差異地發展。因此，在本課教學中，有單一訓練，如用“先……。然後……”說...
大象博士請助手教案
設計意圖：1、在課堂中力求體現快樂學習，讓學生在活動中自主參與，通過以讀為本的教學思想，通過讀通、讀懂、讀美、讀活，讓學生在讀中經歷獨特的情感體驗，形成自己獨特的見解，彰顯學生的生命活力，《大象博士請助手》。2、強化正...
手抄報設計教案大綱
一、教學目標：1、學習版報設計知識，能為班內設計一期牆報或黑板報的版面。2、通過版面設計教學，培養學生的創美能力和動手描繪與製作的能力。二、課時安排：1課時三、課前準備：學生設計用紙50張，他班學生作業50張。教師版報...
《大象博士請助手》優秀教案
設計意圖：1．指導二年級學生會學課文，能用圈圈點點作書頭筆記。2．語文課中要有單一的語言訓練，使學生的語文基礎夯實，但也要有綜合的語言訓練，讓學生能有差異地發展。因此，在本課教學中，有單一訓練，如用“先……。然後……”說清...
《大象博士請助手》創新教案
設計意圖：1．指導二年級學生會學課文，能用圈圈點點作書頭筆記。2．語文課中要有單一的語言訓練，使學生的語文基礎夯實，但也要有綜合的語言訓練，讓學生能有差異地發展。因此，在本課教學中，有單一訓練，如用“先……。然後……”說清...
大象博士請助手的教案總結
教學目標：1、學會13個生字，認識羽字旁;讀寫“助手”等7個詞語，會用“等候、齊聲、笑眯眯”寫句子。2、會照樣子給句子換一個說(寫)法。3、會流利地朗讀課文，表演課文。4、感受參加考試兩種不同的態度，初步學會文明的行為，有...
《大象博士請助手》教學設計
設計意圖：1、在課堂中力求體現快樂學習，讓學生在活動中自主參與，通過以讀為本的教學思想，通過讀通、讀懂、讀美、讀活，讓學生在讀中經歷獨特的情感體驗，形成自己獨特的見解，彰顯學生的生命活力。2、強化正面形象，以完成思品學...
請讓我來幫助你教案設計
【活動目的】1．使學生認識到互相幫助的重要性，激發學生關心、幫助身邊有困難的人。2．通過活動讓學生體驗在遇到困難時渴望幫助的心情及得到幫助後的收穫3．懂得在他人遇到困難時應該伸出援助之手，給與適當的幫助。【重點難...
《大象博士請助手》教學設計內容
一、教學目標：1、學習課文第3-7節，知道大象博士錄取小貓的原因，懂得行為要講文明，說話要有禮貌。2、進一步理解笑眯眯、齊聲、錄取等詞的意思，通過朗讀、演示、觀察、比較等方法理解課文中的動詞。3、能有感情地朗讀全文。...
博士邀請函
尊敬的，您好：首屆機器人學博士生論壇學術會議將於2015年7月3號至7月4號在南開大學舉行，誠邀貴校師生投稿並參加會議。2015年5月31日，中國首屆機器人峰會在天津武清區召開，並確定2015年為中國機器人元年，中國已成為全球最大...
《大象博士請助手》教案
一、教學目標：1、學習課文第3-7節，知道大象博士錄取小貓的原因，懂得行為要講文明，說話要有禮貌。2、進一步理解“笑眯眯、齊聲、錄取”等詞的意思，通過朗讀、演示、觀察、比較等方法理解課文中的動詞。3、能有感情地朗讀全...
《大象博士請助手》精品教案
一、教學目標：1、學習課文第3-7節，知道大象博士錄取小貓的原因，懂得行為要講文明，說話要有禮貌。2、進一步理解“笑眯眯、齊聲、錄取”等詞的意思，通過朗讀、演示、觀察、比較等方法理解課文中的動詞。3、能有感情地朗讀全...
《手拉手》的教案設計
教學內容：一、聆聽《讓我們手拉手》《鴨子拌嘴》二、表演《雁群飛》《數鴨子》三、編創與活動單元目標：一、情感目標:在四首相同主題，不同風格的音樂作品中感受生活的樂趣和同學之間的友情。二、認知目標：能結合聆聽歌樂...
大象博士請助手國小語文教案
教學目標：1、學會13個生字，認識羽字旁；讀寫“助手”等7個詞語，會用“等候、齊聲、笑眯眯”寫句子。2、會照樣子給句子換一個說（寫）法。3、會流利地朗讀課文，表演課文。4、感受參加考試兩種不同的態度，初步學會文明的行為，有禮...
《大象博士請助手》教案設計
設計意圖：1．指導二年級學生會學課文，能用圈圈點點作書頭筆記。2．語文課中要有單一的語言訓練，使學生的語文基礎夯實，但也要有綜合的語言訓練，讓學生能有差異地發展。因此，在本課教學中，有單一訓練，如用“先……。然後……”說清...
《大象博士請助手》的教案設計
一、教學目標：1、學習課文第3-7節，知道大象博士錄取小貓的原因，懂得行為要講文明，說話要有禮貌。2、進一步理解“笑眯眯、齊聲、錄取”等詞的意思，通過朗讀、演示、觀察、比較等方法理解課文中的動詞。3、能有感情地朗讀全...
道士塔教案設計
課前準備：出示課題圖片師：有沒有同學對我國的道教和佛教有所瞭解？生：道教的鼻祖是老子師：好，這是你瞭解到的，還有沒有其他的？生：（無語）師：好，請坐下來再想想，《道士塔》.設計.。讓我們做個簡單的界定吧。對信奉道教的人稱什麼？（道士）對...
《大象博士請助手》的教案
一、教學目標：1、學習課文第3-7節，知道大象博士錄取小貓的原因，懂得行為要講文明，說話要有禮貌。2、進一步理解“笑眯眯、齊聲、錄取”等詞的意思，通過朗讀、演示、觀察、比較等方法理解課文中的動詞。3、能有感情地朗讀全...
黃河象教案設計
一、教學目標：1、能夠認真漂亮的書寫本課六個生字，準確認讀本課詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、瞭解黃河象化石的情況以及發現挖掘的過程4、能有簡單的語言概括文章的主要內容。5、學習作者說明方法的準確...
《大象博士請助手》經典教學設計
設計意圖：1、在課堂中力求體現快樂學習，讓學生在活動中自主參與，通過以讀為本的教學思想，通過讀通、讀懂、讀美、讀活，讓學生在讀中經歷獨特的情感體驗，形成自己獨特的見解，彰顯學生的生命活力。2、強化正面形象，以完成思品學...