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讀書的滋味作文(彙編15篇)

在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的讀書的滋味作文,歡迎大家分享。

讀書的滋味作文(彙編15篇)

讀書的滋味作文1

讀書的滋味是快樂的,是享受的。莎士比亞有句話說得好:書是全人類的調味品。能說出這樣的話那一定有他的道理。

我覺得讀書和吃飯是一個道理。讀書可以吸收知識、認識的更多,見識的更多,從而陶冶情操。吃飯是為了吸收營養,讓身體更加強壯。所以說讀書就是一種品嚐。

記得一次,我剛從爸爸手中拿到一本外國名著叫《孤女流浪記》。這本書寫的是一位小女孩從小父母雙亡就過上流浪的生活。最後卻和自己的祖父相認。讀完這本書我為這個小女孩感到傷心。有些地方寫得好我會反覆品嚐。甚至有些書角都被磨黑了。有時候我會在教室裡、公園裡去品嚐這本書。有時候讀的入神了,好像自己和主人公在現場同樣經歷過這些事。讓人回味無窮。而每當我讀完一個情節的時候,就想吃完了一道好菜,令人心曠神怡、賞心悅目。

朋友,如果你也想親身感受一下讀書的滋味,那就多讀上幾本好書吧!讓讀書的滋味像花粉一樣傳播給每一個人吧!

讀書的滋味作文2

同學們,你們體驗過讀書的酸甜苦辣的滋味嗎?我體驗過,下面我就來給你說一說吧!

今天我們考試的成績發表下來了,我語文考的一點也不好,作文的分數很低,這都是我不讀書的結果,看到了我的語文卷子鼻子一酸,眼淚就流了出來,這時候我下定決心一定要好好學習。多讀書,爭取下一次考試作文分一分都不丟,就在這時候我想起了杜甫的一句詩:讀書破萬卷,下筆如有神。於是我便發奮讀書。

今天老師又讓我們寫一篇關於誰教我做什麼事的作文,我很快就寫完了,老師在班級上把我的作文給同學唸了一遍,同學聽了都很羨慕我,老師說:“這都是郭明慧每天都多讀書的結果,書讀得多了,詞彙積累多了,文章就寫生動了,這時候,我的心裡美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。

讀書也是一種苦差事,每天我讀書都讀到很晚才睡覺。讀書真苦,但是每想我的作文好,都能獲獎,我就越來越有信心了,也不怕讀書吃苦了。

因為我可以在書中和白雪公主觀對話,我同情賣火柴小女孩的遭遇。讀書就像吃辣椒一樣,雖然辣,但讓我回味無窮。

讀書步僅給我帶來了許多的樂趣,還豐富了我的課餘生活,開闊了我的眼界,也提高了我的寫作水平。我愛看書,我喜歡這讀書的滋味,我覺得它是甜,一直甜到心裡。

讀書的滋味作文3

在我的童年裡書是我的陪伴之一,它能給我帶來“酸、甜、苦、辣、鹹”的滋味。

讀“甜”的書,能讓我的心情愉快。我記得在我四五歲的時候,媽媽曾經給我講過一個叫《小紅帽》的故事,我情緒隨著故事的發展一會兒情緒緊張,一會兒又露出了笑容。當我聽到故事結尾獵人救了小紅帽時,心如奔騰而起的巨浪,高興極了。

讀“苦”的故事,能使我懂得善與惡。記得我在6歲那年,我閱讀了《福爾摩斯》中的一章,叫“血字的研究”。文中以許多不同的方式敘述了整個破案的過程以及罪人的犯罪事件。雖然這個案件還是被破解了,但是我對犯罪人的犯罪行為而感到厭惡。

讀感人的故事,能讓我知道人間真愛。在我8歲那年,我讀過一本書叫《愛的教育》。其中有一篇叫“爸爸的看護人”最讓我印象深刻。文中有一名叫其樂樂的主人公,因為太急切想見到自己的父親了,而把另外一個人當成了父親。最後,他並沒有和真正的爸爸回家,而是陪著老人一直到了他去世。

讀書可以讓我們獲得許多知識,也可以使人懂得許多道理。總之,讀書益處多多,希望讀完這篇作文的你,也能像我一樣多讀書,獲得更多的知識。

讀書的滋味作文4

小時候我就喜歡看書,一碰到新書,就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書,學會了拼讀後,我就讀注音故事。什麼《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集裡面的故事一個也不放過。到了十歲時,我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著,除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

記得有一次,媽媽單位發了200元書券,我非常高興,這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券,我迫不及待趕往新華書店,可已經晚了,

我夢寐以求的《感動國小生的一百個母親》已經被銷售一空,我懊惱地回到了家,整天耷拉著腦袋。媽媽的'一句親切的問候,終於讓我那憂傷的堤壩決口了,我放聲大哭,眼淚噴湧而出:“《感動國小生的一百個母親》那本書已經賣完了,我以後再也讀不到了!”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說:“原來為這哭鼻子呢,別哭了,媽媽給你搞定!”

第二天,媽媽下班回來了,手裡多了一個包裹,媽媽把包裹擱在我面前,一臉輕鬆地說:“開啟看看。”啊!竟然是《感動國小生的一百個母親》!媽媽真是說話算話,立竿見影!我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即,我就捧起書本,甜甜地讀了起來。

讀書是甜的,讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧!

讀書的滋味作文5

從我上學開始,就與書有著不解之緣。通過學習,現在我才深感最是讀書滋味長!

讀書讓我領悟到了人生的真諦。每當我迷惑、彷徨時,書猶如火炬,指引我前進的方向;當我悲傷痛苦時,書告訴我,悲傷只是暫時的,只要勇於去開拓,便會發現快樂就在眼前;當我被別人誤解時,書告訴我,勇敢地走你的路,他們會看到真實的你。

讀書教我自立。5歲時,幼兒園的《開心讀本》教會我自己的事情自己做。

讀書教我自強。在一次偶然的機會,我看到了一本書——— 《論失敗》,它讓我的日子閃出了光亮,讓我重新獲得希望。

讀書教我孝順父母,教會了我做人的道理。雖然我還是個中學生,現在我還不能幹大事,但在學校裡,我能做到助人為樂。遇到同學學習有困難,我會主動幫助他們。

讀書的滋味酸、甜、苦、辣,正是這些味道,使我成長的道路五彩繽紛,絢麗多彩!

讀書的滋味作文6

我是一個喜愛讀書的人。書使我明白世間萬物,書使我看懂人情世故,書使我警醒錯誤。書不僅是我提高文學修養的老師,也是我人生路上的同伴,更是我的快樂之源。

我喜歡喝飲料,就像我喜愛讀書那樣。紙就是一杯蒸餾水,等待著筆替它調上味道。

小說就像可樂,讀起來就像可樂般冒出激動人心的氣泡,在嘴中甜絲絲冰涼涼,適合自己在炎炎的夏日中開懷暢飲。我在讀小說時總會將精神集中起來,全神貫注,彷彿自己就在其中,與福爾摩斯一同推理;追隨著保爾一同上陣殺敵;與楊過一同乘騎著那神鳥拯救百姓於水深火熱這中。

散文就像清茶,讀起來略微有一絲苦頭,但讀完後卻回味無窮。“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,可我的時間卻一去不復返了。”這是朱自清在感嘆時間飛馳而過,短而精妙的幾句話便清晰動人的寫出了對時間的惋惜,雖一看便過但意味深長。

詩句就像咖啡,苦味中帶著濃香,雖沒有可樂的甜意與清茶的清香,但細細去品也可以體會到人生。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這是文天祥唱出生命的價值。“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”這是李白唱出對困難的輕蔑和積極的人生態度。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這是龔自珍唱出自己對國家的一片赤膽忠心!

讀書的滋味許許多多,品味其中的味道為你的人生添上一處光明,覆蓋每一天。

讀書的滋味作文7

打心眼裡喜歡讀書是最近一兩年的事,原來讀書是在無聊時打發時間,隨意拿起一本,沒有目的、沒有選擇,在看書裡的故事和文字,從來不思考。為自己買的第一本書《老子他說》,是在朋友的建議下買的,買回來後看了幾遍,感覺很好,就喜歡上了讀書,也把書當作生活的一部分。閒暇時可以打發寂寞時光,讓時間過得更快;睡覺前可以伴隨書的豐富情節入夢,讓自己睡得更踏實,更甜美。對於好書越來越愛不釋手。即使放在書櫥裡,瞟上一眼,也會欣欣然。

從書中學到了一些知識,雖然書中一些高深的道理至今還有盲區,但一點也沒有減少我對他的喜歡,每次閱讀都有收穫,本來讀書就是一個循序漸進的過程。不是有句話:學而時習之、溫故而知新。後來漸漸的一發不可收拾,每月都為自己添置幾本新書,也不為了“顏如玉、黃金屋”,就是一種心境。一書在手,有一種充實、收穫的感覺,裡面的精彩內容,更讓人眼前一亮,精神振奮。讀書也不需要必須的記住,能理解多少就多少,不要勉強。書讀得多了,會有一種認同的感覺。在書裡,可以發現五千年前的道德觀流傳至今,也可以見識中華民族的風雨歷程。一邊看書一邊為古人的智慧所折服,也為偉大的中華民族所驕傲。其實最應感謝是書的作者,每一本書,都是作者的無私奉獻,一本好書的實際價值遠遠超出它的售價,書作為一種傳播工具,是最為持久、最易儲存的、也最方便的。與書為友,可修身養性;與書為伴,可自得其樂。

讀書的滋味作文8

讀一本好書,如同享受一頓饕餮大餐,其中的酸甜苦辣在我脣齒間回味,讓我久久不能忘卻。

酸,讓我想起《水滸傳》第五回豹子頭誤入白虎堂。自從高衙內受了驚嚇,一病不起,高俅設奸計把林沖騙入白虎堂,以此將他治罪關入牢房,差點治了死罪。林沖的悲慘遭遇讓我陣陣心酸。

當我讀完葛冰的《水狼小尾巴》,一種正義感油然而生,皮皮用勇敢和智慧打敗了邪惡的大嘴巴,此時我如同品了一罐蜂蜜,清香甘甜沁人心脾。

苦,書中主人公的生離死別常常令我牽腸掛肚,傷心欲絕。《小貓日記》中的小可憐在冰天雪地中飛上了天堂。從此與深愛他的父母天人永訣。一向堅強的我頓時淚流滿面,泣不成聲。

辣,當《隋唐演義》中的各位英雄好漢完成反隋興唐大業的時候,我感覺就像吃了四川的麻辣燙,面紅耳赤,心中不住的吶喊:加油,加油……

讀書的滋味,酸甜苦辣,樂在其中。

讀書的滋味作文9

讀書的滋味是甜蜜的,又是悲傷的,又是緊張的,還有等等等等。這要看你讀的是什麼型別的書了。我個人偏向喜歡警F匪的,因為它又刺激,又緊張,讓人驚歎不已。你喜歡什麼型別的呢?

我記得第一次看的書是一本叫《《激發腦細胞》》的書,書裡講的是怎樣使自己的特長展現出來,我當時看的津津有味,吃飯時間到了都不知道。父母見我看書看的這麼入迷,也就沒有來打擾我。不過沒吃晚飯使我晚上睡覺時肚子不斷地抗議,咕咕的叫不停,嗨,那時候別提有多餓了,而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了!以後我就吸取教訓了,看書都戴著表,時時看看時間,所以從此我從來沒有超過吃飯時間。

有一次,爸爸對我說,書是老師的老師,書裡的知識是無限的,只要你好學,書裡的知識也會喜歡上你.

讓你的知識不斷增加。從此我天天看書,我非常享受讀書的滋味,它是全世界人類的老師,也是所有知識的結合,它還充滿奧祕,讓我們來發現書中的奧祕,不斷的學習新的知識!

書默默無聞的奉獻著,所以,讓我們珍惜它,接受它吧!

現在,我發現,書是誘人的,是偉大的!

讀書的滋味作文10

從小我就和書結下了不解之緣,讀書是快樂的,幸福的,美好的!

還記得我讀第一本書時,那時我在讀三年級。見別人看書那種津津有味的表情,我不禁向別人借了本《格林童話》,從此就一發不可收拾。我喜歡童話,我為賣火柴的小女孩的命運感到傷心,為多蘿茜的歷險感到驚奇,為愛麗絲的夢境感到奇妙……我體會到了讀書的滋味。

我開始讀更多的書,不再只限於童話。寓言、神話、小說、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰,我為傑克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動,我為林海音《城南舊事》裡童年的生活而倍感快樂!

書是我的良書益友,書將永遠伴隨著我!我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險記》,我喜歡傑克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》,我喜歡凡爾納的《80天環遊地球》、《海底兩萬裡》,我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》,我還喜歡巴金的《激流三部曲》……

有人問過我:“你為什麼那麼喜歡讀書呢?”

我只能說:“讀書就像是極度口渴時喝的那杯水,滋味是甘甜可口的!”

讀書的滋味作文11

書籍是人類進步的階梯。――――高爾基俗話說的好:”書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。“

”活到老,學到老。“人無時無刻都在學習,在學習過程中,增長自己的知識。一盞暖燈,一杯杯清茶,一本本書,伴我走過多少個日子。在純潔無暇的幼兒時期,書,總是陪伴我左右,上課時它在,下課了,它依然在,小小的一本書,彷彿具有魔力一般,令我陶醉其中,無法自拔,使我遇上了一生的摯友。在懵懂無知的少兒時期,一路走來,在書的陪伴下,我的辛勤付出,有了收穫,也會得到更多的感悟,會有新的快樂,每當我的作文被老師當作範文朗讀時,心中就會有中說不出的喜悅,一種難以言表的感情。而現在,在逐漸成熟的中學時期,有了書,就有了絢爛的夢想,有了無限的快樂,是書陪伴著我,讓我在面對一次次失敗時,也慢慢地愛上了讀書。

讓我在困難中學會堅強,學會考慮問題。是的,書,一直陪伴在我們左右,愛上讀書,就像鳥兒愛上藍天,魚兒嚮往大海,這是我們會書的摯愛,對知識的渴望。只要我們用心去體會,一定能找到書中的樂趣,感受書帶給我們的歡樂。

讀書的滋味作文12

要問我讀書的滋味是什麼樣的?我會說:讀書的滋味是甜的,是因為坐在家中。

可知天下之事。置身於書中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿清的腐敗而扼腕。讀書,讓我回到了蘇聯火紅的十月和中國人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國成立時的幸福。每當這時,我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書,讓我領略到今日中國的風采;科技發達,國力強盛。更讓我由衷地為自己是一箇中國人而自豪。讀書,讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心裡怎麼會不甜呢?

讀書的滋味是甜的,因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上,今日讀一點兒,明日讀一點兒,日復一日,一摞摞的書在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識,而是自己用心血打印出來的心書。當你需要時,無需再翻,只緣書中的內容已瞭然於心,難道你心裡不甜嗎?讀讀詩文,寫作時適當地用之一二,便使文章錦上添花;走上演講臺,你淵博的學識,使演說激動著人們的脈搏,征服了人們的心,時間都會為你駐足,你的心裡難道不甜嗎?

讀書的滋味作文13

一位名人曾今說過:讀一本好書,猶如在荒蕪的沙漠中,發現一個新的生命;讀一本好書,猶如在喧鬧的集市中,發現一個安靜的角落;讀一本好書,猶如在黑暗中發現一絲光芒。在成長中,好書一直陪伴在我左右,而其滋味、更是我一生的財富。

讀書的滋味可以是苦的,當看到關羽敗走麥城,被斬首時心裡是多麼的苦澀無助;當看到哈姆雷特,為父報仇成功,但最後卻因被毒劍刺傷,而倒下去時,心裡是悲傷而又惋惜;當看到心中的英雄赫拉克勒斯,自焚而死的悲慘結局時,心中的苦悶難以形容。

讀書的滋味可以是甜的,當看到列文和吉娣經過百般困難,終成眷屬時,心中的喜悅不言而喻;當看到安東尼奧逃脫了夏洛克嚴酷的刑罰後,心裡為他送出由衷的祝福;當布洛克等人在千鈞一髮之際成功逃離地心時,我的內心欣喜諾狂。

讀書的滋味可以是酸的,當看到安娜被自己的悲慘境遇和多疑搞到發瘋時,心中的酸楚不言而喻;當看到拉斯科利尼科夫因無政府主義思想而幹出差點毀去自己一生的罪行時,我邊度邊嘆息著,為他而感到心酸;當看到於連為了自己的精神不受沾汙而不惜走向斷頭臺時,心中對他肅然起敬,但還是為他感到酸楚。

讀書的滋味可以是辣的,當看到祁瑞豐因貪財,而投靠日本人時,心中辣的冒出火來;當看到於連被哇列諾背叛時,心中再次冒出一股辣火,為於連憤憤不平。

書是一位長者,與他交談能使我們品嚐到各種酸甜苦辣,讀書的滋味妙不可言。

讀書的滋味作文14

拿出一顆糖果放進嘴裡含一含,嘴裡便有甜甜的滋味。切開一個檸檬用舌舔一舔,便得酸得眯起眼。夾一快苦瓜嘗一嘗,會讓人苦得皺緊眉頭……但,並不是只有物才會有滋味。讀書,也是如此。

甜——

翻開語文書,細細品味,它讓我們瞭解:古代詩人利用景物抒發他們的豪情,現代作家利用文字,讓人感受到,原來以一橫一豎湊齊的字,也能變得如此優美。翻開歷史書,上下五千年的歷史便展現在眼前: 歷史皇帝的殘暴、農民的辛勤、現代的變化……我們的眼界逐漸由小變大。翻開科學書,一切自然現象:物資的由來—雲,是由許許多多的水蒸氣,水珠形成的……

讀完這些書,不斷地吸取著知識,滋味,當然是甜的。

酸——

開啟那記載著一個個感人故事的書,讀者那一句句悲涼的話,你是否嚐到酸酸的滋味?“那是一個風雨交加的夜晚,一輛大卡車依舊開得飛快,結果,撞了路邊的幾個小孩……”讀到這,你是否已經皺起了眉頭?感到酸溜溜的?

苦——

當你拿起一本完全讀不懂的書,還一直堅持著一字一句地念。字裡行間,似乎又密麻了許多。這樣的書,感覺永遠也讀不完它。這時,苦苦的滋味是否又體會到了?

書,永遠無止境,讀得越多,或許嚐到的滋味越多。

拿起一本書,嘗一嘗它的滋味吧!

讀書的滋味作文15

讀書是我最喜歡的事。平日裡,如果碰到一本我喜歡的書,我就會什麼事兒也不顧,一口氣看上好幾個小時,直到雙眼發麻為止。讀書的滋味可好了,當你手捧一本心愛的好書時,你就會聞到一股淡淡的書香,溢滿你的心田。

我喜歡看的書可多了,比如《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《兒童文學》、《上下五千年》等等。暑假裡,媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》,這本書寫的是發生在人與動物之間的故事,我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上,我就迫不及待地開啟來看了。沒想到,剛看了開頭,我就完全被這本書吸引了,我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了,媽媽催著我趕快睡覺,可我像沒聽見似的,我彷彿已經進入了另一個神奇的世界。後來,媽媽發脾氣了,而我的眼睛也實在有些睜不開了,我才戀戀不捨地放下書睡覺去了。

讀書不僅給我帶來了許多的樂趣,還豐富了我的課餘生活,開闊了我的眼界,也提高了我的寫作水平。語文老師常常在表揚我的作文寫得好,我的作文還經常被老師在班上朗讀。其實,我知道這些都是我讀書換來的成果,只有多看書多積累,我才能寫得更好。

我愛看書,我喜歡這讀書的滋味,我覺得它是甜的,一直甜到了心裡!

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