當老師不在的時候作文（精選25篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的當老師不在的時候作文，希望對大家有所幫助。

當老師不在的時候作文 篇1

昨天下午，三位主課老師都不在場，教室裡可是鬧翻了天。同學們有的坐在座位上，聚精會神地看書；有的轉過身來，和後面的同學談天說地；還有的呢？乾脆離開座位，滿屋子亂跑……大家都興奮不已，鬧劇就這樣子開始上演了。

“咳咳！”我們班的大笑星：李新洋同學轉過身來，確認我們幾個全都注視著他後，變魔術似的拿出了一包藥，開始了他的演說：

“大家請看！我手上拿的正是我們家族的‘李氏祕方’！”

呵呵，我不知道他那葫蘆裡到底賣的是什麼，邊饒有興致地聽了下去。

“想知道這藥有什麼神奇的療效嗎？”我們的“李醫生”故意賣了個關子，接著說：

“告訴你們吧！這藥喝一口，精神抖擻！喝兩口，尿絡通暢！喝三口，便祕有救！機不可失，時不再來，快來搶購啊！現在搶購還送免費的價值10萬元保險一份！！！快來啊……”

“哈哈哈……”話還沒說完，同學們的嬉笑聲就早已打斷了他的介紹生聲。有的同學聽了他那像模像樣的介紹後，不知是想有意配合還是真動了心，竟想品嚐一下那藥是什麼味兒。同學們你爭我搶，都想做第一個吃螃蟹的人，最後，袁偉傑同學勝利了！只見他小心翼翼地拆開包裝袋，輕輕伸出舌頭舔了一下。“啊呸！好苦啊！”還沒等我反應過來，他就已經開始大聲叫喚了。世上可沒有後悔藥可吃啊，誰叫你吃來著……經過了第一位同學的失敗嘗試，有一些的同學也都放棄了，但有些同學還在嘗……

最後，這藥轉了一圈後到李新洋手中時，居然已經所剩無幾。據他說，這真的是藥啊！真可怕。

當老師不在的時候作文 篇2

“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學們紛紛走進了教室，等待盛老師上課。

過了好一會兒，盛老師還是遲遲未到。“盛老師該不會睡著了吧？”一些同學開始猜測，引得大家都發笑了。又是一分鐘，盛老師還是沒來。同學們開始按耐不住了，都講起了話。頓時，教室裡像一鍋開了的水，沸騰了起來，就貌似“老虎不在山，猴子稱霸王”這句話一樣，忽然，不知班裡是不是被施了法一下子安靜了下來。“哇哈哈——”停頓了幾秒後，同學為自己的可笑行為發出了山洪般肆虐的狂笑聲。緊跟其後，一些人開始與後面同學交談，一些人莫名其妙的狂笑，一些人八卦地交流著老師在幹什麼、還有更野的：桌子、鉛筆盒也來湊熱鬧了，發出“乒乒乓乓”的聲音，奏出了一曲“優美”的交響樂。突然，我聽見有人叫我，轉頭一望，原來是陸彥婷，她讓我去叫老師。

走到辦公室，盛老師不在，他跑哪裡去了？我問了問張老師。張老師說，盛老師去辦事，走的匆忙，沒來得及換課。我有些無語了。當聽見張老師讓我先帶同學們讀書時，我徹底無語了：辦理亂了套，還怎麼讀書啊！苦命哀哉~心裡吶喊聲高過一切。

同學們一見，便問：“怎麼樣？”我說：“老師不在，先把語文書拿出來，一起讀！”“唉——”同學們在嘆息聲中低下頭拿出語文書，一副無所謂心不在焉的樣子。看樣子挺聽話，哈哈，天助我也！我心裡暗自慶幸道。

讀了一會兒，盛老師姍姍來遲，班裡又像往常一樣上起了課。

老師不在時，班裡的另外一番景象真是太有趣了，哈哈哈哈！

當老師不在的時候作文 篇3

老師不在場的時候，你一定會發生過許多老師不知道的故事吧！也許是錯事，也許是趣事……

這一節美術課和以往不一樣——要拿手機。老師剛推開門，大步走向講臺拿起粉筆開始講課。嘿，真巧，老師被一個電話晃走了。原本地上掉根針都能聽到的寂靜去哪了？現在早已炸開了鍋變得人仰馬翻。我們班有幾個同學出了名的調皮，只要老師不在，他們就開始上演了“大鬧天宮”的劇情。

你瞧，這不是小爍同學嘛，他身為課代表並沒有以身作則，反而帶頭偷拍全班，遭到同學們的舉報。有幾個愛調皮搗蛋的同學也跟著課代表學，不是說話就是下位。教室裡就像趕集一樣，嘰嘰喳喳，沒有安靜的時候。“你看這是小紅，被我拍成什麼樣了？這下有好戲看了！”小爍同學笑著說。“哈哈哈”惹來了全班同學的鬨堂大笑。

看到這場面，我實在忍不住了。在黑板上寫了“不許下位”，誰知“調皮王”小明添了個字“不準不下位”。這一發不可收拾了。我實在強忍不住了，像一隻暴跳如雷的獅子大聲吼道：“誰在說話，去老師辦公室！”全班安靜了下來。我吸了一口氣。沒過多久，他們又開始無法無天了。這時老師突然氣勢洶洶的推開門“剛才誰說話了，自覺下去跑圈！”看到老師身後的火即將燒起來，調皮天王們也只好聽從命令後了。整個教室頓時安靜了許多。

老師不在的時候……

當老師不在的時候作文 篇4

上個星期四的時候，張老師要去辦一下事兒，臨走時張老師千叮嚀萬囑咐地對我們說：“記得把作業寫好，我出去辦點事。”

老師一走，教室裡從剛才的鴉雀無聲變成了菜市場。有的同學在一起說話，有的同學在看課外書，有的同學在開玩笑，教室裡的聲音連在十里之外也能聽見。我們班的王康把頭伸了出去看老師來沒來，石明磊下座位去找高軍玩橡皮大戰。教室裡面鬧得不能再鬧了，班裡的委員們都大聲地喊著：“安靜，安靜！”可是根本沒有什麼效果。

這時，我們班裡最愛搞笑的宋梓豪跑上講臺唸了一首詩，把我們樂得淚流滿面。到底是什麼詩呢？就是修改版的《贈汪倫》——李白家鄉桃花池，池邊有座大茅坑。萬家酒店何處有，兩人尿滿一大瓶。同學們一下子大笑了起來。

然後宋梓豪又說：“哼，也不抱抱人家，人家超想哭的，人家拿小拳拳捶你胸口，大壞蛋打死你！”我們笑得肚子疼，這時候我們的班長趙然再也忍不住了，像一頭髮威的獅子大叫道：“宋梓豪，給我滾下來。”宋梓豪得意地說：“哈哈你來打我啊！”

趙然跑上了講臺把宋梓豪拉了下來，他一看陣勢不對，只好乘乖乖地回去了。這時趙然大聲地說：“其它同學不要笑了，笑什麼笑，罰你們全部把《古詩詞三首》抄個3次。”就在這時，“小靈通”王康大喊道：“張老師回來了！”班裡立刻安靜了下來，全部人都裝作在看書或寫字。我小聲地對宋梓豪說：“你的書拿反了。”全班又大笑了起來。

老師不在的時候，班級裡真是太吵鬧了。老師在的時候，一些愛好說話的人也不愛說話了。我希望大家在老師不在的時候，也能夠聽話。

當老師不在的時候作文 篇5

教師不在的時候，以前我會偷偷拿出抽屜裡的小說看上一會兒，此刻我會認真完成教師交代的任務。這一360度的大轉變，是我看見教師伏案工作的辛苦後改變的。

沒看見教師伏案工作的辛苦時，我根本就不懂得“苦”是什麼。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小說，“無法無天”的放在課桌上看上一會兒，還會因為小說裡面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開，她也會跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜裡看兩眼的漫畫書，“大大方方”地看上一會兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢揹著教師做自我的事情，敢“公開挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時候，其實根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什麼。

看了教師伏案工作的辛苦後，我明白了人生的苦，也願意吃苦了。偶然一次機會，我辦黑板報很晚才準備離開學校回家去，我走過教師的辦公室，我看了看手錶，晚上八點，教師她還在她的書桌旁伏案工作，忽然我像是長大了，體會到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫了一篇文章，紀念這一時刻。第二天在上自習課，教師交代完任務離開後，我沒有像過去那樣囂張的對待教師不在的時間，我一改常態的開始完成教師交代的任務。我能看出同桌的疑惑，但我沒有跟她說什麼，我只是做著一個學生該有的樣貌，承擔一個學生真正應當承擔的職責，奔著自我的人生去吃苦，像教師奔著人生去吃她的那份苦一樣。

我明白，久而久之，這種苦會教會我“苦中作樂”，也會教會我通往未來完美人生的方法。“學海無涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來銘刻，也只能用“苦”來雕琢。

當老師不在的時候作文 篇6

這個星期五，張老師因為有事情而不去學校了。我本以為張老師不在時，同學們一定會吵吵鬧鬧的，在教室裡瘋跑。可一個上午過去了，什麼事情也沒發生，風平浪靜。到了中午，憋了一個早上的同學們終於爆發了。

“還給我！鄭詞皓！還給我！快點！”超倫衝詞皓大聲叫喊。這到底是怎麼回事呢？原來是因為超倫在偷寫下午的書法作業，詞皓一把抓過超倫的本子，不讓他寫，超倫這才大發雷霆。超倫拿回本子後，並沒有繼續寫，而是陰沉著臉，拿出一張紙，在上面寫上鄭詞皓三個字，用筆在上面戳。不出兩分鐘，那張紙傷痕累累，可超倫還是一直拉長著臉，一直也不說話，似乎明天就是世界末日一樣。

可這僅僅是開始，後面還發生了很多事情。但最讓人吃驚的是劉弈誠。只見他拿起剛發的英語磁帶，走向門外，我以為這盤磁帶是多的，要拿回去。誰知他卻在門外把這盤磁帶裡的磁線給抽了出來。就選事多的，也不能這樣吧，我望去組織，可他已經把磁帶扔親垃圾桶了。

我上前去問他：“劉奕誠，你為什麼把多的磁帶給扔了？”“誰說那是多的，明明就是我的，反正也沒有用，扔了算了。”劉奕誠無所謂地說。最後，還是邱清泉又拿了一盒磁帶給劉弈城。教室裡的聲音越來越大，直到上課，聲音才漸漸沒有。

哎，本來以為張老師不在時，會自由自在的，但現在還是希望張老師快一點回來。

當老師不在的時候作文 篇7

“叮鈴鈴……”一陣陣輕快悅耳的鈴聲響了起來，我們一個個像小兔子似的跑到自己的座位上。“這一節又是數學！”“肯定又要講習題！”老師還沒來同學們就七嘴八舌的議論起來了。

突然，門口走來了位熟悉的身影，張老師！張老師急急忙忙的對我們說：“這節課我要去會議室開會，你們自己看書寫作業！”說完，又急匆匆的走了。老師前腳剛走，我們就開始“大鬧天宮”了！

男生們三五成群，有得玩遊戲，有的說話，有的直接打鬧起來。女生們成群結對，談笑風生，可是說話已經是最低階的了。

女生們一個個拿出漫畫，看的不亦樂乎。男生呢，全都做“好人”去了——去門口放哨，老師一來，就高聲呼喊“老師來了”這樣一來大家也就安全了。也有一些學習好的同學，當然不會在這個時候閒著，老師佈置的作業他們會趕緊做。當然看著他們認真思考的樣子，好像天塌下來也要完成老師佈置的作業，真是專心致志。有的學生看到別人學習也安靜的背起英語單詞來。

教室像個馬蜂窩一樣，開始嗡嗡地有聲音。教室裡又吵又鬧，簡直都不像教室，就像批發市場一樣。

可就在大家玩的盡興的時候，門口的男生說：“老師來了。”由於說話聲太大而沒聽到。張老師走進來，所有同學都從“齊天大聖”變成了“乖乖猴”。可這次沒準備好，書桌上的本子掉了一地，其用途是用來打人的……

唉，這就是老師不在的時候我們的表現！畢竟老師不在的時候還是很少的，因為我們都是畢業班了，不管老師在還是不在，都應該做一個守紀好學的學生，現在面對的是國小畢業考試應該抓緊學習，給老師交一份滿意的答卷。

當老師不在的時候作文 篇8

某日下午有節課老師要去開會，臨走前千叮萬囑要我們認真寫作業，同學們口頭說“好”心理卻不知有多麼興奮。俗話說：“老虎不在山，猴子當霸王。”沒了唐僧的管教，平時乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。

瞧，花樣百出的同學們開始了。男生們有的討論小遊戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手遊戲;而女生們也不甘示弱，一個個出口成章，說著五花八門的八卦，真是八仙過海各顯神通啊!也有些較安靜的，還安安靜靜的完成著老師的任務，任大家怎麼吵的與他們無關。見班裡沸騰得跟鍋開水似的，班長再也忍不住了!!只見她快速走向講臺拿起老師的木頭直尺在講臺上猛敲幾下，“安靜安靜，寫作業。”但同學們的目光只停留在她那兒一小會兒，就又自顧自的了。有些同學甚至和班長大人開起了玩笑“哎呦，別發這麼大火氣嘛小心長皺紋哦……”聽了這話，班長怒氣沖天，用盡最大的勁兒，只聽一聲巨響，尺子打在了講臺上，可那脆弱的木尺哪裡承受得住他那麼大的勁兒，“咔擦”碎成兩半。‘真是太可憐了’我暗暗為那根尺子感到悲哀。“哦，你闖禍了。”同學們開的這個玩笑，真把班長唬得一愣一愣的“賠錢，賠錢”“民眾”舉起手來做出抗議的動作，作為班長的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著了。就在這時，“哨兵”發出訊號“老師來了!”大家立刻做好，一改幾分鐘前的熱鬧裝著好好學習的樣子給老師看，看到我們如此“認真”的樣子，老師欣慰得笑了，但她怎麼可能知道，這只是同學們精心策劃好的“陰謀”呢?

這種事每天都在發生，每當老師不在的時候，一個個“小孫悟空”們又會做出許多有趣的事來。

當老師不在的時候作文 篇9

教師正在講課，夏天的第一場雨悄悄地來臨，儘管雨下的很大，但聚精會神聽課的同學沒有發覺，直到一位教師來找，因講課而汗流浹背的教師疾步走出教室，我們的目光隨著教師來到了教室外的走廊，同時也來到了雨的世界。這時，有個同學驚呼：“下雨了！”教室裡頓時亂了起來，猶如蜂窩，猶如吵雜的菜市場。

由於雨下的太大了，使得天空白茫茫一片，有如霧一般，路人肯定看不到路了，而我多想衝下樓到操場去在雨中狂奔。可這傾盆大雨猶如曇花一現，沒過一會兒就變成了鵝毛細雨，看著這由強而減弱的“勢力”，我很快被同學們吸引了過去：有的同學在高談闊論網路遊戲《《大話西遊》》，《《泡泡堂》》；有的聚精會神地看這窗外的雨；有的趕緊翻出漫畫書來看；有的擺弄著手裡的小東西；有的在笑嘻嘻地聊天；當然也有安靜地做作業的，但也會時不時地插上一句話。我則是被後桌的女孩的說話資料吸引了過去。

正當我們了得正起勁的時候，我不細心看見了神不知鬼不覺悄悄躲在窗戶看我們的教師，教室裡的說話聲也漸漸弱了下來，教師聲色俱厲地說：“議論什麼？難道你們沒見過下雨？向左轉！”我們只好起立，把身子轉向窗戶那邊。

看著窗外“風雲再起”的大雨，我無可地吐了吐舌頭都怪自我惹火燒身。

當老師不在的時候作文 篇10

“叮鈴鈴”上課鈴打響，“猴子們”乖乖地呆在座位上，一點聲音也不敢發出，教室裡靜得連根針掉在地上也能聽見。先別急著給他們下結論，這只是暴風雨前的那種平靜而已。

“老虎”遲遲不來，“猴子們”開始躁動起來了。先是發出幾聲帶著疑惑的嘀咕，隨後便以那幾個嗓門大的為中心，像一層層漣漪逐漸擴散可來。那聲音是急促而低沉的，好似一萬匹黑馬從遠方奔騰而來，又如同暴雨前在黑壓壓的雲層中翻滾的悶雷。

如果這個時候“老虎”依舊不見蹤影，“猴子們”就會放下心中的巨石，開始狂歡了。

聲音越來越大，那可不是淅淅瀝瀝的和風細雨，而是一瀉而下驚天動地的暴風驟雨，但這暴風驟雨也是獨具特色的，它並不是那種一瀉就不停的雨，而是時斷時續的，“猴子們”鬧一會兒便會不約而同地戛然而止，就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛堅持不到三秒，當“猴子們”發現周圍很安全，什麼事也沒發生，取而代之的，這更是更強烈的鬨鬧聲了。

有些膽大的“猴子”站得高高的，像演講一般大聲叫嚷，還有的坐在座位上，聲情並茂地開展著自己的專職講臺，剩下的就是吃著零食，看著熱鬧，並不時哈哈大笑的了。

突然窗外浮現出一個熟悉的身影，一股沉重的壓抑感猛然襲來，教室裡頓時萬籟俱寂，好像有人用遙控器切換了一個頻道。“猴子們”一個個端坐著，完全不像大鬧過一場的樣子。老虎滿意地點點頭，“猴子們”則在心裡暗暗舒了口氣……

我們班真可謂是名副其實的“山中無老虎，猴子稱大王”了。

當老師不在的時候作文 篇11

今天有一節好課是——美術課，對於我們來說有一節好可就已經很好了，因為平常我們一節副課都沒有，別我說這簡簡單單的美術課了。

上午上了第一節課以後，就再也沒有見過馮老師了，吃飯的時候見不著馮老師，我們的'心都碎了，平常的時候，馮老師路過我們這裡還給我們開個小玩笑，或者跟我跟說會兒話什麼的，可是現在馮老師不在了。數學老師帶班，數學老師路過我們餐桌連看也不看一眼的就走了，還給我們說了一些很嚴厲的話。到了班裡，也不像平常那樣了，經典背誦的時間，我們都在那裡背，老師還讓我們去改作業，不像馮老師在的時候了，馮老師在的時候都不打擾我們背誦不像現在。還有，一上午都是數學課，我們有一點吃不消，再加上老師不是讓我們寫報紙就是讓我們寫練習冊，我們都忙不過來，雖然數學課多，但是老師給我們佈置的任務太多了，我們根本寫不過來。而且，寫不完還得被老師批。大課間時，我們還能跟馮老師說說話，鬧著玩玩，可是現在馮老師不在了，我們大課間時有一點不自在，心裡總是想著：馮老師快回來吧！馮老師快回來吧！可是我又聽到霍佳程說：“馮老師去參加別人的婚禮了，有可能喝多了，今天不來了。”我一聽，像是被雷電打了一般一樣。我有繼續詢問他，他有確認了他剛才說的話，馮老師的確去參加婚禮了，我一聽徹底崩潰了，馮老師不來這可怎麼辦啊，我不能沒有馮老師啊！我就這樣不高興的過了一個上午。

下午第三節課是，數學老師突然說：“你來了！”我們一猜就是馮老師來了，立即歡呼了起來，等高佳璐把門一開啟，我們一看，沒有馮老師，都說張老師是騙我們，我們全班都懷著喜悅之情迎接這下課，下課了，馮老師來了，我們全班都歡呼起來了，期盼已久的馮老師終於來了，我們激動的都想跳河。

馮老師就像我們的“爸爸”，我們就向馮老師的“孩子”我們離不開馮老師，馮老師也離不開我們，現實上的我們不就是這樣嗎。

當老師不在的時候作文 篇12

星期二的第二節課，班主任葉老師正在給我們上語文課，突然喇叭裡響起全校班主任緊急開會的通知。

聽到廣播，葉老師停止了講課，匆匆收拾講義，叫了一個同學上來講臺看管紀律，就忙忙地走了。老師走後，全班開始沸騰起來，歡呼雀躍，像放了籠子裡的小鳥。

有的人在做作業，有的人把書本蓋在頭上，呼呼大睡，有的人在津津有味地看書，有的人在吱吱喳喳的談話……這時，“幽默大王”跑上了講臺，對大家說：“同學們請安靜，我今天有個問題想問大家：有四隻母雞，分別叫：“wō，wó，wǒ，wò”，一天，其中有一隻母雞下了一隻雞蛋，不是wō下的，不是wó下的，也不是wò下的，那是誰下的？“問題大王”把手舉得高高的，一邊說“我知道！我知道！”“幽默大王”叫他來回答。“那實在太簡單了！不就是‘wǒ’下的嗎？”一秒鐘以後，全班都笑了起來，有的笑得前仰後仰，有的笑得拍打桌子，有的笑得流眼淚……那位“答題大王”也紅著臉，呆呆的不好意思地笑了。

過了一會兒，一步步的高跟鞋的腳步聲越來越接近我們課室，只見“幽默大王”像箭一樣跑回自已的座位，還順手拿起了一本書讀了起來，整個教室在一剎那間安靜了下來。葉老師回來時還表揚了我們呢！老師不在場時，我們班在繁忙的學習中輕鬆了一把。

當老師不在的時候作文 篇13

一大早，我走進教室，映入眼簾的是一個亂哄哄的場景，打架、聊天、爭吵……五花八門，各式各樣，房頂感覺都要被他們掀翻了。

仔細一看，教室右邊正在舉行“人蛙大戰”，廖同學把紅領巾蒙在臉上，旁邊插著一根牛奶盒上扒下來的吸管，弓腰駝背指著鄭同學碎碎念。他的幫手“任青蛙”趁著鄭同學不注意，從後方猛地抱住鄭同學的大腿，“呱呱”的叫著。鄭同學雙手往下一扒，把任同學推開，眼睛睜得溜圓，眉毛成一個拱橋的形狀，嘴巴撅成“w”型，蘋果肌向上抬起，做著一個高難度的表情。他臉上的每一塊肌肉都在伸縮，扭曲，翻滾，身體也不閒著，拳打腳踢，引來不少看戲的觀眾。教室另一頭正在爭吵英語單詞應該抄多少遍，一個說“四遍”，一個說“八遍”，“四遍、八遍、四遍、八遍……”比著誰的嗓門更大，直到變成尖叫，雙方都撕心裂肺地吼叫著，不一會兒就變成了兩個陣營。還有一堆男生在組團上廁所，三五成群，廁所好像是他們的“迪斯尼樂園”。雖然我不知道他們在裡面幹了什麼，但是他們出來時總是興高采烈的。他們幾乎每一個課間都要去廁所，我暗自尋思著如果他們每天都尿急尿頻的話，就應該去做體檢了。

不過，班裡面還是有幾個乖同學的。他們每天早晨都在認認真真地讀書，好像給自己修了一個隔音牆，自動遮蔽了所有噪音。當我看到亂成一鍋粥的教室裡，有幾個同學在認真讀書時，我的心裡漸漸升起了一股敬佩之情，也拿出書跟著讀了起來，加入了這個隊伍。

8：20的鈴聲終於打響了，一個高高的女孩手裡拿著一杯粥，飛快地衝進了教室，一個箭步跳到了座位上，放下書包準備讀書。這時，吳老師走了進來，吳老師好像就是鈴聲，人群散得比潮水還快。打架的乖乖坐在位子上晨讀；爭吵的乖乖坐在位子上晨讀；上廁所的乖乖坐在位子上晨讀。總之，大家都乖乖地坐在位子上晨讀，教室恢復了它本來應該有的樣子。

當老師不在的時候作文 篇14

老師不在的時候當老師不在的時候，同學們就可以“談笑風生”；當老師不在的時候，同學們就能得到久違的自由和快樂；當老師不在的時候，同學們不知有多開心，多激動……這天下午，我們正坐在教室裡安靜地看書。這時，我們班的“訊息通”——焦銳急匆匆地跑進教室，興奮地向我們宣佈了一件大事：“今天下午，數學老師有事請假，語文老師跟其他老師到別的學校聽課，沒人管我們了，我們自——由——了！”說完，焦銳便興高采烈地扭起了“秧歌”。

訊息一傳開，教室裡頓時炸開了鍋，同學們像剛出籠的小鳥，活躍起來，連平時老老實實的同學，今天也像注射了興奮劑似的，活蹦亂跳著。瞧：我班的“零食大王”——張雪陽，拿出自己心愛的零食，細細品嚐起來；這邊的“歌王”——翟天一，拿起筆當成話筒，唱起了許嵩的成名曲，眾人聽了，連連鼓掌；那邊的“繪畫大師”——梅宇軒，好像也安奈不住心中那興奮勁，在黑板上“潑墨揮毫”，大展風采……這時，值日班長上前維持紀律，可硬的軟的都試了，教室裡依然是亂哄哄的，說話聲，唱歌聲，歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。

此時，我正大光明地從書包裡抽出一本漫畫書，得意洋洋地享受起來。要知道以前，老師一見漫畫書就沒收，一見小人書就撕毀或扔進垃圾桶，在家父母也不允許我們看，於是只好揹著老師、父母偷偷看。而今天呢？可沒人管我們，我終於可以大飽眼福啦！我翻開漫畫書，津津有味地看了起來，書上的內容真是太有趣了，我有時笑得前俯後仰；有時笑出了眼淚；有時甚至笑得趴在課桌上，直拍桌子。

就在同學們沉浸在無與倫比的歡笑聲中時，我們班的“調皮鬼”——王雨同突然從教室門外走進來，學著老師的模樣，雙手往後一背，肚子往前一挺，大搖大擺地走向講臺，一副“恨鐵不成鋼”的樣子，對我們大吼大叫：“你瞧瞧你們，一個個不幹正經事兒，倒在這裡玩起來了。今天每人寫一份一萬字的檢查再將語文書全部內容抄十遍，嫌不嫌少？”話聲剛落，噓聲四起，同學們對他的所作所為不理不睬，仍然“我行我素”，冒牌老師只好溜回位上。

快樂的時光總是過得那麼快，數學老師回來了，我們只好將沒有說完的話吞進肚子裡，笑聲歡呼聲截然而止。到了放學的時刻了，同學們只能戀戀不捨地離開了教室。我真希望時間永遠停留在那一刻……

啊！老師不在的時候可真是其樂無窮呀！

當老師不在的時候作文 篇15

這節課，老師要去開會，臨走前，老師叮囑我們要安靜，自己做自己的事情，不要隨意走下座位，說完，便“咚咚咚”地跑下樓，開會去了。

老師前腳一走，班裡後腳就炸開了鍋。有的三人一群，五個一夥，湊在一起閒聊；有的離開座位，在教室中追逐打鬧；有的拿出了小人書，津津有味的看了起來……

老師平時經常說：“班幹部是老師的得力助手，在老師不在的時候，應該管理好班級的紀律。”這話一點兒也不假，在老師不在的這關鍵時刻，班幹部們都挺身而出，一會兒提醒同學們不要再吵了；一會兒又把吵鬧同學的大名寫在了黑板上；一會兒還把一些比較“特別”的同學“請”上了講臺……

可是，這些做法似乎效果有些不佳，吵鬧的同學依舊吵鬧；名字被寫在黑名單中的同學照樣我行我素，有的還大搖大擺地走到黑板前，明目張膽地擦掉了自己的名字；被“請”上了講臺的“特別”同學，在班幹部的喝問聲中，神態自若地回到了自己的座位上……有些班幹部覺得沒有辦法了，只好不再管理，自顧自的做起了“分內之事”。

一個調皮的男同學當起了“偵探”，只見他趴在教室門口的牆上張望著，活像一個正要行竊的小偷，同學們被他的這副模樣逗得哈哈大笑。突然那個同學大叫了一聲：“老師來啦！快做好！”

同學們一聽，立即緊張起來，吵鬧的同學不在吵鬧，拿出了課本“認真”地翻閱著；離開座位的同學也馬上回到了自己的座位上……頃刻間，教室裡就恢復了安靜，老師推開教師的門，看到同學們都在“專心致志”地學習，臉上不禁露出了笑容，還表揚了同學們。

可是，剛剛老師不在的時候……

當老師不在的時候作文 篇16

記得在以前，我在的班級裡有一群愛搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機搗亂，而老師走開時就是他們的“黃金時段”了。

有一天晚修課時，老師接了一個電話就出去了。這就意味著有戲上演了。

果然，不一會兒，“吡??”的一聲，有人放了個響屁。同學們馬上換了姿勢：有的凶神惡煞地咒罵著；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來------我心裡暗叫了聲苦，因為我是班幹部，只得叫他們安靜下來，可是這時那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來。

怎麼辦呢？當然是殺一敬百！我站了起來，指著帶頭吵鬧的人說：“你，站起來！”那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對我們班影響不好，可是這幾個“淘氣包”已經是“老狐狸”了，所有班幹部一起說他們都說不過，怎麼辦啊！這時，趁我在管人時，幾個“淘氣包”也在班上到處竄，使班裡想炸開了的鍋似的……

"老師來了！”不知哪個同學叫了一聲，幾個“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復了老師走前的樣子。就在他們坐好後，老師就走進了可是，看著同學們認真做著作業，她滿意地笑了一下，又坐下來繼續改作業。

唉，老師不在的時候……

當老師不在的時候作文 篇17

“國不可一日無君”，意思是說國家不能一天沒有君王，否則，那天下必將大亂。“班不可一日無師”，如果有節課老師不在，那場景就是“老虎不在家，猴子稱大王”。今天我就講講我班一次老師不在的情景吧！

一次，我們班的三位老師都有事情，佈置好作業都不見了蹤影。開始紀律還很好，幾分鐘後，那些“猴子們”便由開始的鴉雀無聲逐漸變成竊竊私語，繼而便是高談闊論。一個個如小鳥般嘰嘰喳喳說個不停；有的在唱歌；有的在學豬叫；有的在辯論什麼。班長江曉悅實在看不下去了，拍著桌子說：“請大家自覺維持秩序。”不知怎的，大家聽了這話，一下子鬨堂大笑了起來。儘管江曉悅把劉靖琦、袁振偉、劉浩等人的名單都記了下來，可大家今天像吃了老虎膽一樣，都不頂！

袁振偉被江曉悅拉到講臺上，可江曉悅剛一轉身，袁振偉就跟在身後大搖大擺的下去了。劉靖琦看袁振偉的得瑟樣，一腳把袁振偉蹬了上去，袁振偉可不是吃素的，他倆便在老師的陣地——講臺上打了起來，臺下的“觀眾”幸災樂禍地一個勁地起鬨著。無論江曉悅怎麼叫喊，拍桌子，記名單都不管用了。

此時此刻，我們的六（2）班就像遊樂場似的，忘記了自己的身份——學生；忘記了此刻的時間——上課；忘記了老師可能會隨時來到；忘記了課堂應用的紀律，失去理智似地追跑打鬧。

唉！老師不在的時候，班級實在是一團糟呀！

當老師不在的時候作文 篇18

到了六年級，副課越來越少，主課卻越來越多，主課越來越多，老師不在的時候也越來越少，抓住一個機會，班裡就沸騰了。

到了星期五，最後一節課是孫老師的，可過了一會兒，孫老師有事便走了。頓時班裡沸騰了起來，講話聲也不絕於耳。李逍、宋雪陽他們也架起了聯絡網。聞澤元跳起了他自己編的“迪斯科”。跳完後邊和唐丁偉侃侃而談，不知在聊什麼，不一會兒便誇張的笑了起來，大眼睛也眯成了一條縫。閆亞東也、黃衝也侃起了大山，一個比一個說得狠，聲音也一個比一個大，好像有仇似的。

大家正“學”的開心的時候，不知哪個缺德鬼喊了一聲：“老師來了。”大家便立即收斂了起來。我同桌也逗得我大笑起來。一看，沒有老師來，大家都“籲”的長舒了一口氣，班上有恢復了剛才那片欣欣向榮的景象。

我也拿出了自己剛買的書，津津有味地讀了起，不禁哈哈大笑起來，我同桌怪怪的盯著我，我也收斂了起來。過了一會兒，老師真的來了，我們大家都忙起來。老師一進門，看到大家學習的樣子，欣慰地笑了。

當老師不在的時候作文 篇19

“叮鈴鈴”上課鈴一響，大家都安靜下來，端端正正地坐在位子上。過了一會兒，大家見老師沒來，就都活躍來。

見老師沒來，久違的拍手遊戲又重現江湖。首先，映入眼簾的是陳杰和陳志強兩人的決鬥：兩人“怒目”而視，陳杰說：“今天，我們就來分個高下。”陳志強冷笑道：“來吧！”“啪啪”兩下，陳杰敗下陣來，但他很執著，又再次登場。同學們看了他倆的決鬥都不覺手癢，於是，“啪啪”之聲如狂風暴雨一般席捲了整個教室。

坐在一旁的我正在和小沈玩拍手，突然，一記飛腿朝我打來，我便順手來了個“降龍十巴掌”，沒想到，他真正的目標是我的大腿，只見他將腳拐了個彎，打在我的膝蓋上。“聲東擊西”竟是這招，太可惡了。我仔細一看，地、原來是奚文欽，只聽他說道：“下課時被你打了一下，該我報仇了！”我心想：什麼嘛！明明是你先偷襲我的，我還手那是天經地義，你還有理了你，突然，又來一記飛腿，這招“聲東擊西”故技重施，已經沒用了，我輕鬆地躲了過去。

這時，我見他露出破綻，一個“降龍十巴掌”打了過去，猛打一下後，他反應了過來。轉攻為守，使出一招“兔子蹬鷹”，我見他三面環“山”，又使用了兔子蹬鷹，似乎是無懈可擊，但我不是吃素的，趁他累了，又狂K了他一下。正當我快打敗他時，張勇卻參戰了。俗話說的好：雙拳難敵四手，頓時我就落了下風，正勉強擋住之時，背後卻一陣痠麻，我一看，原來是沈金華，他正用他的獨門絕招“九陰白骨爪”一陣狂撓，可又騰不出手來，氣死我也，可又騰不出手來，只聽耳邊響起：“小子們，殺老將啊！”我一看，竟是顧奇，我差點沒氣暈過去，我抄起“大刀”就向“鬼子們”的腳上砍去。

還是“大刀”好，三下五除二，就殺退了“敵軍”。我一看，沈金華連忙賠禮道歉，顧奇也只是光打雷，不下雨……其實這都是同學們鬧著玩，打在對方的身上一點也不疼，在私下裡我們可以鐵哥們兒。

這時門突然開了，教室裡頓時就鴉雀無聲，仔細一看，原來是送點心的，大家都不禁一陣狂笑，笑完後，又繼續玩了起來。正當我們玩得高興之時，老師卻如鬼魅一般出現了講臺上，班裡的人頓時就傻了眼，老師這時發話了：“你們知不知道我為什麼會這麼晚來呢？”老師這一問，大家就都明白了。因為我們要寫一篇作文，用這個正好做素材。我不禁佩服老師用這十分鐘給我們創造了一個不可多得的寫作素材啊！

當老師不在的時候作文 篇20

叮鈴鈴，上課鈴敲響了，英語課代表快步走到講臺前大聲宣佈：音樂課改上英語！

教室裡頓時響起嘆息聲一片，大家紛紛拿出英語書，準備迎接即將到來的英語默寫。

十分鐘過去了，英語老師那苗條的身影卻遲遲沒有出現。一向好動的同學們坐不住了，教室裡越來越熱鬧，簡直成了一個集市：饒玉多和他的千年老冤家季茜祺又吵了起來，爭得面紅耳赤，周潤澤在幫忙諷刺饒玉多，把他罵的一句話也說不出……班幹部再也管不住了。

我見形勢一片大好，便和瀋陽玩起了五子棋。棋盤畫好了，女士優先嘛，瀋陽先下。老謀深算的我，在她棋子的斜對面放了一顆，這樣進可攻，退可守，無論如何我都能及時堵截，讓她連三顆棋子都連不成，可謂“一棋當關，一萬個瀋陽也別想開”！果然不出我所料，沒下幾個回合，瀋陽就在我的窮追猛打狠堵的攻勢下敗下陣去。

“江東子弟多才俊，捲土重來未可知。再來一局，不打敗你我就不姓沈！”瀋陽氣勢洶洶地下了戰書。

“呵呵，這次你可真的要改姓了。”我暗地裡偷笑，“連我老孃都未必下得過我，就憑你？小樣兒，想贏我，估計還要再等一百年！”

第二個回合開始了，瀋陽挑了一個棋盤正中間的位置布了首個棋子。我還是在她棋子的斜對面放下了一個，沒過幾個回合，她就發現自己一直處於被動狀態，所有成功的希望都被我扼殺在搖籃之中。而我呢？不慌不忙，氣定神閒，這擺一下，那堵一下，運籌帷幄間決勝千里，一盤棋只用十幾個棋子就勝利了……

在我連贏了六局後，瀋陽總算宣佈無條件投降，改下圍棋。要知道我除了五子棋，最擅長的就是圍棋了。我三下五除二，又把瀋陽分散的棋子逐一攻破……

美妙的下課鈴聲響了起來，教室裡歡聲雷動，每個人臉上都洋溢著歡樂，老師不在場的時光真是妙不可言！

當老師不在的時候作文 篇21

老師在的時候整個教室一片安靜，連一根針掉在地上都聽得一清二楚，可當老師一走瞬間變了樣，喧鬧聲一片，整個班級亂作一團。

有的同學上竄下跳開心得不亦樂乎，有的同學與別人談笑風生......而最搞笑的就是我那平時膽小如鼠今天打了“興奮劑”的同桌了。

只見他用力一拍桌子，對我們四個人得意洋洋地說：“今天小爺我給你們帶了一個絕活。”我們看著他一腳跨上板凳，一手叉著腰的姿勢都被他弄得哭笑不得。雖不知他葫蘆裡面賣的什麼藥，但我們還是異口同聲地說了句好，並給他讓了一條“表演之道”。只見他迅速拿出兩本書平穩地放在手上，難道是要表演手劈書本，可這同桌竟不按套路出牌，幹了一件讓我們預料不到的事。

他把書本快速扭動，“書寶寶”坐了這麼激烈的旋轉木馬暈乎乎的，這下更聽我同桌使喚了，他把書上一扭，下一旋，左一轉，右一飛，我們個個眼花繚亂，他給我們跳起了書本秧歌舞，一會扭扭屁股，一會裝成女生的腔調唱唱歌，他成功吸引了我們的眼球成為了這裡的亮點，他又給我們來了個“手臥地旋轉”，他把一隻手撐在地上，另一隻手搖晃著書本，腳則在跳著舞，嘴中還哼著富有節奏的音樂，我們也被他感染了，一邊幫他拍手一邊欣賞他的表演，前排的人也被他吸引了，加入了觀看的隊伍，他喜形於色露出了兩顆潔白的大門牙，結束了他那天衣無縫的表演。

再看向四周，那些“書呆子”依然是一副若無其事的樣子，津津有味地讀著書；那些嘻笑玩樂的人，還不願離開“鬧市”，依然各展風采。

轉眼間，“老虎”回到了班級，“小猴子們”再也不敢興風作浪了，安靜地做著各自的事。

當老師不在的時候作文 篇22

“叮鈴鈴——”鈴聲剛響起，同學們立馬規規矩矩的坐到自己的位置上，這節可是老李的語文課，保不準一個不經意的動作會被老李頭說成一個驚天動地的大事！

一分鐘過去了……

五分鐘過去了……

同學們開始竊竊私語了。

“你們說語文老師是不是有事來不了？”

“所以就不用來了？”一同學興奮對道。

“嘖嘖嘖，瞧你們那熊樣！”

“喲喲喲！你該不是那個樣！”說著便你一言我一語地過起招來。

我靜靜地看著他們“你來我往”，就當個小小的“吃瓜群眾”好了，既然吃瓜，那肯定離不開零食！

我左掏掏，右摸摸，抽屜裡找，書包裡翻，最後連別人的書桌裡都瞟乾淨了就是沒找到！

唉，吃不逢時啊！我只好放棄做吃瓜群眾的衝動，暼眼望見同桌正在思考一道題。

“怎麼不夠除呢？還是這題目有問題，山寨貨？”

我無奈的敲了一下她的腦袋：“笨蛋，你忘記乘五了！”

同桌又仔細瞧了瞧，突然大聲一喊：“對呀！我會了！”

呃，我滿臉尷尬地望著副班主任楊思憫，對上她的目光，我心裡開始慌了，她極其平淡地說了句：“剛才講話的人自覺站起來！”

我們有時候連語文老師都不怕，可是就怕她！

只好乖乖起身，唉，認命了！

楊副班主的眼光停在了同桌身上，我趕緊推了一下她：“笨蛋！楊思憫讓我們站起來呢！”

“為什麼？我們怎麼了？”她很無辜的看著我。

“你還問我？剛才是誰喊了一聲？”這個白痴的傢伙。

“什麼？我剛…剛是…”她開始語無倫次了。

氣氛莫名的尷尬起來，突然我和同桌對視一眼，傻瓜似的笑了！同學們都用異樣的目光看著我們，看來確實夠傻的。

就在這時，走廊外突然傳來鑰匙的聲音，這是老李頭的專屬預備鈴，他不是不回來了嗎？oh my gold！

老李頭快步走向講臺，似笑非笑的看著我們，眼裡充滿了狡黠，突然轉過身，拿起粉筆在黑板上鄭重地寫下：老師不在的時候

what？突然有人大喊一聲：“是作文！”

我迅速翻開書，看到習作二的主題，瞬間知道了真相！老李頭，你小小年紀不學好，你這個心機的boy！

當老師不在的時候作文 篇23

“老師出去開會了！”“太棒了！老師終於出去了！”同學們七嘴八舌地討論老師出去後要幹什麼。

今天，老師們因為明天實習老師將到達我們學校，而被校長調去辦公室開會。這下子，同學們可就是斷了線的小鳥了。

你瞧：那邊幾個男生把撲克牌撒滿了幾個桌子，在玩同花順，幾乎不把老師調來的小老師――班幹部放在眼裡；還有角落裡的一群愛玩的女生，桌子上可都是一些追星族才有的東西：周杰倫的相片、潘瑋柏的專輯。還有一群女生，把桌子拼成大圓圈，薯片、qq糖、餅乾，擺成了一片，幾乎沒有空隙。雖然有許多辣椒撒在了食品上面，辣的直流眼淚，可是她們依然照吃不誤。

“老師來了！”有人喊了一聲。同學們慌忙跑回座位。有的把書拿起來，裝作很認真地在看書的樣子；有的急忙把英語書拿起來，假裝在背單詞。過了一會兒，教師裡仍舊沒老師的影子，大家才知道被騙了。那個喊叫的同學自然被辱罵的口水淹沒了。可就在大家罵他的的時候，老師在門口已經看得清清楚楚，立即怒火沖天。

“我佈置要寫的日記寫好了沒有？怎麼這麼吵？啊？”大家都不敢吱聲。“好，你們寫得那麼快，那就再寫一篇敘事文，放學交！沒交不許回家！”老師怒氣衝衝地說。

“早知道這樣，我就乖乖地寫作業了。”同學們這回是後悔地議論起來......

當老師不在的時候作文 篇24

“我去拿錄音機，馬上回來。”英語科老師走出教師，腳步聲漸漸消失。

30秒……1分鐘……1分鐘30秒……“老師怎麼還不來啊？”“就是，人家生小孩都比她快！”“哎！會來的，再等等吧。”

2分鐘……2分鐘30秒……3分鐘……“我等不及了！”“我也是，這老師到底去哪啦？”“誰知道啊，好象每個老師都這麼拖拖拉拉的。”

“就讓我們盡情地‘說’吧！”班上的多動症患者鍾貴傑跳起來帶頭玩耍。

剛剛開始我們也有點不願意，哪個班會在上課的時候玩啊（除了體育課）？但隨著說話的同學越來越多，我們也封不住自己的嘴巴，聊起天來……

老師還沒回來，我們就更過火了：巧克力（黃茂斌）和雷公（黃銳鋒）在幾排課桌中間打起架來，我們不僅沒阻止，還給他們喊加油：“黃茂斌必勝！”“黃銳鋒加油！”還有同學竟然把數學課上做的筆記撕成碎片當彩條，在勝者“迴歸”時，將這些“彩條”灑了出去。

老師還是沒回來，我們也沒有結束這個“課間狂歡”，現在改成“廢紙大戰”了。我們各分兩個隊，將用過的廢紙當武器，把這些“武器”向“敵人”扔去……

“老師來了！”望風的豆乾（林偉歡）通知大家，全班同學眼疾手快地撿起地上的廢紙和被撕成條的筆記，將它們扔進垃圾桶裡……

不一會兒，老師果然進來了。我們像什麼也沒發生一樣端正地坐著，微微聽到一些笑聲。由於教室前面的門關著，老師只從後沒進來，看見滿紙的垃圾桶，問我們：“坦白從寬，抗拒從嚴！說，你們到底幹什麼了？”

“打架，扔紙。”

“五年級上、下冊、六年級上冊英語單詞10英1中，句子2英1中，下午交！”

當老師不在的時候作文 篇25

一堂語文課上，我們正在聚精會神的讀書。突然，像是有什麼急事一樣，李老師腳步匆匆地離開了教室。

一開始，我們都沒反應過來，可10秒後，剛才還捧著書的同學們，立刻就“沸騰”起來。有的吃東西，有的轉頭說話，有的竟下位打架。

“咚，咚”。突然，門口有了動靜，同學們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過了好一會兒，都沒什麼動靜。有一個膽大的同學便伸著頭往外看，結果是什麼也沒有。真是虛驚一場!同學們便又開始活躍起來。

瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說了什麼，高興地手舞足蹈!

咦，再看看我身後的肖巨集宇，他悄悄地從抽屜裡拿出了一個東西。我定睛一看，原來是一大包零食。他吃的不亦樂乎地吃了起來。邊吃還邊說：“啊!真是太好吃了。”不是眉宇間還有一些享受和得意。