我成功了作文600字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我成功了作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成功了作文600字 篇1

成功，是每個人心中所向往的。在你面對失敗的時候，你會吸取很多教訓，隨後，便是成功。

在上國小的時候，我是一個成績比較差的人，班上的所有人都不和我玩，還有人拉幫結派不跟我玩，就連新轉來的學生因為他們而排斥我，就這樣，我沒有一個朋友。父母常常不在家，他們第一天早班，下班了，我也睡了，第二天晚班，我走了，他們睡了。所以一週下來，也見不了幾次面。於是，我被迫在上一年級時學會了獨立。在班上受的委屈，老師不信，父母不知情，我只好憋在心裡，藏在陰影裡。

在一天下午，考試成績發下來了。果然，我又是不及格，同學嘲笑我笨學生，老師罵我笨，我很不開心。一肚子的委屈憋在心裡，只有晚上睡覺的時候，自己在被窩裡偷偷的哭。慢慢的，我睡著了，在夢裡，我看見自己考了100分，同學不笑我了，老師也誇我了，我變得十分高大，可不小心，把天撐破了，我醒了。躺在床上，感覺這個夢十分真實，於是，我發誓，我一定要成為一個讓老師，同學喜歡的人，我一定會成功的。

第二天，我收起了平時最愛看的漫畫，認真地讀起了語文書；當別人在外面玩時，讀者十分枯燥的ABC......每個月都有一次考，上次我只考了48分，這次，我要考90分！我拿好筆，在卷子上認真的寫了起來，我突然覺得，那是我最認真的時刻。

後一個星期，成績發了下來，滿懷期待的眼睛盯著一張張試卷，漂亮的.96分在我眼前跳動。同學不笑我了，老師也不罵我了，我終於成功了。

現在的失敗，不代表未來也會失敗。有些人可以否定我們的現在，但絕不能輕視我們的未來。只要肯努力，我相信，我們現在所想的，正是我們以後正在做的。

我成功了作文600字 篇2

愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。這話確實不假，在我第一次上美術課的時候，我付出了努力，終於成功了!

那時我剛上國小一年級，我們一班和二班一起上美術課，在第一次上美術課時，美術老師要求我們畫氣球。我興奮極了，拿起筆，心想一定要畫好氣球，誰知力不從心，氣球左邊是五個瓣，右邊卻畫成了六個瓣。氣得我把筆一摔，坐在椅子上生悶氣。我往四面一瞧，同學們都在專心致志地畫氣球，我鼻子一酸，眼淚都快要掉下來了。我想：這是我第一次上美術課，如果不把我畫的第一幅畫畫好，怎能對得起我自己?於是，我又拿起筆，一心一意地畫氣球。氣球畫好後。我拿彩色筆給氣球上色，但我塗得不均勻，氣球上留下了一個個白點，這時，美術老師說：同學們。作

業本今天不交，明天再交。我高興極了，心想：今天我去孫晶表姐家，讓她評評我的畫。

放學了，我飛也似的衝向表姐家。當時，她上六年級。表姐說：範雨晨，你的'畫留下了白點，不漂亮。我給你的畫化化妝。說完，她從她從文具盒裡拿出中性筆，把氣球上的白點塗成藍點。我拿過來一看，恩!塗得蠻好看的嘛!

第二天，我把作業本交給美術老師，美術老師給我判成了個100分，我高興地說：我成功了!我成功了!事後，一班的趙慶陽對我說：你一定是描的，不然，你才不會得100分呢!我不高興的說：我才沒有描呢!書上位置和我畫的位置不一樣，為什麼說我是描的?

過了幾天，我恍然大悟：他的意思是我畫的和書上的一樣好。從那以後，我又高興起來。

怎麼樣?我第一次成功的經歷很有趣吧?

我成功了作文600字 篇3

每當我坐在電腦前，按著靈活的滑鼠，我都會想起這電腦，是經過了九九八十一“難”才把它捧回家來的。

那時三年級時的事了。我見同學們都在說關於電腦的東西，“西山網是什麼網址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽著聽著，不覺也想有一臺電腦。

放學嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書包也沒來得及放下，就問媽媽：“媽媽，我想要一臺電腦。我班的同學都有了。就只有我沒有。”媽媽猶豫了一會兒，說：“人家說買了電腦，成績就會直線下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應到：“好!”

我開始認真地聽課，做作業細心了。但是，我的考試成績很糟糕。我對媽媽的解釋是時間太短了，不能那麼快提高。媽媽以為我只是找個託詞下臺，便隨意地“下次看你怎麼樣。”

第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經不起電腦的誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經心地說：“你期末考個全級前十名吧我就馬上買給你。”全級前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級前十名，看來是沒有希望的了。

一天，我在書中看到一句話：再試一次，你就有可能到達成功的彼岸。是啊，為什麼不考一次呢?始終都要考的.，為什麼不考好一點呢?我決定再試一次。

我天天勤加複習，看多一點課外書，上課不用說，當然是比以前更加認真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來。

考試的時間到了。一發下卷，我看了一遍試卷，不難，我便更加認真做了，“淺水淹死牛”嘛。語、數、英三科都考得很順利，成績應該不錯。

髮捲的那天到了。我心裡像有隻小兔子，在蹦蹦跳。老師開始讀獲獎的名單：“這次有三位同學獲得了全級前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點，全身熱烘烘的，像是在火爐裡似的。我大喊：“我成功了!”這聲大叫，幾乎傳遍了整間學校。

當我捧著我的電腦時，心裡有說不出的快感，心裡迴盪著一句話：我成功了!

我成功了作文600字 篇4

每當我看到電視或收音機裡傳出悠揚的笛聲，我很羨慕，也想當一名優秀的竹笛手。

在我一年級下學期的時候，學校要求每名同學有一個特長，我自高奮勇報名參加吹竹笛。一開始，老師先讓我們瞭解笛子的特點，在教我們每個同學一些常用音符，每個同學都吹出音來了，而我的`笛子跟淘氣的小孩一樣不停地給我出難題，讓我總吹不出來音，急得我都要哭了。老師安慰我說：“沒事，你一定能吹好。”過了兩、三個星期，我還是吹不出來聲音，正好班裡有幾個同學不想學了，我想跟著這股風退出竹笛班。我去跟奶奶說：“我不想學笛子了。”奶奶的臉色陰沉起來，說道：“男子漢要有毅力，不能退縮，既然你選擇了吹竹笛，就應該堅持不懈，勇敢些。我被奶奶這麼一說，自信心又有了。從那以後。我每次在學習吹笛時都認真聽老師講解。注意發音要領，注意均勻用氣，並且常常利用個別輔導的時候，站在老師旁，用心觀察，留心聽，不恥下問。老師說我嘴型不好，為了練好嘴型，我買來了鏡子，對著鏡子糾正口型，奶奶為了讓我更好地練習，給我買了一個錄音筆和錄音機，錄下每節課老師的講課內容，以便於我回家後對照練習。功夫不負有心人，終於有一天，我吹出連貫的曲子，我高興地跳了起來。我都不敢相信我的耳朵，這真的是我吹的嗎？心想這小小的竹笛終於讓我馴服了。後來，我再接再厲把一、二級的證書考到手了。那紅豔豔的考級證書記載了我學習竹笛的酸甜苦辣……

通過學習吹竹笛我懂得了做什麼事情要堅持不懈，不能半途而廢，驗證了我們學過的一句話“只要功夫深，鐵杵磨出針。”更驗證了“世上無難事，只怕有心人。”只要付出，就會成功！