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有關國小生作文8篇

在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的國小生作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關國小生作文8篇

國小生作文 篇1

“在生命之路的兩旁隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香瀰漫”,人生之路註定坎坷不平,一旦選定屬於自己的方向,便要勇往直前,堅守初心。也許結局沒有想象中美好,醉心於過程也會讓自己收穫幾多美好,正如小男孩也許無法挖出穿越地球的洞,也可收穫五彩石子。

“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”,商界大亨馬雲即是這樣做的。上世紀八九十年代,大學老師可以說是鐵飯碗,然而馬雲卻發現了下海經商這一良機。與家人商討過後,毅然前行的他也並非一帆風順,最窮困時他靠擺地攤生活,但他依然醉心其中。他的堅守沒有白費,如今的他已是身價過億,就連其職員年薪百萬的也比比皆是。堅守初心使馬雲贏得商業帝國,贏得億萬財富。

名牌大學、優勢專業對於一個大學生來說,本應是如獲至寶,可週浩卻不然。他的學業本應由自己主宰,在父母的干涉下改變心志的他毅然退學,進入技工學院。他寧願沒有學位,只求自己精神的滿足,他在技工學院中找到了自己所愛,並陶醉於其中。儘管在很多人眼中,他很傻,很天真,他對這些並不在意。儘管前路漫漫,他依然不放棄,回報儘管可能不能在現時,但醉心過程使周浩覓得了精神所依,覓得了良師益友。

“呦呦鹿鳴,食野之萍”,諾貝爾獎獲得者屠呦呦在中醫道路上默默堅守著,幾十年如一日的探索,為中國醫藥學理論與實踐奠定了方向。建國後改革開放,中醫藥學一直處於落後狀態,而醉心於其中的屠呦呦仍孜孜不倦地研究。三年間上千次的實驗,裝置的簡陋讓她多次出現肝中毒症狀,但她仍堅定地翻閱古籍,改進方案。最終青蒿素給眾多病人帶去福音,曾經的“三無”科學家也為世人所知。倘若屠教授在最初遇到挫折便放手轉業,倘若她不知全身心投入醉心研究,她又如何能有今日之成就呢?

“我來自地獄,去往天堂,正路過人間”,縱然通往天堂的路上荊棘叢生,縱然最終可能到不了天堂,但識自己所行之路,堅守目標,並享受過程中的分分秒秒,才可讓人生無憾。

我們也是如此,身在大學聯考臨門球之前,此時更應堅守自我,在大學聯考之路上拼一把無悔,醉心於學習的分分秒秒,為自己贏得光明燦爛的未來。

國小生作文 篇2

湯圓處處有,名稱卻不一。南方稱湯圓,北方稱元宵。今年的正月十五元宵節, 我和媽媽在家一起煮湯圓。

媽媽先把鍋裡的水煮開,然後倒入湯圓。湯圓白白圓圓的,看起來顯得嬌小玲瓏。等了不一會兒,只見這些雪白的湯圓,全都浮在水面上。它們一個個鼓悠悠的,個頭大了不少,看得我口水都往下流。只見媽媽又往鍋里加入少許冷水,等水煮沸,然後撈起,湯圓就算是煮好了。等我咬開湯圓的皮子,只覺得油香四溢,糯而不粘,鮮爽可口,真是美味啊!這時候我聽到外面噼哩啪啦地鞭炮聲響起,我走到窗臺往外看,看到有的人在放煙花,還有許多小孩子正在拉兔子燈呢……大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容,人們在以不同的形式慶祝元宵節的到來。

媽媽告訴我:“湯圓含有團圓、如意的意思。一家人都來動手做湯圓,才夠熱鬧,更顯有團圓之意。”我希望在元宵節,那些不能和親人團圓的人們也都能吃上好吃的湯圓,來安慰思鄉之念。

國小生作文 篇3

就快十月了,我們偉大的祖國就要迎來六十大壽了,六十年,祖國經歷了太多的風風雨雨,所有今天的成就都得之不易。做為中華人民共和國的國民,我們為之感到驕傲!我們國小生為了這個大生日,應該做些什麼呢?

也許會有人反駁:“我們只是國小生,連自己都還要家長負擔,我們能夠做些什麼呢?這分明是大人們的事。”

有沒有想過,難道非得等到當上領導人時,才可以為祖國做出貢獻嗎?其實不是的!

無論年齡大小,我們在平常生活當中都可以儘自己一份力,為社會或多或少做些事。比如:不隨意亂丟垃圾、亂塗亂畫、隨口吐痰;順手拾起別人丟下的一張廢紙、一節電池、廢塑料袋,分別把它們送進該進的分類垃圾箱裡面,一個簡簡單單的彎腰動做,就會使得我們的生活環境越來越好;多植樹,讓我們周圍的綠色越來越多,空氣越來越清新。

我們千千萬萬個小家庭組成了這樣一個大國家,如果每個家庭都注意講文明禮貌,做到尊老愛幼、互敬互愛,國小生也可以經常幫家裡做一些力所能及的小家務;鄰里之間和睦相處,互相寬容忍讓,互相幫助;對於社會上的弱勢群體,大家都能伸出援手儘自己所能給他們提供幫助拉上一把;對公共設施我們都小心愛護,不去破壞;公交車上給老人孕婦讓座;看到不文明的事情儘可能加以阻止;這樣,我們的大中國就會越來越和協,越來越美好!

儘管我們現在還小,但很多事情都可以從小做起,我們還可以努力提高自己的自理能力,早日減輕家長的負擔;努力學習,增加各種知識,長大後用我們的力量來使國家更加繁榮昌盛,更加強大!

同學們,來吧——小事情成就大功勞,讓我們一起去做吧!

國小生作文 篇4

胡老師是我上學五年來唯一一個男班主任。別看是位男老師可他既可愛又可親。一雙小眼睛,炯炯有神,他那大肚子好像是知識的海洋,不論我們問什麼,他都能回答出來。他不僅知識淵博,還很關愛我們呢!

中午,同學們去開啟飯桶蓋。我們圍在那裡,目不轉睛地盯著桶,希望今天可以吃到我們愛吃的飯。飯桶打開了,只聽見同學一連串的“唉,唉”嘆氣聲。

大家聽到這種聲音不要奇怪,那是我們每天都會舉行的“音樂會”。聽到這個聲音,我走到飯桶前去掃了一眼,吐了吐舌頭,心裡想:又是這麼難吃的招牌菜——土豆。唉,沒辦法只能硬吃下去了。不過還好,有胡老師的鹹菜,吃嘛嘛香!

說曹操曹操就到,只見胡老師端來了深受我們喜愛的“明星”--鹹菜。胡老師還沒發話,我們就蜂擁而上,爭先恐後地伸出飯盆,生怕領不到似的。這個同學說:“胡老師,我要辣椒。”那個同學說:“胡老師我要地葫蘆。”……胡老師連連點頭說著好,好。直到全部分光,同學們才歡笑著散去。他自己卻不吃,去吃著那難吃的飯。有時候連胡老師捨不得吃的早飯——雞蛋、鴨蛋,也會被同學們搶奪一空。我們有時在想:為什麼胡老師要把這些吃的東西分給我們呢?也許是因為我們太挑剔,總嫌學校的飯太難吃了,我們都不喜歡吃,吃得少,所以胡老師怕我們吃不飽,餓了傷身子,才分給我們的吧。

我們每天中午,都盼望著,盼望著分鹹菜的時刻,因為我們分到的不只是鹹菜,還有快樂,以及胡老師對我們的關愛。

國小生作文 篇5

讀書有許多好處。大家都知道,書不僅能幫助我們學到知識,還能開闊我們的視野……

我非常喜歡讀書,特別是童話書,看了一遍又一遍,總是不知疲倦,彷彿是有一種魔法的力量,牢牢地吸引著我的興趣。

記得有一次,我和弟弟在做作業時,我偷偷地拿出我向同學借的《木偶奇遇記》的書,書的封面就是一幅漂亮的畫,我看了又看,然後才慢慢地開啟書頁,津津有味地讀起來。不巧,媽媽剛好走了過來,見到我在看課外書,就把我狠狠地批評了一頓,說:“做作業時不準看別的書,否則會分散精力,做不好作業的。”我的臉紅紅的,心也在怦怦地跳,我想媽媽的話也許是對的,但我還是非常想接著看那本童話書。

現在,每天的課間時間,我都要看一會兒閒書,彷彿只有這樣才過癮。有時回到家完成作業後,我也要拿出書來靜靜地看,甚至連媽媽喊吃飯了,我都不願放下書,真像有人說的那樣,讀書就是你的一日三餐,每天不讀書,就覺得像丟了什麼東西似的。有時,我還把書中的好詞好句摘抄下來,供我時選用。

國小生作文 篇6

水美——美在變達。

靈孕自然,毓秀萬物。水是萬源之本。

自然純生的原始海洋,締結了咿呀生命的繽繁律動和熠煜活力。滄海桑田的發展礪練中,海洋不斷奔騰流暢將沸熱的脈液撒播至大地廣疆。江河洋川、湖濱溪澤都繼承延續了水的精神——蘊養四海,恩澤萬世,流淌華變,運載不息,將生命演繹得唯美斑斕、瑰麗耀粲。水,不飾繁華、不砌繽麗,或萬斛珍珠,高濤揚撒;或謐寧婉約,舒緩輕滌;或勢如奔馬,肆闖江河;或矜雅斂秀,泛漣湖澤。一曲抑揚頓挫、亦威亦柔的變奏交響,詮釋著水的`靈變,將自然啟用、沐春風同唱。

人文情思,寄喻歌章。水是情感的載體。

昔蘇子泛舟赤壁,蕩漂湖面,白露橫江,水光接天。謐寧和諧的自然景緻和永恆亙古的自然機理激發了作者的哲學靈感,成就了《赤壁賦》的光芒萬丈。憶蘭亭一序,長幼鹹集,流觴曲水,暢抒懷抱。王羲之筆下的一觴一詠更甚絲竹管絃,更添詩情畫意。水,內蘊深涵,綿長悠遠。或是“小橋流水人家”的嫻靜溫文;或是“抽到斷水水更流”的斷腸愁緒;或是“明月鬆間照,清泉石上流”的質樸雅淡;或是“飛流直下三千尺”的肆懷豪放。水,在無數墨跡篇章中賦演成通情諳理的尤物。其暢達直流、回溯流轉無不漫散著豐富情思,寄予突變個性。

紛華多端,不拘範疇。水是蹁躚的角色。

眸目凝情,眉蹙低顰,斂眼噙淚,淚橫欲流,晶瑩純澈的眼眶盛載著世間苦辣酸甘的情感——感性的水。雪花逸美,絲絮飄飛,銀裝素裹,皚皚布蓋,冽冷的冬封編謄著白色童話——固質的水。蒼穹空濛,白霧繚繞,氣騰翻升,浮掠從遊,雲蒸霞蔚的瑰魅溫煦綴亮天空——昇華的水。純美醇酒,仙露瓊漿,精醞細釀,絲絲潤滑,精粹的酒飄揚十里醉人酥香——甜釀的水。水,以豐富的形式,博大的愛懷,通靈的情操不斷彰顯自身的價值。

與變化之中細看水,瞧,多美一泓清渠!

國小生作文 篇7

我喜歡生命裡有真誠和坦誠,有大度和包容;喜歡歲月驗證過的感情;喜歡那些與人為善的人,而我更珍惜眼前的這份愛,可愛也需要一點糖。

在人們的心裡,愛是什麼?愛本來就是甜的,幸福的,美好的,但是在單親家庭呢?是孤兒的呢?他們是覺得媽媽或爸爸或一個人的愛是根本不夠的所以在他們的生活和生命中總會有一些空白和黑暗,那麼在這個時候河粉愛或許就該加點糖,讓這份原本就甜蜜的愛更加的甜蜜與美妙。

特別是在這次汶川地震後,有多少的孩子沒有了父母呀!也許當時他們的感受誰也不能體會,一切的體會只有置身於其中才會有如此真實的感受。曾經,我也有處於地震中,所以我能夠真正地明白如果在這一刻失去父母,失去姐妹,失去親人的那種痛苦,絕對不會比死更遜色,然而一個人的死是不可怕的,其實地震都已經過去了這麼久了,也許我不該再提,但是請原諒,我不願看見那些沒有父母的孩子不幸福,不快樂,因為他們已經很不幸了。而且即使社會中有很多的叔叔阿姨和好心人,但是誰又能對他們負擔起那一份愛,因此請允許我呼籲:愛也需要一點糖,為愛加上一點更加甜蜜的糖,讓愛的味道更加美如糖果。

國小生作文 篇8

誰不喜歡在沒有病魔的家園生活,誰不喜歡健康的生活。

可現在就因為大家不愛護環境,地球變成了細菌的家園。一天,住在太空的“非典”大王發現了這個情況,它哈哈大笑,於是,打算和小兵們一起“殺”到地球,它們穿過大氣層到處張望,最後它們 選擇的棲息地是中國。

一開始,它們是跳到公共汽車的椅子上,可剛坐不久,一個笨重的東西壓在了它們的身上,它們抬頭一看,原來是一個不愛乾淨的人類,一雙手黑乎乎的,它們想:機會到了。於是,它們悄悄地爬到了這個人的手上,跟著他一起下了汽車。果然不出所料,這人來到小店,買了一個麵包,用他那粘滿了細菌的手,抓起麵包就放入口中,大口地吃起來,就這樣,“非典”小兵們就進入了他的肚子裡住下來。不久,那人就開始發燒,咳嗽起來,他來到醫院檢查,“非典”病毒被發現了。這是一種不尋常的病毒,它通過人與人之間近距離接觸,很快慢延開來,於是乎“非典”大軍以飛快的速度佔領了許多地方。這時,人類打起了抗擊“非典”的戰鬥。經過醫生的努力,一大部分病毒被消滅了。受到病毒侵害的人們,也漸漸地康復了。

在醫生們的指導下,大家同心協力愛護環境,種植花草樹木,噴灑藥物,“非典”大王被這清新的空氣嚇倒了,它沒有辦法再在這裡生活下去,只好帶著它的小兵們夾著尾巴逃走了,逃回了太空。

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