護蛋行動國小作文

今天是三八婦女節，我們學校進行了一次非常有趣的護蛋行動。老師讓我們每人帶一個雞蛋來保護它。要做到不讓蛋碎掉，並把雞蛋裝飾好，放學後把完整的、漂亮的雞蛋送給自己親愛的媽媽。

我用紙巾把雞蛋包得嚴嚴實實的，生怕雞蛋破掉，如果雞蛋是熟的，破了，還好說，可我帶的是一個生蛋，一旦破掉，後果不堪設想。 本來喜歡追追趕趕的我，竟然被這小小的一枚雞蛋給綁住了手腳，生怕蛋寶寶從我的口袋裡“飛”出來。連上課的時候都提心吊膽，沒過幾分鐘就要去摸一下蛋寶寶，看看有沒有出事。只有摸到它完好無損躺在我的口袋裡才稍微放心一點。

到了中午，教室裡已經有時幾個蛋寶寶“遇難”了。聽著同學們的噩耗。直把我嚇得心驚肉跳，怕我的雞蛋也會成為一灘蛋漿。午飯過後，我拿出雞蛋來看，可不知是誰推了我一下，蛋寶寶從我手中掉了出去，我急中生智來了個海底撈月，蛋寶寶有沒有“受傷”，我雙手合十謝天謝好幸運的雞蛋呀！但這都要虧我的紙巾了，要不是它，我的雞蛋早就粉身碎骨了。

一天下來，我的蛋寶寶不但沒有“受傷”，而且在美術課上還被我裝飾得漂漂亮亮的，然後完完整整地送給我的媽媽。媽媽樂得臉上開了一朵花。通過這次護蛋行動中，我體會到了媽媽養育我們的時候是多麼不容易啊！

星期三下午，老師對我們說：“我們從明天開始，每人保護一個雞蛋，大家一起來護蛋。”老師的話音剛落，同學們就紛紛議論起來，“為什麼要這樣做？”“這樣與我們的生活學習有什麼關係”……

晚上回到家，我從冰箱裡拿出一個生雞蛋，準備為我的“小寶貝”做一個“家”。怎樣讓我的“小寶貝”住到更舒服呢？讓它沒那麼容易碰傷？我找到一個比雞蛋稍微大一點點的盒子，在四周圍鋪上厚厚的紙巾，再把雞蛋小心翼翼的放進去，大功告成！

第二天早上，我把我的雞蛋輕輕的放進口袋裡，帶到學校裡。在學校裡，同學們你瞧瞧我的，我瞧瞧你的，大家都興奮不已。突然，傳來一陣尖叫聲：“老師，他的雞蛋報銷了！”許多同學都湧了過去，只見那個同學手上沾滿了蛋液。天啊，雞蛋這麼容易就打破了，我更加要小心保護雞蛋。一個上午，我不敢出去亂蹦亂跳，做什麼事都輕手輕腳，呵護著我的“小寶貝”。一個上午過去了，我的雞蛋完好無損，同時，我也感到從來沒有的壓力。

一個小小的雞蛋，要保護它不受傷害，是多麼艱難啊！父母把我們撫養到這麼大，經歷了多少苦，我們以後一定要好好學習，才能報答父母的養育之恩。“誰言寸草心，報得三春暉！”

前幾天，老師佈置了一個艱鉅的任務，讓我們保護好雞蛋，一直到星期三，如果雞蛋沒有破碎，就有獎勵哦！

放學鈴聲一響，我就象出膛的子彈一樣，瘋狂地向家裡跑去。一回到家，我馬上在冰箱裡精挑細選，選出了兩個圓溜溜的大雞蛋，用紙巾仔仔細細地包好，給它們取了個響亮的名字，一個叫“招財”，另一個叫“進寶”，媽媽說這兩個名字取得好呢！

第二天在去上學的路上，我一直小心翼翼的，生怕“招財”和“進寶”被碰碎。幸虧路上行人不多，不然“招財”和“進寶”可就粉身碎骨了。一進學校我感覺危險重重，第一節課下課後，同學們在玩“鬼抓人”的遊戲，正玩得起勁時，突然“啪”的一聲，一位同學的雞蛋摔破了！我頓時嚇得趕緊跑到座位上去，一刻都沒敢離開我的座位。

熬過了一天、兩天……終於到了星期三，雞蛋沒有被打碎，得到了老師的獎勵，被評為“護蛋小天使！”

這次“護蛋”行動告訴我們：做什麼事情都要堅持到底，要有責任心，不能半途而廢，堅持就是勝利！

今天，老師讓我們做一件事――護蛋。我知道這一次護蛋行動不簡單。

我準備給我的“小蛋蛋”包上幾層防護外套。於是我找來一個蘋果的外套和一張餐巾紙，最後找來一個袋子包在一起，一個穿著防護外套的小蛋就完成了。

晚上，我把小蛋蛋放入一個精心準備的小巢中，小蛋蛋和我共同入睡。第二天我對蛋蛋說：“早上好！”我吃完早點帶著小蛋蛋去了學校，第四節是體育課，各個同學都心驚膽戰的，果然不出我所料，其中周軻的蛋寶寶在跳的時候飛了起來，“咔”的一聲落到了地上，可憐的雙黃蛋寶寶就報銷了。我想我的小蛋蛋也開殼了。一回到教室我焦急地把袋子開啟，一看“yes，哦，我的小蛋蛋完好無缺，太好了！”可是這節體育課上有很多同學的蛋蛋都飛向了美麗的“蛋蛋天堂”。時間飛逝，轉眼間就到了中午，我剛回到位置上我的小蛋蛋像不聽話了一樣，撞了一下桌角，然後又連撞了兩下。我立刻叫了起來“呀，我的蛋蛋”同學們圍了過來，我把防護外套開啟，發現我的蛋蛋毫髮無損，真是有驚無險呀！通過這次，我又給小蛋蛋加上了幾層餐巾紙。我想這次一定不會破了。終於我的小蛋蛋在作文課前沒有破，我真是太高興了！

老師給我們佈置了一個特殊的任務——護蛋行動。我要像媽媽一樣呵護我的蛋寶寶嘍！

首先，挑選我的“蛋寶寶”，看著眼前的“參賽蛋蛋”，有的大，有的小；有的凹凸不平，有的光潤如玉，真是形態各異！一番選拔後，蛋寶寶誕生了，它有著光滑的表面，棕色的蛋身。裝飾一下吧！畫一個粉紅的臉蛋，上面是彎彎的眼睛和咧開的嘴巴——笑臉。我瞅著那個笑臉，靈機一動，就叫它“樂樂”吧！這不正是天下媽媽們都希望自己的孩子所擁有的快樂嗎？

帶著我的“樂樂”上學的第一天，上操的路上，有的同學把自己的“蛋寶寶”小心翼翼地捧在手裡，有的同學則知識把它揣在口袋裡便和別人去說說笑笑了。而我則給樂樂做了一個小窩。我突然想到即將到來的武術操，要是把樂樂放在地上，說不準誰一不留神，腳往上一踩，它就魂歸西天了；要是揣在口袋裡，這又蹦又跳的雖不至於一命嗚呼，但也半死不活了。正在我思考之際，音樂已經響起，容不得我多想，樂樂就被塞進口袋，準備迎接痛苦的“折磨”。第一節和第二節還好，動作幅度不大。可到了第三節，問題就來了，我把身體一扭，樂樂也扭一扭，我跳，它也跳，可憐的小生命被百般折磨。每每聽到它在武術操的“魔爪”下與盒子“親密接觸”發出的聲音時，我的心便提到了嗓子眼；每每感受到在我跳躍時它的顫抖，我便彷彿看到了它痛不欲生的掙扎。

區區一個武術操就能讓我為保全樂樂而費盡心思，那媽媽又是何嘗的不易。她是怎樣在紛擾的人世間把我拉扯長大？她是怎樣在喧鬧的場所裡保我平安無事？媽媽的付出只為了讓我開心快樂，她掃除一切障礙只因我是她的“樂樂”。媽媽呵護著我快樂成長，我也要像我呵護樂樂一樣讓媽媽快樂幸福。

“護蛋”是老師交個我們的一個任務。剛開始我認為這只是一個遊戲，僅僅是好玩罷了。但在後來，我發現老師正在用一隻蛋暗示著我們一種資訊。

“護蛋、護蛋、護蛋……”我從一放學就在想如何護蛋。走到半路上，我突然聽見有人在談“守護甜心”，我靈機一動，馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家，立馬把三個“守護甜心”裡的“ 守護蛋”拿了出來，再拿出我老媽很疼的土雞蛋，往蛋模型裡一放，不大不小，正正好好。然後拿保鮮膜一包，太完美了！

星期一來臨了，每個人把蛋拿了出來，我也show了一下我可愛的蛋。因為是中午，我們要調位子。我這個女生力氣算大，因此幹活不累，搬起桌子大步向前走。就在這時，桌子裡的蛋也有些坐賴不住了 ，隨著桌子的震動聲跳起舞來，跳得“咣噹咣噹”直響 ，還特別有節奏。我以為是鉛筆和在搖動，就走的更誇張了。“啪”的一聲，我的蛋摔到了地上，可我非常吃驚，我的蛋在模型蛋的保護下安然無 恙！真是虛驚一場，這可是把我嚇呆住了，如果再來一次，恐怕不行，我還得多注意一點。

轉眼間到了星期五。老師在語文課上開始“驗貨”，那時，我捧了個完好無損的蛋過去，感覺特別有面子，特別開心，因為我們班有一大半全軍覆沒了。

這個遊戲讓我明白了家長給予我們愛是不容易的。因為我們連一隻小小的蛋都看不好，更何況家長照顧我們這麼大一個孩子呢？

星期五，老師宣佈說：“同學們，下週請每個人都帶一個生雞蛋，星期二我們舉行一次護蛋行動。”我聽了這訊息，心想護一個生雞蛋有什麼難的，我一定不會把它弄壞的。

我回到家裡給雞蛋準備了保護神。第一層是保鮮袋，第二層是棉花，第三層是紙巾，最後一層是軟軟的布袋。我想這樣帶到學校去就肯定萬無一失了。

終於到了星期二的早上護蛋行動開始了，戴老師走進教室說：“把雞蛋放在口袋裡，不允許用東西來保護它。”我一驚心想：我的雞蛋保護神就派不到用場了。我不情願的把它拿出來，小心翼翼地 放到口袋裡。我心裡說：“雞蛋寶寶，雞蛋寶寶，你千萬別壞啊！要不然我很傷心的。”

做好作業我把本子交給老師去，由於是下課，走廊裡走來走去的人特別多，好不容易的走過了“危險區”。上課我怕把雞蛋弄壞，就趁老師不注意的時候去摸一下口袋裡雞蛋，看看是否還好。下課 時，為了雞蛋的安全，我就一直坐在座位上。同學們有的笑話我，有的說我快成一隻“小母雞”了。

到了中午，雞蛋也一直放在口袋中，所以我一箇中午都沒有好好睡覺。生怕雞蛋給弄壞，連翻一個身都不敢。在我的精心保護下，雞蛋總算完好無損。

到最後很多同學的雞蛋壞的壞，傷的傷。只有我們四個同學的雞蛋沒有壞。通過這次護蛋行動我知道了一個道理：看起來一件很容易的`事，其實做起來也很難的。

“三八婦女節”到了，為了讓我們知道父母哺育我們十幾年之不容易。老師佈置了一項特殊的作業——保護雞蛋。我心想：小小的雞蛋不會跑，不會跳，不像小孩子，又哭又鬧，這簡直太簡單了。老師說：“如果能夠堅持一天雞蛋不碎掉就成功，但是可以加防護措施。”

昨天晚上一回到家，我就向媽媽說：老師要求我們護蛋，來做一次小媽媽。媽媽就從冰箱裡給我拿了一個生雞蛋，那雞蛋胖胖的，真可愛，我一定要好好保護它。做好作業後，我給雞蛋做了美容。我拿出水彩筆，在雞蛋的頂上畫上黑黑的頭髮，然後畫上炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子和紅潤潤的嘴巴，神氣極了！

早上，我把雞蛋裹上餐巾紙裝在一個蛋形的盒子裡，外面又用防震包裝好，小心翼翼地把它掛在胸前。我揹著書包，帶著可愛的小雞蛋開心地來到教室，從書包裡拿出課本，開始早讀，為了不讓雞蛋撞到桌子，我的身體離開桌子都不只一拳了，終於熬過了漫長的早讀時間，我的雞蛋沒發生意外，真是太棒了。在上數學課時，我好幾次站起來回答問題太急了，調皮的雞蛋就開始搖晃了，突然，雞蛋撞到了桌子，發出了微弱的聲音，我的心一揪，緊張極了，要是雞蛋碎了這可怎麼辦呢？一下課，我就趕緊開啟盒子，檢查我的“心肝寶貝兒”，我大吃一驚，雞蛋竟然沒碎，我不禁佩服自己的防護措施做的太棒了，真是虛驚一場，可把我嚇壞了。

到了中午，班上有些同學的雞蛋都受到了“傷害”，有的只是殼碎了，沒有完全破，真是太幸運了，有的全破了，蛋黃和蛋清全都流在了雞蛋的“小窩”裡了，真是太可憐了。

時間過的可真快，轉眼間就放學了。回到家裡，如釋重負的坐在椅子上，想：我只保護了一天的雞蛋，可把我累壞了！我終於體會了父母含辛茹苦地撫養我的偉大。今後我一定更加勤奮學習，以優異的成績來報答父母的養育之恩。

“同學們！”金老師清了清嗓子說：“今天回家的作業就是做好護蛋的準備，明天大家就把做好保護的雞蛋帶來學校，進行一天的護蛋行動。”“譁”地一下，教室裡就像炸開了鍋，有的同學拼命地拍手叫好，有的同學興奮得交頭接耳，而我卻心裡盤算著要怎樣才能把蛋蛋保護好，防止它摔破呢？

回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對我說：“你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來，再把它放在網兜裡，掛在胸前，這樣它就不會破啦！”我聽了爸爸的建議，趕忙準備起來。我開啟冰箱，挑了一個最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件“雨衣”，外面再配上一件淡綠色的“網格紗裙”，心想：“這下應該不會破了吧。”

上學的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學校，只見同學們的護蛋方法五花八門，有的把雞蛋放在盒子裡，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子裡，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴嚴實實，真是讓我大開眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽見同桌慘叫一聲：“哎呀，不好，我的雞蛋破了！”全班鬨堂大笑起來，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹慎了，最讓我膽戰心驚的還要數上體育課了，在做體轉運動的時候，蛋蛋就像坐上了颶風飛椅，旋轉著飛了起來，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當我在做腹背運動的時候，蛋蛋差點撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場呀。在吃午飯的時候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時不時還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全後才放心吃飯。

就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒有讓它受到任何傷害，我也終於明白了老師的良苦用心，原來我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個小小的雞蛋想保護好就這麼辛苦，而爸爸媽媽從小把我養大，十年來那該付出多少心血呀！我想對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦啦！”

蛋，一種脆弱易碎的東西，可老師偏偏要我們來保護這小傢伙。這可讓我費盡了心思。請看護蛋3步曲。

A：挑蛋取名建窩

一回到家，我便開啟冰箱，只見一個個圓滾滾的蛋娃娃正躺在那。看著這些蛋，我左右為難，不知該挑哪個好。這時，我突然想到：會不會越小的蛋越好保護呢？我抱著試試看的心裡，像選美似的，嚴格要求，又是比劃，又是對照，才選出了最小的。挑好蛋後，我捧著蛋小心翼翼地邁步到書房。接著該給蛋起名了。我冥思苦想，想到今年最流行的一個詞“浮雲”，“浮雲”的意思是極短的時間。這意思跟蛋的命運一樣，只要一不小心，蛋就會破碎，這同時提醒我，一定要小心保護它，不然下場就是報銷。最後一步也是最關鍵的一步：建窩。我先拿來一個網兜，把浮雲裝進去，不大不小，正正好。我再拿來一個精緻的盒子和一大堆棉花。我先在盒子裡鋪了一層棉花，然後把浮雲放進去，再分別在浮雲四周放上棉花，一是為固定它，二是起到保護作用。最後我為了保險起見還蓋上了一層棉花，保證萬無一失，我才蓋上盒子。

B體育大危機

剛護蛋不久，我們和蛋蛋們就遇到了大危機：要帶著浮雲上體育課。不知不覺中，體育課來到了。我懷著忐忑的心情來到操場。到了操場得知還要跳大學聯考試！這可怎麼辦？考試時總不能拿在手上吧。既影響了自己考試，又更讓浮雲破碎的機率增加，要是給同學，還是不保險。唉！兩種辦法都行不通，到底該怎麼辦才好？上課後，要跑步。跑步時，手裡的雞蛋一直在顫抖，這可讓我提心吊膽，心想，千萬別被顛壞了。跑完後，要做準備活動，我把浮雲放在地上，雖然一直在做準備活動，但眼睛卻一眨也不眨地盯著它，操場上肯定有人跑步，一不留神弄到浮雲也是不一定的。

當老師宣佈這節課男生考試時，我才舒了口氣，心想：僥倖逃過這次“災難”，浮雲你可真是好運氣。

C與蛋共眠

原來，老師之前讓我們帶蛋上體育課只是和風細雨，暴風驟雨還在後頭呢！老師又提出“與蛋共眠”，這可使得我一個頭快三個大了，放學回家的路上一直為這事苦惱。

時間過得飛快，轉眼已是7:30，再過一個小時就要睡覺了，我卻一點辦法也沒想出來，怎能保障浮雲的“生命安危”呢？放床頭櫃上，嗯！不行，我可是一班之長，怎能作弊；放腳邊，這個辦法更加行不通了，別說不睡覺的時候了，就連睡覺的時候，我的腳還不安分呢！正當我丈二和尚——摸不著頭腦的時候，我不經意間的一回頭，看見我的毛絨兔子，它盤著雙腳，歪著腦袋，我靈機一動，把蛋放在兔子盤腳的空隙間，咦！正好，既能固定好，又不會弄破，真是量身定做。然後我再把兔子放在枕邊，我就更放心了。

第2天，我異常早起，來看浮雲，只見它還在做美夢呢！

護蛋成功

為期5天的護蛋行動結束了，我的浮雲被成功地保護下來。

浮雲現在正躺在我的課桌上，陪我為這篇作文畫個圓滿的句號。我靜靜地端詳著它，感慨很多，從挑蛋看中它，然後親自取名建窩，可以說樣樣都是親自做。短短的5天中，我時時刻刻都惦記著它，把浮雲放在第1位。老師還讓我們帶它上課，跟它睡覺。上體育課時提心吊膽，害怕出一點差錯；睡覺的時候小心謹慎，總怕壓著它，直到深夜才睡著。從中，我想到爸爸媽媽，他們不是培養了我5天，而是漫長的11年。在這11年中，他們為了我們花了多少心血，他們頭上的白髮不就是最好的見證嗎？上學前一聲聲親切的囑咐，他們上班時時刻刻惦記著我們......不就是對我們愛的體現嗎？我們呢，還時不時發小脾氣，惹他們生氣，真是太不應該了。

這是一次開得非常成功的“護蛋行動”，因為我們從中學到很多。