我的同學作文（精選45篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我的同學作文，希望對大家有所幫助。

我的同學作文 篇1

我有一個同學，他叫哲。他瘦高的個子，留著小平頭，顯得很精神，走起路來總是蹦蹦跳跳，跟誰都能玩得起來，是班裡的活躍分子，體育成績也非常好。

有一次，體育課上進行50米測試，幾組同學跑下來都沒有取得讓老師滿意的成績。下一組該輪到李文哲了，只見他開始了簡單的熱身，隨即就準備好了起跑姿勢，全神貫注地等待老師發令。

聽到老師發出起跑命令，李文哲像離弦的箭一樣衝了出去。只見他使勁擺動雙臂，邁開大腿，不一會兒就超越了其他同學。他越跑越快，以最快的速度跑到了終點。同學們一起為他鼓掌，我也向他豎起了大拇指！當老師宣佈出成績時，李文哲竟然破了記錄，同學們紛紛向他投來羨慕的目光。

自此哲成了我們班當之無愧的“飛毛腿”，在以後的運動會上李文哲成了我們班的主力隊員，為我們班立下了汗馬功勞。

這就是我的同學——哲。

我的同學作文 篇2

我的同學叫浩，他今年11歲，他在杜甫川國小四年級二班上學。

她長著一頭烏黑的頭髮，一雙淡淡的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，一個高鼻子，一雙小耳朵，還戴了一副黑色的的眼鏡。

他是一個大方的人，記得有一次我們到他家玩的時候，我們班的一個同學，把她最喜歡的一把槍摔壞了，這個同學很害怕，他卻說：“沒關係，舊的不去，新的不來。”

他非常喜歡書法，他的媽媽給他報了一個書法班，只教五天，剩下的時間就是自己練習，他每一次的作品都是A，老師都讓他給我們看一看他的作品呢！

他是一個見義勇為的人，記得有一次他看見一隻凶猛的狗把一個小女孩逼在牆角，看樣子那隻狗已經想跑過去咬她，他立刻跑過去對立只凶猛的狗凶了幾聲，那隻狗看見了，怕了就跑了，問了才知道小女孩不小心摸了一下狗的尾巴。

這就是我們班的馮浩，如果你想和他交朋友，就來杜甫川國小四年級二班找他吧！

我的同學作文 篇3

我今天要說一位我永遠不可能忘記的同學，先不說他是誰，你們來猜猜吧，就這麼定了！

他是個男孩，長得比同齡人都要高很多，和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學校讀書，生肖屬牛，長得一表人才。他的愛好和我一樣，都喜歡下象棋，他也是我永遠的“對手”。我倆每次下棋都打成平手，我暗暗發誓：下次我一定要爭取打敗他。

他的劉海彎彎的，像月亮一樣。他的眉毛長得又粗又長，一雙大大的、烏黑的眼睛，撲閃撲閃的，特別靈活。大大的鼻子像一個三角形，兩隻耳朵合起來就像一個圓圈。最愛穿橙色的衣服。

雖然他下象棋沒我厲害，不過不得不說他的下棋水平還是不錯的。因為我倆下棋居然沒有一次不是平手，看來我還得繼續努力練習棋藝，將來一定要讓他甘拜下風！

大家看完我對他的描述，有沒有一種立馬想要看到他的衝動呢？想的話，就來找我吧，我把他介紹給你們認識一下。

我的同學作文 篇4

我們班級有一個愛打架，卻不願幫助人的傢伙。他叫：林嘉康。

記得有一次，林嘉康跟一個同學玩，那個同學乘他不注意，就搶走了他的眼鏡，並藏了起來，要知道這是他最珍愛的眼鏡啊！他哭著衝上去跟那個同學打了起來，打的天昏地暗，看樣子他是非得拿回眼鏡不可了。

還有一次，他的後桌林子涵的橡皮掉在了林嘉康桌子底下，林子涵想讓他幫忙撿一下，但林嘉康無視林子涵，嘴裡“哼”的一聲轉過頭去還故意踩了一腳林子涵的橡皮。

但是，那天發生的事情，卻讓我對林嘉康的看法有了全新的轉變。一天，我們社團活動去台州博物館參觀，在展廳裡遇到了一對情侶，參觀了這個覽廳出來後，我們就看到了那對情侶的其中一個摔在了地上，林嘉康馬上跑過去焦急地問：“沒事吧，你沒事吧。”一邊說一邊就伸出手扶，等看到那人站起來以後確定沒事了，才又急匆匆跑回隊伍中來。

原來我們的同學林嘉康他也有樂於助人的一面啊。

我的同學作文 篇5

在班裡，我有一個好同學，也是我最好的朋友，她叫周雨婷，她長了一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，嘴巴紅紅的，一個圓圓的臉，胖胖的，個子中等，她開心了，就會不停的笑，生氣了，她的臉就像一紅紅的大蘋果，她有一個優點，就是樂於助人。

記得有一次，我和她出去玩，到了公園，我們決定玩捉迷藏，我藏了起來，她四處找我，就是找不到，突然，一個小小的目標把她吸引走了，我看見了，就趕緊跑了出來，攔住了她，我問她怎麼了，她眉頭擰成疙瘩，著急地說：”有人跌倒了，我得去幫忙。“說完，她把我丟在一邊，我再次攔住了她，說：”我們趕緊玩，別管她了，反正我們又不認識，你還管她幹嘛。“她沒理我，就衝了過去，我拿她沒辦法，就跟著她去了，到了那，我滿不在乎，而她卻扶起了那個小女孩，還說了許都好聽的話，我彷彿有所打動。我一直在埋怨自己，哎，做的真不好，我向她道了歉，她沒責罵我，我又覺得很慚愧。

這就是我樂於助人的好朋友。

我的同學作文 篇6

我有位同學，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭髮，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江國小三年級學生——尹寶儀同學。

尹寶儀同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的時候，我和尹寶儀在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見尹寶儀同學連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實際行動尊老愛幼的精神，很受感動。她是一個多麼了不起的人啊！還有一次，學校舉行秋遊活動。我們非常開心，晚上我在家裡準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書包。書包裡面恰好放了水和零食。秋遊的時候，我的肚子餓了，肚裡嘰裡咕嚕的怪叫著。突然，尹寶儀走過來把自己的一個麵包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”尹寶儀說：“你吃吧，我們一人一半。”我聽了她的話心裡特別感動。

我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂的好學生。

我的同學作文 篇7

如果要在我們班上選一個“開心果”，那非陸子芃莫屬了，下面這兩件事可體現他的幽默。

課堂鬧劇

有上課，袁銓要上廁所，老師允許了。可袁銓回來的時候，像故意和他的同桌鬧著玩兒似的，偏偏從她的後面走到自己的座位，這時老師說：“真是的，你為什麼不從中間的過道走啊!天堂有路你不走。”老師話音剛落，陸子芃就接著說：“地獄無門你硬闖。”搞得大家捧腹大笑。

任課老師

下課，我們都不知道玩什麼，就在大家一籌莫展的時候，陸子芃說：“不如我們來玩任課老師吧!”“好吧”。因為是陸子芃推薦了這個遊戲，所以由他來當任課老師。遊戲開始了，一開始同學還很挺認真，可過了一會兒，有的同學聽音樂，有的同學和旁邊的同學說話，有的同學睡覺。這時陸子芃說了一句話：“麻煩前邊聽歌的同學告訴旁邊說話的同學，不要吵到後邊睡覺的同學。”這句話我現在還記得，簡直讓人爆笑啊!

這就是我們班的“開心果”你喜歡嗎?

我的同學作文 篇8

我的同桌是一個既調皮又聰明的男生。叫張天航。他的個子和我差不多高，頭髮很短，還有點兒發黃。他有著一雙炯炯有神的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的嘴巴，一道淡淡的彎彎眉。頭的兩側還有兩隻大耳朵哩。

他的興趣愛好就是捉弄人了。有一次，我們在玩男生女生pk遊戲當中男生裡面就有我的死“對頭”--張天航，他們男生像一隻只發狂的狗向我們衝來，啊，哇啊，女生們大叫起來，原來男生們生氣了，直向我們撞。還有一次，我在桌子上畫了一條“三八線”，左邊是我的“領土”，右邊是他的“領土”，但他總是“越界”，“侵犯”我的“領土”。

呵呵，說起學習來，張天航在班級裡能算得上前五名，這讓我對他刮目相看。

唉！我長長的嘆了一口氣，喃喃自語道：“我的這同桌真讓我哭笑不得啊！”同學們，你們說呢？

我的同學作文 篇9

大家好，今天我要給大家介紹一個同學，他叫張俊華。他的頭髮烏黑髮亮，眉毛又黑又彎，好像兩條毛毛蟲爬在臉上。他不笑的時候，眼睛圓溜溜的，像兩顆小球；笑的時候眼睛就眯成一道細細的縫，好像彎彎的月牙。他的耳朵小小的，像兩把小扇子。他的臉紅潤潤的，白裡透紅。

他喜歡穿黃色的衣服，也喜歡穿牛仔褲。同時他也喜歡講故事，好像他的腦袋裡有許許多多的故事，永遠也講不完。而且他還很喜歡做很多的表情，他是我們班故事和表情最多的同學了，我很樂意和他做朋友。

我的同學作文 篇10

我的同學歐芷含長得很可愛，我很喜歡她。

歐芷含留著一頭烏黑的長髮，經常紮成兩條小辮子，走起路來，辮子一甩一甩的，很有意思。她有一張瓜子臉，面板有點黑，雙眼皮，高高的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴。

她最喜歡唱歌。她唱起歌兒來可好聽了，大家聽了都會為她鼓掌。這時，她就會呵呵地小起來，眼睛就咪成一條線，可愛極了。

她是個急性子的人，說話很快。有一次，我打電話問她：老師佈置什麼作業。我的筆記本還沒準備好，她已經說完了，我又問了她一次，可她又說得很快，我實在記不了，只好叫她說慢點，這一次她才說得慢了些。

我已經和可愛的歐芷含成了好朋友，你想和她成為朋友嗎？

我的同學作文 篇11

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風中開始了緊張忙碌的一天。

記得那是一次期末考試，老師說考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，並沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。

“鈴……。”預備鈴響了，離數學考試開始只有五分鐘了，我開啟書包，拿出筆袋，草稿紙。

“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。

這時我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這麼辦呢？看看周圍，同學們早已做好準備，此時的我更是六神無主了。

“張植森，什麼東西丟了？”坐在後面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動地問。

“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發呆，額頭上滲出了汗水。

離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身後“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。

我愣住了，像一座石雕一般立在那裡，反應不過來。過了一會兒，我才回過神來說：“啊！多麼漂亮的新尺子啊！”我激動地望著李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……

李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。

我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！

我的同學作文 篇12

這個學期我新轉了一個學校，在這裡我認識了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個同學讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。

她今年14歲了，她不僅僅是我的同學，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長長的睫毛，眼睛下面有著一個高高的鼻樑，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長著許多的青春痘。長得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長青春痘，一定像一個天使一樣。

我剛剛認識她的時候一直以為她是一個文文靜靜老實的女孩，可是有一次放學的時候，我看見他和幾個男生在一起打打鬧鬧，有說有笑。一個男生跟他笑著說：“我給你取個外號吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因為你的臉上有許多青春豆。怎麼樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個男生，對他說：“好啊！我也給你取一個外號吧？我叫你豆包，不過你有一點不像，我幫你改造一下吧。”說完，她揉了揉那個男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。

雖然曾小怡她有時候男生打打鬧鬧的，看起來很調皮，但是呢，她的成績也是特別好的，全班也能排進前十名。不論是語文考試還是數學考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒有做出來。可是曾小怡她才想了十幾分鍾，就知道該怎麼把這道題做出來了。我問她應該怎麼做？她跟我說了好多，我還是想不明白為什麼這麼做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。

曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。

我的同學作文 篇13

我剛搬進新房子時，認識了一個新同學，他叫饒宸。那時他躲在他爸爸身後，害羞地看著我們，我想他一定是個安靜的男孩吧。

饒宸的面板比別人黑，那是因為他很愛戶外運動。他的頭髮像鍋蓋一樣，跑起來又像一朵黑荷花。

我本來以為他性格很安靜的，可有幾件事，讓我改變了看法。

星期四的中午，我坐在教學樓下的椅子上，等著爸媽來接。我親眼看見饒宸像一隻袋鼠一樣，在圖書角跳來跳去。過了一會兒，他又像小兔子一樣蹦到牆後。我問他為什麼不在教室裡睡午覺。他說他是偷跑下來玩的。遇到我之後，他怕老師來找他，就趕緊跑回教室。

放學回到小區，饒宸會叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車，從坡上滑下去，和別人比賽。有時沒控制好就會摔倒，他爬起來笑了笑，摸了摸傷口，然後不管不顧地又拿起滑板車，繼續比賽。他們一玩就是幾個小時，天黑了，還沒分出勝負。

大家說，我這個同學是不是特別貪玩呀?

我的同學作文 篇14

每個同學都有自己的好朋友，而我的好朋友卻是一群可惡的男同學。你們問：“你不是一個小女孩嗎，怎麼會和一群男生玩呢？”告訴這些女同胞們吧，其實，男同學比女同學受信用多了，比如，他們不會隨便跟老師打小報告，他們不會嫌人，他們還很收受信用。每個同學都有自己的好朋友，而我的好朋友卻是一群可惡的男同學。

你們問：“你不是一個小女孩嗎，怎麼會和一群男生玩呢？”告訴這些女同胞們吧，其實，男同學比女同學受信用多了，比如，他們不會隨便跟老師打小報告，他們不會嫌人，他們還很收受信用。

我的同學作文 篇15

說起我們班的男同學，我說三天三夜也說不完，不信你聽我說。先說我們班的“籃球高手”吧。他的個子高高的，身子瘦瘦的，我們都說他是小姚明。不過他的脾氣有時好，有時壞。好時，眼睛便眯成兩條彎玩的月亮；壞時，那生氣的眼神對著我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一隻只小綿羊。不說你們也知道，他就是我們班的鬍子涵嘍！

何佳澍是個“機靈猴”，他上課發言很積極，不過，他是個急性子，尹老師沒請他，他就已經把問題的答案給說得一乾二淨了。同學或尹老師講錯時，何佳澍非常仔細聽，往往會把他們的錯給挑出來。下課時，他在走廊上和同學們玩耍，由於玩得太猛烈了，他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機”。

再說說我們班的“小明星”吧！他的口袋裡總是塞著S、H、E的明星片，他見到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學期還被評為老師的助手呢！他下課總是有一群女孩子圍著他，就像《紅樓夢》中的賈寶玉。不說你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！

我們班的男同學還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個個生龍活虎，不信你來看看，我保證你會心服口服的！

我的同學作文 篇16

蔣雨霏，被稱為“弱女子”，留言：“儘管我總很膽小，但是我相信，只要努力，我一定會變的更好！”

鄒旭誠，我的鐵哥們兒，留言：“如果有緣分，那麼希望我們可以永遠在一個班裡，永遠是哥們兒。”

危陽，一個可愛的陽光男孩，留言：“我不想長大，因為長大了會離開你，離開同學們。”

危笑，比危陽小4分鐘的女孩，留言：“微笑是我的風格。”

……

朋友，是一生最重要的，可是終究有一天要離開。我不懂，不懂為什麼要長大，付出失去曾經的好朋友的代價。現在我才理解這現實，因為這畢竟是現實，不能改變現實啊！這一切都是命運的安排……

我一直想問一個問題：為什麼，為什麼我不能改變現實？

我的同學作文 篇17

楊同學的身材很均勻，帶著一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因為他有著與眾不同的“變音腔"，有時候他說的話像野人，有時候像小女孩，

我經常叫他"精神小夥"，他要開起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因為他笑起來都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。

說他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑著喘著粗氣。我一下子上去，抓住他的衣服說：“你等著”他還邊笑邊斷斷續續說“不是……”我無奈地走了。

每次見面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子，挺著胸，不知道的人還認為他是個紳士。我用懷疑的目光盯著他，突然，他一個大跳，跳到我面前，開始撓我，我實在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎麼樣？非常獨特吧，我神魂不定地站起來，他又用那種老漢的人眼神看著我，我再次被逗笑。

我有一個這樣的“怪”同學，真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

我的同學作文 篇18

我們班裡有一位同學，他可是出了名的“電腦迷”。不知道為什麼，他骨瘦如柴，比我還矮半個頭。但是眼睛又大又圓，尤其是聽到“電腦”兩個字之後，更是大放光彩。

有一次，他約我去他家裡玩。來到他家之後，果然不出我所料，他第一件事就是趕忙開啟電腦，津津有味的玩起來。我好奇的走過去一看，只見他的電腦螢幕上全都是一把把搶，各種造型各種品質，應有盡有。他選好了搶，就開始打起“敵人”來，他似乎早已經忘記了我的存在，不時的自言自語道：“這把槍怎麼這麼垃圾！”“哎呀！就快打死他了，又被他跑了，可惡！”“讓我換把槍，再來……”

時間一分一秒的過去，我已經無聊的在他家轉了好幾圈，實在忍不住了，使勁拍了一下他的後背。沒想到他居然全身嚇得顫抖，驚慌失措的轉過臉來，眼神還處在迷茫狀態。當他緩過神來，發現是我的時候，蒼白的臉上才有了一些紅潤。我忍無可忍，生氣的對他說：“真沒想到，你玩起遊戲來居然這麼入迷，你為什麼不把精力放在學習上呢？”說完我便扭頭離開了他家。

我真想大聲告訴他：應該多花些時間去讀書，去增長知識，而不是把時間都浪費在無聊的遊戲上！唉，你問我他叫什麼？忘了告訴你，他就是樊明浩。

我的同學作文 篇19

“啊，陳哲發怒了！”只見一個同學飛快地向我們跑過來，沒錯，這就是我們班的“霸道陳”。

他壯，整個身子就像一個巨人，雙腳踏步的時侯簡直轟動全校；開心時，就把眼晴眯成一條縫，生氣時，眼睛瞪得大大的，盯著我們；他也高，腿都快長到別人的腰際上了，脖子時常伸得長長的。全身的肌肉讓你認識到———他不是小孩，而是一個大人。

可別去惹他，他是一個脾氣暴躁的人，在我考試的時侯，我正在吹著小調，樂哼哼的，嘴裡還不時的流露出讓人察覺不到的笑容，我淮備做畫圖題的時侯，陳哲忽然轉過頭來說“借我一下鉛筆。”我知道，他要求人的事情一定要做，可看到老師在場，知道他不敢亂來，心裡又放鬆了下來，想捉弄一下他。

過了一會兒，我做完了試卷，心裡又焦急地想：要是他下課的時侯質問我怎麼辦？要是打我怎麼辦？會不會被老師批評？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬一他以後不理我怎麼辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終於，陳哲的臉色難看了，臨近下課時，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過去了，最後，他的試卷沒做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內心惴惴不安，就淚流滿面，可是沒辦法，他高，他壯，我只能由著他的性子來。我知道，這件事不會就這樣結束的。

下午，我和他在訓練籃球，他每次看我的時侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽老師說：“現在開始一打一練習。”他主動跟我一組，我也沒在意什麼，也很樂意和他一組，可是，隨後我就慘了，由於他因為上午的事情滿懷怨氣，打球的時候動作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時，他卻把手向我伸了過來，一把把我拉了起來，就這樣，我們又和好如初。

這，就是我們班的“霸道陳”，是我時時有衝突又時時和好如初的好朋友！

我的同學作文 篇20

他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現在他朝你緩緩走來，嘴角帶著一點“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來的，怪得很呢！

有一次上奧數課，王老師在黑板上寫了一到奧數題，王老師問：“遇到這類題目怎麼辦呢？”這時，“煩人狂”不假思索地說：“還能怎麼樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時間，他惹得同學們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發瘋的地方！”“切！出去就出去，誰怕誰啊！”“煩人狂”不屑地說。王老師生氣地說：“來……來人……把這個龜孫子給我帶出去……我的心臟受不了。”就這樣，這節課沒了。“煩人狂”可真是名不虛傳，老師都拿他沒轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒黴透了！

下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛整蠱別人。把腳伸出來拌別人摔跤；把別人鎖在廁所裡；在別人的畫上亂塗亂畫，實在惹人厭。

可是，他也有閃光點的。一次，回家的時候，我偶然看到了張軒逸，於是就跟蹤他。我跟到了一個隱蔽的地方，我看到他從書包裡拿出一袋貓糧，隨後吹了聲口哨，一隻小貓就竄了出來，於是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心裡不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點兒愛慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個富有愛心爆棚的“小天使”。

張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認識的呢？

我的同學作文 篇21

安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心；安慰的語言像路邊的明燈，能照亮我們前進的路。我們人人都需要安慰。

記得有一次，我和媽媽逛街，看見一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過去。突然，看見一個人要跳樓。原來，那名男子買了保險，可他們一家三口窮得快沒錢了，他為了讓妻子和孩子過上好日子，準備跳樓自殺。這樣，保險公司就會給他們錢。這名男子準備跳時，保險公司的總管來了，語重心長地對他說：“這位先生你有沒有想過，你死後，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會安心地過日子嗎？沒有你這個一家之主，她們會幸福地生活嗎？如果沒有你，她們還會活下去嗎？你到底想過這些沒有？”

聽了這些話，那名男子像從夢中醒過來一樣，什麼都想通了。於是從陽臺上下來了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來。

最後，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語言就能讓人動心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？

我的同學作文 篇22

在生活中，往往會有一個人因為某件事而感到了委屈、傷心或焦慮的時候，我們大家的安慰往往也會給他帶去溫暖的力量的！下面就請你來看看我是如何安慰人和別人又是如何安慰我的吧！上一次，考試過後，沒有幾天老師就把試卷給批完了。這不，今天老師就把考試的試卷給發下來了！我看到王浩在熟人的期會考試中，考的不太好她難過的哭了。我連忙跑了過去，對她說：“你怎麼了？”王浩傷心的說：“我有一道應用題做錯了！”“王浩，你不要哭啊！一次考試那代表不了什麼呀！上一次，我也考差了，從強化班到提高班了，也沒有像你這樣傷心，大不了下一次努力呀！我後來努力學習，不也又上了強化班。”

我對王浩說。“嗯，我知道了，我下一次一定要努力！”王浩擦了擦眼淚。下面看別人是如何安慰我的吧！上一次，我在下課的時候，和同學玩遊戲，不小心被一個同學撞倒，我的鼻子流了好多血，而且還辣辣的疼！同學們都對我說：“陳銘濤，你要不要去醫院呀！”“你要不要回家去休息呀！”聽著這些溫暖人心的話語，我感到不怎麼疼了。他人的安慰往往會給那些感到委屈、傷心或焦慮的人帶去溫暖和力量，所以我在這裡呼籲大家一定要學會安慰，去幫助那些在我們身邊感到委屈、傷心或者焦慮的人吧！

我的同學作文 篇23

下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙衝回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，衝下樓去接她。只見鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已經被雨打溼了，我開啟雨傘，趕緊跑過去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。

到了教室，我趕緊用乾毛巾給鄭儀芝擦擦溼頭髮，把衣服上的雨水弄乾淨，鄭儀芝說：“謝謝你，蘇心怡！”我笑了笑說：“不客氣，我們是好朋友嘛！應該互相幫助！”

“贈人玫瑰，手有餘香”，我感到幫助了別人，別人快樂，自己也很快樂。以後，我還要幫助幫助同學】

我們都有被同學幫助的事吧？那你們知不知道我被誰幫助過呢？就我給說一說吧！記得有一次是星期三的第三節美術課，我們排好隊就到了美術教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什麼，聽完了課，老師說讓我們畫小人，發完了美術本，我翻開了作業本就開始畫了起來。

我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆，於是我就向周圍的同學開始借彩筆了，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用，於是我就向身後的姜澤中借了起來，姜澤中說：“等我塗完了我就借給你彩筆用”。我說：“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘，姜澤中終於用完了，我拿過彩筆就開始畫了起來，一會兒換一枝，我終於畫完了，我把作業本交給了老師，老師讓我把作業本交組長，然後我把作業本給組長，我和姜澤中高興地回到了教室。

現在你們知道是誰幫助我了麼？

我的同學作文 篇24

楊一呈是我的同學，他是我們班的體育委員，大隊長呢！他有一個圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向，更有樂於助人的優點。

有一天上午，我跟他打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下週圍，都沒有尖鉛筆了。這時，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便後悔了，當初就不該與他打架。我想：“他能答應嗎？可能連頭也不會抬一下，更別說借鉛筆給我了。”我還是壯著膽子慚愧地對楊一呈說：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到他卻爽氣地答應了，“沒關係，過去的事就讓它過去吧，別再內疚了。”

我覺得楊一呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會我怎樣做人：做人要大度，不要太計較過去，才能擁有誇誇我的同學

要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會毫不猶豫地回答他，當然是我的同學劉敏楠了。

她，高高的個子，一對大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。

一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們許多同學都站在一旁做出想吐的動作來，還有許多同學在後面說這季渲皓的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭啊！”……但這時只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵鬥到操場上弄沙子，過了半小時左右，劉敏楠氣喘吁吁地跑回教室了，將沙子倒在了季渲皓吐的東西上在拿來掃把把這些東西倒進了鐵鬥裡，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這裡的東西到京了垃圾倉裡。看著劉敏楠這麼熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個經常幫助同學，熱心腸的好同學。

我的同學作文 篇25

我和我們班的王楚淼同學相處的非常要好，每天我倆一起上學，放學，玩遊戲。可是有一天，他用筆尖搗到我的手，我急了，就和他吵起來了，從此我們誰也不理誰了。

後來有一天，上課時我忘帶筆了，只好手託著臉呆呆的坐著。心裡想今天的作業是完不成了。這時王楚淼同學發現了，他從自己的文具盒裡把筆拿出來遞給我用。

當時，我感動得眼圈都紅了，下課了，我主動跟他說：“對不起，我那天不應該和你吵架”，他說：“沒關係，我們是同學."從此，我們又成為了好朋友。

我的同學作文 篇26

在生活中，人與人之間的互相幫助，會讓我們感覺很溫暖，感受到社會的美好，同學的幫助讓我重拾了對生活的信心。也許是由於家庭環境的影響吧，我是一個性格內向、不愛活動的小女孩，很少出去鍛鍊。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛鍊呀，看看你現在走路的樣子，都走成了內八字了。”

正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個組進行接力棒比賽。結果呢，不說大家都知道，我因為走路姿勢的.不正確，因而給我們組的總體成績拖了後腿，同學們紛紛嘲笑我，說我什麼話的都有，我委屈得流下了眼淚。

只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛鍊吧!”從這以後，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢，首先她決定從立定跳遠做起，打好基本功。一天，她在課間活動時，帶我到操場上，說：“今天，我們來練習立定跳遠。”於是她先做示範，只見她兩腳平站在白線內，然後墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠。

然後，她對我說：“來，你來試試，要注意跳遠的要領，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動與呼吸的配合要一致，然後，在起跳的時候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關鍵哦。”於是，我學著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠一點，但是還沒有她跳得遠。

她對我說：“萬事開頭難，你現在學習的不錯，只要加強練習就能和我跳的一樣遠了。”聽到她這樣說，我開心極了。心裡像喝了蜜糖一樣甜。於是，在她的指導下，我的漸漸把握了要領，慢慢地，我能和她跳的一樣遠了。在她的耐心幫助下，我慢慢學會了跳遠、做操、跑步……，現在我再也不走內八字腳了，我從心眼裡感激她，是她讓我重新恢復了自信，對生活充滿了信心!

我的同學作文 篇27

小鳥問雄鷹：你應該感謝誰?雄鷹說：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應該感謝誰?魚兒說：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢遊;小鳥問花朵：你應該感謝誰?花朵說：我應該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心裡，我應該感謝同學，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行!

記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎遊樂場裡玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學——王經文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“衝”了下去，跌到了滑梯下的沙坑裡。玩兒累了，就到‘吊床區’四仰八叉的躺著。突然，王經文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什麼啟發，說：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：“就衝這話，我舉雙手贊成!”

說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了划船專用道前，對著一位大姐姐說：“姐姐，我們要划船!”大姐姐說：“好，來!”正當我們要付錢的時候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉!沒辦法，只能自認倒黴了。這時，王經文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：“我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!”說完，又衝我眨了眨眼睛。

那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。

我的同學作文 篇28

“糟糕”，我忽然發現我忘帶卡紙了，這可怎麼辦呢?那個王老師，平時要是忘帶什麼東西，就會叫我們做下蹲100個，還要罰站呢!我可不想。我的內心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。

問旁邊的同學借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學埋頭做著作業，頭都不抬一下，簡直當我是耳邊風!眼裡似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學，忍氣吞聲地問：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心裡有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學更離譜、更過份，他猛地轉過身，凶巴巴地說：“你煩什麼呀煩!沒看見我在趕作業嗎?”我只能委屈地說：“對不起，對不起!”心裡懊惱透了，有什麼了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!

就在這時，意想不到的事情發生了，班裡一位女同學，平時我和她不太多說話的，而且我也和別的同學一樣有點看不起她，因為她是外地農村的，這學期剛轉學到我們班的，可是偏偏就是這個人，這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：“先用著吧，應應急!”她幫度過了這緊急時刻，使我沒被老師罰，此時的我，心裡感到一陣陣的羞愧，在內心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以後不管別的同學怎麼看你，你都將是我的好朋友。

對呀，同學之間是應該有友誼的，互相幫助也是應該的。以後我也要向崔同學學習，團結同學，向需要幫助的人伸出自己的雙手。

我的同學作文 篇29

今天是一個普普通通的日子，可是對我來說，卻是無比沉重和壓抑的一天，因為在今天，我前去探望了抱病在床的同桌曉琳。

曉琳是一個十分善良自信的女孩，有著可愛的容貌，優異的成績，當然，也擁有一個幸福的家，可是，幾個月前，一場突如其來的疾病令這一切都付之東流。曉琳先是患上了流行性感冒高燒不退，後來又開始拉肚子、腹痛，到大醫院一檢查，竟然是急性白血病！這無異於是給這個平凡的家庭開了一個巨大的玩笑，要知道，白血病在如今可是被列為了世界五大癌症之一啊！

抱著一束芬芳撲鼻的花，走在前去醫院的路上，我的腦海中浮現出來的無一不是曉琳堅強的眉眼和清澈的笑容……

目的地終於到了。我站在人民醫院大門前，深吸了一口氣，在媽媽的陪同下走進去。很幸運，在兒科的第三間病房我就看到了正在輸液的曉琳。她變了，看上去是那樣瘦削，臉色是那樣蒼白，經歷如此大的變故，哪兒能不變呢？想到這兒，我感到濃濃的心酸與苦澀，抬腿，一步步走進去，我感覺到自己似乎比曉琳更害怕這兒的一切。

“曉琳……”我輕輕喊出聲。“啊！小英！你怎麼會來……”她顯得很激動，又驚又喜的樣子像好久沒有見到糖果的小女孩。我坐在曉琳身邊，她主動拉起了我的手，握得緊緊的，然後，她笑了，笑得那樣無力和酸澀，那笑容不再是我記憶中所熟悉的沒心沒肺的模樣，而是多了一絲難過。她沒有談及自己的病情，只是不停地問我學校的事情，我再也忍不住，只得不停地仰頭縮回眼淚，給她講述學校發生的好玩的事：班級裡舉行了男女辯論賽，學校也在如火如荼地進行著體育節比賽。

最後，我擁抱了曉琳瘦得只剩皮包骨的身體，希望給她力量，“曉琳，老師讓我告訴你，她在等你回家，我們每個同學都在等你回來，所以，你一定要加油，你一定可以的！”“恩！我可以的！”說著，曉琳眼角湧出了淚花：“要是，現在我還能奔跑在操場上該多好……都怪以前，不懂得珍惜……”聽了她這句話，我渾身一顫，幾乎是逃了出來。站在醫院大門外，我終於哭了出來，淚水大顆大顆地爬滿了我的臉，這是我第一次如此近距離地體驗疾病，也是第一次感受到死亡的腳步聲。一切的一切，都讓我感到無所適從，我無法接受的是，上一刻還那麼活蹦亂跳的好朋友，下一秒怎麼就會變得如此脆弱……而就在此刻，還有多少和曉琳一樣掙扎在病床上的可憐兒呢？我不敢再去想，也不願去思考。

生命啊，生命，能否給我一個答案？

我的同學作文 篇30

在開學的第一天，我認識了我在班上第一個認識的同學，想知道她是誰嗎？她就是我的同桌，小娟。

我的同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點發光的耳環，顯得非常可愛。

記得開學的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。

那天下午，我匆匆忙忙地趕去學校，把媽媽在我走前的話當了耳旁風，媽媽說；“要記得帶傘，天氣預報說會下雨。“但我望望天空，哪有什麼雨，陽光明媚的，太陽烘烤著大地。於是我就去了學校。

到了學校，剛坐下來，只見窗外天空烏雲佈滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學的時候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來。

這時，我的新同桌突然走了進來，問了問我；“怎麼了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有。”這時，她遞了一把傘過來，對我說；“給你。”我急忙還回去，問她；“你不用？”她笑著說；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽了，心裡感動的不知道怎麼好，我忙感謝她，她和藹地說了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然後，我倆手牽手一起回家。

她就是我的新同學，有困難時幫助我，我相信，以後我們一定會好好相處的。

我的同學作文 篇31

在進入學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。

她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的髮型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會說；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝著你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然後頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那裡發呆。

更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然後對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”後來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒黴的一天。

像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了後來扁我。

她也有很多優點，成績很棒，樂於助人，是個“熱心腸”。

這就是我的新同學，你們覺得怎麼樣？

我的同學作文 篇32

走進教室，身後跟著兩位新同學。教室裡頓時“炸”開了，同學們紛紛議論他們來自哪兒，學習成績怎麼樣。

“大家安靜！”老師說話了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新夥伴，並請他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛眯成一條縫，整個一微笑男孩，因為他一來到我們教室就一直掛著那個招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服，戴著鮮豔的紅領巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心國小。我今年11歲了，我曾當過班長。”聽到這兒，我心裡一驚，他當過班長？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他。“我學習成績挺不錯，期末語文91分，數學95分，英語也是95分。我非常向往這個學校，希望能和大家成為好朋友。”聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能儘快融入我們的大家庭。

接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她彆著藍色的髮夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運動褲。她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心國小轉來的，我的學習成績還不錯……”她說到這兒停了一下，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑眯眯地，投來鼓勵的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個班的一員了。”何林蘭有了信心，不再那麼緊張，她此時的介紹有些流利了：“我希望能融入這個大家庭，成為這個大家庭的一員，和大家成為朋友。”臺下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學習，共同進步。她介紹完畢後，一溜煙回到了座位，我彷彿聽到了她緊張的心跳聲。

我希望兩位新同學迅速適應這裡，團結進取，學習進步，我們國小生活更快樂，更開心！

我的同學作文 篇33

他叫陳紹端，是我的一位新同學，初見他，給我印象最深的是他的外貌。

一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭髮，上面還有幾縷彎彎的頭髮，風一吹，就隨風飄動，看上去是多麼的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個比圓少一點的圓型，再加上那頭劉海，活像一個紅紅的大蘋果。兩個耳朵小小的，嘴巴上總是掛著笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著幾聲清脆的下課鈴聲，同學們如風一般的跑出教室，陳紹端總是第一個跑出來的，來到了學校的大廳裡，只見他如一隻猴子。一會兒跑，一會兒跳，一會兒爬，一會兒滾……一刻都不停。突然，一位同學一不小心踢到了他的胳膊，只見他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發現的及時，把他送到醫院，要不然後果更嚴重！

過了好些天，終於他的胳膊好了，可以寫字了，於是課間又見到他像猴子一樣的身影。

上課時他可又是像變成另一個人了，總是認真地聽著老師的課，還時不時的大膽發言，給老師補充。

這天老師給大家來了個突襲，拿了一摞卷子走進了教室，同學們都略顯緊張，考試中他總摸著他的頭髮上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭髮給他些許的靈感呢！考完試，只見他那兩隻水汪汪的大眼睛裡露出了一些擔憂，可是沒過一會兒就又閃露出了自信。果然，課間過後，老師出成績了。“陳紹端……”老師的眼神中閃出一道激動的光芒，“100分！”

只見陳紹端可是樂開了花，他頭上的那兩根呆毛隨著圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對他的祝賀。

現在，我們成了最要好的夥伴，總是結伴一起上課，一起下課，一起玩耍。

我的同學作文 篇34

看著萬家燈火的熄滅，我知道時候不早了，跟她道了晚安，我也就蓋上被子睡覺了。

今天的夜晚很寧靜，夜裡的蟬今年不知怎麼尤其的安靜，從入夏以來一直沒有聽到蟬鳴聲，這讓我不禁疑惑，它們都去哪了呢？此時，所有人早已經過在一天的勞累早早休息了，只有我一個人沒有睡，我跟她說了晚安之後，卻總翻來翻去睡不著，往右翻不是，往左翻也不是，我便睜開眼，望著頭上漆黑的天花板，一片漆黑什麼也看不到，我披上外套，起身想去窗邊望望今晚的夜空。

今晚的夜空什麼都沒有，一大片烏雲把星星還有月亮都遮住了，出乎意料的安靜，不過還好，安靜總是好的，我能安安靜靜的看完白天她給我發來的英語筆記，這樣沒有人能在吵到我，讓他們默默的睡他們的覺，也好讓我把英語筆記看完。我呀，也不知道什麼時候起，一有時間我就會放下手中的手機，來記記這些單詞，而不是玩手機從白天玩到深夜，可能是受了她的影響吧，最近幾天她不知道怎麼了，也不知道是不是有什麼煩心事，她突然變得比以前更加用功了，今天和她聊天的時候，聊著聊著她就很久不回，我問她，你在做什麼大事呢，她說，我在學習啊。這樣的她真的讓我有些不習慣，雖然在學校裡我每天都能看見她用功學習，但是畢竟在家裡，直到她跟剛才跟我說，從明天開始我學習你也學習，我問，為什麼啊，她利索的回覆我說，哪有那些為什麼啊……

看著這些烏雲心裡亂糟糟的，心裡莫名的不舒服，從剛才開始心裡好像一直被什麼東西捆住了，我習慣的從兜裡掏出來一根菸，叼在嘴裡用火機點著了，從嘴裡冒出來的幾團煙，像這心情一般亂糟糟的一團，突然回想起國中時那幾個小夥伴，也不知道他們去職專之後現在咋樣了，畢業之後也一直沒有聯絡，想起國中那日子過得真是滋潤，課堂上老師們經常講，高中的生活是一生中最難忘的，可我不知道為什麼我卻更加懷念國中的生活，可能現在我過得並不好吧。記得職專來招生，我沒有走，當時滿腦子都在想，無論如何我要留下來，和那時候的初戀上一所高中，於是，我果真留了下來，那段日子拼命的讀書刷題背知識點，每日每夜的在學，別人早上睡覺的時候我在學，別人晚上回宿舍睡覺時我在學，這一切動力都是因為那時候的初戀，結果，我還是沒有和她上同一所高中，上了高中後，我仍然有點後悔，後悔當初沒有早一點努力……這時間沒過一會兒，烏雲竟然散了，月亮終於出來了，散發出了那我久違的月光，我站在窗前望著那明亮的月亮，糟糕的心情也好一點，潔白的月光照在大地上，彷彿使世界一下子變得明亮開朗起來，許久的寂靜也終於被那幾聲蟬鳴打破了，這一切都變得那麼美好，我享受著這份大自然所帶來的優雅，想著，即便是天上的天使也會被眼前的景象所打動吧。這一刻，我好像明白了些許，她希望我變得更加優秀，而不是現在一樣荒廢青春，她愛我，愛到想和我一起走到未來，而不是步止於此，她給我壓力，是想讓我變得向上進取，而不是成天抱著手機虛度光陰，她想讓我陪她走到天涯海角，我怎會錯付於她呢，我再也不會像上次一樣留下的只有遺憾，現在，我再也不想因為自己的無為而錯過你，你的未來我想同你一起。

我的同學作文 篇35

我的朋友不計其數，她們的性格各不相同，但與我關係卻好得不得了。

one。韓欣芳

她很文靜，瘦小的身子加上一頭精幹的短髮，有種清新的感覺。

她是簡約派，字總輕得像雲朵一樣。別看她身體輕巧，力氣卻比號稱“大力士”的周榮浩也大哩！我費九牛二虎之力都打不開的瓶蓋，她輕輕地就能夠開啟。

她喜歡看書，因此我們有了許多共同話題，但值得我學習的是韓欣芳的字，工整、輕瘦。

韓欣芳的畫畫水平也不錯，那次上美術課，她讓我給她出考題，我隨手給她一張本皮，考題就是本皮上的那個小女孩。半節課後，她給了我“試卷”，我看了看，天！顏色也上了！線條流暢，顏色鮮豔。簡直無可挑剔！於是，我在這張“試卷”的上方打了個鮮紅清晰的——

“A+”

在班上，她整天嘻嘻哈哈，樂此不疲，所以，我們都喜歡與她交朋友！這個朋友給帶來了輕盈美麗的快樂。

Two。李宇鑫

她戴著一副眼鏡，高鼻樑，頭髮烏黑，身體矯健。

本來舉班牌是我的事，但我懶得放，便把這項“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時，我才勉強舉一回，李宇鑫看我這般懶勁，只是無語。嘿嘿！

有她在，好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個朋友沒白交。

Thvee。秦嘉悅

小秦很“富有”，她的“富有”讓我們羨慕得五體投地，哎呀，是書多啦！如果我哪天缺書，問她，準會有好書源源不絕地來到我身邊，讓我看得忘了上課，忘了下課，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能沒有她啊！

可是，可是她現在轉學了！

她們與我天天嬉笑，在我的國小史上留下了深刻的印象。我們永遠都是好朋友！包括轉學的小秦。

我的同學作文 篇36

最近聽同學們說班裡要來一個新同學，說他的來頭很可怕，說他曾經受過很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講臺上激動地說：“我們班來了一位新同學，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學有著一頭黃頭髮，有著一雙藍色的眼睛，我看這人怎麼這麼眼熟呢？突然，一會兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎麼跑到我們班了。

全班同學聽了他的介紹後都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術，在我們眼前展現出好多的分身，這時我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學們問他：“小櫻怎麼沒來呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎麼轉到我們班的……”鳴人被問的不耐煩了，對我們說：“我出去教你們忍術。”我們頓時歡呼了起來，其他班同學聽見了，非常想轉到我們班來，連學校的“校花”也想轉到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉，我們專心致志地聽著，說實話，我還從沒有這麼專心聽同學講過課呢！鳴人教了我們上查拉克之後準備教影分身，可正要教時，佐助突然出現在我們的眼前，說：“七代目，木葉村來了一個叫川布的傢伙，正在破壞木葉樹，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽了都向鳴人告別。我們全班同學都哭了，鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間，鳴人和佐助已經消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。

我的同學作文 篇37

一個下著大雨的下午，我蹦蹦跳跳地準備放學回家。走在路上的時候，我忽然想起陳昕媛同學生病了，我還沒給她送作業呢！於是，我著急地對外婆說：“哎呀，陳昕媛的作業我還沒有拿呢！”“沒關係，那就不拿了吧？”外婆說。“那怎麼行”，我說，“如果不拿她就沒法做作業了！”“好吧，快去快回。”外婆沒辦法的說道。

於是，我冒著雨跨過水塘快速衝向教室。我回到了教室，跑到陳昕媛的桌板裡，把她的作業本全都拿了出來。在回家的路上，外婆打著傘，幫我遮雨，我拿了一張白紙，抄好了作業，把所有東西都給了外婆，讓外婆給了陳昕媛的家長。雖然到家已經接近五點了，但我覺得幫助同學讓我感到更有幸福感，那些雨滴不能阻擋我。

當你幫助他人的時候，你的心裡就莫名其妙地有一種幸福感哦。

我的同學作文 篇38

我曾經的那個同學，他帥氣，陽光，活潑，開放，總之，他很好很好。

那次我考試落榜，和他分到了一個組，我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上，我們正在教室裡靜悄悄得上自習，老闆在外面，我一句話也不敢說，只好低著頭，默默地默默地做著自己的作業。

當時在我們班，有一個語文老師佈置的作業，每天一份字帖。恰好我當時沒有紙了，在萬般無難之下，我才敢和他借。因為在當時，我和他沒怎麼相處，相互不瞭解。就怕他拒絕我。

為了表示誠意沒，我特地說了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語。沒想到，他倒也爽快，從抽屜裡，以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙，很熟練的撕下了一張，給了我。我滿臉都是謝意，都把他當成那種看起來凶，其實內心軟弱的人了。想著想著，就聽他脫口而出”以後要紙就是要，別說什麼借“

哼，他把我當成什麼了，我會是那麼不講誠信的人？笑話。

於是我當場就頂撞到”呵呵呵呵，我說借就是借，一定會還的！“

沒想到他又不屑一顧地說：”算了，我也不是那麼小氣的人。我只是想讓你們明白，要就說是要，別找藉口。”

我還就和你槓上了。

從此之後，我和他仍說是“借”。直到現在。在此之間，我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣，陽光，活潑，開放。呵呵呵呵……

我的同學作文 篇39

說起丁舟童，我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因為她由內而外散發的“可愛”氣質，還因為她那一件件令人捧腹大笑的“光榮”事蹟。

一下課，我就聽到了丁舟童那極富有辨識性的笑聲：“哈哈哈哈！我古娜拉黑暗之神又回來啦！”班裡立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來欠揍的小眼睛轉了兩下，一臉賤賤的表情。一年級時，我曾天真地認為她是一個很正常的人，沒想到今天一看，居然是如此的一言難盡啊！

丁舟童的外號也是多得數不清，而且大都是她自己取的，如丁白痴就是她作業單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號據有關人員統計，大都代表著四個她常說的字：我是天才。而微信名更是花樣百出，如“對方正在輸入中”“我是你們可愛的小沙雕”等，且從不重複。我有時在心底暗暗地說：“丁舟童的取名功底真是牛啊！”

她以表情管理大師而出名。有一次，她正在課堂上背《示兒》。作為連任數屆影后的她不甘示弱，開始了精彩的表演。首先，她先裝出一副痛心的樣子說：“死去元知——”然後拉起後座彭惠玲的手“萬事空呀！”邊說還拍著彭惠玲的手，裝模作樣地擠了幾滴眼淚，看起來無比喜感。隨後，她抓住椅背猛地搖晃起來：“但悲不見—九洲同！”接著，她拼命擠眼睛，看起來像想睡覺的哈士奇：“王師北定中原日”，最後又換了一副口吻，亮著牙齒大聲說：“家祭無忘告乃翁啊”。我親眼看到這場戲劇，笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實的影后呀！

她雖然很沙雕，但給我們帶來了歡樂；她雖然笑起來像佩奇，但那象徵性的笑也讓我們快樂。她就是沙雕女王——丁某童！

我的同學作文 篇40

我有一個同學，她是一個比我矮一些的女生，她有一頭短髮，有點兒像“猴頭菇”，但是，最有特點的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒錯，她，姓陳，名吳嫣。

陳吳嫣是前幾天剪的短髮，於是，她有了“猴頭菇”這個稱號。“QQ糖”這個稱號是我不久以前才取的名字，但是並沒有告訴她，正好，趁著這一次，我要給她一個小驚喜。

在平時，我只要看見她就會情不自禁地捏捏她的臉。第一次，她不知道我的手已經慢慢地朝她的臉靠近，所以一直沒有察覺，直到我“嘿！”地叫了一聲，她才嚇了一跳，說：“媽呀！誰呀？”我幸災樂禍地說：“是我，你咋沒聽出來呢？”陳吳嫣還沒緩過神來，我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏，捏呀捏……我感嘆道：“啊，真軟呀！簡直跟QQ糖一模一樣，真想咬一口！”頓時，陳吳嫣傻眼了，嘴裡還說著：“啊！我是誰？我在哪？我在幹什麼？……”我偷偷地笑了笑。可是“螳螂捕蟬，黃雀在後”？此刻，周怡然來了，伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓，把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲，模糊，而我卻在一邊不亦樂乎哈哈大笑，笑得前仰後合。

記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭，鼻尖和臉龐紅通通的，好像一個紅紅的小蘋果，臉熱烘烘的，像一個暖寶寶。她還有一點要強，有時候問她是誰把她弄哭了，她不太肯說，即使是她的好朋友，她也不說，只有在我們的“逼迫”下，才說出實情。我們並不會去打或找那個人，我們只是把陳吳嫣安慰好，逗她開心，這樣她地傷心難過就會煙消雲散。

“QQ糖”不但是臉柔軟Q彈，她還很樂觀，跟她在一起玩總會感覺像吃QQ糖的一樣開心與快樂。

我的同學作文 篇41

今天開學了，很早我就到了班級，發現有同學比我來的還要早，可是我卻不認識他，我心裡想可能是新同學吧。

上課鈴響了，李老師走進班級，滿臉歡笑地對我們說：“同學們，新年好！今天是新學期開學第一天，我就有個好訊息要告訴大家。我們班裡來了一位新朋友，希望我們在以後的集體生活中能互相幫助，互相鼓勵，幫助新同學儘快適應新的環境。

下面請新同學作自我介紹。”這時，新同學一臉害羞地走到黑板前，用輕輕地聲音對我們說：“大家好，我的名字叫高辰愷，今年十歲了，從今天起我就是這個班級裡的新成員了，請同學們多多指教，謝謝！”這時，我們用熱烈的掌聲來歡迎新同學的加入。

這下我們男生可高興壞了，男生終於又多了一個人，今後和女生的兩國大戰中勝算又多一點了。

我的同學作文 篇42

我格外討厭我們班的一些差生。他們降低我們班的平均分，拉我們班的後腿。而且他們自己沒有聽懂題目的解法還跟老師說是我不願意教他們。在這群人中，我最討厭一位名叫張瀚晨的同學。不是因為他經常告狀，而是他經常呆呆的看著我，使我不知所措。

張瀚晨臉黑，長得也不好看，尤其是他的視力也很差。我們經常說他髒，不願意跟他玩，他的學習成績不好，總在我們班後幾位，每次他向我提問時，我都會有意識地避開他。

我們班的教學老師比較嚴格。一次，我們老師還沒有講評試卷就先讓我們訂正，並讓有不會題目的人來提問，我們都不敢上去，只有他一個人向老師提問。我們都等著看好戲，老師大聲說：“你哪一步不會做……”就這樣僵持了十分鐘，張瀚晨慢慢的回到了座位，自己思考題目了。

過了許多天，在一節體育課上，我們班進行了50×8跑步，我和張瀚晨被分在了一組。我們隨著老師的發令開始跑步，我覺得贏他簡直易如反掌，但我想錯了，他一直跟著我跑完了400米，差一點就超過我。賽後他對我說，我長跑和你差不多，但短跑比你差一些，我還要繼續努力。

此時此刻，我感受到了他的努力，我對他的敬佩感油然而生。

我的同學作文 篇43

雲朵飄來飄去，蚯蚓從泥土鑽了出來，樹葉上露珠在那裡滾來滾去，大陽公公起床了。“嘀嗒”一聲，露珠掉到了草地上，小草立刻就從地裡探出頭來。

我踏著清晨的陽光，走上了通往學校的路。過了一個時辰，我來到了我人生當中的成長樂園。進了“樂園”我來到了成長樂園的總部------教室。上了第三節課，班裡一片寧靜，第四節課上了20分鐘後，我們開始朗讀課文。朗朗的誦讀聲讓人陽公公看得目瞪口呆，小鳥聽了，也跳起了雙人舞。跳樹上的樹葉搖來搖去，像在跳健美操。突然，門了把手動了一下，朗讀聲停止了。大:陽公公也不看了，小寫也不跳了，繼賣嘰嘰喳喳地叫了起來。樹上的樹也不搖了，重新原封不動地停在那裡好像什麼事都沒發生過認的，大家都把目光從書上轉移到了門把手上，像探測器一樣來回掃描，找到目標!

只見劉老師領著一位小女孩走了進來，大家把目都投在那個光小女孩身上。我們一看驚呼道"啊!是吳迪曉曉!”那個文孩聽臉一下就紅了起來，既像朵紅玫瑰又像一個紅蘋果。總之非常紅潤!劉老師見了這場面，裝著沒聽見，清了清噪子，說:"這是從六國小校轉來的學生，以後大家就要互相包容互相理解，互相幫助。來，吳迪曉曉做個自我介紹!”說著那個女夜用她最響亮的聲音回答:“大家好，我叫吳迪曉曉是從六小轉學，到你們學校來上學的。”說完，就笑了一下。

在劉老師的指揮下，吳迪曉曉暫時先跟我們班的劉沁生在一起，正好劉沁也是她的好

朋友。上午的時光在驚訝與歡喜中結束了，下午，我在班長座位那改題，吳迪曉曉就在那問我:“你知道下節課是什麼嗎?”我一看，吳迪曉曉的表情實在是大萌了，像一隻小萌雞一樣簡直無話可說，還沒等我回答吳迪曉曉就已經跑遠了。我尷尬地站在那裡一動不動，像個木頭人似的。我感覺吳迪曉曉的性格是溫柔、可愛、善良。她來到這個學校肯定很開心

因為她看到幽默的劉老師，美麗的高老師，全班同學包容她、理角朵她、幫助她也肯定感動

得淚流滿面。

雖然班裡來了一位可愛的小該，但是，你們可別小瞧吳迪曉曉，她雖然有一副可愛的樣子，可上課卻是一副認真的態度，不然她怎麼會被數學老師表揚呢?

我的同學作文 篇44

在我們的可愛的8班、那平凡的8班裡，有群平常卻不平庸的同學們。其中，具有代表性的是我們的憨豆同學——從第一天進班開始，這位同學“爽朗”的、接近瘋狂的笑聲就吸引了我，同時吸引了全班同學的目光；還有他那幽默的、能讓人笑到肚皮破，甚至吐血的搞笑語錄，讓同學老師都過耳不忘啊！特別需要的補充的就是他跌宕起伏的眉毛了：兩根粗細剛剛好的眉毛，靈活的好像不是眉毛，而是波浪，因為波浪是上下起伏的，配合這惡搞的眉毛的還有那往上翹的嘴巴、望天的眼睛,放在口袋的雙手 ,腳外八字……

這便是憨豆同學他回頭時的招牌動作啦!還記得去年剛踏入雨中的大門時，在鐵心橋軍校大樹下軍訓的情景：男生們的教練對同學們說：“第一排報數！”憨豆眼睛睜得圓圓地看看左右的同學，又把頭扭回去怔怔地盯著教練看，惱火地大聲咆哮了一聲：“報數！”同一時間，憨豆一顫，毫不甘心地小跑到一棵大樹前去，雙臂張開、撲在樹上。同學們紛紛議論起來，教官也看著納悶。這時，他側過頭來，幾乎是抽泣著、哽咽地吐出了這樣一句話：“報告教官！我把吃奶的勁都使出來了，你看，這樹也太粗了，我抱不住啊，教官！”我們四連的女生站在男生對面的操場上，本來在練習踏步，因為前方一個那麼搞笑的事情，結果全部停了下來，齊刷刷地望向一個地方——樹下一個吃力地抱著一棵樹的面部扭曲、滿頭大汗的男生。於是，那棵樹“方圓一里”以內的人兒們，全都捧腹大笑，正所謂餘音繞樑啊！正式開學沒幾天，憨豆同學一直保持他以逗會友的做人原則，讓老師同學們再次加深了印象：一次，星期三的數學課。數學常老師讓我們在課上默寫書上的概念。成績出來後，憨豆幾乎有了人道毀滅的慾望……所以，他把那張他這一生恨透了的紙，左糅右揉，不過癮，又把揉過的紙張開，踩幾腳，再撕、然後再揉成一團!反正我對他是無語了，也看不下去了。那張飽受他蹂躪的、可憐的紙團啊，我幫了它一把，從接近瘋狂的憨豆同學手中搶了回來，幫它超了度以後，扔進垃圾簍裡！這一切，似乎都被老師看見了——她扯扯嗓子，對著全班同學說道：“等一下把訂正好的默寫交上來，檢查！”“啊——？”憨豆同學差點暈過去。下面的一節自習課，有一個身影一直在垃圾簍前徘徊，直到老師把他從那兒拽回座位上。可是啊，連老師也拿他沒辦法，拽回去他又偷偷摸摸爬回去，一個勁地在垃圾桶裡亂翻。同學們聽見奇怪的聲音，轉過頭去，原來有一隻大老鼠啊。“哈哈——”同學們大笑。對他來說：幽默是一種藝術、幽默也是一個學問、他無厘頭的搞笑方式有獨特的魅力存在，因為搞笑才覺得他最自然、最會享受生活。那是心靈由內而發的善良,是讓人一旦接近便想更接近的感覺……這就是我的好同學——徐延！

我的同學作文 篇45

開學第四天，我們班來了一位新同學，她叫張美卉，是從北京轉來的。聽老師說，她原來是學校大隊委的，學習還不錯。

我一見她，就喜歡上了她：烏黑髮亮的頭髮，梳了一條長辮子。白淨的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長長的，好看極了。

星期一，班裡選學習委員，有很多同學都選了張美卉。雖然我沒選她，可她的票最多。學習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會兒說：“我喜歡唱歌和畫畫。”老師讓她唱一首歌，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽。老師讓她把自己最拿手的畫畫到黑板上，她拿起一隻粉紅色的粉筆畫了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿的花瓣，栩栩如生。她還說自己喜歡看書，尤其是一些童話書，冰心奶奶的《寄小讀者》等。

下課了，老師說，誰想對張美卉有今天我幫你排飯，明天我幫你排水，後天，一大清早我又把你從夢中叫醒。你看！在體育課的時候，一個簡單的動作，一個簡單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學們的努力、團結獲得的。

現在在新的學校裡，同學們的瞭解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們會互相放鬆心情，做一些輕鬆幽默的小遊戲；運動會快到了，同學們自己自發組織到操場上進行運動，互相進取，直到很晚了才回家；學習上，同學們還互相勉勵……這一類的事，還有很多很多。

我看一中的新同學，我心裡感受到親切，我看一中的新同學，我感受到力量；我看一中的新同學，我感受到友愛，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學生！