《賣木雕的少年》優秀教師教學設計
一個木雕承載的故事，一種木雕傳承的友誼，下面是由本站小編為大家準備的《賣木雕的少年》優秀教師教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!設計理念：閱讀教學是學生、教師、文字之間的對話。...
中國木雕的英語六級翻譯譯文
中國木雕(woodcarving)有著悠久的歷史，是中國傳統藝術之一。人們認為現存最早的木雕大約是在三千年前的戰國時期雕刻完成的。在中國，木雕主要分成三個類別：建築雕刻、傢俱雕刻和藝術品雕刻。中國的木雕以其令人印象深刻...
三年級語文賣木雕的少年教學設計範文
學習目標1.認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2.正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3.讀懂本課內容，明白少年為什麼送木雕給“我”。教學...
賣木雕的少年優秀教案
1．認識尼、馱等11個字。會寫賣、售等14個字。能正確讀寫遊覽、工藝品等20個詞語。2．正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3．讀懂本課內容，明白少年為什麼送木雕給我。教學重點1．識字寫字，正確讀寫詞語。...
木雕公司策劃書
一、市場分析：1、隨著社會的發展與進步，人們對於藝術品的追求已成為一種時尚。在網路時代，建立網上的木雕商務網站具有一定的前景。2．中國木雕藝術歷史久遠，可追溯到原始社會時期，那時就有了不少初具雛型的工藝品。到戰國時...
賣木雕的少年教學設計
《賣木雕的少年》是人教版三年級下冊第七單元的一篇精讀課文，下面是小編收集整理的賣木雕的少年教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品”等詞語。2、正確、流利、有感...
少年設計賣木雕教學設計
第1課時一、啟發談話、提示課題1、課前老師佈置你們蒐集有關非洲地理位置、氣候物產、自然景觀和人文風情等方面的文字和圖片資料。請大家拿出來。2、學生進行交流。3、師：今天我們一起來認識一位賣木雕的非洲少年。提...
《羚羊木雕》詳細教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的《羚羊木雕》詳細教案，希望對大家有所幫助。教學目標及重點：1、讀懂課文，理解文中所表達...
《賣木雕的少年》教材理解
課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。我到非洲旅行時，想買一個非洲木雕做紀念，又擔心路途遙遠，木雕沉重，只好放棄了這個打算。為了不讓我帶著遺憾離開非洲，賣木雕的少年等待在賓館前，送給我一個方便攜帶的木雕小象墩，從...
愛的木雕作文
父親，多麼熟悉的字眼，我從小立志“登天”，而父親就是兒“登天”的梯。烈日炎炎下，大地的炙熱使車的動力消失了，而父親就是在烈日下默默拉車的牛！從小到大，我深愛我黃牛般的父親。父親是一個壯實憨厚的農村漢子，但由於有了屬於...
《羚羊木雕》讀後感
品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《羚羊木雕》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《羚羊木雕》讀後感1《羚羊...
木雕羚羊讀後感
當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的木雕羚羊讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。木雕羚羊讀後感1每個經典故事都有深刻的...
課文羚羊木雕優秀讀後感400字左右
《羚羊木雕》是張之路的短篇小說，主要通過家庭生活中的小事向讀者反映了家庭成員之間的矛盾下面是本站小編為你整理的幾篇羚羊木雕讀後感，希望能幫到你喲。羚羊木雕讀後感篇一今年暑假，經過老師的推薦，我讀了《羚羊木雕》...
《賣木雕的少年》教學設計示例
教學目標：1、讀通課文，學懂課文生字新詞，積累四字詞語。2、體會賣木雕少年和“我”的遺憾的不同含義。3、通過描寫人物言行的句子來體會人物的心理活動。教學過程：一、匯入：師：知道“Oneworld,onedream.”嗎?這是零八年北京...
七年級語文《羚羊木雕》課堂實錄
第一課時一、檢查預習師：我們先檢查《羚羊木雕》的預習。本文共寫了哪幾個人物?生：我、媽媽、爸爸、奶奶、萬方、萬方媽媽。師：課文圍繞一件什麼事來寫?生：羚羊木雕。師：不準確。“羚羊木雕”不是一件事。應該是──生：追問...
羚羊木雕教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的羚羊木雕教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
《羚羊木雕》的教學設計
導語：這是一篇選取了家庭生活中的一件小事來反映家庭成員之間的思想矛盾的文章，描寫細緻，中心突出，故事情節緊湊。以下是小編整理的，供各位閱讀和參考。【教學目標】知識目標：1、分角色朗讀，學會從文中的語句分析人物形象。2...
《賣木雕的少年》教學設計大綱
《賣木雕的少年》本文章選自人教版語文書第6冊的第7單元的第27課。下面是小編整理的《賣木雕的少年》教學設計，大家一起來看看吧。一、複習引入1、讀讀詞語名不虛傳遊人如織十分壯觀清晰可辨(大瀑布)琳琅滿目各式各樣...
2015最新的賣木雕的少年教學反思
《賣木雕的少年》教學反思_範文一三年級下冊第七單元的課文充滿愛，充滿真情，充滿溫馨，一篇篇課文學習下來，總能讓人的心靈得到一次洗禮，情感得到昇華。其中《賣木雕的少年》就是這樣一篇課文，中非人民的友好情誼在文中令人...
羚羊木雕讀後感作文
星期五下午，由八年級老師給我們講的《羚羊木雕》，十分富有意義。愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“...
賣木雕的少年語文教案
教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字，正確讀寫24個詞語。2、正確、流利、有感情朗讀課文，積累四字詞語。3、通過人物的言行感受賣木雕少年對中國人民的友誼。4、能夠用幾句話誇誇黑人少年。教學過程：一、談話導課1、你...
羚羊木雕說課稿2015最新
一、說教材(一)教材內容分析《羚羊木雕》是人教版國中語文七年級上學期第五單元的第二篇課文，本單元的主題是親情。濃濃親情，動人心絃，親情是人世間最真摯的情感。《羚羊木雕》這篇課文說的是，我把貴重的羚羊木雕送給了最...
羚羊木雕讀後感（精選35篇）
當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的羚羊木雕讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
《少年木雕》精彩教案
【學習目標】1、認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3、讀懂本課內容，明白少年為什麼送木雕給“我...
《賣木雕的少年》教學設計與反思
教材分析《西門豹》是根據《東周列國志》改編的歷史故事課文。講的是戰國時期，西門豹到鄴任地方官時，發現田地荒蕪，人煙稀少。通過調查，他了解到是巫婆和官紳藉口河伯娶媳婦欺騙老百姓，於是他將計就計，破除迷信，為民除害，並大...