【熱門】四年級的老師的作文300字集錦九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的老師的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的老師的作文300字 篇1

李老師是我們班的語文老師，她個子高高的，燙著一頭捲髮，一雙明亮的眼睛總是那麼溫和慈祥，講起話來是那麼的熱情，讀起課文來是那麼的動聽。

我喜歡李老師，因為李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣，使我重新振作起來。

是李老師讓我在學習中找到了樂趣，我剛上國小的時候學習並不好，很少會的問題，很少與老師交流，可是，老師並沒有認定我是一個壞學生，而是在那裡細心的'為我講題，直到我懂為止，講得多了，我才發現，老師的嘴脣乾了，聲音也有點沙啞了，我心中不由得感動，因為我知道，老師是為了給我講題，才累的口舌乾燥，那是我下定了決心，一定要好好學習，天天向上，不會讓老師對我的付出而白費，從此，誓言一直激勵著我前進，幫助我克服了許多困難。

每當我看到李老師，就會有一道暖流流進我的心裡，溫暖著我的心田，彷彿是一把鑰匙，打開了我那小小的木板房，照耀著我，溫暖著我。

雖然李老師退休了，也許以後再也見不到她了，但是她永遠活在我的心裡，成為一個美好的記憶。

這就是我的李老師，我的恩師。

四年級的老師的作文300字 篇2

我有一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。

我的語文老師什麼都好，就是愛用一些不太文明的話來批評同學，所以大家都習慣地稱呼他為“九全九美”老師。

記得那是一個“六一”節，老師叫我們講笑話。大家講了一個又一個笑話，可迎來的`卻是冷笑。我突發奇想，自編了一個笑話，老師聽了萬分高興，誇我真幽默。

別以為老師總愛說愛笑，他也有講粗話的時候喔。

金德同學學習成績較差，但他為人非常老實、道厚。有一次上語文課，金德向同學借鉛筆，被老師誤以為在講悄悄話，便用粗話批評他。

說語文老師有主見，就有一個更貼切的事例了。讀四年級的候時，學校要求每個班級要出一面黑板報。數學老師（班主任）缺乏經驗——隨便叫幾位同學寫了、畫了應付了事。語文老師看了十分不滿，叫幾位有出黑板報的經驗的同學把那面報擦啦，重新收集料，認認真真地寫呀、畫啊。到了最後，一面栩栩如生的黑板報出現在同學眼前。

我喜歡這樣一個愛說、愛笑、愛批評人而又有主見的語文老師。

四年級的老師的作文300字 篇3

教過我的老師有不少，我特別想念把我們從一年級帶到三年級的班主任老師——樑老師。

樑老師個子不高，剪著短髮，看上去很舒服，很精神。她對班上的同學似乎不那麼“公平”。比如對待調皮搗蛋的同學很“凶”；物件我這樣缺乏自信、性格內向的人，她卻如和風細雨般地淳淳善誘；對待班上成績好的同學，她要求更嚴格；對待成績落後的同學，她總是鼓勵多於批評。

上課時樑老師是我們的老師，下課時她就是我們的朋友了。她和我們在一起玩遊戲，開玩笑。有一次班上表演節目，有同學笑蔡文怡妝化得像“熊貓”，蔡文怡氣哭了，找樑老師告狀。樑老師左看看，右瞧瞧，然後笑眯眯地說：“嗯，是蠻像熊貓的`。熊貓好哇,熊貓是國寶呢！”聽了樑老師的話，蔡文怡破涕為笑了。記得二年級時全校跳繩比賽，下了課，放了學，樑老師給我們搖繩，當啦啦隊，很晚才回家。當我們班取得了榮譽時，她和我們一起歡呼雀躍；當我們比賽失利時，她和我們一樣紅了眼眶。

樑老師是我們的良師益友，爸爸媽媽卻說樑老師也是他們的良師益友。原來有這麼多人喜歡樑老師。教師節快到了，祝願天下所有的老師幸福快樂！

四年級的老師的作文300字 篇4

在我成長的過程中，有很多老師，我都要給他們說一聲謝謝，尤其是楊老師，我更要給她說一聲謝謝。

記得在我四年級的時候，您經常囑咐我字要寫得好看，寫不好看的話將來會吃虧的，可我不知道這是啥意思，也就沒聽。到期末考試的時候，成績公佈下來，楊老師專門跟我說：“你的英語考卷上有一道題本來是對的.，但是閱卷老師看不清你寫的是什麼，就給你判錯了。” 我心想：不會吧，那麼多同學的卷子，而且我還錯了不止那一道題，楊老師竟然把那道題記得清清楚楚，還專門給我來強調字寫得不好的後果，楊老師多麼關心我啊！

楊老師還經常給我補課，我有時候有些知識點沒有學會，楊老師就要放學給我補課，楊老師家還有一個小寶寶，才幾歲。我記得我上中班的時候，媽媽每天按時來接我回家，我都整天哭著鬧著要見媽媽，楊老師的孩子一定也很想她，我多麼想要一次就學好，不再耽誤老師時間了。

還有很多很多事情，當然幫助過我的老師也有很多。我要在這裡給楊老師真心地說一聲謝謝，同時也要給那麼多幫助過我的老師說一聲謝謝！

四年級的老師的作文300字 篇5

我最喜歡的人是顏老師，在五年級的時候成為了我的班主任。當我第一眼看到嘉慧老師，就知道她是一位既嚴厲又認真的老師。嘉慧老師的頭髮長長的，笑起來像天使般的`可愛，但凶起來卻像極了母老虎。老師做事情非常認真，也很有責任感；當學生有良好表現時，還會經常在連絡簿裡稱讚學生。老師也很常提起她兩歲大的女兒，跟我們講一些生活中有趣的事情，當班上同學表現優秀時，還會不時請我們吃糖果、餅乾來獎勵我們。

老師平時脾氣很溫和，不隨便發脾氣，也很容易相處，老師在上課的時候我都聽得一清二楚，讓我非常瞭解課程內容。讓我印象深刻的是有一次，我們即將要去戶外教學，老師要求班上的一位學生遵守規矩，如果到了目的地，一直亂跑，不聽同學或老師的勸導，就得罰抄課文，老師一宣佈，全班都笑哈哈！五年級開始，跟著老師學習一年多來，讓我學到許多知識和道理，也讓我長大了不少，老師也漸漸成為了我的好朋友。

能夠給這麼優秀的老師教，讓我不想錯過在學校的每一分每一秒，也不想浪費和老師相處的時光，期望自己可以在老師身上學習到更多，讓自己成為和老師一樣優秀且讓人佩服的人。

四年級的老師的作文300字 篇6

竺 老師一進門，就說：“我昨天跟劉謙學了一招，今天，我要給你們露一手！”

我們都笑翻了，說 竺 老師是詐騙、騙子……

竺 老師也笑了，說：“是真的，你們看著吧！”說完便從口袋中拿出一副普通的撲克牌給我們看，接著， 竺 老師又叫同學抽出一張牌， 竺 老師一摸便說：“我知道了！”只見他把那張牌放入一副牌內，然後，再洗衣牌，接著，找出那張剛才抽出來，他摸過的那張牌來了。

啊！真神了！難道這是真的.嗎？我還是不信！

第二次， 竺 老師又做了一個實驗， 竺 老師先用左手拿起一個玻璃杯，右手用一個一次性杯子，從盆子裡舀水，再給玻璃杯倒滿水，然後，用右手拿一張紙片蓋住杯子口，最後把杯子倒過來，水居然一點也沒有灑出來！

我還是不服，可是 竺 老師把大家給糊弄過去了， 竺 老師可真是個十足的大騙子！

四年級的老師的作文300字 篇7

我的語文老師——陳老師，她雖然不是班主任，但她和班主任老師一樣愛我們，關心我們，陳老師特別幽默。她帶著一副眼鏡，透過大大的“窗戶”可以看到一雙“水汪汪”的大眼睛。就拿她的話來說，是經常來“掃射”我們的，我們的.一舉一動都逃不過她的眼睛。

我們非常喜歡上她的語文課，每次她上課的時候，都會先用幽默搞笑的方式讓我們放鬆一下，緊接著登場的是“雷達掃描”，它的作用很大，它可以讓我們的教室瞬間鴉雀無聲。

下面開始進入正式上課。陳老師的教學方式千變萬化，有一天她教我們畫好詞佳句，如何使用曲線，陳老師生動的把曲線當做生命線，說：“曲線就像心電圖一樣，曲線代表活著，直線代表死亡。”聽了陳老師的話同學們都笑的前伏後仰。“那現在會畫曲線了嗎？”“會了！”同學們異口同聲的說。

怎麼樣？陳老師的課很“幽默”吧？有這麼一位幽默的老師，我感到非常幸福，真希望她永遠陪伴我們一起長大。

四年級的老師的作文300字 篇8

我的老師姓魏，我們都叫她魏老師，魏老師是我們的語文老師。

那是一年級剛開學，我就在魏老師所教的班裡，我數了數，大約有五十多名學生。一個月過去了，我認識了許多新朋友，有李博、林寒、齊浩、向天揚、張雨陽……每次上課的時候魏老師找我回答問題時，我都充滿了信心。

轉眼間，教師節到來了。為了表達我的一份心意，我用我的零花錢買了盒巧克力放在老師的桌子上，可是出乎意料的是，那天下課時老師說：“汪天琦，你還是個學生。你還是個學生。你的心意老師領了，但是巧克力老師再轉送給你，你帶回去吃吧。”我靈機一動，便趁放學的時候買了一些清新、淡雅的`手工紙做成了花籃送給了老師，老師面帶笑容的收下了，我的心裡比吃了蜜糖還要甜。

我永遠都忘不了魏老師對我的教育，更忘不了老師那親切、和藹的面容，魏老師，我永遠愛你！

四年級的老師的作文300字 篇9

從國小一年級到現在，每一年的語文老師都在更換，今年是何老師。她很漂亮，小巧的身材，長得十分勻稱，白裡透紅的臉和一雙會說話的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去知識淵博，她還有一頭烏黑髮亮的長髮，經常披散在後面，猶如一道瀑布。

我的好朋友江惠華告訴我，何老師是在她國小一年級的語文啟蒙老師，她在學習方面要求非常嚴厲，在生活中，就變成了一個關心大家的好朋友，好媽媽。

隨著廣播裡傳來優美動聽的音樂，上課時間到了，只見何老師手拿教科書，精神抖擻的走進教室，來到講臺上。此時，熱鬧的教室裡，頓時鴉雀無聲。她放下教科書，用很快的速度給了我們每個人一個敲響警鐘的`眼神。接著，她用很短的時間做了自我介紹，並向我們提了幾點新學期的要求。開始上課了，聽著何老師精彩的講解，看著黑板上那漂亮的字跡，讓我對我位感覺陌生而又新切的新老師十分敬佩。並沒有像同學們說的那麼可怕，而是那麼的和藹可親。

我喜歡這位新老師，我相信我的語文成績會在何老師的教導下提高。