【精選】家人作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的家人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

祖母說，時間是逃得最快的東西。——題記

又是一年夏至。南半球早已大雪紛飛，而北半球卻依舊驕陽似火。夏至此刻正立在南半球某個國家的小鎮上，看著來來往往的行人從她旁邊經過，說著令她陌生的語言，心裡的酸澀一點點的蔓延到眼眶……

夏至出生在夏至日。那一日，太陽直射北迴歸線，北半球迎來了一年中最熱的一天，而夏家也手忙腳亂的迎來了他們家的第一個孩子。

夏至從小便同她的名字一般，彷彿有著永遠也用不完的熱情，似如火的驕陽。用一個詞來形容她幼年的時光，那便是——動盪不安。

童年時，她忙著從蹣跚學步到後來隨隔壁家的孩子一起上樹掏蛋，下河摸魚；再大一點，她便已有了凡事爭在最前頭的意識，忙著爭取老師上課獎勵的小紅花及讚賞的目光；再後來，她便忙著考試考贏隔壁家那個她一直看不順眼的小孩。

到了青春期時，夏至並沒有讓夏家父母操太多心。她斂了心思，將精力撲到學習上。夏至很忙。她忙著做各種習題試卷，忙著去各地參加各類競賽。從上高中以來，夏至便忙著同時間賽跑。

夏至心中藏了一匹野馬。

後來，在夏至大學聯考時，她如願以償的收到了來自國外一所著名大學的錄取通知書。去大學報到的那一天，夏家父母送夏至到機場。夏至望著背已略有佝僂的父母，不知怎的，腦海中便閃過祖母的身影。

夏至對祖母印象最為深刻的一個畫面，是在一個古老而又昏黃的夏日，蒼綠的爬山虎早已爬滿了鎮上的矮牆。天邊的殘霞蜷成一團，滲出絲絲點點的紅光。祖母手裡拿著爺爺年輕時的照片，砌滿了皺紋的臉上漾出一絲隱祕的微笑。祖母輕撫著夏至的背，柔聲說：“夏至啊，時間是逃得最快的東西。”當時夏至還不懂，只管傻笑。如今想來。夏至恍惚明白了什麼。

來到南半球后，夏至依舊與時間賽跑。她很忙，忙的幾年回不了幾次家，忙的父母將青絲熬成白髮……

今年夏至時，夏至一早便接到了來自北半球的一個電話。當時夏至正忙著跟一個白人爭執，夏至看了來電顯示後不耐煩的接起了電話。夏至“喂”了一聲，電話那端沉默著，似傳來一陣急促的呼吸，夏至終於忍不住，喊了一聲“媽？”終於，電話那頭傳來了壓抑的哭聲，斷斷續續：“女兒啊，快回來，你爸爸運貨時，車翻了……”夏至只覺得天旋地轉，耳膜一陣尖銳的疼。

夏至想起了很多，小時候騎在爸爸的背上，聽爸爸講打鬼子的故事；闖禍後挨媽媽的打時，躲在爸爸的身後……夏至這麼多年一直同時間賽跑，頭一次，她覺得自己錯過了什麼。

她錯過了父母的蒼老。

夏至恍惚明白了什麼，她做了一個決定。訂完機票後，她辭職了。她覺得她有比工作更重要的事要做。那便是，好好陪在父母身邊，給家人留個空隙。

我的家就像一個巨大的“水果拼盤”。裡面住有我們一家四口：爸爸、媽媽、弟弟還有我。每個人都像一種水果，裝載著我們許許多多的歡聲笑語和喜怒哀樂。

“葡萄”——媽媽

我的媽媽有一張尖尖的瓜子臉，細細的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！“葡萄”——媽媽的性格喜怒無常，一會兒溫柔似水，一會兒又暴跳如雷。記得有一次，我數學考試打了一根油條兩個雞蛋，我回到家後，便立馬打這個“喜訊”告訴了媽媽，媽媽笑得合不攏嘴。她笑眯眯地說：“為了獎勵你，這個週末帶你去遊樂場玩！”“好耶！”我歡呼雀躍。立即對媽媽雙手作揖：“謝謝媽媽大人！”但是我吃飯時把碗打破了，媽媽又大發雷霆，說：“這個週末的活動取消。”我嘆氣道：“哎，這個“葡萄”媽媽的性格真是變化太快啦！

“西瓜”——爸爸

我的爸爸挺著一個“啤酒肚”，好像裡面裝著一個“大西瓜”一樣。爸爸從外表看非常有威嚴，但是他在日常生活中卻是我們一家的“開心果”。有一次，我因為上課心不在焉而被老師批評了，爸爸發現我悶悶不樂的，就說；“乖女兒，今天怎麼了，不開心嗎？”我便把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，他逗我笑說：“你想想今天有趣的事情啊！比如說今天你的不是被老師好好表揚了一番嗎？”我想了想也是呀！我立即開心地笑了起來。爸爸喜笑顏開地說：“這才是我的好女兒嘛！”

“香蕉”——弟弟

要說我們家認最倔強，那就非我弟弟莫數了。在我的記憶中，他那倔強的事情可多得不計其數了。有一回，我一不小心把他的語文書當成了我的。結果我第二天才發現書包裡多了本語文書。我一拍腦門。這才肯定是拿錯了弟弟的，不用想“香蕉”弟弟被才師罰了。回到家，弟弟生氣地說；“臭姐姐，都怨你！我又被老師批評了。”我趕緊討好他：“好弟弟，乖弟弟，今天的事情就算了唄！”可弟弟說什麼也不肯原諒我。他那倔脾氣又開始發作了。我左討好右討好，直到我說給他兩條巧克力，他才勉強答應了。哎！這“香蕉”弟弟可真難對付啊！

怎麼樣？我們家這個水果拼盤可夠有趣的吧！有性格孌化無常的“葡萄”媽媽、有常常逗我開心的“西瓜”爸爸、還有那倔強的“香蕉”弟弟。各有各的特點，為我們的家庭增添了無限的.歡聲笑語！

上個星期六的時候，爸爸、媽媽、黃美茹姐姐和我一起去南澳的大海里游泳，我們來到沙灘，把鞋子、衣服、褲子、毛巾統統放在一個地方，然後就開始游泳了，我本以為海面上會風平浪靜，可事情卻正好恰恰相反，這時的海面上，正掀起一個個滔天巨浪，我想：這應該是颱風的關係吧。

我脫下衣服和褲子，穿上游泳褲，戴上游泳鏡之後，就一個勁的跳進海里，海里的水比我想象中的更暖，我正向前面走去，忽然，一個巨浪把我衝到了岸邊，還害得我喝了一口海水，海里的水簡直是出奇的鹹，我吸取了教訓之後，就小心翼翼的走在水裡，時不時會有一個大浪向我張牙舞爪的撲來，我也用盡全力的一跳，Yes！

我跳過了，我就這樣跳啊跳，就像跨欄一樣，只不過是在海里。終於，我到了最前面，這時，一個瀑布一樣高的巨浪向我撲來，我想逃也來不及了，只好硬著頭皮迎戰，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，跳！哎呀，這個巨浪太高了，我跳不了，這個巨浪把我衝到了海里，我想起也起不來，我定睛一看，這裡的海水是綠色的，怎麼會這樣？

巨浪過了，我也就可以起來了，我剛起來，又有一個大浪撲過來，我又被衝到了海底，黃美茹姐姐說，這是雙胞胎浪，就這樣經歷了無數次跨過和失敗，我也漸漸的累了，爸爸說：“六點鐘到了，我們回家吧。”於是我們全家就離開了這波濤洶湧的大海。

今天我和爸爸媽媽、姥姥姥爺他們去KTV唱歌。

我們唱了很多的歌。因為這裡找不到我在小天鵝學的歌，我只好唱了好多大人的歌。我不喜歡這裡的小孩兒的歌，因為這裡的歌都不好聽，我喜歡這裡的大人的歌，我就唱了很多大人的歌，到最後因為時間到了，我數了一下，還有很多歌都沒有唱，大概有十幾首歌。

按照傳統觀念，家庭教育是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。而按照現代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員（包括父母和子女等）之間相互的影響和教育。

家庭教育是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於幼兒們出生之日（甚至可上溯到胎兒期），嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。幼兒們上了國小、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。

為了適應當代社會對家庭教育的需要，家長必須認真學習現代家庭教育理論，轉變家教觀念，提高家教水平。家長學校則肩負著宣傳黨的教育方針和現代家教理論，幫助家長轉變家教觀念，提高家教水平，協調學校教育、家庭教育和社會教育的任務。當前家長學校要著重抓好：

1、家庭教育觀念的更新

過去，家長的養兒防老、教育子女要出人頭地、光宗耀祖的觀念，必須代之以為國教子的觀念，以培養創新精神和實踐能力為重點，把幼兒們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，以適應未來社會的生活。

傳統的德育觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，聽話才是好幼兒們；不為人先，不為人後；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應該培養幼兒們的科學與民主、自立與自強、公平競爭與合作等精神。

傳統的重智輕德體，重知識輕能力，重分數輕實際水平的觀念必須改變，應樹立全面發展觀念，學習知識與發展能力並重，重視創新精神與實踐能力的培養，重視良好心理素質的培養和人際關係協調能力的發展。

2、學習家庭教育的基本原則

①循序漸進，量力而行，不要要求太高，操之過急。欲速則不達，揠苗助長，不僅無益，反而害之。

②因材施教和全面發展相結合。既要重視幼兒們的個性和特長的發展，又要重視各方面素質的協調發展。

③態度一致，教育統一。家長的教育態度要一致，要一以貫之，而且要與學校教育保持一致和統一。

④說服教育和實踐鍛鍊相結合。

⑤表揚獎勵與批評懲罰相結合。

⑥感情與理智相結合。

⑦及時教育與持恆相結合。

3、交流家庭教育資訊和家教經驗

研究家教中的新問題。家長學校應在溝通學校教育與家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培養高素質的一代新人的任務。

我是獨生子，五歲那年我就幫媽媽爸爸打掃衛生－－－－擦桌子，掃掃地，媽媽還不讓我幹，只要媽媽幹累了，我就拿起拖把幫媽媽拖地，媽媽爸爸都誇我是好孩子。

上學後，我變了不少，我更多地幫家中幹活，比如上次放學後，媽媽到學校接我，媽媽買了許多菜，上樓時，媽媽剛走了幾步，就累得呼呼喘氣，我看見了，忙跑到三樓，我到了媽媽跟前，接過她手所有的物品，我提不動了，就放在脖子上，媽媽提著兩壺水，我一看不能幫媽媽提水了，於是就想了個好辦法，把書包拿下來，又把所有的東西放在裡面，這樣就可以幫媽媽提水了，媽媽不讓，可我搶過來就走了！媽媽愣住了，手裡的東西沒有了，又看我，憋得滿臉通紅，我大步向前走，雖然很累，但能幫媽媽做事心裡別提高興了，到了五樓我歇了歇又繼續向前走，媽媽在後面急追我，可惜怎麼也趕不上，到了家，媽媽急忙趕來開門，我把手中的東西一一放到該放到的地方，媽媽、奶奶、爸爸都誇我時好孩子

別看我小，我學會了勞動。全家人都誇我時好孩子，我真高興。