【必備】國小作文600字錦集九篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的國小作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽，從一棟樓房裡傳出若隱若現的歌聲，是誰在唱歌呢？聽我慢慢道來。

一天早上，奶奶叫我去買菜。讓我買一個土豆，青菜，和香菜。到超市結賬時，我一摸口袋，“呀，錢沒拿，壞了壞了，怎麼辦？”我的心像個小兔子似的上躥下跳，頭上也冒了一層冷汗，忽然，我想到了辦法，我拿起菜，趕緊放回原位，飛奔到家裡取錢。

回到家，奶奶問我：“你給我買的菜呢？”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著粗氣回答道:“錢沒拿！”於是，我又跑到超市，到攤位前，發現我剛剛放的菜沒有了，於是，我罵罵咧咧並又氣又惱的說:“誰拿了我的菜。”連嗓子都喊啞了也沒人答應。唉，沒辦法，我只得重新挑菜。然後我用剩下的錢買了瓶飲料，心想：“讓我跑了兩趟，還讓我受氣，就當這瓶飲料是犒勞我的吧！”於是，我拿著飲料喜滋滋的走了 。

剛回到家把菜交給奶奶，奶奶就問我:“剩下的錢呢？”“我。我。”我支吾了半天也沒回答上來。這時，奶奶又發話了：“噢，我明白了，你用剩下的錢買飲料了，是不是？”我臉紅的相一個熟透了的蘋果，低著頭，一句話也答不上來，呆呆的站著在那兒，聽候發落。“我說你這個孩子，你怎麼這樣啊。”唉，不說了，提起來都是淚水。

這就是我，一個愛鑽牛角尖的人。

你可別以為我只有缺點沒優點噢！我這叫先寫缺點後寫優點。

晚自習上在做題，前幾道題都挺順利，到最後一道題時，把我難住了，我開始挨個問我們班的同學，結果，啥也沒問到，我心想：“我非要把這道題解出來讓他們看看。”我解了大概十幾分鍾，有同學對我說：“兄弟，別解了，我都做到下一課時了。”我反駁道：“吉人自有天相，我一定會解出來的。”果然，功夫不負有心人，我解出來了，同學們都跑來問我，你沒看我當時的神氣樣。

這就是我，一個有耐心的人。

如果你到我們家來，你會聽到一陣陣歌聲，那就是我在唱歌啦，你願意和我做朋友嗎？

在一個驕陽似火的中午，我看了一則這樣的漫畫：兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風擋雨，為它遮住太陽的侵襲和陽光的炙烤，按常理說應該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一付有氣無力、風吹即倒的模樣，這是為什麼？

記得那是一個星期天的早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開心的時候，看見了幾個特別顯眼的人：一個七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著，爺爺拿著巧克力逗著，前面還有爸爸開路，真可味是眾星捧月、前呼後擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。他們走到軟梯前，奶奶說：“心肝兒，爬軟梯嗎？”“小皇帝”的頭向上看去，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛。”然後奶奶就像接到了聖旨似的說：“不爬，不爬。”爺爺溫和地說，那咱們盪鞦韆吧？這個小男孩頓時又哭又叫，我害怕，我就是不盪鞦韆……

看到這，我心裡就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室裡的鮮花嗎？他們沒有經歷過生活的磨難，不知生活的艱辛，沒有受過鍛鍊，永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱，最終會被社會淘汰，社會的進步需要人才，將來要想立足於社會，從小就應學會自立自強，勇敢面對生活中的困難和挫折。

由此，我發出呼喊：天下所有的父母，放開雙手，讓你的孩子自己行走，不要過分的呵護孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長空的雄鷹！

我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來，我捫心自問，這難道是偉大的父愛，母愛嗎？如果這樣，那麼他們會成為祖國的棟樑嗎？我笑了，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。

我愛夜晚，夜晚，晚風輕拂，輕輕的吹動著窗簾，星空上的明月很是耀眼，那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊。在這樣的夜晚，可以暫時不去想那些令人憂傷煩惱的事情，可以靜靜的一邊品著香茶或是咖啡觀賞著這夜晚的天空。夜，剛剛暗下來，濃霧層層瀰漫、漾開，薰染出一個平靜祥和的夜，白霧在輕柔月光和路燈的照耀下，便染成了金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，彷彿在彈奏著一首《月光曲》，婉約而悽美，悠深而美妙，那跳動的音符彷彿是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。夜的深處，田園朦朧，山影憧憧，水光溶溶，螢火點點，燭燈盞盞，好一幅月下畫卷！星光燦爛，風兒輕輕。以天為幕，以地為席，我就這樣坐在地上，享受著夏夜的清爽，傾聽著一池蛙叫一片鳴，遙望那綴滿星星的夜空。天空並非純黑色，倒是黑中透出一片無垠的深藍，一直伸向遠處，遠處。我的視線很想穿透這層黑幕，很想刺探天之盡頭是什麼。

在那天夜最喜歡的，是夜晚，容易讓人安靜，心也變得寂靜，這時候，去外面漫步，去尋找到自己的那份安逸。

夜的魅力，也許只有深入才知曉。

一個人走著，也可以放縱著自己，也可以隨心所欲的，將那份偽裝卸下，把虛偽的面具拿開，也不必在人前人後的逞強，卻發現自己全身是傷，那些疼充斥著，縈繞在周圍，然而一切又那麼自然，從而變的理所當然。儘管一個人顯得有些孤單。

在夜色的掩飾下，將最真實的自己展現，給自己看就好，只要自己懂得就好，他人的眼光，何必那麼認真，那麼在意，做自己不好麼？不必因為太多的是是非非所煩擾，我想，那是好的。

在夜色的寂寞中，將自己的悲傷呈現，給自己看就好，只要自己享受就好，不要試圖把自己的悲傷對別人傾訴，也許，你是很認真的，也只是想找一個傾聽者，可是，卻是很少有真心的人願意傾聽的，說不定，別人只是將之當成一個笑話，或者，同情一下就好。悲傷，只應該自己享受，給外人，還是要堅強的自己。

人們喜歡用一些富有特點的詞語來形容母親：溫柔、善良、可親......可是，在我的記憶中，母親似乎只能用一個詞來形容，那就是：嚴厲。

我的母親不是對自己的孩子漠不關心的人。她會在我生病時，整夜照顧我；會在我摔傷時給我塗上療傷的藥水；會在我吃飯時不停地夾一些好菜......儘管這樣，在我的心目中她依然是嚴厲的。

我上五年級的時候，因為臨近期末考，每日緊張的複習使我疲憊不堪。這時的我多麼希望母親讓我出去玩一會兒呀。可是，那天剛吃完飯，母親就把英語書遞給了我，讓我背單詞。我無奈地接過書，用乞求的眼神看著母親，可是母親就象沒看見一樣，轉身又去忙了。望著那些枯燥無味的字母，我實在打不起精神,不一會兒就睡著了。

“喂！喂！”睡夢中我聽到母親的吼聲，那聲音裡透著一種憤怒，一種斬釘截鐵的堅決。我抬起頭來看到滿面怒容的母親站在我身邊，用失望、生氣的眼神看著我。在那眼神中，我看到了一種恨鐵不成鋼的氣憤。我決定耍賴到底，就是不想學了，低聲說：“想懶一會兒都不行，今天我不想學習了。”母親大聲地呵斥我：“你怎麼那麼不爭氣？”那聲音、那眼神、那表情讓我意識到火山即將爆發。我的懶惰徹底激怒了母親。她拉起我的手，在我的手背上狠狠地掐了一下。頓時我的手背由白變紅，又變青。我的眼淚嘩地流了下來，就在我擦著眼淚用委屈的目光看母親的時候，母親的眼淚也流了下來。她用哽咽的聲音說：“媽也捨不得打你，可你一定得要強啊！媽不能陪你一輩子，以後還得靠你自己啊！”我的委屈瞬間化為一種慚愧，那不爭氣的眼淚又流了下來，流到嘴裡雖是苦的、澀的，但是那種苦澀裡我品到了甘甜的母愛。

母親的愛不一定總是和風細雨，在暴風驟雨中同樣充滿了母親對孩子的期待與愛護。母親的寬容是愛，嚴厲也同樣是愛。那愛所給予我的幫助，更有益。

“你不行”這是我父母的口頭禪，他們總是以為我還小，不讓我做家務。我還小嗎？我已經六年級了，長大了。一次偶然的機會，讓我認識道我能行。

一天，爸爸媽媽不在家，我肚子餓得咕咕叫，我很想自己煮東西吃，但耳邊又回想起父母常對我說的：“你還小，不行！”——我猶豫了。突然一個念頭在我的腦子裡浮現：在他們回來前做一頓飯，好好地露一手，保準讓他們大吃一驚，這樣，他們也就不會再說“你不行”了。說做就做，我走到廚房裡毛手毛腳地做起來。我開啟米袋，用小勺子舀了三勺米放入盆子裡，開啟水龍頭洗起來。一遍兩遍三遍……一次不行又洗一次，這樣不厭其煩地反覆了好多次，才把米洗乾淨。米洗好了，把米放進電飯鍋裡，再放些水，定好時間，插上插頭，蓋好蓋，過了十五分鐘就做好了。沒想到做飯竟如此簡單，誰說我不行？這下我的爸爸媽媽一定會心服口服了。做好了飯就該炒菜了，先從簡單的開始吧。我胸有成竹地從冰箱裡拿出3個西紅柿和幾個雞蛋。首先，先把雞蛋敲開，放進碗裡，打均勻，我打雞蛋時，一個不留神，把雞蛋打潑在地上，雞蛋立刻綻開出一朵黃花，我嚇得目瞪口呆，只好又從冰箱裡再拿出幾個雞蛋，從頭做起，我的努力立竿見影，這次比原先做的好多了；接著，再把西紅柿切片，用碟子裝好。一切準備就緒，可以炒了。我圍上圍裙，把鍋頭洗乾淨，開了煤氣，打了火，鍋熱，放油。唉，心急吃不了熱豆腐，我沒等水乾就往鍋裡放油，油一下子就炸開了，油珠子濺到我的手背上，我“哎呀”一聲大叫起來，淚珠子在眼圈裡直打轉，但我從不言放棄，忍著痛，把雞蛋和西紅柿放下鍋裡來回用鏟子翻炒，粗手粗腳的我，卻以為自己成了大廚師，不時來個高難度動作。大約炒了兩分鐘，菜做好了，看著西紅柿紅中泛黃，心裡自然歡喜。就在這時，爸爸媽媽回來了，我迎上前去，爸一眼就看見我係著圍裙全身髒髒的，用黃鼠狼給雞拜年的語氣說：“喲！小寶貝，不簡單呀，做起廚師來了，做什麼好東西，讓我嚐嚐。”我端出熱騰騰的飯菜，爸爸媽媽一嘗，豎起大拇指，對我連連“不錯，你真行！”我的臉騰地一下子漲紅了臉，但心裡卻十分高興。

通過著件事，我瞭解了自己，也認識到：只要有信心，有恆心，努力去做，就會獲得成功。誰說我不行！

不知道為什麼，那天到了書店，我會選上了一本《創新作文》。或許我本來就是一個落後的人，在我內心裡是很想知道什麼是創新，創新是什麼，怎麼樣的作文能叫做創新作文？

最後我不知道我是怎樣將書看完的，就覺著沒意思，卻又很好玩。我覺得我沒有找到答案，我依然不知道創新作文是個什麼東西，如果你要把它定義為故意讓人看不懂，看完了不知道說的是什麼，中間還做秀似的加上一點個人文采顯示作者功底！

我覺得以前寫東西很順手的，現在卻不知道怎麼搞的，就像是一隻狗拿著一塊骨頭不知從哪下口一樣。我想是我看的書太多了，我覺得我的思想已經有些被束縛了，拿著筆就只知道怎樣創新，怎麼樣才能讓我的文章看起來拽一點，完全寫不出那種真正屬於我自己的東西！

現在的文章真不好寫，或者說現在的文章真不好看。其實有時候我覺得作文還是隨意的好，並不需要那種所謂的中心思想，想什麼便寫什麼。但後來我試過幾次，我發現這樣寫出來的文章跟著創新作文基本上沒什麼兩樣。我個人不喜歡所謂的創新作文，也許是我的水平有限吧，我真的看不懂！所以我很少去觸碰，我想我應該是沒什麼資格去評論它的，因為我連創新作文是什麼樣的作文都不清楚，我要是冒冒然的就去評論它，恐怕要惹來別人的冷眼嘲笑加上他自以為是的不屑。

我覺得我是個愛寫東西的孩子，我想寫屬於我自己的文章。我很不要臉的欣賞著我自己的文章，我覺得它們就是我的孩子，它們記錄著我一點一滴的歡笑和淚水，看著它們我就會莫明的生出一種滿足，看著它們我就會笑，天底下有哪個父母不愛自己的孩子？如果有，那也一定不會是我！

左邊是那種老的可以掉牙的文章，讓人看得睡意濛濛，激不起一點興趣右邊是創新作文，看得讓我感覺自卑。所以我一直在尋找，尋找介它們中間的風格，那就是我想要的風格，可我找不到。我不是那種腐朽的頑固派，一心要打擊新生勢力，更不是旺盛的維新派，始終堅持著要衝擊封建頑固。我承認自己做不到，更沒有必要去做，那不是我該做的事。至於我該做的，我能做的是什麼我也不清楚。我只能夠吹的晚風，看著月亮，思考著，寫著我心愛的文章，一直寫。。

春天，滴落的雨珠滋潤著小草，就像老師用關心呵護著我們。老師是一個偉大溫暖的詞語，而當老師的人更是如此。轉眼間，我已從一年級的小朋友變成六年級的畢業生，畢業這個詞既傷感又令人憧憬。而國小六年間，令我印象最深刻的就是您，我的李老師。

記得剛上國小一年級，那時，由於一第一天上課，每個小朋友都十分的不捨得吵鬧著，畢竟從這一天起，我們就要在這。度過一天和以後的六年，父母更不能陪伴，所以每個小孩都十分吵鬧，一些家長由於不放心，所以也十分不捨的在窗外看自己的.小孩。頓時，教室內教室外的亂成了一鍋粥。就在這時是您，李老師，您在教室外有秩序的疏導家長，當您看到那些吵鬧的學生，您都會蹲下來溫柔又耐心的安慰著我們。由於您的安慰，每個小朋友都不哭不鬧，這時的您才放心走上講臺，開始我們人生中的第一課，也正是從那時起，我們就把您當成了我們最溫暖的港灣，因為有了您，我們在知識的海洋裡，即使迷失了方向，也會有您。

李老師您知道嗎?有一次放學後，我回校拿作業當我經過教導處時看到您認真的改著作業，我頓時觸動了。改一個班的作業，雖然是每個老師都會做的工作，但您卻常常對我們說每當您改起我們的作業本時，哪些同學的字跡潦草，哪些同學做的比較好您都會在改好作業後在班級裡說我以前以為每個老師對於作業都是當成一種任務或者工作，但看到你這麼認真的改著作業，我想您一定是把我們當成了您的孩子，用心對待。李老師您嚐嚐當著我們面說我們是您教過最差的一屆，但其實我們出什麼事時，你卻總會第一時間站出來幫我們，您啊，就是這樣嘴硬心軟。其實我們都知道您是把我們當成了不僅是學生，更是孩子。而我們更是把你當成了我們人生中最重要的導師。

李老師漫長的六年不是我用幾句話就能說完的，就像您對我們的關心，不僅要用言語表達，更要用行動。所以李老師不管畢業後你還是不是我們的老師，我們這些學生都會用我們學到的知識以及一張張成績優異的畢業單來回報老師們。

成長的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這麼多年轉瞬即逝，早已物是人非。成長的煩惱伴隨著我度過了那一個又一個的春秋。

幼兒園，小孩子的生活無憂無慮，不會被繁重的作業牽絆住，不會為了沒有朋友而獨自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過得別提有多悠閒！我在上幼兒園時，是那麼的羨慕國小、中學的大哥哥大姐姐。而現在呢？我又何嘗不是同樣羨慕著那些無憂無慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。

“叮鈴鈴”，上課鈴對我來說格外的刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒訂正完的作業，無奈地舒出了一口氣。這麼快就上課了，我的作業還沒訂正好呢！我搖搖頭嘀咕著。

課上，老師在黑板前精力充沛地講評試卷。我抬著頭，愁眉不展地用手轉著手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想著想著，我的頭頂似乎冒出了一個個小星星，它們似乎在幸災樂禍地圍著我的頭團團轉，真是讓我哭笑不得。

課間的十分鐘就好像是為訂正作業而準備的，我“唰唰”地奮筆疾書。不過，這筆像是與我有著深仇大恨一般，我才剛寫了幾個字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡直是叫天天不應，叫地地不靈。

現在，這沉重的學習壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過氣來了。

鮮豔的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們在成長，變得和以前不同了。

放學回家後，一如既往地寫著作業。突然，我想起了小時候。那時候才7歲，作業寥寥無幾，幾乎是沒有的，一放學就是玩耍。一天，我悶得發慌去找表姐玩，即將國小畢業的姐姐用功地做著作業，我還眼饞她。回頭想想，那時的自己是多麼的幸福啊！

成長路上，煩惱多多，但我還是那麼那麼地渴望著長大。

今天是媽媽的生日，我決定送媽媽最好的禮物——幫媽媽做家務。這也是我證明自己長大了的依據，好了心動不如行動，動起來吧。 首先我看到我的臥室很亂，我想：我都五年級畢業了，這點兒小事兒可是難不倒我的，看我的吧。過了五分鐘，我把書架整理的井井有條；髒亂的地面引起了我的注意，我拿起掃把掃除了紙屑，又拿起墩布拖了地面，看著乾淨的地面，我高興極了，有種莫名的成就感。

我決定在媽媽生日這天做我人生的第一頓飯，我先淘了3遍米，開始蒸米了。這會兒時間我又開始炒菜，那隻能是最簡單的菜，就西紅柿炒雞蛋吧。準備好食材，西紅柿我認真的洗了好幾遍。雞蛋可真難打，不小心連蛋殼都打進去了，我連忙把蛋殼挑出來，接下來打下一個，有了先例，我明白得輕點，我小心翼翼的開始打，又失敗了，下一個力量得適當，終於成功了，別提我多開心了！往鍋裡倒些的油，把雞蛋倒入鍋裡炒，可是有點兒糊了，我把雞蛋盛了出來，再炒西紅柿，鍋裡噼裡啪啦的響了起來，加點兒糖，把雞蛋一起加進去，炒一會兒，就可以盛出來了。下一道菜，拌個冷盤吧，“好！就這樣，那我就拌個豆腐皮吧！”我拿了個豆腐皮，把它切成一條一條的，然後切了一些蒜末，擦了些許黃瓜絲，放到一起，加入了鹽、味精、雞精、五香粉、辣椒油，拌了拌，就大功告成了。

這時，米飯也熟了，我盛好米飯，把飯菜都端上桌，我就安靜地等爸爸媽媽回來。 他們回來後，這個驚喜真是讓他們感到意外，媽媽笑盈盈的說：“碩碩，第一次做飯，媽媽真感動，我嚐嚐我女兒做的飯菜。”爸爸嚐了一點西紅柿炒雞蛋，眉頭一皺，說：“還不錯哦，就是雞蛋裡有蛋殼。”我不好意思地說：“人家第一次做飯，誇誇嘛。”就這樣，我們一家說說笑笑的吃著我的飯，我心裡滿足極了，媽媽說，這次生日是她最有意義的一次生日了。 今天，我做了一些家務，這讓我明白家務事做不完的，更何況媽媽365天還要做多少，我在今天，為自己立了條規矩，以後的日子我還要做家務，我可是不會滿足力所能及的家務的，我在心裡重複了一句：加油！