愛的力量作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的愛的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛的力量作文1

朋友是生活中的一盞明燈，好友如水，能洗滌你的心靈，好友如鏡，能折射你的缺點。在我的成長過程中就有一個這樣的好友。

最近在我的玩伴中又多了一個新面孔，他就是我的新鄰居----陳家寶。他黑黑的，胖胖的，矮矮的，我給他起了個外號---“矮冬瓜’。我們在一起玩的時候，他就成了我們冷嘲熱諷的物件，經常被我們逼得無言以對，但他總是嘿嘿一笑，從不計較。

那天，老師給我們小組佈置了辦剪報的任務。但我平時很少看報紙，家裡也沒訂報紙，這可怎麼辦？急得我象熱鍋上的螞蟻，在屋裡轉圈。就在我一愁末展時，腦子裡突然顯現出“矮冬瓜”的身影。對呀！他家不是有個報刊亭嗎，肯定有剩報紙啊，我可以去找他呀！就在準備衝出屋的一剎那，我停住了腳步，往日裡對他冷嘲熱諷的鏡頭浮現在我面前，他會理我嗎？猶豫了半天，我實在無計可施，決定硬著頭皮試試看。

我騎車來到了他家的報亭，他看到我先是一愣，然後滿臉熱情把我領到報亭裡，又是為我倒水，又是給我拿凳子，弄得我很不好意思。他問我找他有事嗎？我支吾了半天，紅著臉說明了來意。他一聽笑著說：“就這事啊，沒問題，我家別的沒有，就是報紙多，我給你找。”擠在又窄又悶的小報亭裡，還沒動手，我已經開始“滋滋”冒汗了。卻見他鑽在一堆報紙中，東翻西找起來，矮小的身子從高高的架子上吃力的搬下來一大摞報紙，解開捆縛的繩子，一張一張仔細翻閱起來，不大的小屋潮溼悶熱，汗水順著他的臉頰不停地往下淌，浸溼了他的衣服，空氣中瀰漫著汗水和“矮冬瓜”身上獨有的的味道。

可是他全然不顧，仔細地為我找資料，每發現一頁有價值的資料，他的臉上便浮現一絲笑容，如獲至寶地疊整齊，放在一旁。當他把一摞找好的資料放在我手上時，我競一時語塞。看著他臉上真誠的笑容和那一臉的汗水，我心裡慚愧極了，滿懷感激地對他說：“快洗洗臉吧，太感謝你了！”他卻笑著說：“別這樣說，我們是朋友啊，互相幫助是應該的。”朋友！多麼神聖的兩個字，此刻卻像一塊石頭，一下子壓到我的心上，此刻站在他面前的我是多麼渺小，他就象一面鏡子，照見了我慚愧的心。

從那以後，我便和他成了一對好朋友，從他身上學會了很多做人的道理，懂得了朋友的真正含義。

愛的力量作文2

愛時時刻刻圍繞在我們的身邊，當我寂寞無助時，我發現了它。

清晨，一陣美妙的歌聲飛到了我的耳邊，喚醒了懶洋洋的我，我走到外面，一股花香摻和著泥土味鑽進了我的鼻子裡，趕走了我的睡意，我循著歌聲望去，原來唱歌的是隻小麻雀，它的歌聲似輕輕的流水聲，柔美，似重重的鼓聲，蒼勁。又似海浪聲，痛快。

我仔細打量它，一雙雨珠似的眼睛，一個嫩黃的嘴巴，一雙有力飛翔的翅膀，還有一副好嗓音，穿著一件淺灰的“毛衣”，看上去像一個小絨球，可愛極了。我心想：如果我有自己的小麻雀那該多好啊！心動不如行動，我立刻俯臥在地面上，用嫩綠的小草小心翼翼地把自己掩護起來，終於到了攻擊點，“三、二、一，攻擊”我用具有爆發力的雙腿彈跳到小麻雀站立的樹幹上，啟動敏捷的雙手，緊緊地抓住了它的翅膀，它知道自己毫無反擊之力，只好束手就擒，乖乖地等待著我的“處決”，我迅速地跑進屋，把它放進了提前準備好的竹籠裡，它叫了起來，叫聲如奄奄一息時的慘叫，令人悲傷。

我被它的叫聲打動了，感到自己很自私而且殘忍，正當我猶豫不決，想要放走它時，突然一隻年長的大麻雀飛了過來，“難道是它的媽媽”我自言自語道，大麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“孩子，媽媽來救你了。”它堅持不懈地啄著竹籠，小麻雀也在竹籠裡竭盡全力地掙扎著，大麻雀經過無數次的撞擊和叼啄，它的嘴已經出血了，竹籠還是完好無損，它已經筋疲力盡了，全身都是傷，但它還是不放棄，努力叮啄著竹籠，它用了最後一口氣撞擊著竹籠，小麻雀，我的心再次被震顫，飛快地跑向竹籠，大麻雀展開翅膀，做出了保護的姿勢，做最後的“殊死搏鬥”，我再也看不下去了，於是我快速地開啟竹籠，“小麻雀你們團聚吧”我大聲叫喊著。

看著她們越飛越遠的背影，想起分別許久的爸媽，我的淚不由自主的流了下來，難道這是愛的力量嗎？它還會回來嗎？那我的愛，你又是在什麼地方呢？

愛的力量作文3

當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個噴嚏，就使一個叫汶川的地方發生了特大地震。就在那一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有許多人被壓在瓦礫之下，命懸一線。

交通的動脈道路堵了。通訊的神經，斷了。鋼筋水泥柱子，折了。剛吮吸完母奶的嬰兒正在睡夢中暢遊，甜美的乳汁成了她對母親最後的回憶。目送孩子走進教室的家長並不知道，這是跟孩子最後的別離……時間，無情地定格在了2008年5月12日14時28分，孩子們琅琅的讀書聲剛剛開始，就被地震的聲音淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎了，有多少顆祖國的`新星來不及升起就隕落了。在巨大的災難面前，人的生命是那麼脆弱，同時，又是那麼寶貴。在汶川的大地上，一片廢墟，滿目瘡痍，那一滴滴血染紅了大地，那一張張悽苦的臉刺痛了祖國母親的心。

但是，在災難面前，我們偉大的中華民族沒有屈服，沒有低頭。無數的戰士奔赴災區，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量築就了最牢固的抗震牆。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為4個學生撐起一片延續生命的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，不離不棄，冒著生命危險引領學生到達安全地帶。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，15封留給家人的遺書墨漬未乾，他們就奔赴前線。無數的抗災志願者自覺走進震區，奉獻自己的綿薄之力。參加義演的演員們，用愛的力量籌集善款。一批批抗災物資運來了，給災區注入了一股新鮮的血液。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再有陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬眾一心，眾志成城。

祖國母親不用擔心，災難使中華兒女更加團結，更加堅強，因為我們有愛的力量！

愛的力量作文4

新的學期開始了，學生們都有了很多的改變。他是我們班裡最聰明的男孩，長得高大帥氣，一個月下來，我發現他變化最大，學習成為他的“副業”，因此，我費勁心思去尋找他的“主業”。

一天小自習，我悄悄地坐在辦公室裡，觀察窗外來來往往的學生，突然他以飛快的速度跑到樓西，隨後一個小女孩業出現了，我此刻才明白他為什麼不熱衷於學習了。當我走到他們身邊，臉變得通紅：“你們還不快回班學習，別人都在努力呢。”我淡淡地說。

下課了，他默然的坐在那裡，如何讓他那降溫的心逐漸升溫，恢復應有的“熱力”呢？用“愛”為其助燃。升溫則水，降溫則冰，用“愛心”去助溫是目前最需要做的事。

第二天，我把他找到辦公室，：“你想考大學還是回家務農？”“當然是考大學！”“他毫不猶豫的答。”“但是你現在的狀態不可能考上大學，只有全心全意去學習，而且要持之以恆，你最後才會實現理想！你想要成為一個老師喜歡，家長放心的學生，從明天起我們開始學習，老師相信你的成績會有所長的！”“你有信心嗎？”“老師，讓我試一試吧！”他小聲的到。我們誰也沒提昨天的事，給他留下反思的空間。

一週後，我把這件事和政治老師聊了聊，我們的老師業很焦急，但很鎮定的說：“我和他談一談，這個學生會有改變的！”課下，他對學生說：“一個人暫時落後並不可怕，怕的是心如死灰，無所依據，我們所有的老師都認為你是最棒的！”

月考結束了，他的成績有了很大的提高，他給我些了一封信，信中寫道：“謝謝你老師，你們的鼓勵，讓我明白了學習是現在努力的目標，老師，說心裡話，如果那天你朝我大喊大叫，或者當時把我叫到辦公室，我都有不念的衝動，那太傷自尊了。放心吧，老師，我不會讓你失望！“

這時我才明白：心靈與心靈的碰撞，時常蹦出愛的火花，師生之間也會“鐵”起來。傾心交談老師一定要親學生，近學生，決不能因為你氣我，不服從我，我就遠離你，把“愛”，降溫。

愛是最好的老師，牽著他們的手可以順利到達成功的彼岸。

愛的力量作文5

週末，我和爸爸媽媽一起觀看了電影《快樂的大腳2》。這是一部非常感人而且耐人尋味的電影。

曼波是帝企鵝島的統領，他帶著帝企鵝們每天跳歡快的踢踏舞，唱動人的歌，沉浸在無盡的歡樂中。可是曼波的兒子艾瑞克不擅長歌舞，他在同伴面前出了醜，覺得非常沮喪，於是和兩個好朋友離開了帝企鵝島。他們跟隨另一個企鵝族的雷蒙來到了愛德林島，遇到了一隻會飛的企鵝斯文。“斯文主義”讓自卑的艾瑞克變得自信起來，它覺得在這裡找到了快樂。尋找他們的曼波隨後也到了愛德林島，在斯文的幫助下，艾瑞克和曼波回家。可是此時大地發生震動，溫室效應引起了冰川融化，帝企鵝們被困在冰川底部，飢寒交迫，而且賊鷗又來侵襲……面對著這場巨大的災難，曼波和艾瑞克沒有放棄，想盡了各種辦法，費勁了千辛萬苦，終於解救了這場危機。而艾瑞克也從膽小、懦弱變得機智、勇敢。

在影片中，我們感悟到了一種愛的力量。在曼波帶著艾瑞克回家的路上，蠻不講理的海象擋住了他們去路，結果掉入了冰窖，曼波冒著生命危險救出了海象。當帝企鵝們陷入困境時，曼波帶著艾瑞克一條一條地捉魚給他們吃，後來愛德林島上所有的企鵝都來幫助他們捉魚；而艾瑞克的媽媽儘管自己很餓，卻總是先餵飽了別人才自己吃。當所有解救的方法都失敗時，困境中的帝企鵝們唱響了激動人心的歌曲，互相鼓勵。曼波沒有絕望，他帶著岸上的企鵝跳起了踢踏舞，想借此把冰川跳塌，腳受傷了也不停止。後來，大塊頭海象來了，小不點磷蝦來了，大家齊心協力把冰川跳塌，帝企鵝們終於得救了！因為愛的力量，他們戰勝了大自然。

“當愛照耀了整個黑夜，孤獨讓步了，你此時更顯得強大，用愛，建立了我們光耀的橋樑。這就是愛，它能將黑夜變成白晝；這就是愛，他能讓孤獨寂寞離我們而去……”在企鵝們美妙的歌聲中，我深深地體會到：愛的力量是如此強大！我們人類也一樣，如果有愛，一切困難都會變得渺小。

愛的力量作文6

愛，讓我們在寒冷中得到溫暖；愛，讓我們在荒漠中看到希望；愛，讓我們在困境中得以求生。這就是愛偉大的力量！

那年夏天，酷熱難耐，知了在樹枝上叫個不停。我和媽媽決定每天都去離家不遠的游泳館游泳解暑，這樣既可以消暑又可以鍛鍊身體，不是一舉兩得嗎？於是我們就這樣天天都去遊，一場噩夢也漸漸向我靠近。

那次游泳完後，全身清爽清爽的，但似乎感到眼睛裡有什麼東西，微微的痛。我告訴了媽媽，媽媽說：“沒事的，過一會就好。”所以我和媽媽也就沒在意。過了幾天，感到眼睛有所不適，越來越疼了。我再次告訴了媽媽，媽媽可能也感到有什麼問題，於是他輕輕的，小心翼翼地翻開我的上眼皮一看，嚇了一跳，原來在我的眼睛裡長了一顆像豆子一樣的東西，媽媽立刻帶我去了醫院。經過醫生檢查是因為游泳引起的，說要馬上開刀。我頓時緊張起來，手緊緊抓著媽媽的手，用哀求的眼光望著媽媽，媽媽似乎明白我的心意，安慰我說：“沒事的，等會我會跟你在一起，媽媽給你力量！”

就這樣我躺在了手術床上，手術開始了。我緊緊握著媽媽的手，手心滲出一層薄汗，媽媽在一旁說：“沒事，很快就會過去。”她另一隻手是緊握的，但她臉上的表情卻顯得輕鬆。雖然不知道一生是怎樣弄的，但是疼痛一陣一陣地襲來，我的汗一滴一滴地從頭頂流下，媽媽不停地安慰。這時我突然感到一隻手正在用紙幫我擦著臉上的汗珠，另一隻手卻更緊的握住了我，彷彿在告訴我要堅強。我突然感到沒那麼疼了，而心中暖暖的。一句一句的鼓勵始終在我耳畔環繞，一次次把手緊緊抓在一起，暖流一次又一次地湧上心頭，這就是愛的力量嗎？我不再感到疼痛，因為那愛的力量淹沒了它。媽媽輕聲溫暖的話和溫暖的雙手是我在手術上堅強下來的最大的力量。

手術結束後，我的一邊眼睛被蒙上了一塊棉布，我和媽媽的手依然沒分開，就這樣被媽媽的愛的力量感動著，被媽媽的愛牽著……

在那個夏天我體會到來的力量是多麼的偉大！

微風輕輕拂過，心裡又泛起一陣溫暖……

愛的力量作文7

在我們這個和諧、美好的國家，有一種十分強大的力量，這種力量可以化作為勇氣、感恩……這種力量到底是什麼呢？等你們看完下面我親身經歷的事，你們就會明白了。

記得是在我四年級的一箇中午，我和往常一樣，吃完午飯就回到教室做作業。我剛走進教室，就發現講臺是圍著許多的人，於是，我便走了上去。這時，我突然聽到了一個人說：“你們準備給何笛同學捐多少元錢呢？”聽到這裡，我心中產生了一個疑問，為什麼要給何笛同學捐款呢？我懷著疑問回到了座位上，一直冥思苦想，也沒有想出來。這時，我的好朋友——周志航突然走到我身後，用手輕輕拍了我一下，我轉過頭問：“周志航，你知不知道為什麼要給何笛同學捐款呢？”這時周志航對我說：“你做操是想什麼去了，何老師在做操是叫了的呀！”我突然想起來了，何老師真的講過了，要為的了白血病的何笛同學捐款。想到這裡，我便沉思在為何笛捐款的事發愁。如果捐的多我就沒有零花錢了，如果捐的少，別人會說我沒有愛心。我想了一會兒，突然想起了我的錢還要買東西，於是我把十元留了下來，還剩兩元捐給何笛。

很快第二天就到了，何老師在課間操是舉行了捐款儀式，我在隊伍裡還在想捐多少元給何笛時，小王欣看見了我手上只拿了兩元，便對我說：“秦夢含，你家這麼有錢，只捐兩元，你看看別人，不是捐五元就是捐十元的，假如是你的家人或老師、同學得了白血病，你也只捐這麼點錢嗎？”聽了小王欣的話，我突然想了起來，假如是我的家人得了病，我該怎麼辦？如果我身上有足夠的錢可以醫治好他們，我還是現在這樣，沒有愛心，自私自利嗎？我突然明白來，錢不重要，重要的是人必須要有愛心，就像我們班的同學一樣互相幫助。到了我們班捐款的時候了，我把我身上的十二元錢一起捐了上去，這時，我彷彿已經用有了強大的力量。

我想，你們已經知道了這種強大的力量是什麼了吧！這種強大的力量其實是——愛！

愛的力量作文8

在這個世界上，人與人之間存在著各種關係，親子、情愛、各種人際，以及那些含糊不清的關係，我們在各種關係中游走，我們在各種關係中充當著不同的角色，或被愛、或施愛、或責任、或接受... 我們會自然的賦予每個角色不同的意義，我們願意證明自己的力量，於是我們就有了那麼多的“不能”！

當我們給自己提前圈定了太多“不能”的時候，無形中也讓自己缺少了很多體驗和感受的機會！一輩子不長，我們有能力去體會生活的時間更短，所以我們應該更多的做“自己”，而不是隻去充當那些角色！當然，我們誰也擺脫不了角色扮演，重要的是我們如何處理這之間的關係！我們要清楚自己想要的是什麼！

我們的生命始於父母，我們對他們有贍養義務，但是我們的人格是獨立的，不必一切都按照父母的“旨意”行事，因為我們有自己的認知和心理需要；我們對愛人有扶養責任，但我們之間也都有愛與不愛的權利，愛了在一起，不愛了可以選擇分開，也可以選擇不分開，終歸愛人是唯一可以陪伴我們一輩子的人。不要害怕改變，儘管你可能因此失去一些已經擁有的東西，但你也可能因此而獲得另一些你更需要的東西。兩個人因為愛而結合，婚姻是我們給彼此愛的承諾，但沒有人能保證自己一輩子一成不變，但這並不是見異思遷的理由！我們要做的是，認識到真正的心理需要，然後在做出選擇！無論是攜手白頭還是半路分手，我們只要不愧對於心就是正確的選擇，真的不必刻意的在意外界的影響，終歸生活是我們自己過的! 真正的愛情，是彼此珍惜，沒有誰和誰是天生註定在一起的。一輩子不長，能遇見心愛的人，是多麼幸運的事，為何不緊握著他的手呢？一顆心需要另一顆心坦誠相待，這樣才可以幸福。

我們給予子女生命，並撫養他們成人，這是我們的義務，但我們不能代替他們生活，我們沒有那個權力，我們唯一能做的是傳導給他們正確的信念，接下來的路還需要他們自己走！我們用行動、用語言、用態度影響他們的一點一滴，讓他們享受生活中的快樂，接納生命中的痛苦，讓他們知道愛的力量！

愛的力量作文9

從前，山谷裡住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因為風伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多麼想見到自己的媽媽啊。

突然有一天，山谷裡來了一位鄰居——小鳥天天，天天見朵朵每天都這麼傷心，百思不得其解，便好奇地問道：“嗯？你怎麼了？幹嘛老哭？對了，忘了>自我介紹了！我就是人見人愛，花見花開，車見爆胎的人氣鳥兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什麼人氣鳥兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因為是初次見面，而朵朵本身就是很有教養的孩子，所有沒好意思直接這麼說，便擦乾眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因為我和媽媽分開多時了，我很想它，所以感到很。很。難過。”朵朵哽咽了。“唉，又是一個不能自立的傢伙！”天天不屑地說，“我都離開媽媽好多個月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨自生活，就是要讓我們學會自立，而你呢？這個樣子豈不是辜負了你媽媽對你的期望！”朵朵聽了，恍然大悟，覺得天天說的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對現實，不再哭泣！

第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準備呼吸新鮮空氣，看見天天正在做運動“一二三四五六七八，二二三四五六七八。”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進去，“嘿，你也來了！”天天驚喜地喊道。“對呀，誰讓我們是朋友呢？不過，還真得謝謝你，是我勇敢的面對現實！”“這有什麼好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說，誰讓它就是這麼愛樂於助人呢！

從此，它們整天膩在一起，一起玩遊戲，一起分享美食，一起看漫畫。生活得很開心很>幸福。

友愛使朵朵懂得了自立，懂得了快樂，懂得了幸福。友愛的力量是偉大的，友愛是我們一生中最寶貴的財富！

愛的力量作文10

就在我家這個單元的二樓，曾住著一對老夫妻。老奶奶有腰椎間盤突出症和中風，行動很不方便。老爺爺就成為了這個家的精神支柱，撐起這個家。

老爺爺身材矮小，滿頭白髮，背還有點駝。每天，他就好似有做不完的事情：買早飯，燒水，做飯……家裡的活他都包攬了下來。夏天，他總是一大早推著老奶奶去散步，花園裡每天都能看見他們的身影。下午他又會抽出一段時間，讓老奶奶下樓和鄰居們聊天。他總是把輪椅先拿下來，再上樓攙扶著老奶奶的手，一步步向下走。老爺爺可以很快走下來等她，可他總是隻比老奶奶先下一步，然後再扶著老奶奶往下走一步。雖然只有那短短的一層樓，可他們倆卻要艱難地走上好長時間。下了樓，老爺爺會把輪椅拍乾淨了，才小心翼翼地讓老奶奶坐上去。老奶奶和鄰居聊天的時候，老爺爺就會在邊上生爐子燒開水，時不時地會回頭看看老奶奶，看著老奶奶，老爺爺總是會開心地笑。

而冬天的早晨，很少看見老奶奶出門，老爺爺依舊會一早出去買早飯，買菜。等到太陽都出來時，老爺爺又會一步步攙扶著老奶奶下樓晒太陽。下樓時，老奶奶因為中風腿抬不起來，老爺爺會彎下腰，用手把她的腳抬起來輕輕得放在下一層臺階上。上樓時，老奶奶雖然是手拉著欄杆，可幾乎每走一層都是被老爺爺抱著上去的。老奶奶本來就有點胖，再加上衣服穿得又多，瘦小的老爺爺每次都要花九牛二虎之力，累得滿頭大汗，而每走幾步就要歇上好長一段時間。老爺爺總是精神抖擻，笑容可掬。而老奶奶也總是面帶微笑望著他，拋去感謝的目光。

可就在不久前，老奶奶去世了。老爺爺也很少出門了，偶爾看到他，也沒有了以往的笑容。也許，老爺爺以前的生活也是這麼的無趣，可能就在老奶奶病了的那一天起，他的生活開始有了那星星點點的色彩。

愛心只是在於讓一個座位而已，而不是轟轟烈烈地做什麼大事。愛心可以讓我們的生活更加的豐富美滿。愛心無難事，只要大家一起現出愛心，生活才可以更美滿。