【推薦】回首作文500字三篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的回首作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回首作文500字 篇1

我知道，我不是一個很好的記錄者，但我卻喜歡回首自己來時的路，我不斷的回首。佇足，時光卻扔下我，轟轟烈烈的向前奔去。

今夜，我在窗前看月光下遠山的輪廓，寂靜中飄蕩著幽幽的蟲鳴，時間如一位世界老人踱到窗前對我點點頭，又繼續向前走去。不禁想：是誰一圈圈划著年輪，又是誰將沙漏一遍遍倒立……

回首，那個夏末秋初的時候，我回到這裡，帶著些許希望，些許期盼，些許夢想，開始和這一班可愛的同學一起，為我們的未來奮鬥。陽光沉靜地凝視一切，天空保持著雲淡風輕，知了高歌著最後的生命。

回首，從A、B、C、D到am，is，are，再到therewillbe，都見證著我們一路走來所留下的痕跡。所有的符號都用勤學印在我們的大腦；所有的公式都以苦練刻在我們的心裡；所有的語言、文字都過渡不了時間與空間的對峙。秋風掃落葉，冬雪覆殘枝，一縷縷增長著的情素卻將此跨越。

佇足，蒼穹陰霾著臉輕聲抽泣，新生的嫩草在風中搖擺。傘下飄來熟悉的面孔，腳步卻沒在我身邊凝住片刻，留下陌生的氣息離去。曾經的形影不離略帶諷刺的飄落在微微刺骨的風裡；曾經的天長地久早已在霜葉漂泊的季節擱淺，是我們被美好的最初迷住了雙眼，還是所謂的永恆不變，只是時間和我們開的玩笑？留住的是相處的點滴，而剩下的卻是你們漸行漸遠的背影在生命中留下的深深淺淺的印跡。扯散那根牽緣的線，才發現，原來人與人之間的感情竟如此的淺淡。

風停雨住花凋零，物是人非空回首，最初的美好已逝去，盛開在年華里的事，無論我如何努力都已回不到最初，難道真要用“我不是歸人，是個過客”做這段感情的墓誌銘？亦或就讓它如飄零的楓葉，隨風而去！

回首過去淺如燈，人生到底幾何？

回首作文500字 篇2

藍藍的天空飄著幾縷白雲，幾隻喜鵲飛來，又匆匆飛去。我坐在山上，欣賞著如詩如畫的景色。弟弟在山下學騎自行車，一種異樣的感覺在我心頭油然而生，那是一種驕傲，一種陶醉，更是一種感動……

陳年舊事一幕幕地拉開：在我讀五年級的時候，我開始用自行車捎弟弟了。車子總顯太大，馱我們兩個綽綽有餘;我也總感覺吃力，弟弟似乎總過於肥胖，路也過於遙遠。但我從未間斷過。終於我長大了一些，騎起來不那麼吃力了，弟弟也懂事了許多，不再是在後面哼著常常跑調歌曲的傻小子了。這時，他會輕輕地為我哼一些曲子，努力學著高原人民的腔調，婉轉悠揚……我知道，弟弟是在為我唱歌，他有用心唱。有時，他會為我打氣，“一二、一二”的聲音撒下一路。

我更加賣力地騎。從家到學校的那條路，記下了我們的多少歡聲笑語……也只有在那裡，我才真正用有權力——決定從哪條路走。在我們面前有兩條路：一條近些，是沙土路，坑坑窪窪;一條遠些，是柏油路，筆直平坦。我常常毫不猶豫地把車頭拐向柏油馬路——我是吃力些，弟弟卻會舒服些。清晨我貓起腰，勾著頭，使勁蹬車，弟弟在後面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟與那輛騎了幾年的車子。

現在弟弟要學騎車了，我心裡卻有了幾分不捨：別學了，讓姐姐再捎你幾年吧。可是倔強的弟弟說什麼也不。從此我便有了一個新的任務，每天在山頂上看弟弟騎車，陪伴我的往往是一抹夕陽。不久弟弟學會騎車了，他說：“現要我捎你。”我聽了很感動，也很自豪。

我在心中默默地說：再回首，我心依舊……

回首作文500字 篇3

有時候，時光太窄，指縫太寬。當我們拼命回首時，剩下的'大概只有回憶了。

——題記

窗外陽光融融，揮灑溫暖。不經意間，調皮的一束鑽進屋內，怔怔地看著照片上的一張張笑臉，不動了。

於是，回憶打開了心底的一個小匣子，露出了那泛黃的，卻依舊珍貴的快樂。

那照片上的人，照片上的景，再熟悉不過。六年的朝夕相處，酸甜苦辣，我們一同分享，一同品嚐。當照相機按下快門的那一刻，畫上了句號，於是回憶又有了一個嶄新的名字——畢業照。

再回首，多少人停在那個路口，多少人又已經離開？

照片上，那位胖胖的女生，你可還記得你那位不夠優秀的朋友？不是約好一起哭，一起笑，聽古箏的快樂，笛子的憂傷。可如今你已轉身離開，不在那個路口。

還記得分離那天，我們走在回家的岔路口。風兒吹過我們的髮梢，一切都那麼沉悶，像你我的心情那樣。於是，我們約好，從這裡開始一起走，誰也不許回頭。可你我都知道，這個岔路口，也許就是我們人生的岔路口。

再回首，昔日的朋友的背影，卻都蒙上了白色的紗巾，若隱若現。

再回首，那些事，那些人，全都歷歷在目，我伸手卻已觸及不到。

再回首，校園中的一草一木，都散發著熟悉的氣息，那是思念的味道。

當我再次回到我們生活了六年的校園時，朋友們，你們是否也在世界上的某個角落，深深思念著這裡的人和事呢？