當老師不在的時候

上週星期三語文課上，我們正在做作業，廣播裡突然通知老師去開會。何老師一聽，連忙說：“殷知韻，我去開會了，班上的紀律就交給你了，教室裡不許有一點聲音，知道了嗎？”說完，便大步流星地走了。我帶上作業本，走到講臺前，邊環視教室邊做作業。

剛開始，教室裡還算安靜，大家都在做作業。可不一會兒，鴉雀無聲的教室便熱鬧起來。我生氣地拍拍桌子，大聲喊道：“不要講話！”可喧鬧的教室沒有安靜下來的意思，反而更加吵，我氣得滿臉通紅。王亮向我招招手：“殷知韻，過來一下，我有一道題不會做，你來教教我吧。”我剛走到他桌前兒，他卻嬉皮笑臉地說：“現在我這道題又會做了，你回去吧。”我肺都快炸了。王亮旁邊的幾個同學幸災樂禍地朝我做了做鬼臉，我氣呼呼地把他們幾個人的名字記上了黑板，教室這才稍微安靜下來。

我又回到講臺前，專心致志地做起作業。突然，一本書向我飛了過來，我還沒來得及躲閃，它就“啪”地一聲落在了我的本子上。我舉起書，晃了晃：“是誰扔的？”全班大眼瞪小眼，誰都不承認。我掃視全班，靈機一動：“既然這本子不是我們班的，我就扔到垃圾堆了……”“別……別……這可是我剛買的，20元呢……”坐在最後一排的王剛立即衝到講臺前，拿走了書。我不由分說，把他的名字記上了黑板。

王剛剛坐下，教室的西北角又是一陣吵鬧：“你幹嘛呢？這可是我的呀！煩死了……”原來是幾個調皮鬼在爭搶一隻紙飛機。教室簡直是個菜市場，喧鬧聲此起彼伏。我使勁地拍著桌子，大聲喊叫：“別吵了！別吵了！……”可我的聲音總是被此起彼伏的叫嚷聲掩蓋。

“老師來了！”坐在教室前排的王正聲音不大，效果卻很好——教室裡立刻安靜下來了。“哈哈，騙你們的！”又是一浪高過一浪的狂笑。老師呀老師，你的會怎麼還沒開好呀？我快要瘋了！

突然，聽得“吱呀”一聲，虛掩的門打開了，原來是何老師回來了。教室裡的空氣立即來了個180度的大轉彎——靜，出奇的靜！老師瞪著雙眼，冷冷地說：“好呀，我不在班，你們把教室都快掀翻了，我在樓下都聽見你們的吵鬧。現在，我得獎勵你們——凡是講話的同學，把第九課默寫一下吧！”

唉，老師不在班，還真不行呀！

“丁鈴鈴—”上課鈴響了，同學們都回到了自己的座位上，等待老師。可等了一會兒後，老師還沒有來，同學們有些騷動起來，班長維持了一下秩序後，便去找老師了。

又等了大約五六分鐘後，班長從外面走進了教室，說道：“老師不在，你們可以放飛自我了，但聲音不要太大哦！”當全班聽到班長說完這句話後，全都開心得吼叫起來，完全只聽見班長前一句說“放飛自我”了，無視了後一句。頓時，鴉雀無聲的教室一下子沸騰了起來，炸開了鍋，我也和其他同學一樣，興奮得很，激動得手舞足蹈。等心情稍微平靜下來後，我仔細想了想：嗯，難得老師不在，我得好好放鬆一下！

想好了該玩些什麼好？我便輕輕地拍了一下旁邊的楊帆，並對他比劃了一個拳頭的手勢，他也立馬明白了我的用意說道：“好，來吧！‘石頭剪子布’輸了可要被打手哦。”說完，我和她便一起伸出了藏在背後的手，“啊—輸了！”我看了看自己的剪刀手，又望了望對方的石頭，只見楊帆臉上洋溢著開心的笑容。“哼！願賭服輸，哦，打吧，不過你可別得意，下一局我一定會贏！”等楊帆打完我的手後，我不甘心的說道。第二局開始了，面對自信的楊帆，我依然毫不退縮，“石頭剪子布！”我和楊帆一起喊道。終於，這一次我用“布”戰勝了楊帆的“石頭”，“耶，終於贏了！”，對於這來之不易的一次勝利，我高興得手舞足蹈，隨後看了看在一旁失落的楊帆，我叉著腰，有些得意的說道：“喲，某人剛才不是挺威風嗎，現在怎麼不囂張啦！”說完，我便把前一次的“打手之辱”還給了他。而就在這時，門突然被打開了，門外站著班主任李老師。

全班同學看到李老師後，頓時安靜了下來，我更是嚇得一身冷汗都出來了，連忙拿起筆，裝模作樣地寫起了作業。“呵呵……”李老師笑著走進教室，環視了教室裡的同學們一遍後，說道：“同學們，你們玩得挺嗨呀，剛好我們馬上就要寫習作二了，題目就是《老師不在的時候》，擇日不如撞日，那麼剩下的時間，同學們就改為寫習作吧！”

咳，看來還是老師的套路深呀。

這一天，全校的教師要開大會，我們的午自習也就沒有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“抄寫詞語3遍。”然後就“咚咚咚”地走下了樓梯。教師裡頓時活躍起來，剛才還鴉雀無聲的我們，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。

男生們紛紛跳下了座位，“聚眾賭博”、儲“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個個拿出了明星的海報、光碟、雜誌，“看，我買到了周杰倫的新專輯!!”“切~~周杰倫沒我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什麼啊，允浩才是最棒的!”“不對不對，……”;而有些成績好的同學，諸如學習委員之類的，則認真地做作業，“與世無爭“。

突然，走廊裡傳來了急匆匆的腳步聲，“教師來了!”一位耳朵靈敏卻又時常大驚小怪的同學驚呼。信總比不信好，大家開始“緊急處理”：男生們趕忙散開“二流子”們的聚會，人人端坐在桌後，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫了起來(筆是騰空的)女生們迅速收起海報、雜誌、CD，為了隱蓋地天衣無縫，她們把這些東西塞進了書包的最裡層，胡亂抓起一本書讀了起來，呵呵，李的書拿倒了誒!只聽“報告”一聲，天天遲到的王呆楞楞地站在了門口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來遲到了，教師呢”王望著大家，一臉疑惑地說道。大家一副要掐死那個胡亂通風報信同學的樣貌，“菜市場”的樣貌又回來了!

男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什麼時候，我發現了講臺上站著聲嘶力竭喊著“安靜!”的班長和教師要求後的一個大大“靜”字，身為學習委員的汪說：“班長已經喊了很長時間了，那個字是他寫的，也掛著很長時間了!”幾乎同時，大家也都回過頭來看著他，班長顯然很欣慰，教室此刻安靜多了。可是他沒想到，大家紛紛湧上講臺拿他“開涮”，最終班長只好灰溜溜地“逃”下講臺。大家之後談天說地，之後瘋玩狂玩，甚至大打出手……

走廊裡又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報軍情”的那位同學大叫：“教師來了!”可大家不以為然，覺得他又在開玩笑。但誰明白推開門的是王教師!只見他氣得眉毛併到一塊兒，臉煞白煞白的，怒衝衝地走上講臺，在“3遍”前加了一個“1”，“13遍”!!可大家又有什麼辦法呢只好安分地抄起了詞語，“菜市場”關門了……

“以後要自覺啊!”大家都低下了頭……

“叮鈴……叮鈴……”上課鈴打響，同學們如同洪水般湧進教室，勢不可擋。每個人都回到自己的座位。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……老師還是沒有如期而至。

原本寂靜的教室，像一鍋水漸漸沸騰，同學們有的在交頭接耳；有的在傳紙條……你聽！教室裡傳來一陣竊竊私語的聲音：

“喂！你說老師怎麼還不來？這都上課十分鐘了！”

“鬼知道。老師不來才好呢！”

“說的也是！”

“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲，同學們立刻端正，有的在書桌上擺放著書；有的在裝腔作勢地朗讀；有的在裝模作樣地埋頭寫作業。靠門的同學，見大家都準備好“作戰”，便小心翼翼地開啟門。“今天，班……班主任開會去了，大家自習吧！”還沒等秦子涵進來，“萬歲！”“萬歲！”一陣陣歡呼聲響徹校園。

這下，教室可真正沸騰了。那“書呆子”李文冉從書包中掏出課外書，書的一頭在外邊，一頭還在書包裡。這其實也是她的萬全之策，如果發現老師駕到時，為自己留有“後路”。想到這兒，她低下頭，津津有味地讀起來，臉上洋溢著喜悅之情，不時還要抬頭斜著眼睛關注教室的門。

“啊！”“哎呦！”“搗蛋鬼”劉慧樂又在貓腰，進行“地下活動”——抓女生的`辮子了。一個個女同學被欺負得叫苦不迭。你瞧！他鑽到賀欣妍桌子下，伸手抓出筆袋，正當他暗自竊喜之時，沒注意到賀欣妍虎視眈眈地瞪著他，笑裡藏刀地說道：“你好呀？爬行者！”劉慧樂頓時毛骨悚然，像個機器人，吃力地扭動著頭，對著她苦笑著。“啊！”一聲慘叫，他一下子被賀欣妍的“猛虎拳”打倒在地。

“我贏了！”一旁的郝悅伊激動地說道。原來是她與棋友切磋時，獲得了勝利。老師助理馮詩然看著亂哄哄的教室，大叫：“老師駕到，老師駕到！”透過她的雙眼，我彷彿看到那燒不盡的怒火。同學們一溜煙迴歸原位，等待老師的到來。時間一分一秒地過去，“偵察員”王剛爬在門框上探頭張望，見四周無人。他就招手示意大家，老師沒來。

同學們又開始放肆了，唉！老師不在的時候，班裡真是亂成一鍋粥了！

當老師在的時候，每個同學都會安安靜靜，專心致志的學習。但老師不在的時候，同學們都會出現自己調皮、好動的本性。

星期四的下午，老師們去開會，但方老師臨走前還不忘給我們佈置作業，並叮囑我們：你們一定要乖乖完成作業，聽班長的話。我們都點了點頭。但老師的前腳才剛踏出門口，我們就鬧翻了，每個同學都打開了自己的水龍頭，話語就像那小魚吐泡泡，一串連一串的從嘴裡不斷往外冒。班長看著這個菜市場，無可奈何，只好使出了殺手鐗，只見她做了一個深呼吸的動作，然後扯開嗓子大聲喊：別吵了，再吵就要登名了。這一招果然有用，教室頓時安靜下來。但安靜的時間還不夠一分鐘，就又有人開始講話了。你瞧，身為咱班的八大天王之一的黃建兵同學正在表演呢！只見他不時發出怪音，有時還配上一些誇張的動作，引得眾人哈哈大笑。班長見警告了多次都以失敗告終，一氣之下刷刷寫下了他的名字。黃建兵急了，皺起眉毛表示抗議。班長見狀，說：黃建兵，如果你乖乖做作業，安靜點，我就放你一馬。這個安靜點對黃建兵來說簡直是天方夜譚，但他又不想讓自己的名字進入黑名單，左右為難，陷入了沉思中。

有了黃建兵這個領隊人物，說話的隊伍迅速龐大起來。口水再一次淹沒了教室。也不知誰喊了一聲：方老師來啦！本來熱鬧非凡的教室變得鴉雀無聲，同學們都關上了水龍頭，表現出一副認真學習的樣子。大約過了幾秒鐘，我們感到有點不對勁了，便說了一聲：切~班級又熱鬧了起來，大約過了5分鐘，不知又是誰喊了一聲：方老師真的來啦！可我們對他的話絲毫沒有理會，依舊高談闊論。直到聽到一陣腳步聲在走廊響起，才相信了，正在大開水龍頭的同學慌忙把水龍頭關好；正在津津有味看課外書的人呢，也不管三七二十一，硬是把課外書塞進抽屜裡，方老師來到教室門口，看到我們埋頭苦讀的認真樣兒（其實我們都在暗暗偷笑），他滿意的點點頭，說：可以放學了！我們一陣歡呼，趕緊收拾書包，回家去嘍！

開心的時光總是趁我們不注意時悄悄溜走。真希望老師能多給我們幾個這樣的開心時光！

“哈！老師走了！老師走了！”想當老師說要去有事，叫同學們自習時之後，便匆匆地消失在我們的視線之內時，同學們立刻歡呼起來，前一秒與後一秒，前一腳與後一腳相差真是太大了，同學們紛紛亮出自己的第二面，開始交頭接耳，跑前跑後，寂靜的教師熱鬧起來了，歡呼聲，笑聲，說話聲，響成一片！

我們班的“金蛋”在班上跑前跑後，是不是把頭探出門外，探查一下老師有木有來，然後再回到自己的座位上，亮出自己“珍藏已久”的“寶貝”，再招來自己的“狐朋狗友”一起來玩。顯然，全班的噪音65％都來自他那兒。

是不是前面就很安靜呢？告訴你：wrong！沒看見前面幾個女生正湊在一起，說著一大堆含有很高科技含量的東西（因為我聽不懂），時不時還亮出“違禁品”……MP3，“美妙”的音樂正源源不斷地播放著，還時不時交換著聽。瞧她們自在的樣子，就知道連發海嘯都嚇不走她們了。

我們班的“音樂女王”——小梅同志，正手持MP3，不斷地朝周圍的人說：“你聽你聽，這是20xx年楊冪唱的《愛情愛情》；這是李宇春最新唱的《下個路口見》；這是……”至於她說得對不對，我也無法辨別。她的“法力”讓人“深不可測”，因為連班長都在認真聆聽她在說什麼。

“哈！老師來了！老師來了！”“哨兵”大叫起來大家都回到自己的座位上，亮出第一面，頓時讀書聲，寫字聲，剋制聲，充滿了教室，大家都在努力剋制自己不要出洋相，唯獨“哨兵”笑得是滿地打滾，大家怒火中燒，站起來，指著哨兵說：“你這個……還騙我們！”大家又開始“無法無天”了。

沒過多久，“哨兵”有拉響了“警報”，大家都不屑一顧，勸他好好讀讀《狼來了》的故事，可是他依舊不承認自己是錯的，邊搖頭還邊指著門口，大家轉過來，門外空空如也，再看“哨兵”，只見他正在“埋頭苦讀”，大家背脊發涼，有種不祥的預感，悄悄地再朝門口瞄了一下，只見老師正站在門口……

“請問……同學們有沒有認真預習呀？”

回答老師的是一片沉默……

“丁零零，丁零零 ! ”上課鈴打響了 ! 同學們互相催促著，快步進入教室。要知道這節課可是張老師的課 ! 讓他“老人家”看見我們這鬧哄哄的樣子，我們就“玩完”了 ! 同學們迅速走進教室，一個個乖乖兔似的伏在課桌上，恭候張老師的到來。

一分鐘過去了，張老師沒來；兩分鐘過去了，不見張老師的身影；五分鐘過去了，張老師還是沒有出現。每個同學都奇怪地抬起頭，咦 ? 張老師今天是怎麼啦 ? 一個同學突然站起來說道：“我想起來了 ! 張老師說他今天要去聽課，這節課他——不——來——了 ! 他讓我們自己看書。”話音剛落，教室裡一下子炸開了花， “群魔”開始了亂舞，有的走下座位扭起了“秧歌”，有的大聲說話，有的玩起了遊戲……教室亂成一鍋沸騰的粥 !

正當大家在興奮中漫遊時，我們班的“歌王”洪晨衝上講臺，擺出一副明星的架勢大聲唱起了一首不知名的歌。說實話，洪晨不愧為“歌王”，歌聲還挺好聽的 ! 臺下的“粉絲”們又是跺腳，又是吹口哨，好似進入了半瘋狂狀態。 “歌王”一曲未了，幾個男生又衝上講臺，跳起了他們自創的“調皮搗蛋舞”，那怪異的舞姿把同學們逗得哈哈大笑。而那幾個調皮蛋也為自己精彩的表演得意揚揚地狂笑不止 !

突然，教室的門開了，歡騰的笑聲戛然而止，大家本能地以為是張老師回來了，可是定睛一看，原來進來的是搞笑大王——石雷，大家正納悶著他怎麼從門外進來，卻見他踱上講臺，模仿著張老師，用一副恨鐵不成鋼的腔調大聲地說： “你看看你們，我不在的時候都幹了什麼 ? 吵成這樣 ! 每人寫一萬字檢查 ! 嫌不嫌少 ? ”話音未落，噓聲四起，無奈的“偽張老師”只好夾著“尾巴”灰溜溜地“滾”下了講臺……“好戲”一臺接著一臺，同學們忘乎所以地瘋鬧著，真是“老虎不在家，猴子稱霸王”。教室裡鬧哄哄的，真有點像菜市場。難不成這就是我們想要的自由 ?

在臨放學之前，張老師來到教室問我們： “我沒來的那一節課，你們乖不乖啊 ? ”我們異口同聲地大聲說：“乖 ! ”接著便笑了起來，這笑，或許 只有我們才懂吧 !

已經是國小階段的最後一個學期了，各種馬不停蹄地趕課，鋪天蓋地的練習，壓得我們喘不過氣來，想不到，今天竟然可以“放縱”整整一節課。雖然隔壁班傳來朗朗的讀書聲，卻擋不住我們對“自由”的追求，教室裡像炸開了的油鍋，沸騰無比。

事情是這樣的。上課鈴響了，同學們像平常一樣做好課前準備。不一會兒，老師急匆匆地走進教室，手裡什麼也沒拿。

這是怎麼回事？只見老師一聲不吭地拿起粉筆，在黑板上寫下兩個醒目的大字——自習，然後告訴我們，這節課她有事，讓大家自己學習。老師說完轉身就走了，她前腳剛踏出門口，同學們就忍不住歡呼起來。可不是嘛，整整一節課的放鬆時間，大家怎麼可能沉得住氣？

同學們有的大呼小叫，有的趴在桌上東張西望，有的甚至唱起了歌……我開始時還能認真地練字，可週圍不絕於耳的喧鬧聲一直在向我“招手”，不停地引誘著我。終於，我的心開始動搖了……我看到坐在前面的彤彤似乎很無聊，就放下筆，拍了拍她的肩膀：“哎，發什麼呆呀，乾脆我們聊天吧。”於是我倆開始談天說地，笑得合不攏嘴，前仰後合。聊得正起勁呢，突然聽到有人喊：“老師來啦，老師來啦……”只見視窗邊的一個同學一邊叫著一邊收回身子坐好。大家嚇得臉色蒼白，生怕被老師罵個狗血噴頭，教室裡頓時鴉雀無聲。每個人都在裝模作樣，有的把腰挺得直直的，兩手放好；有的假裝津津有味地看書。我也趕緊抓起筆，做出認真寫字的樣子，忽然瞄見斜前方的一個同學正端正地坐著，可書卻拿反了。我想笑，卻又拼命地忍住。“咚咚咚”，腳步聲越來越近，不過卻沒有進教室，膽大的同學伸頭一看，啊？原來是別班的老師經過呀！

哎，我的媽呀，這不是坑人嗎？真是虛驚一場，嚇死我們了。同學們有的拍著胸口唸叨著“好險好險，菩薩保佑呀”，有的一直在做深呼吸，緊接著教室裡爆發出一陣鬨笑，大家你指著我，我扯著他，都在為剛才發生的事情笑得不亦樂乎。我們如同快樂的小鳥，又嘰裡呱啦地說起話來。教室上空彌散著各種嘈雜的聲音。

“叮鈴叮鈴——”哦，下課了，快樂的時光總是過得那麼快！

這時，老師真的來了，她說：“下節課要完成作文《當老師不在的時候》。”

哦，原來如此！

當我回憶起那天早讀課上發生的一幕時，我常常會忍不住笑出聲來……

星期一早上，我一邊走一邊想著一道題。當我走到三樓樓梯口時，一陣吵鬧聲打斷了我的思緒。我側耳傾聽，哦！聲音是從六（5）班傳來的。我猛地明白了：老師不在！我快步踏進教室，哇！教室裡像個菜場，同學們追的追，打的打，還有的正津津有味地看“慢P”呢！一塊橡皮從我頭上擦過。我抬頭一看，原來是赫赫有名的“搗蛋鬼”汪雨晨正在用橡皮打“屁王”傅宇呢！

我剛坐下，有人大喊一聲：“值日班長駕到！“只見鄭穎霏昂首闊步走進教室。吵鬧的教室安靜了不少。鄭穎霏帶領我們早讀。她領讀：“長江之歌，預備起！”“調皮鬼” 汪雨晨就跟讀：“長江之歌，預備起！”。鄭穎霏氣得臉色發青，惱羞成怒，“刷刷”兩下在黑板上寫下汪雨晨的學號：30。有了殺雞儆猴的“雞”，教室異常安靜。大家開始讀課文，鄭穎霏繞著教室巡視。當她走到教室後部時，汪雨晨以“迅雷不及掩耳”之勢迅速跑到黑板前，擦掉了自己的學號，又迅速回到座位上坐好。鄭穎霏一轉身，發現學號不見了，火冒三丈，立即還以汪雨晨一點顏色看看。她又寫下汪雨晨的學號，還在旁邊加了幾個大大的三角。汪雨晨不僅不乖乖就範，還吐著舌頭表示抗議。大家鬨堂大笑。鄭穎霏一點辦法也沒有，便向“班級第一男生剋星”陳子臨求助，陳子臨不幫忙，鄭穎霏急得快哭了。她只能走下講臺，做自己的事去了。

沒有了約束，教室炸開了鍋，成了嬉戲的天堂。這時，有人宣佈：7：50了。我們班的“偵察員”項凱、傅宇、宗皓亮、汪雨晨，開始把腦袋伸出窗外，偵查顧老師來了沒有。“偵察司令” 傅宇在門口看還不過癮，乾脆直接跑到樓梯口看。這樣，有一個在樓梯，兩個在走廊，還有一個在教室，顧老師從哪兒來都逃不過他們的“火眼金睛”。這時，汪雨晨大叫了一聲：“老師來了！”我們立即裝作看書。汪雨晨又補充一句：“才怪了！”我們知道被耍了，便紛紛指責汪雨晨“沒公德心。”又過了5分鐘，傅宇跑過來，大聲宣佈：“老師來了，千真萬確!”我們“吃一塹，長一智”，不相信是真的，依舊我行我素，遠處傳來了熟悉的腳步聲____是顧老師！

我們趕緊讀起數學公式來。顧老師踏進教室，臉上流露出讚許的微笑，老師一到，我不禁感嘆“忙碌的一天開始了！”

入畢業班了，那小山似的作業常常壓得我們喘不過氣來。老師不在的那一會兒，教室裡常會傳來我們的唉聲嘆氣，一邊叫苦，手還一邊馬不停蹄地趕著那成堆的作業。窗外的小鳥也彷彿催促著老師“作業少點，作業少點！”。每當聽到操場上那些低年級小朋友爽朗的笑聲，心裡便不由得生出對自由的渴望。

那次，學校臨時發出通知，“全體老師到電教二樓開個短會”，老師本打算利用那段時間講幾道回家作業，這樣一來，計劃泡湯，老師的如意算盤也落空了。只見老師在黑板上寫了幾個大字“自己默看課外書”，安排我與吳淑韻管理班級便走了。

我和吳淑韻一人坐在一個老師的座位上，用目光在教室裡掃過一遍，便開啟《會非的教室》看起來。破天荒，這次老師沒佈置筆頭作業，同學似乎都不太習慣，兩兩對視，無所事事，教室裡還算安靜。

可是，這種安靜並未持續多久。隨著楊文韜震耳欲聾的噴嚏，全班立即爆發出一陣狂笑。我此時也想笑，一想到自己現在是“小老師”，便努力剋制，裝出一副嚴肅的樣子，大聲說“安靜！”，喧鬧的教室一下子安靜下來。可從這以後，教室裡就聲音不段。首先是聽見有一兩個人在用降低了的聲音向同桌借書，接著是五六個人在講話人越來越多，聲音越來越大，大家越來越放肆，後來全班就騷動起來。

看著鬧哄哄的教室，我急了，使出我的威力，用棒敲著講臺，扯著嗓子大叫“安靜！”。有效果，但很快是一陣笑聲，有恢復了原樣。有些同學在與同桌鬥著橡皮，有些在說笑，有些跑到別人的座位上。我挺著胸，板著臉，學著老師的樣子走過去，迎來的卻是一個調皮的鬼臉。

大家越鬧越凶，這場面一發不可收拾了。我見這招失靈又想不出其他辦法便索性撒手不管、置身事外了。

突然，樓梯上傳來了老師那高跟鞋的聲音，大家立刻安靜下來，象退了潮的海水一樣。離位的同學急忙連滾帶爬歸位，如哨兵站上崗位，教室裡也立即鴉雀無聲。

老師見教室裡這麼安靜，我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了，就轉身講起課來。此時，同學們都特別有精神，臉上還帶著笑意。這其中背後的故事都被我們暗藏在心底，不時還捂嘴笑笑。

啊，老師不在的時候．．．．．．

於老師不在的日子對於大家來說應該是比較開心的，因為畢竟沒以前一樣被管得那麼的嚴，於老師有很大的威懾力，當你在班級裡，我背上就會感覺被什麼壓住似的，也許這就是你給我的壓力。

你走的日子發生了兩件比較重大的事情，第一個是第一次月考，第二個則是運動會，我想成績與排名你都看到了，一定對我有點失望吧？成績出來的時候我也納悶了，為什麼總是這樣，別的不說就說化學，考的的確低了那麼一點，我一開始也嚇了一跳，自己也有點失望，但是想起你說的過去的事情就過去把，我又恢復了平常心，我想我現在也不能做什麼，只能看下一次的成果了，學習先不談，主要的是大家的平時情況，大家跟往常差不多，各司其職中，但是笑聲當然比以前更多了，上課一如既往，開小差的是少不了，但是大多數還是認真聽講的，老師的話大家都是聽的，突然想起來很搞笑，張水蓮比於老師有時候還嚴厲，但是畢竟是同學，並沒有太大的壓力。

接下來則是運動會了，我們各個都是比較熱血的，每當運動會比賽的時候，都喊破了嗓子，加油聲響徹整個田徑場，有些還是跟跑的，但是都很懂事很注重細節，都沒有妨礙到運動會，團隊專案我們都很優秀，雖然在九人十足這一項上有點出乎意料，畢竟我們去年是第一而今年卻是第五了，果然我們年級是團結之班，在九人十足的時候雖然因為慢了拍子而導致了一組的摔跤，但是這也沒辦法，畢竟我們是一個團體，如果這點困難都克服不了，那我們的團隊精神太渺茫了，我們是缺一不可的團隊，也許你很擔心你不在的日子會不會有同學之間產生矛盾，但這是最可以放心的，我們的關係好到似親兄妹，大家互相幫助，有些女同學搬凳子累了，男生會主動上前搭把手，讓我想起來一件事，倪蘊哲個人是比較愛錢的，這並不是值得嘲笑的事啊，當她跑步的時候，有些同學把自己的錢拿了出來在終點處用錢揮動著，這也許就是哲同學的動力吧。

經過這次，你也可以大大放心了吧？下次如果還要外出的話，大可不用太過擔心，雖然肯定會比平常的日子開放些，熱鬧點，但是你放心吧，我們大家都心裡有底的，尺寸會把握好，你放心吧！於老師。

老師，在我們的眼裡是什麼樣的呢？十分嚴厲的，佈置起作業來絕不嘴軟的等等。所以我們都會在空餘時間坐在座位上，想象著老師不在該多爽啊???

某個星期四，下午的第二節課是體育課，由於我們的表現很好，高老師特地給我們放鬆了一會。也許是太高興了，所以這股興奮勁揹帶入了教室裡。上課了，我們都盡數坐好，但還是不排除有些同學正在做一些小動作???一些人也都隨著這股騷動，開始大膽起來。教師裡喧譁起來。終於一些寫作業的好同學按耐不住了，要去找老師，只不過剛一出門就發現，趙老師正在向這邊走來，他的嘴角顯現出一絲笑容，向教室裡跑去，別吵了，趙老師來了！也許是聽到了這聲音，我們以迅雷不及掩耳之勢坐的筆直。一分鐘?二分鐘?三分鐘?很快過去五分鐘了，哎，你無聊啊，老師在哪兒呢？她們出去一看老師連影都沒有，切，一看就是騙人的。一位同學起鬨道，那位出去的同學，聽的面紅耳赤，你才騙人呢！我剛剛確實看到老師了，就這樣他們就這樣爭吵了起來?好像視我們不存在，我們也變的更大膽了起來，我和黃遠志跑了出去了說是透氣，其實是去玩打手遊戲去了。走廊裡經常回蕩著啪，啪，啪的聲音。教室裡，改看書的看書，該玩的玩，還有人在大聲說話，開著玩笑。雖然沒有人吵架，但是聲音也不小。我和黃遠志在打手的時候，我偶爾瞄了一眼，老師上來了，我瞪大雙眼，和黃遠志像百米跑步員一樣衝了回去，老師來了！！！我大喊。每個人也都是像被嚇了一下，坐得筆直，我在門前望風，老師上樓了，我剛準備走，沒想到老師原來回辦公室拿個東西，就走了，我呼吸了一口氣，和同學們說老師原來只是拿個東西就走了。哎呦，嚇死我了。教室裡又一次的響了起來?

鈴鈴鈴，下課了，我們向教室外衝去，更加的鬧了?

雖然老師不在的時候我們很開心，可是這份開心是正確的還是錯誤的？如果我們都改變了，那我們每天不都是這樣開心的嗎？如果僅僅是這一次的開心，那豈不是開心的時候太少了嗎？所以我們要好好改變自己，讓這樣的日子變成天天都可以的。

俗話說，老師不在校，學生亂了套。今天下午第二節課老師就離開教室那麼一會兒，班上就上演許多“精彩”的節目。

老師剛出門，班上還算安靜。還沒一分鐘，班上就熱鬧起來了，有的手舞足蹈起來，有的忙著轉後桌聊起天來，有的大聲嚷嚷，自然也有老老實實坐著看書的……你瞧，黃學錐一溜煙站了起來，拍拍檀 魯聖的肩，說：“魯聖，借我本音樂書，潤潤嗓子。”檀魯聖也算利索，眨眼工夫，一本音樂書就到了黃學錐的手上。黃學錐拿到書後，就自由自在地唱了起來：“新修公路，進山窪咧，汽車嘀嘀…… ”黃學錐正想“把汽車開到苗家”，就被同桌陳英半路攔截了。本一絲不苟看書的同桌陳英被吵得心煩意亂，怒氣沖天，“嘀什麼嘀？煩死了！”一手把黃學錐手裡的書拍蓋在桌子上。黃學錐也火了， 手往桌子上一拍，吼道：“我唱我的，關你什麼事？”陳英越來越生氣，騰地一下站了起來，但她身上的火氣像突然被澆滅了似的，和藹地說：“那，我請你別唱了，好嗎？”這下黃學錐瞢了，但只愣 了那麼一小會兒，又張口大聲唱起來：“汽車嘀嘀到苗家……”林麒看不去了，為陳英打抱不平，衝著黃學錐，“聽了你的歌，我會吐。”她邊說，還弓著腰，一手捏著嗓子，一手著捂著嘴，做出嘔吐 的動作來。這下可把黃學錐惹毛了，他怒氣衝衝地一書蓋在陳英的手上，陳英撲在桌上“哇哇”大哭起來，黃學錐驚慌失措……

我正等著看看黃學錐如何收拾這爛攤子，突然聽見蘇晶晶大叫一聲：“老師來了！”這喊聲一點兒都不亞於一顆重量級炸彈。班級頓時安靜下來。黃學錐還沒來得及把腳放好，就一把將音樂書塞進抽屜 ，拿起一張考卷裝模作樣地看了起來。我也忙拿起一本書，不管是正是反，亂翻一頁，裝作全神貫注看書的樣子。班上鴉雀無聲，曉琪探出腦袋往外一看，“哪有老師的影子？”這下蘇晶晶可完蛋了， 大家瞪大眼睛，“哪有老師？哪有老師？”大家你一言我一語，把正凝思苦想奧數難題的程志芳驚動了，“別吵了！”他握緊拳頭，整個臉緊繃著，組成了一個“怒”字。大家都驚呆了，一瞬間安靜了 下來。可不知誰膽大，學著程志芳的粗嗓子，壓低聲音說道：“別吵了。”這下，教室裡可真的是笑翻了天。

也就在這時，老師真的來了……

“當！當！當！”清脆響亮的的上課聲響起，同學們一如往常的進入教室，靜靜的坐在位子上，並將課本拿出來等候老師。

當老師還未進入教室的時候，班上確實鴉雀無聲，不到一分鐘，大家漸漸的騷動起來，猶如空襲警報聲突然響起。終究紙還是包不住火，同學們激起班長心中的熊熊 火焰，班長大叫一聲：“你們再吵！我就要交黑名單給老師！”班長“不鳴則已，一鳴驚人”，把所有同學都嚇得目瞪口呆，班長髮飆起來，果真是不同凡響。

但是，好景不常，不一會兒！空襲警報聲再度響起，同學們又嘰哩呱啦的聊起天；甚至有些人在吹奏直笛，那可不是優美的旋律而是魔音傳腦。同學們可能是吃熊心豹子膽，開始變本加厲，將教室鬧的震天嘎響。

正當大家歡天喜地、手舞足蹈之時，突然門口出現了一位怒發沖冠女士。“完蛋了！老師來了！”全班頓時氣氛凝重，一點聲音也沒有。如果這時有人呼吸，我們絕對聽得到！老師開始大發雷霆，猶如河東獅吼，全班被罵得魂飛魄散，黑板似乎浮現五個字“下次不敢了！”

雖然那幾位特定人物搞笑的天份還不賴，但是當老師不在的時候，還是要安分守禮，盡到學生該有的本分，並遵守“尊師重道”的道理。相信本班會更好。

星期四的清晨，我們班正在進行英語早讀，凡是路過教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學們都認真，專注讀著每個單詞。整個教室看起來狀態很好。

可是讀到一半，老師又被領導叫去開會。然後忽忽的對班長說：“我現在要去開會了，你帶領他們早讀。一定好好管住這些傢伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長點點頭，沉默不語。好像在說：知道了老師，我一定會做好這件事的。隨後老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的眼前，看上去是發生了一些大事。

英語老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過後，才有討論起“老師去哪裡了”這個話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠。像一隻猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒後，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來！”其他幾個小搗蛋也紛紛響應號召。班幹部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒影響到班上學霸學習。

不知不覺，老師出現在門口，全班像時間返回一樣變回原樣。看來我們班一點也不自覺。

王雨辰

今天羅老師要去開會，所以上午第一節課的語文改成了自習。

“劉辰、雨辰、三柒，你們三個班幹部管好他們，不要讓他們吵到其他班上課！”，隨著老師的一聲命令，我和其他班幹部全副武裝，開始戰鬥。

要知道我們班可是全年級最吵的班級，所以老師剛走到樓梯口，他們已經興奮到找不著北。

“唉，等會玩啥？”

“玩五子棋吧！”

“這個筆你買了嗎？這個顏色超級好看，買嗎？”

“安靜！，不要講話！，別的班還在上課，小聲一點又不會死！”就在這時，我們班唯一一個最有威嚴的班長，三柒下令了。一瞬間，全班安靜了下來。“一...三...四...六...七...八...十。”

我小聲說著,果不其然，十秒左右，他們又吵起來了。

這下我們三個班幹部束手無策了。但一直這麼下去，也不是個辦法，於是我們三個現在只能走一步看一步了。

看著我們班一會兒聲音小，一會兒聲音大，一會兒又有人來告狀，我不禁打了個冷戰兒。

我看了看錶，老師快回來了，我們三個人對視了一下，點了點頭，一起下了口令，“請安靜！”，沒想到，這回我們剛剛下完口令，老師就回來了。

看見眼前一片狼藉，老師開始了一頓臭罵，你說說，我不在，你們都要反了天了，說完老師的臉變得通紅，像紅蘋果嵌在他的臉上一樣。不過因為老師很好，所以“口水噴擊”很快結束了！