【推薦】學生描寫國小的作文500字錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
我的家鄉在益陽，它是一個歷史悠久，環境優美的小城市，這裡有一條資江河，她發源於廣西經過益陽安化山區流入益陽，是益陽人民的母親河。
聽奶奶說，資江河面很寬，非常清澈，魚蝦在河裡自在地游來游去，因為姿江水產豐富，魚蝦肥美，所以河邊經常有垂釣的人，希望滿載而歸，美餐一頓。可我所看見的資江河跟奶奶描述的可不一樣，現在的資江河一年到頭都是渾濁的，河面上四處漂散著很多垃圾，各種顏色的塑料袋，還經常會有厚厚的油漂浮在水面，散發出陣陣臭味，顯得非常噁心。
還有一年到頭挖沙的船在那裡挖沙，吵鬧不堪，肆意破壞著河床。我爺爺是個釣魚愛好者，可是他從來不會去資江釣魚，因為隨著人們隨意地往河裡排放工業、生活汙水，一袋袋，一箱箱白色垃圾導致水質急劇惡化，同時一些非法漁民電魚，炸魚、用劇毒農藥毒死魚蝦，使河裡生物銳減，而這些生物本來就為淨水去汙起著至關重要的作用，所以爺爺說現在一來釣不到什麼魚，就算是釣上來了魚，不好吃還不敢吃呢。媽媽引用了網上的一首順口溜為我描述母親河汙染狀況:50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代人畜受害。
聽了這些我感到非常痛心，為了我們的母親河，請停止對它的破壞吧，大家行動起來，不要在河裡亂扔垃圾，排放汙水，破壞河床，減少對環境的汙染，讓母親河資江重新恢復她往日的美麗。
學生描寫國小的作文500字 篇2開學了，隨媽媽搬到學校租的新家住了幾天，我也漸漸熟悉了校園環境，可不知怎的，家裡最近出了一件怪事。
每到夜晚，廁所裡就總會發出叫聲，起初我和媽媽還沒在意，以為是夜貓子在叫，可叫聲越來越多，我們心裡難免有些發毛了。有一次，我又被這奇怪的叫聲從夢中驚醒了，我遲遲不敢下床，每叫一聲，我的心就被繃緊一次，白天在廁所翻了一個底朝天都打不出聲音的來源，而且聲音只有夜晚才出現，真奇怪，莫不是，有鬼！我在床上翻來覆去，滿腦子都是電腦中鬼電影的情節，啊！不要，我把頭鑽進了被子，一個心驚肉跳的夜晚過去了。
這一天夜裡，我又被這鬼叫聲折磨醒了，忍——我終於忍無忍，就豁出去了。我輕手輕腳的下了床，踮起了腳尖，漸漸靠近了衛生間，我的心絃也隨之被拉了起來。
到了廁所，聲音仍然叫個不停，我被嚇出一身雞皮疙瘩，心裡也怦怦直跳。但為了這幾天的睡眠，也為了媽媽這幾天都因為這聲音睡不好，我抄起一把掃把，鼓足勇氣，猛地開啟電燈衝進去：“我跟你拼啦！”。可眼前的一幕卻讓我吃驚，有一堆蛐蛐音樂家正爭先恐後地獻歌，有的趴在水管上棲息，有的俯在窗沿上，有的豎起兩根大須，好像虎視眈眈的將軍。一聽到我的怒吼，它們立刻連滾帶爬一鬨而散——這就是我日日夜夜膽顫的“鬼”？我愣住了，接著我又找到了它們的根據地，水管子旁邊有個管洞，這幾天的鬼叫終於解開。我拿來“槍（qiang）手”殺蟲劑一陣亂噴，蛐蛐四散而逃，橫屍遍野。
終於，我如釋重負地回房躺在床上，總算能睡個好覺了。
學生描寫國小的作文500字 篇3“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”在洋溢著新春喜慶的氣氛中，愉快的寒假悄然離去，，我們又迎來了一個新學期。俗話說： “良好的開端是成功的一半。”在新學期裡，我們更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定一個合理的學習計劃。為我們的國小時光畫上一個完美的符號，為我們以後的學習打下良好的基礎。我們要培養高尚的品格，因為我們是一群新時代的學生，一群品格高尚心靈美好的學生，所以我們要努力做到以下幾點：
一、上課時要認真聽講，積極舉手發言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。
二、做好“三定”。一定學習目標；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶物件，做好老師的得力助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
三、回家後，要認真完成老師佈置的各項作業，做到字跡工整。
四、認真做好預習和複習，預習時要把不懂的地方做上記號。
五、每天積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。
六、要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
七、勞逸結合。國小階段也是身心成長的階段。要保持充沛的精力來學習，就必須有一個健康的體魄。下課時要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒。長時間看書一定要記得看看遠處，放鬆眼部肌肉，預防近視。
雖然要達到這些目標並非易事，但我們一定要盡一切努力朝著這些目標奮進。
同學們，新學期的序幕已經拉開，奮進的號角已經吹響，嶄新的知識等著我們去學習、美麗的夢想等著我們去實現、快樂的生活等著我們去體驗。讓我們攜起手來，共同努力、共享豐收的喜悅！
最後，祝敬愛的老師們在新學期裡生活幸福、工作順利、萬事如意、天天都有好心情！祝同學們學的輕鬆、玩得愉快、好夢成真！
學生描寫國小的作文500字 篇4哎！今天下午天氣不好，不能和奶奶出去玩了。
今天在電腦上看到了幾個個特別搞笑的笑話，把我的大牙都笑掉了。
這個特別正點，就是有一隻小螞蟻，躺在路邊上晒太陽，然後大象過來了，螞蟻連忙伸出腳。旁邊的兔子問他伸著腳在幹嗎。“噓！瞧我拌他一腳！”看完這個笑話，我笑得合不攏嘴。
還有一個非常冷的的，有一個同學叫小明，他剛理了頭髮，小剛說小明的頭像風箏。小明哭了。然後小明往操場上邊跑邊哭，最後飛起來了。在讀完最後一個字時，我不由自主地打了個寒顫。
再來一個，這是個非常爆笑的。有一天，一個人去吃牛肉麵。但他吃著吃著，怎麼也沒發現塊牛肉，就很不解地問店老闆。老闆說：“ 別指望了。你還打算從老婆餅裡吃出個老婆來？”我哈哈大笑，笑得都喘不上氣來了。
最後一個，烏龜一家三口去爬山，帶了一罐海底雞和一些麵包。經過二十年的攀爬，終於爬到了山頂，於是就地坐下吃飯。烏龜爸爸一翻包包發現沒帶開罐器，就等小烏龜回去拿，小烏龜說：“不許偷吃哦！”“不偷吃！”。一等就是十年，小烏龜還沒回來，此時烏龜爸爸和烏龜媽媽已經飢餓萬分了，烏龜爸爸忍不住了，準備吃掉麵包。烏龜媽媽連忙制止，說：“咱等兒子回來再吃。”又等了五年，烏龜爸爸烏龜媽媽實在是忍不住了，便吃了起來。這時，兒子突然從大樹後面蹦出來，大叫：“我就知道你們會騙我！這十幾年我一直躲在樹後面，監視你們！”說完，龜爸龜媽口吐白沫。我見過搞笑的，但沒見過這麼搞笑的！
太好玩了，以後我要多看笑話！
學生描寫國小的作文500字 篇5說到運動，很多人可能對此在熟悉不過了，但是真正瞭解運動，能夠做到多運動的同學有多少呢？
那麼今天我就要給大家來說一說這運動的好處。從小的來說，運動能使人強健體魄。
那就舉游泳的例子來說吧。
游泳的好處就有很多，專家表示：人在水中運動時，各器官都參與其中，耗能多，血液迴圈也隨之加快，以供給運動器官更多的營養物質。血液速度的加快，會增加心臟的負荷，使其跳動頻率加快，收縮強而有力。經常游泳的人，心臟功能極好。
也就是說，游泳能夠增強人的心肌功能。而且，游泳還能夠增強抵抗力，加強肺部功能，護膚，要的是游泳能夠減肥和健美體形。
我國偉大的領袖小時候就特別喜歡這一項運動！據說：在上學時，除了外出求學之外，每天都會去附近的池塘或河裡游泳！在解放後，他也依然有這樣的習慣！他最後的一次橫渡長江，是他在73歲的時候。由此可見，僅游泳這一項運動就可以帶給人這麼多的好處！可見運動對人十分有益！
從大的來說，運動對國家的建設有是有決定性的作用！大家假設一下，如果我國的軍人在入伍前都是一個個不接觸過運動的人！身體素質甚至連平民都不如！那又如何稱為軍人？那又如何保衛祖國？那我們有如何能安穩的站在這兒呢？同學們啊！聽到了這兒大家是否有一點什麼感悟了呢？
其實，我今天站在這兒，為大家講了一點知識，是希望大家能夠多運動，強身健體，更是希望大家能夠成為一個德智體美共同發展的學生！在不遠的將來為祖國為社會做出屬於自己的一點貢獻！
學生描寫國小的作文500字 篇6“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這裡，你可能會問為什麼要刻苦學習？因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不苟地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸樑》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子繫住頭髮綁在房樑上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭髮，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多麼熱愛學習呀！
你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業後很長時間都找物件到工作，在七年裡，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終於利用業餘時間勾畫出了相對論的理論基礎。 可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自於刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在於你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什麼天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是後天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟樑，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！
學生描寫國小的作文500字 篇7這個寒假以來，我讀完了我國的四大名著。我把《水滸傳》放在最後讀是因為我認為它可能比較難讀懂。一共讀了兩遍，第一遍我不太明白講什麼，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想還不太明白，可能跟我的年齡有關，我對中國的文化歷史不太瞭解，以後，隨著年齡的增長，對歷史文化知識的不斷學習提高，再讀這本書，一定會有不一樣的感受。
《水滸傳》是施耐庵根據自己生活經驗而寫的一部偉大小說。書裡有108將，個個人物個一性一鮮明，各自都有一身本領。宋江遇事沉著冷靜，從不慌張，所以成為大家的領頭人；吳用足智多謀，經常為他們出謀劃策，人人都誇他智多星；魯智深力氣無窮也很講義氣，曾一口氣倒撥一棵大楊樹。還有一回聽說林沖被抓後，連忙趕去救林沖；武松一性一格剛列，酒量好，喝了16碗“出門倒”還可以上山打一隻猛虎；李逵粗一魯有孝心，曾經因母親生病，背母親上山，可李逵不在時，老虎把他的母親吃了，他為此很傷心；林沖一槍一棒很厲害，逆來順受，最後走上了反抗道路；一浪一里白條張順水一性一好，在水中智鬥李逵，讓李逵心服口服。史進武功好，有一次，他大鬧史家村，與陳達、朱武、楊春發生矛盾，後來卻做了好朋友；小李廣花榮箭功好，有一回，一排大雁飛過，他對大家說他會射一到雁行內第三隻雁的頭上，大家不信，一射，果然射一到了第三隻，被稱為“神箭將軍”。書裡的人物活靈活現，一個個都令我難忘。
利用這個暑假的時間，我讀完了四大名著。四大名著給我太多的感受，同時給我許多道理。以後我一定在課餘時間多讀一些有道理的書，有益的書，增長我的文化知識。
學生描寫國小的作文500字 篇8暑假過去，新學期到來了。們將以新的精神面貌跨進新的學期。
首先，上課的時候，要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，好好努力學習，在新的學期又應該給自己訂一下目標才好。像電視裡說的那樣，“時光如水，生命如歌。”的確，國中3年的生活在忙碌中已經從們身邊察過，現在開始的是高中的生活，又是一個新的學期，新的集體，新的生活。回想起去年的生活，是那麼的糟糕。怕未來的天空是黑暗的，不希望的未來是黑暗的，想的未來是光明，有意義的，那麼現在只有好好學習，努力去奮鬥，國中3年的時間被錯過了，現在要在高中職業學校好好學，希望能學到一技之長。
在們奮鬥中，目標也是們成敗的最重要的因素，有了目標，不用說其它的，那麼他一定就擁有了無比的動力。有時間還可以到讀書館裡借閱有關烹飪的知識，沒有學的完的知識，而是隻有學不完的知識。付出一份努力才會換取一份收穫。學習烹飪是一種興趣，一種好奇，如果是爸**你的那可能是學不好的，在選擇那個職業的時候，提出了烹飪，媽當時反對了，還跟媽吵了幾句，後來媽還是支援的選擇，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。
同學們：“讓們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的知識海洋中航行，也許會有坎坷，艱險，但堅信，在們敬愛的老師舵手指揮和操縱下，們一定會戰勝一切困難，避過所有的煩惱，到達成功的彼岸！們即將充滿激情，踏上征途。未來是們的！
同學們，老師們，祝願們華僑高中每一位師生在新學期裡，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！
學生描寫國小的作文500字 篇9童年如畫，記錄著精彩的瞬間；童年如歌，跳動著歡快的音符；童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個願望，那就是我要長大。
《童年》是前蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的.阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那麼不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多麼的無憂無慮，自由自在啊！我在爸爸媽媽的懷裡撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足，肆意發脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這裡，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多麼的幼稚無知啊！
是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心裡只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。
作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那麼的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什麼理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個任性的我；珍惜現在，我要奮發向上，自強不息；展望未來，我會靠自己的努力去實現夢想！因為我已長大。
每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章！
學生描寫國小的作文500字 篇10在趵突泉公園對面有個泉城廣場，每當夜幕降臨，這裡是人們玩耍、休閒的好地方。
游完趵突泉後，我們來到泉城廣場，啊！廣場上真熱鬧：有滑旱冰的，有跳舞的，有練武術的，有在水池中淌水的，還有坐在臺階上聊天的，寬闊的廣場上人人都是興高采烈，到處都是歡聲笑語。但最吸引我眼光的是高高矗立在廣場兩端的兩個雕塑。前面的一個雕塑“泉”是泉城的標誌，它就像三股清泉從池中噴出，三股泉圍繞著一個不鏽鋼的大圓球，彷彿這就是在泉水懷抱中的濟南。但讓我感到奇怪的是，在泉的左下方，有一上一下兩個對著的大半圓形球，兩個半球中間有一個小球把它們錯開，我真想不出這是什麼意思。我又走近點兒想看仔細些，這時我發現在燈光的照射下，藍色的“泉”映在下面的半球上，影子竟然變成了一隻正在跳躍的海豚，真是太神奇了！
廣場另一頭的雕塑是一個大大的荷花噴泉，水池中間是一朵不鏽鋼的大荷花，在它的周圍有八朵小荷花，聽本地人講這是一個音樂噴泉，伴隨著或激昂或悠揚的樂曲，噴出的水的造型也各不相同，映襯著五彩的燈光非常美麗，可惜我們去時沒有見到美麗的音樂噴泉，不過，荷花噴泉下的圓形水池可是個玩水的好地方，有人在淌水，有人拿著長長的水槍在打水仗，有人在撩水玩，還有人坐在池邊用腳拍打著水面。我也跳下去玩了一會兒，水雖然很淺，但裡面有魚，我追著它們跑到這兒，跑到那兒，開心極了。
多麼神奇的雕塑“泉”，多麼漂亮的大蓮花，多麼美麗的泉城廣場！
