校園一景作文（精選37篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的校園一景作文（精選37篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我上學、放學時，我經常走過校門口，但我從來沒注意過它，今天，我特意觀察了校門口。
一進大門，映入眼簾的是一座花壇，裡面有各種各樣的花，在工人叔叔精心地護理下，顯得格外美麗。後面是國旗臺。國旗臺中間有一根高高筆直的欄杆，欄杆上掛著一片血紅色的五星紅旗，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼，這一處是我們上學、放學時經常看見的。在國旗臺的後兩側種了幾株迎春花，上面開出了幾朵美麗又可愛的小黃花。那幾朵美麗又可愛的小黃花偶爾引來幾隻小蜜蜂圍著迎春花跳舞。那舞姿可漂亮了！微風一次，那幾朵迎春花就伸伸懶腰，就像剛睡醒似的，而後側的月季花像得到了回覆一樣，也開始梳理著自己的花兒們。
就在月季花的右側，那不起眼古老的教學樓在花的襯照下，顯得亭亭玉立，非常美麗。
我已經在這所國小整整待了4年，校園的一花一草都深深地印在我的心中，我們能在這麼美的校園學習，是多麼幸福！
校園一景作文 篇2從我剛進學校的大門時，我就被這裡的美景所吸引了，尤其是我們教室前面，幾棵高大挺拔的大樹，像個屹立不動的監視官，有人在追跑嬉鬧時，它便隨風飄下幾片落葉，彷彿在提醒他們，小心摔倒。
大樹下有一些用石頭做的凳子、桌子，在我們覺得無聊的時候，便會走到那裡，坐下來，發發呆或者聊聊天。即使烈日當頭，也不用擔心炎熱，有了這些大樹，我們既不會被晒到，還能享受微微的涼風。閉上了眼，感受身邊的樂趣，聞著樹的清香，彷彿置身於天然氧吧，給疲憊的身心一次放鬆。
穿過樹林，是一片草地，雖已是秋天，但仍然綠得發亮。站在草地上，腳底軟綿綿的感覺便蔓延上來了，真想像兒時一樣，躺在這草地上，享受這泥土與草的清香。
校園一景作文 篇3我們學校在石橋鎮黃石路的南邊，它的名字叫石橋鎮中心國小。
一進大門，就會有一幅氣勢雄偉的萬里長城的壁畫，展現在你的眼前。它的旁邊有兩座高大的教學樓，它的後邊是一個操場，操場的東邊有一個美麗的小花園。
這個小花園有一個太陽傘那麼大的蘑菇廳，有兩個蘑菇組成，一個大蘑菇，一個小蘑菇。他們的下邊有一個小巧精緻的石桌子、四個石凳子。我們在課餘時間來到這裡做遊戲。在通向蘑菇廳的地方有三條彎曲的狹窄的小路。小路上是用一些大小不規則的小石頭拼成的，看上去非常美觀。在小路的旁邊還有一些石動物，比如：小綿羊，小孔雀，小熊貓。
在小花園裡栽種了許多花草樹木。有高大粗壯的柳樹，它就像一個披著長髮的小姑娘。微風一吹，它就翩翩起舞，好看極了！裡面還栽種了許多蝴蝶花、玉蘭花……
我愛我們的學校，更愛我們的小花園！
校園一景作文 篇4在我美麗的青園中信國小校園內裡有：漂亮的操場，寬闊的籃球場、乾淨的教室，整齊的座椅，還有科技長廊、陽光書吧，理念大廳、信天使長廊，其中我最喜歡的是科技長廊了。
你肯定會問我，為什麼喜歡這一條長廊吧？而不喜歡其它的一角？我想說：“我不是隻喜歡這一條長廊，也不是說不喜歡其它的地方、是因為我喜歡欣賞別人的優秀作品、我喜歡學習這樣的優秀作品。”
還有3D列印、美術作品中有：剪紙、畫畫、陶藝等等、3D列印的作品各式各樣豐富多彩、有古老的故宮、一個胖胖的球兒，好像天上藍藍的一輪圓月、一個掛起來的愛心，裡一成，外一成。陶藝中：有一個花瓶和琵琶。剪紙構思巧妙：有小小的人兒，也有故宮，還有那扣畫，可漂亮了、還有喜歡那一隻天鵝、那個彩虹和那那隻長頸鹿等幾幅扣畫可美了。
我喜歡我的校園，它雖然沒有桂林山水美、恆山那麼雄偉，但校園永遠是我心中最美最萌最亮的校園。
校園一景作文 篇5當你一走進我們的校園就會聞到陣陣花香，校園一角的小活動區特別引人注目。
它在綠樹掩映下，被鮮花綠草圍繞，盛開的花朵五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的，微風吹過，飄來一股股香氣，引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚，校內鳥語花香。裡面有許多健身器材，雙槓，單槓……
下課時同學們在活動區玩得可高興了，有的在玩雙槓，有的在玩單槓，有的坐在樹下讀書或遊戲，還有的靠在樹下思考問題，遮天蔽日的大樹為我們送來一片陰涼。
校園一角，正是有了這個活動區，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂趣。我喜歡校園一角！
校園一景作文 篇6天漸漸變為了灰色，飄起了如鵝毛般的小雨，為校園遮上了一層神祕的面紗。
從校門往校園裡走，穿過操場，來到圖書館旁的一處角落——小樹林。
雨後初晴，翠綠的竹葉上滾著晶瑩的水珠，倘若你輕輕一吹，水珠便滾落到葉尖。雖無聲，但你可以看見水珠滾落後微微顫抖的竹葉，如同撥動後的琴絃。風兒吹過，葉子發出“沙沙”的聲響，閉眼細聽，好似一支樂隊隆重的演出。
竹林邊有一條鵝卵石鋪成的小路，順著路，你會看見一座不大的亭子。亭子是木質的，配著四周的竹子顯得十分靜謐，如同一位隱士的茅屋。在亭中，看著不遠處操場上奔跑的同學，這一動一靜，也成了一種別樣的美景。
閒暇時，雙臂一伸，倚著木椅，靠著竹林，聽著雨聲。看著鵝卵石映出的藍天白雲，校園美景，還有這小小的“一片天”。
一林，一路，一亭，一雨，一景。
校園一景作文 篇7我們的校園很美，但我最喜歡的是小蘑菇亭。
走進校園，左邊就是小蘑菇亭。小蘑菇亭之所以叫小蘑菇亭是因為，它的中間有三隻蘑菇，這三隻蘑菇並不是真的蘑菇，而是假蘑菇。蘑菇的周圍能坐。所以我們就叫它小蘑菇亭。
小蘑菇亭就像一個小島，旁邊的草就是水。小蘑菇亭有兩個的地方可以通往陸地，這兩個地方的設計都一模一樣，像搭石似的。在走的時候一定要小心，不要踩到兩旁的花花草草，小花和小草也是有生命的，所以你要愛惜一草一木。
小蘑菇亭一年四季如詩如畫，給學校帶來了無限生機，給我們帶來了無限快樂！我愛這美麗可愛的小蘑菇亭！
校園一景作文 篇8我們的校園美極了，每當我走進這美麗的校園，就會讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天我們的校園百花開放，蜜蜂來忙著採蜜，蝴蝶也來看熱鬧，高興極了。小草也從地底鑽出來，看看這裡發生著什麼變化。
夏天風颳來是熱的，整個世界彷彿就像一座大火爐。我和同學們坐在樹林裡椅子上乘涼。忽然烏雲密佈，下起了一場大雨，雨水把樹林洗刷的乾乾淨淨。雨停了，一切是那麼的乾淨清爽。
秋天，學校樹林裡到處是黃葉，原來茂盛的大樹，現在就只有幾根樹枝了，但這正好也為我們的校園增加了一道特別的風景線。樹林裡彷彿像著樹葉雨，又彷彿像成群的枯葉蝶，真漂亮。
冬天，學校樹林就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹打扮成了一個銀條，整棵樹看起來，又好像一個仙女在跳舞。地上的積雪就是它的舞臺。
學校的樹林不僅是我們玩樂的天地，也是一道美麗的風景。我愛我的學校，愛它的春夏秋冬，更愛它那美麗的景色。
校園一景作文 篇9在我們校園後院有一個美麗的觀景臺，我常去那裡觀賞。
它的頂部好像一輪太陽，發出耀眼的光芒。下面有一座小假山，從假山的孔裡流出清澈的水流，流到水塘裡，那清脆的流水聲，好像一支動聽美妙的樂曲。水池裡的水很綠，就像一塊無瑕的翡翠。水珠落到荷葉上真像一顆顆晶瑩的珍珠。中午，荷葉上亮晶晶的，睡蓮仙子可不怕熱，它們競相怒放，池中的小魚自由自在地游來游去，它們一會兒追逐嬉戲，一會兒在假山旁邊捉迷藏，一會兒在荷葉下乘涼。
坐在旁邊的石凳上，聽著嘩嘩的流水聲，欣賞著池中的美景，好像把所有的煩惱都扔在了腦後。我喜歡這裡的美景，但我最敬佩的是假山上那兩個又打又紅的“崇德”二字，他讓我們做崇尚科學，厚德的人，讓我們時刻銘記，要做有高尚品質的人。
學校的小水池真美啊！每天下課同學們都迫不及待地跑到水池邊，欣賞著校園裡獨特的景緻，雖然它小，但它能讓我們忘卻上課的疲勞。
校園一景作文 篇10我們的校園是一座美麗的大花園我們每天在這大花園裡學習、玩耍。
走進校園首先看見的是兩旁的綠化帶，在那濃密的綠葉叢中，盛開著一簇簇嬌小的丁香花，它們互相偎依，競相開放，細嫩的柄託著五六片淺綠色的花瓣，片片都小巧纖細，盡力向外舒展，時而露出了星星點點的花蕊。要是在遠處看，夜丁香的花五顏六色，一叢叢，一簇簇，真像一位高明的畫家用各種顏色畫出來的漂亮畫。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那樣濃郁刺鼻，也不像喇叭花那樣清淡無味，而是香中帶有甜味。玫瑰花一朵朵整齊鬥豔……
走進教學樓，如果你仔細觀察會發現我們的教學樓是U字形的，再看我們的教室是很寬敞、明亮的，桌子、椅子擺的非常整齊。教學樓的左邊是很寬的操場，操場上有很多的樹木比如說有：樟樹、柏樹...它們好像守衛操場的士兵一樣。
我們的校園是多麼的可愛是多麼的美麗，我嗎在這裡茁壯成長!
校園一景作文 篇11一進校門，就看見高大的教學樓，寬闊的操場和莊嚴的升旗臺……而我喜歡的校園一景就是美麗的花壇。
花壇正中間有一個巨大的雕塑，上面還刻的“書山有路”四個金子。花壇裡有許多花草，有豔麗的玫瑰花，粉紅的桃花，雪白的月季花……一陣微風吹過，它們跳起了優美的舞蹈，有的話好像在說：“我是最美的，你們誰敢和我比美？”有的花還是個花骨朵兒，像個嬰兒等著陽光的滋潤，還有的花兒向我們露出燦爛的笑容。
這些五顏六色的花，引來了許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地採蜜，把採出的花蜜運回巢裡，做成可口的蜂蜜。
花壇前面是幾棵高大挺拔的松樹，它們像一把把綠色的大傘，我們都愛在樹下乘涼。有了這些美麗的花兒，我們的校園充滿了香氣。
我愛我的校園，我更愛那美麗的花壇。有了這美麗的花壇，我們的校園才更加美麗，我相信校園的明天會更美麗。
校園一景作文 篇12夜幕降臨，星星比任何時候都要亮，就像一個銀灰色的袋子，裝著一顆顆奪目的寶石，讓大地上的一切都變得那麼雅緻，那麼幽靜。
校園裡的夜是柔和的，是夢幻的。不知不覺，天空中出現了一些“小精靈”。“小精靈”越來越多，好像一個個閃爍的寶石在墨藍色的地毯中翩翩起舞，又好像一個個小精靈在眨眨眼跟我們打招呼呢！突然，天空上“嗖”地劃過了一顆流星，圓圓的石榴後還拖著一條長長的尾巴，朝我揮揮手，就消失在浩瀚的星空了。
晴朗的夏夜，星星那銀灰色亮光照在校園的話壇上，花壇也發出銀灰色的亮光。照在操場上，操場上也發出銀灰色的亮光，照在教學樓，教學樓也發出銀灰色的亮光……星空下的校園總是美得讓人陶醉。
夜晚的校園可真美啊！
校園一景作文 篇13校園的一景從週一到週五的大部分的時間我都要在學校渡過。
以前，我對學校的植物是視而不見的，但最近，我去細細地觀賞時，發現校園地植物原來也是非常美的。今天，老師帶著我們到操場尋找靈感，我發現了在校園地西側有一棵高大挺拔，枝葉茂密地地榕樹。它蒼勁無畏、葉子翠綠欲滴，樹姿巍峨，像是守衛著校園地衛士。一陣風吹過，榕樹地枝葉象在風中跳舞一般，它在風中伸展舞動著腰肢，那剛吐綠地枝條兒也好像在為它喝彩一樣，發出沙沙、沙沙的聲音。慢慢走進榕樹，一簇簇的綠葉向我擁來，好像在歡迎我的到來一樣。
站在樹下，炎熱就象被遠遠地拋到後面，只感到迎面送來秋天般地涼爽，地上漏下了樹葉與樹葉之間的、被陽光照射的斑斑點點的日影。我伸手觸控那些新生的嫩葉，那葉子是那麼的柔軟，那麼的鮮嫩。
一些已經長大的樹葉一簇簇的垂下來，像是在保護那些新生的嫩葉，彷彿怕嫩葉受到傷害。榕樹默默的守在那裡，風雨無阻，守候著我們全體的老師和學生。它是那樣的無私，無畏。它那翠綠欲滴，讓我們心醉。
我愛我的校園。
校園一景作文 篇14一天，我上學時，發現校園西邊的舞臺上鋪了一層好像用金黃色樹葉做成的“金色的地毯”。我非常好奇，急急忙忙地上樓放下書包，就到走廊觀“奇景”。
你也許會問：地毯是哪兒來的呢？啊，我終於發現：原來舞臺後面有一棵大榕樹。以前，它把舞臺的陽光覆蓋住了，同學們就可以在樹蔭下乘涼，玩遊戲了。現在，大榕樹的樹葉變黃了，被風吹過後，都紛紛地掉了下來。後來，樹葉越掉越多，就成了這眼前的“金色的地毯”。
這時，我想：如果我繼續觀察，會發生什麼呢？話音剛落，一陣風吹過，立刻又給我來了個“美景”：樹葉隨風飛舞，有的直接掉了下去；有的飛向高處；有的飛在半空中，像幾隻黃蝴蝶在翩翩起舞……這時，風越來越大，我禁不住地看了一下國旗……啊，國旗被吹得都張開了，好像在說：“孩子，快到我的懷抱裡來！”後來，我看見樹葉在空中消失了，也結束了觀察。
校園有各種各樣的美：有自然美、動態美，多姿多彩的美。我相信校園會越來越美麗，越來越環保！
我愛我的校園！
校園一景作文 篇15十月的校園是多麼美麗啊！
十一假期過後，再次回到校園裡，發現校園變得無比美麗，整個校園都被秋風染成了金黃色。
花壇中，許多美麗的花朵還在競相開放，你瞧！最引人注目的要屬菊花，粉的像霞，紅的像火，白的像雲……五顏六色的菊花數也數不清，引得蜜蜂也來觀看。
操場兩旁的樹木，也已經變成了金黃色，一陣秋風吹過，黃色的樹葉就像天女散花一樣飄落下來，又像一隻只飛舞的黃蝴蝶。
教室裡，我們坐得一個比一個正。窗外，一排排大雁向南方飛去，好像在對我說：“秋天即將遠去，要抓緊時間學習了！”
朗朗的書聲在校園裡迴盪，朵朵的花兒散發出清香，淡淡的清香瀰漫著整個校園。
十月的校園真美啊！
校園一景作文 篇16在我們國小校園裡，在某一個角落，藏著我們的童年和幾個祕密，現在，我就把它們給你們講述出來吧！廁所提到廁所，大家會想起那個既髒亂又臭烘烘的地方，可我們又經常去哪兒，不是我們水喝多了，而是……第一，廁所是班上公認的“救命稻草”。為什麼呢？因為在期末的時候，作業特別多，趕到晚上十二點還趕不完。平時要坐校車的同學就在校車上趕完了，可不坐校車的同學怎怎麼辦！當然就只能在廁所裡來補了。他們早早的來到學校，給老師說上廁所，就馬上跑到廁所，把門一鎖，就趕了起來。我也有一次這樣的經歷
那天，我剛起床，一看錶，慘了，已經7點了，我還要坐校車呢！上車前，我好像有什麼事，一時沒想起，就上了校車，當我走進我們班時，才想起，我口算忘做了，老師昨天才批評了我，總不能再犯錯吧！我急得像熱鍋上的螞蟻，可又有什麼辦法呢？正當我心急如焚時，聽到旁邊一對朋友說：“走，上廁所去！”這句話給了我極大的啟發，我為什麼不能到廁所去做呢？於是，我如箭一般衝向廁所，進單間，鎖上門，拼命的補了起來，我腳踩“溼地”——其他人留下的尿痕，忍著廁所獨有的味道，終於做完了作業。離開了這個臭臭的地方。另外，我們學校的廁所還是“祕密基地”。同學帶了遊戲機呀！有什麼好玩的東西，都到廁所去說，也許，廁所知道的比我們知道的還多呢！這就是我們真實的校園，這是我們真正的故事。
校園一景作文 篇17校園生活五彩繽紛，多姿多彩。校園中的每一個鏡頭，就像是大海里的浪花，千姿百態。
陽光早讀
清晨的校園是最美麗的，同學們帶著愉快的心情踏著輕快的腳步來到教室。隨著小跟班的一聲：“拿出書，快早讀。”，教室裡吵吵嚷嚷的局面頓時轉成了朗朗讀書聲。
“AA，書放下來讀。”
“BB，別竊竊私語。”
“嗯，CC今天表現不錯。”
“今天，大家都很認真。”聽到小跟班的讚揚，同學們讀的更起勁了。天花板都快被掀了。
問題實驗課
在實驗課上，老師忙碌極了。
“哎，老師，這線繞哪裡啊？”
“老師，接下來怎麼做啊？”
“老師，材料不夠了，我也不會呀！”老師被一連串的的問題繞的不知如何是好。
校園一景作文 篇18我是一名龍沙國小的學生，我們的校園是一座美麗的大花園。
每當走進校門，首先映入眼簾的是一個美麗而寬敞的操場，操場上有很多的美景，有氣魄雄偉的教學樓；有美麗漂亮的鴿子籠；有花草成陰的綠地；還有供同學們健身的健身器材，不過最顯眼的還是最西側的那個長廊，遠遠望去它像一條巨龍，橫臥在校園的一角，非常有氣魄，近看長廊它像屯兵的堡壘。這個長廊大約有15米長，是用水泥建成的，既結實又實用，夏天來了，同學們紛紛坐在長廊裡，有的看書；有的玩遊戲；還有的靜靜的坐在那裡思考問題，長廊兩旁栽滿了花草，上方還栽滿了牽牛花，一到六七月份的時候，花朵佈滿了長廊，同學們在牽牛花搭成的陰涼下乘涼，舒服極了。
學校的環境真美啊！每當下課的時候，我常常迫不及待地跑到長廊去玩耍，使我流連往返，我愛美麗的長廊更愛我的校園。
校園一景作文 篇19秋季的雨最為尋常，像花針、像細絲，密密的斜織著。下雨過後，校園的草叢也不同尋常。
葉子上的雨珠，也泛出了彩虹般的光澤，整齊有律的紋理，也有著不一樣的風格。看！那叢中有些許小黃花，她們躲在草叢中，不仔細看，真發現不了，花旁，沒有春天的微風，也沒有夏天蝴蝶的呵護。但她們仍然別具一格，經過風雨的“洗禮”，她變得神祕無比，我們無法捉摸她的想法，然而她卻無所謂，仍隨著柔風搖曳著。
松樹的松針也沒有那麼翠了，這可能就是古人所云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”罷！松樹中也隱藏了一些微小、淡黃的小松果，松果上顆粒般的紋路清晰可見，它們不說話，就默默地看著世間的萬物變化。
回頭望去，一棵灌木叢出現在我的眼前，顏色各不相同，上深下淺，上面的茂盛，下面的卻早已在夜深人靜時枯落了，都在最後的時節，展現出自己最好的一面，讓這最後的春天記住，她們曾經完美的來過。
在這裡，有了我們的生活，曾寂靜的這裡，也變得到處充滿歡聲笑語，在叢中的小路，有揹著沉重的書包，挽著胳膊的好友，笑著走來；在椅子旁，有拿著書，靜靜地看著，臉上洋溢著書中的喜怒哀樂，遨遊在書的海洋。在這裡，到處瀰漫著學習的快樂。
這裡因為有了我們才變得如此快樂，這裡因為有了校園中“毫不起眼”，不引人注目的一處，才變得如此生機勃勃。
我們將在這裡生活三年，讓我們永遠記住這美好的景色！
校園一景作文 篇20忙忙碌碌一整天，上課、記筆記、做練習……，緊張極了。晚上回到家裡，寫完了家庭作業，竟然迷迷糊糊地睡著了……
睜眼醒來，我發現自己竟然來到了一個陌生的學校裡!只見學校的大門上掛著一條橫幅，上面寫著：“五園”建立，打造美麗校園。咦?我倒要看看“五園”到底是什麼樣子的?
走進校園，正是上課時間，我聽見了朗朗的讀書聲：“要不——摔跤。”“是嗎?”小胖墩兒跳起來，立刻後退兩步……同學們剛讀完這篇課文，下課的鈴聲響了，也打破了我的遐想。
馬上，操場上熱鬧起來。許多國小生正在快樂的玩著，打乒乓球、跳繩、跳皮筋……各種各樣的遊戲，看得我眼花繚亂，我不由自主地也參與到他們的活動中，開心的跳著，笑著。
上課的鈴聲響了，同學們紛紛跑到教室裡。可不一會兒，又都出來了。我納悶兒了：上課時間啊，怎麼都出來了?我決定過去看看，一探究竟。我小跑著追上隊伍，踮起腳尖往裡看，頓時就明白了。原來是在舉行科技展覽呀!有很多同學還親自上去做實驗呢!我藏在隊伍中，也過了一把癮!
時間過得飛快，不一會兒科技展覽結束了。我向操場走去。操場上，一位老師帶著學生正在畫畫兒，同學們不時觀察一下花草，馬上就在白紙上塗抹幾筆，真認真啊!我以後也要養成這種認真治學的態度了。
放學了，家長們有序地站在學校大門的兩邊，看著學生隊伍向他們走來。他們笑著迎向自己的孩子，把孩子帶走了。我很奇怪，今天的家長怎麼這麼整齊呢?正想著，腳下一滑，我摔了一跤……
“啊!”我從夢中驚醒，想起夢中的事情，我笑了起來：這不就是“書香校園、藝術校園、科技校園、平安校園和快樂校園”嗎?多美啊!
校園一景作文 篇21我們的校園裡面有八棵銀杏樹，這就是我們的校園一景。
站在視窗向外望去，銀杏樹屹立挺拔，好像一把雨傘，為過路的人遮風擋雨，而它的顏色又是綠裡透著黃色，好像一個美麗的小姑娘穿著綠裡摻雜著黃色的裙子，當我坐在溫暖的教室裡，而它在外面風吹雨打，讓我感到它很可伶。
當我信步走到銀杏樹下，我看見了銀杏樹上面的葉子，好像一把把蒲扇一樣掛在樹上，好像隨時都可以拿下來一樣，而這把“扇子”顏色光麗，它的綠色中還摻雜著黃色，有一種冷寂的感覺。
秋天的清晨，外面的雲霧朧朧的在山間迴繞，突然，一縷縷陽光照上了銀杏樹，發出了一種淡淡的光芒，有一種像一個小舞臺一樣，十分的活躍。
秋天的黃昏，那一棵高大的銀杏樹呆呆的站在那裡，好像隨時可以坐在地上一樣，而那一道道光芒便更有了睡意。冬雪中的銀杏樹，它脫光了葉子，好像在減少身體上的負擔，而它身上的雪，又好像衣服和圍巾，好像有一種隨時過冬的感覺，也讓我感到有一種孤單的感覺。
來到學校一年來，我們正在不斷的成長，在不斷成長的過程中，我們的學業也不斷繁重，但當我抱怨學業太多時，再想想外面的銀杏樹，它每天努力的長高，不斷的拼搏，而我們又為什麼不去放手一搏呢？
同學們，為了我們的理想和祖國的未來，讓我們放手一搏吧！
校園一景作文 篇22生物學上說，“人類是生物最高等級類群中的最高等級生物”，但是有時候，我們這些高階生物在有些方面仍需要向其他“低階生物”學習。
——題記
轉眼間，來到這個美麗的學校一年了，這一年裡，我經歷了許多第一次，也長大了許多，不論是思想還是身體。當然了，長大的不只有我，還有那每天陪伴我們的銀杏樹，這些銀杏樹，也是我們的校園一景。
我佇立在窗前，透過窗戶，向外望去，濛濛細雨，第一映入眼簾的就是那一棵棵不太高大，但是也不矮小的銀杏樹。遠遠望去，它們彷彿像金黃色的盾牌，將教學樓重重包圍，保護著我們這些莘莘學子；又像一群亭亭玉立的少年，在風中挺直了腰板，念著那激動人心的愛國篇章，激勵我們好好學習，將來報效祖國。
我走出教學樓，信步走到銀杏樹下，秋雨的洗滌讓這一位位“少年”容光煥發，英姿颯爽，顯得頗有精氣神。銀杏樹最具代表性的就是它那扇子似的葉子。我撿起地上的落葉，放在手中，它細細的紋路好像在訴說著一個古老的神話，透露著神祕。對面的山上猶如毛主席在《沁園春·長沙》中所描寫的湘江秋景一般“萬山紅遍，層林盡染。”
秋日，在太陽尚未嶄露頭角的時候，校園裡的路燈依然亮著，燈光將銀杏樹的影子投在大地的懷裡，彷彿是銀杏樹藉此機會在與大地母親竊竊私語。對面的山上大霧瀰漫，看不清原來的容貌，雲霧繚繞得猶如人間仙境一般。當第一縷陽光出現，山上的霧散了，顯現出原來的輪廓，銀杏樹挺直了腰板，時刻準備著迎接新的一天。
黃昏，夕陽西下，總讓人覺得無限淒涼。夕陽下，銀杏樹的影子被拉得很長，顯得十分孤獨，讓人心疼。落日的餘暉灑在每一處角落，彷彿在一一告別，壓抑的空氣充斥在校園的每一處。銀杏樹彷彿鍍上了一層金紗，就像有著異域風情的神祕少女。對面連綿起伏的山上呈現出一幅畫，不正是詩人王績在《野望》中所寫的“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，這無限美好的景色，讓人不得不停下腳步，仔細觀賞一番。
冬天，萬物都儲蓄著力量，為春天的到來做準備。冬天的銀杏樹光禿禿的，但依然挺拔著腰板，像是一位已到花甲之年，卻不服老的老人，所謂“老驥伏櫪，志在千里”。當下雪的時候，雪花落在銀杏樹的枝頭上，就像銀杏樹開了花，慢慢的雪大了，銀杏樹全被覆蓋了雪，此時的銀杏樹就像一位白鬍子老人。
來到龍港國中一年了，我們漸漸地習慣沒有父母的陪伴，習慣了一個人。繁重的學業就像重擔一般壓在我們身上，讓我們喘不過氣來，偶爾也會因為不理想的成績頹廢，然後振作起來繼續學習。有時覺得自己就像一個機器，有時也會享受校園生活的樂趣。我們一直在成長，陪伴著我們的還有銀杏樹。銀杏樹每天受四季影響，手風吹雨打，它依然還是挺直了腰板，頑強地生長。而我們，每天坐在教室，不受任何影響，卻依然抱怨生活的煩悶和學業的沉重。
我們應該像銀杏樹一樣，帶著樂觀的態度，迎接新的一天。將壓力化為動力，讓自己更好地成長，生活會善待每一個人。
校園一景作文 篇23我在四小上學，它座落在原平青年街的路中心。我們的學校很美麗，我最喜歡校園裡的升旗臺。
一走進校園，首先映入眼簾的就是升旗臺。升旗臺有三節臺階，臺階大小不一，是用水泥砌成的，上面還鋪著黑色的大理石，顯得莊嚴肅穆。升旗臺的中心有一支銀白色的大旗杆，在陽光的照耀下閃閃發光，鮮豔的五星紅旗在高高的旗杆上飄來飄去。
升旗臺的後面有一塊帶有花紋的橢圓形大理石，上面寫著四個鮮紅的大字“立德樹人”。它時刻提醒著我們要好好學習，做一個對社會有用的人。
升旗臺的兩邊是花壇，裡面種滿了鮮花，有紅的，有紫的，有的白裡透著紅，有的紅裡透著黃。它們不僅顏色各異，而且姿態萬千。有的像亭亭玉立的少女，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像跳動的`火苗美麗極了。它們好像為升旗臺鑲上了美麗的花邊。
每到星期一的時候，我們就在升旗臺上舉行升旗儀式。全體同學穿上校服，繫上紅領巾排著整齊的隊伍井然有序地走進操場。當國歌響起的時候，我們舉手敬禮，目不轉睛地盯著五星紅旗冉冉升起。這時我心想：我一定要努力學習，長大後為祖國爭光。
這就是我們學校的升旗臺，我喜歡的升旗臺！
校園一景作文 篇24我駐足欣賞校園美景。
柿子從濃密的黃綠相間的葉子中竄出，一個個還蓋著青色的被子，不願清醒過來。絲瓜貌似要比柿子勤快得多，一個個鉚足幹勁，順著瓜架努力向上攀爬不知疲倦，不過一些強壯的絲瓜早已佔領絕佳地帶，吸取日夜精華，長得又長又綠。駐足仰頭時，不時一些南瓜會為你張開燦爛的笑容。石榴也不甘示弱，一個個爭先恐後從繁茂的樹葉中擠了出來，彷彿一整棵樹都容不下它們似的。一串串頑皮的小葡萄也跳了出來，為此增添了幾分歡樂。山楂樹也將自己最美的一面在最好的時節展露給人們，一個個鮮紅色的山楂長滿了枝頭，枝頭被壓彎了腰，但依舊為此美景感到無比快樂。草坪上冒出幾朵顏色較為鮮豔的野花，為這次選美大賽添加了一些色彩，街道旁潔白的鵝卵石也來湊熱鬧。園中笑語不斷。
校園美景甚多，何其美哉！
校園一景作文 篇25雨後空氣的燥熱被洗淨。轉過教學樓轉彎處是一座小花園，一眼望去，滿目都是層層疊疊的綠色。
從長方形石塊鋪成的小徑走進花園。小徑邊許多月牙形的小草隨風起伏，他們是這個小花園的土著。抬頭是一個名叫“雁鳴”的標誌立在花園中央，彷彿在是這一個花園的守衛者。雕塑的下方則是圍著一圈紅積木和龜甲冬青。紅積木的葉子是一片淺紫深紫的葉片串成的，一束束的，整整齊齊地站立著，迎接初秋。紅繼木的葉片是柔軟的，雨珠是冰涼的，深深的葉片襯托著雨珠愈發明亮。
花園的中心向西，有幾棵雪松和許羅漢松，嚴肅地聳立著。風吹動翠綠，針形的細葉瑟瑟有聲，卻也撼動不了松樹的莊嚴。松樹下是一簇簇冬青，她們是乖巧的孩子，一排排站好，圓滑的葉片，小的只能盛下一兩滴雨水。微風掠過，僅存的幾滴晶瑩的水珠也在幾番搖晃下墜下。冬青邊上有著一棵矮小的紫薇，它的枝幹在雨水的滋潤下變得光滑，不像樟樹松樹那般粗糙，它的枝幹也還有著特別的色彩，淺橡色的底色上夾雜著幾筆淺紅色，像油畫的色彩那樣和諧柔美。平滑的枝幹吸引來了螞蟻通行，他們上竄下跑，樂不可支。他們是不是也和我一樣在讚賞大自然的傑作呢。抬頭一看，稀疏的枝葉間，一隻紅色身體的螞蟻正在織著網，穿著紅禮服斐然蜘蛛，似乎他也折服於紫薇的美麗想在這兒安家了。
花園的中心向西是整座花園中最富有生機的地方，西邊的中間有個小亭子，有一個刻著棋盤的石桌和四個石凳。旁邊是三隻形態各異的雕像，左邊是一隻母鹿，被雨洗滌過後，亮白的身體上流動著滴滴雨水，中間是一支曲腿趴著的小鹿，深遠的望著天空，彷彿在尋找什麼，右邊是一隻公鹿，長長的鹿角直立著，謹慎地環視著周邊，猶如在防備著外敵的攻擊。此時，風帶著微涼的氣息吹來，像是樂隊裡的指揮家，一瞬間沙沙的音樂，響起，密而綠的葉片不停地舞動身子，鳥兒在枝頭婉轉的叫著，鳴聲嚶嚶十分動聽，三隻小鹿彷彿也被這音樂感染，伴隨著音樂翩翩起舞
置身於這花園中，煩惱都被置身於身外，我愛著小花園，我愛這美麗的校園！
校園一景作文 篇26那片並不大的竹林，孤單卻自得地掩映在小花園的深處，我與它的交集並不多，只是偶然在某節科學課教植物時，不經意地與它打了個照面，它卻給我留下了極為深刻的印象。
在遠處站定，白牆、黑瓦、青竹，色彩分明，層次漸近，處處透著一種江南水鄉的古色古韻，彷彿流動的山水畫，清淡恬靜，踱步靠近，四面茂密的植物織成屏障，無形地將外界的喧囂與我隔絕開來，蒼翠的竹子在視野中被無限放大，葉片細長的脈絡分明，猶如鐫刻在葉上蒼勁的痕跡。竹節將筆直的竹干連接，剛直、堅韌，有著睥睨天下的清高與孤傲，那樣不羈，那樣傲氣。
輕撫上不屈不撓的青竹，指尖是冰涼的觸感。連線處是粗礪的感覺，面主幹的其他部分卻清冷，光滑，強烈的反差展示著竹子的力與美。陣陣清幽的竹香鑽入鼻尖，混著淡淡的溼潤土壤的氣息，沁人心脾，將熾熱躁動的內心平復，歸為最初平淡而堅定的躍動。
清風穿林打葉，竹子發出清越的碰撞聲，似環佩叮噹，葉子紗紗的摩挲聲，那般清脆，拂去內心的絲絲不安與惆悵，空中瀰漫著悠悠的詩意，渾厚的意境流轉，氤氯。
那片竹林，疏影搖曳，仿若澤世君子，皎然如珠。
校園一景作文 篇27美是什麼？美，或許是池塘裡遊動的幾條小魚；美，或許是花叢中翩翩起舞的蝴蝶；美，或許是樹林裡唱歌的小鳥；美，或許是操場上玩得正歡的小夥伴們……美,無處不在。不過，我最喜歡的，就數校園裡的小天井了。
小天井，處於學校教學樓的中間，有一潭碧水，一叢花草。碧水塘裡有一座小假山和許多小魚，偶爾會出現幾隻青蛙。
春天，小天井裡是一派生機勃勃的景象。假山上，花草們迫不及待地探出了頭:有攀著山石下來的綠綠的藤，藤上長著許多小刺；有被風吹落的綠葉，像是被沖刷過一樣，十分乾淨、油亮，落到水面，隨著風浪一浮一沉；還有許多不為人知的小花正在悄然綻放……小魚兒在水中閒遊，青蛙忙於在水中產卵。
夏日，魚兒們都長大了，有金色的，有黑色的，有紅色的，還有各種顏色相間的……一一在我眼前浮現。它們列成一隊，群體覓食，甚是壯觀，好一幅“群魚覓食圖”呀！
爽秋到了，秋姑娘鼓起了嘴，使勁了力氣吹，“呼呼—”，隨著秋風的到來，樹葉也被三三兩兩地吹落下來，落在了池塘上，悠閒地漂浮在水面上。魚兒們也時不時地躲到樹葉下，跟我們玩起了捉迷藏。
秋去冬來，落葉漫漫沉入水底，變成了淤泥，魚兒們鑽進了假山下的小洞裡，不出來了，或許，它們在等待下一個春天的到來……
無論何時何地，我都不會忘記小天井—最美的校園一景。
校園一景作文 篇28柳樹在我們的生活中可能不是很顯眼，可是柳樹的堅韌不拔可是很少人能比的。
我們的校園裡有一個非常古老的柳樹，它應該也有幾百年的歷史了吧，它雖然這麼老了，但它還是那麼高大挺秀，還是我們校園裡最粗最有用的一棵樹。每次我上完體育課或者覺得很熱的時候，我就會跑的那棵老柳樹哪兒，因為我一看到那棵柳樹不管是熱意還是心裡的鬱悶，一下子就沒有了，那時我就會情不自禁的坐在柳樹旁，每次一坐，就是
從下課坐到上課，因為那棵柳樹吸引人了！
有一次我一不小心摔了一跤，剛要大聲哭，腦袋裡突然浮現出了柳樹的樣子，非常痛的傷口自然一下子就不痛了。
當然我們生活中也有很多像那棵柳樹一樣無私幫助我們的人，比如那些研究發明火箭的人，因為他們發明了火箭，讓航天人員飛上了太空，雖然不會有很多人覺得這個大部分功勞是發明火箭的人員的，但是他們從不抱怨，而是更加努力。
還有醫生，他們也沒有很崇拜他們的人，但是他們為了人們有一個健康的身體，他們幾小時甚至幾十小時都站在手術檯前，不放棄任何可以救活人的時機。
我喜歡柳樹，更喜歡像柳樹一樣無私奉獻的人們。
校園一景作文 篇29我有一個既美麗又幹淨的校園。它有一個好聽的名字。你們猜，它叫什麼名字？對啦！那就是——立賢國小。
走到大門跟前，您可以看到一個大螢幕，上面會記錄每個班的天天比情況，以及好學生名單和一些調皮的學生的一些不好的行為的照片……
再往前走一些，可以看見一塊很大的操場，在操場上可以看足球隊球員的身影，他們在辛苦的訓練呢！
不過說了這麼多。我最喜歡的就是那條長長的讀書長廊，我喜歡在課間同學們互相打鬧追逐，談笑風生的時候，獨自一人坐在那條長長的讀書長廊的椅子上，讀著那本書。有時我會笑，有時我會因為某個可憐人物而流淚，我覺得書是一個人的精神糧食，如果缺了它，誰都只能是一具行屍走肉。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我急急忙忙的跑回教室，我聽見小鳥在鳴叫，好似在說：“快呀！快呀！”我聽了後，高興地笑了。
我愛校園，更喜歡那條長長的讀書長廊。
校園一景作文 篇30碧雲天，黃葉地。葉飄飄，風徐徐。黃昏之際，落日之時，背上書包，走向校門，抬頭便是大朵大朵絢麗的雲彩。不知何時，秋的纖手已拂過大地。秋天蒼穹的悲涼與悲愴，也在這淡淡的霞光之下隱藏起身軀，化作一種別樣的勃勃生機。淡淡的，橘黃的雲彩是說不出的薄，猶如一層飄渺的薄紗，籠罩在蒼穹之上，給天增了一分朦朧的美。被雲彩籠罩著的天空，比平日多了幾分柔美。多了幾分明麗，多了幾分返璞歸真的氣質。
橘黃的夕陽，穩穩站在一排排欒樹上。灰黑色的樹幹在黃昏的映照下，煥發出勃物生機，大而密的枝葉，也在這一刻，賣力地向上夠，爭著，搶著；觸碰那夏光。橙紅、形似燈籠的果實，在夕照下，亮亮的，像星星一般，掛在樹上。一旁的香櫞樹，好似要和欒樹比一比似的，仗著自己高大的身軀，拍起頭，朝著西邊的天空望去。鳥兒也高興起來了，嗦亮地唱起小曲兒，與夕陽輕風應和著。
散了學的同學們，在夕陽的照耀下，臉蛋兒紅了，腳步輕了，一天的疲憊，也在一聲聲呼喚中悄然而去了。
諾大的校園，終於在此刻漸漸安靜下來，遠遠地，依晰可以聽到學長們上課的聲音。安靜而和平的夜包圍了秋園。而在明天的晨曦，校園又會再次恢復生機。
校園一景作文 篇31在校園裡，有莊嚴的升旗臺，高大的教學樓，寬闊的操場，而我最喜歡的還是那美麗的花壇。
剛走進校園，遠看就有一塊五彩斑斕的地毯，走近一看，原來是一個大花壇。花壇的上面有著一座銀色的雕像，它有兩層，最下面一層最大，中間一層剛好比下面小一點，最上面是一個石頭圓球，看起來威武極了。而下面有青翠欲滴的小草，各種各樣的花，有粉紅的杜鵑，深紅的玫瑰花，紫色的月季花……它們五顏六色的。當你站在花壇的正前方，一些花的清香伴隨著風撲鼻而來。在花朵的上空，一隻只蝴蝶像花仙子一樣在跳著舞，而你又會聽到嗡嗡的聲音，原來是一些蜜蜂像勤勞的工人一樣在忙著採蜜。
而在課間，這裡是我們放鬆的地方，我們有的在奔跑著，有的在觀賞花朵，還有的人忙著記錄花兒生長怎麼樣。在放學時，只要走這裡，聞上一口，一天的煩惱都會灰飛煙滅。
我愛校園，因為它是教我們知識的地方，而我更愛花壇，因為它是我們放鬆的地方，我相信校園的明天會更好的。
校園一景作文 篇32我們班的課室在五樓，在課室外的走廊上看到的天空實在是太美啦！
早晨七點多那會兒的天空是最好看的——尤其是晴天。晴天的天空中只有幾片零零散散的雲朵在空中飄著，悠哉悠哉，陽光照耀，當那束光落到雲朵上時，雲朵就像是被施了魔法一樣，閃著金光！那金光一閃一閃的，好似夜晚中璀璨的小星星，溫暖且可愛，給人一種很舒服的感覺。天空是一抹很乾淨的很舒服的藍色，裡面沒有一絲雜質，就像是剛剛被雨水洗滌過一般純粹。而望向遠些的天空，顏色慢慢從寶藍色轉變為淡些的湖藍色最後變成淺青色，那感覺就像是一幅漸變油畫，美得有些不真實，彷彿讓我身處幻境之中。還有那輪溫暖而明亮的紅日，這輪紅日就像一盞蠟燭，點亮了全世界。溫暖的陽光灑在身上，如淋浴在希望中，這股光給予我們生機與力量！真的好舒服。
而夕陽落山時分的天空卻羞紅了臉。落日的餘暉落在一層又一層的雲朵上，天空是橘粉色的，這顏色好像藝術家的調色盤打翻了灑在天空中似的，五色交輝，令人眼前一亮——好驚豔的夕陽美景！有時遠處的幾棵樹的影子映在天空幕布上便又成了一幅美不可言的畫。
晴空很美，夕陽正好，與你們，在學校。
校園一景作文 篇33我一直對我們班課室外走廊的那幾棵高大筆直的樹情有獨鍾。
有人說它們叫細葉橄欖，它們的葉子卻不像它們的名字那樣小，卻又不像麻楝和橡膠榕那樣的龐大，而是輕盈的、一片一片的點在樹枝上，猶如落在枝頭的蝴蝶，又或是來自九天的精靈，惹人喜愛。
它們的樹幹又細又直，要是和一棵老榕樹站在一起啊，就像是一個不堪一擊的小瘦子風一刮便倒了。但它們就這麼矗立著，氣勢不輸給任何一棵比它們高，比它們壯的樹。它們就這麼站在那，像一個個有著一腔熱血的、充滿朝氣的青年，抱著怎麼也不服輸的精神，把根深深的紮在泥土裡。就連陽光似也分外的寵愛他們，為它們鍍上一層金色的光圈，那層光圈模糊了樹的輪廓，又好像把它們照耀得更加清晰了，像一幅清新卻淡雅的水墨畫，讓人忍不住要多看幾眼。我沉浸在這翠綠色的光輝中，腦內似乎沒有了雜念，只留下了精神的片刻寧靜。
要是下雨，這裡的景色就變得更美了，最好是初春時候密而不大的細雨。那時的細葉橄欖便更像是一個個巧笑倩兮的、撐著油紙傘的少女，在雨中靜靜的望著在天空飛翔的鳥兒們。一陣陣涼風習習，似是吹動了少女的衣袂，又揚起了雨幕，為它們披上一層薄薄的輕紗，為橄欖木們增添了幾分江南風韻，何不讓人心生憐愛？
在這美麗的景色中，誰不會甘願沉醉其中呢？
校園一景作文 篇34那段回憶，那棵樹。
學校植物園的一角有一棵樹。具體是什麼樹不太清楚，只記得仲春的時侯那幾簇白青色的花。
這棵樹生長在一個不起眼的角落，它長得矮矮的，與周圍茂盛的大樹一比，像個綠衣的小侏儒；反而格外醒目。一樹卵狀的葉子，鬱鬱蔥蔥，還有某種匍匐莖植物從矮屋頂攀到它的樹冠上。這種植物的莖是赤褐色的，還帶著點兒紫紅；葉子是心形的，青蔥玲瓏。從遠處看，分不清哪些是樹的葉，哪些是這種藤本植物的葉，只是蔥蔥蘢蘢的一片，低低地壓在彎枝上。春天的時候，樹冠上便湧出幾簇白青色的花；花的顏色很淡，幾乎是半透明的。豔陽天，陽光像碎金一樣撒在花上，雪青色和金色掩映著，閃得讓人直晃眼。我常愛下課的時候坐在樹下發呆，望著土地上斑駁樹影出神，直到上課鈴響。
記得有一次我很晚才回家，準備離開時已是紅日西沉，鹹鴨蛋一樣紅紅的夕陽被樹旁的矮屋遮去大半，天空是昏暗的灰藍色；天邊掛著淡淡的、銀白色和粉黃的流光。這棵樹已經大半隱在矮牆的灰影中，整棵樹黑黝黝的，只有頂端的一層葉仍映著淡淡的銀光，輕輕搖著，清幽幽的，襯著微白的天真像一副剪影畫。那時正是深冬，已是傍晚六點多了。我剛從語文老師辦公室出來，老師給我指點，從5點到6點。那天夕陽老樹的情味我怎麼也忘不了。
讓我對這棵樹能有如此深刻印象，還得多虧一種黑黑的大蟲。這種蟲有一個東北大漢的大拇指那麼大，一身亮閃閃的黑鎧甲，一對透明的像帆一樣美麗的大翅；它的腿很粗，給人一種很健碩的感覺。它是吸食花蜜的，趴在花上的時候整朵花都被它壓得微垂，可見它在昆蟲裡肯定屬於重量級摔跤手。學校角落的那棵樹上有很多這樣的“巨無霸”，尤其是開花的時候，以至於很長一段時間我都不太敢靠近那裡——因為有一次一隻黑蟲徑直的朝我衝來，像一隻紅了眼的大公牛！
現在八年級了，教室搬到了五樓，我很少能去看看那棵樹了。
不知道七年級的新生會不會坐在樹下出神？會不會被橫衝直撞的“黑強盜”嚇得猛然跳起來？或者遠遠看見他的語文老師走來，像小鳥一樣快樂地跑過去？
校園一景作文 篇35校園之美總在不經意間察覺，細細品味。
宿舍對面白牆旁種著一排的桂樹，一年四季，樹枝上掛滿了綠油油的茂盛。這是一種難以形容的生機，不是深綠色的，也不是嫩綠色的，而是恰到好處。桂樹身後的白牆經歷過風雨的洗禮與塵土的沾染而略微呈現土黃色，顯出一絲滄桑，卻在桂樹生機的掩映下，默默地不再引人注意，這點美中不足也被遮蓋了。
秋天的到來，令桂樹有著別樣的風采，少了昔日的威嚴，增添了獨有的嬌美，綠葉中點綴上了星星點點的淡黃。細小的花瓣在空中搖晃著，躲在綠葉身後咯咯地笑著。它們三五成群，在空中嬉笑玩耍。這時，空中便已飄蕩絲絲幽香。再過了一段時間，花兒不再遮掩，甜甜地笑著。風兒吹過，它們便對著風兒搖晃著腦袋，也不忘對駐足觀望的行人點頭、搖頭。整條路被籠罩上濃郁的花香，夾雜著泥土味兒，顯得更加沁人心脾。再經歷一段時間，桂花漸漸凋謝了。秋雨的來臨，在夜裡打落了不知多少的花兒。第二天清晨，泥土上會鋪滿淡黃色的花毯，給校園渲染上了一點憂愁，陪襯著腳邊一波一波路過的歡聲笑語。
一年四季，花開又凋零，一輪一輪，一直守護著校園。這是校園的一景，在不經意間察覺，令人細細品味。
校園一景作文 篇36小天井是我們學校的一角，它很美很美！！
我站在小橋上向西北方向眺望，看見了一片茂密的竹子林，這些竹子精神飽滿，抬頭挺胸，風兒吹過小竹林，竹葉發出了“沙沙沙”的聲音，好像士兵在練操。在竹子林的右側是蘑菇亭，它有三個小蘑菇構成，看似簡單的亭子，玩起來可有趣了，比如：有些人可以在蘑菇亭裡做遊戲，有作業；有些人可以在下面抓一些草，弄一點小昆蟲來做實驗······我在小橋上向南望去，發現了好多好多棵桂花樹，樹上開滿了金黃的小花，密密麻麻的，長在綠葉中間，就像夜空中滿天的星星，閃閃爍爍。桂花開了，香氣撲鼻，每當早上，我推開窗戶，都能聞到桂花香，不僅如此，嘴裡也如桂花蜜一樣，甜滋滋的，難怪人們說，桂子花開，香飄十里。在小橋的西南端，是火紅的楓樹林。秋天，楓葉紅了，楓葉就像一片紅霞一樣絢麗多彩。芭蕉樹的西南邊，它的葉子很大很大，就像以前的鐵扇公主用的芭蕉扇。樹上結滿了芭蕉，一根根芭蕉肥嘟嘟的，就像嬰兒的小手臂一樣光滑圓潤。
在教學樓的三樓往下看，整個小天井都盡收眼底。它的中央是一個小圓池，圓池很清、很清，如一塊無暇的翡翠。在圓池正中有一架小橋，拱形的橋身凸起，遠遠看去像一座小山丘。有時，風一吹來，就會有幾片落葉掉到河裡，彷彿一艘艘載滿祝福的小船駛向遠方。
小朋友們，怎麼樣？小天井漂亮嗎？
校園一景作文 篇37微風吹過校園，樹葉沙沙作響，在這充滿歡聲笑語的校園裡，想覓得一處寂靜悠然之地實屬不易，但就有這樣一個地方，可謂是放鬆的好去處。
那是籃球場旁的一片小竹林，交錯生長的竹子中有兩條羊腸小道，順著那灰白相間鵝卵石路走進去，滿眼便全是一株株高大挺拔的青竹，一陣風吹來，竹枝隨風搖曳，發出一股淡淡的清香。竹葉迎合著風聲，奏起一場屬於大自然的交響樂。當你身處其中，一切的世俗煩擾便都揉進了風裡，被風兒帶去遠方。抬手抽一根竹芯含在口中，那竹子特有的清甜的味道便從口中蔓延到了心底，心情也跟著開朗起來。這裡就像是另一個幸福苑，讓你的煩惱和心事都在離開之時不留痕跡的悄悄溜走。
