我的書屋作文(集合15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的書屋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有人曾問：“人為什麼要讀書，為了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺的話來說就是為了中華之崛起而讀書！那是報復遠大之人，如若是我，我會回答：“為自己的未來而讀書。”因為讀書能使人感到無與倫比的歡樂，有時還能身臨其境，在我看來讀書能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認為讀書就是一種知識的享受，就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。

一次偶然的機會讓我走進了我們村上的農家書屋，已經去給我的第一感受便是一個字——多，就像走進了書的海洋，這裡的書“琳琅滿目”，應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時候只不過囫圇吞棗的看了一遍，並沒有注意裡面那些緊張動人的情節，當我看完前面幾章想換一本書時，朋友對我說：“你怎麼能對作者嘔心瀝血的作品那麼的冷漠，既然你選擇了這本書，你就要看完。”聽了她的話，我便開始津津有味的閱讀了。讀到後來我為魯濱孫的機智感到高興。看完了這本書，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂觀的態度面對生活中發生的所有事。

看了這本書後，我對自己現在的生活感到幸福，感到滿足，對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。

看完這本書後我的夢想是為祖國做貢獻，因為只有這樣我們的祖國才會變得更強大，人與人之間才會更加和諧美好，人間才會處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒有，如果我生活在那種環境中，我應該的崩潰了。

我有一個小書屋，它是我學習成長的搖籃。

書屋的名字叫“玉琢室”，這個名字是爸爸取得，來源於《三字經》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義”。爸爸希望我在這個書屋裡，能像玉石經過雕刻成為一個有用的人。

走進書屋，靠窗邊是我的寫字檯，寫字檯上面擺著一盞精緻的、可移動的檯燈，是媽媽為保護我的視力特意買的，小檯燈天天陪伴著我，在它明亮的燈光下，我能認真地寫作業、看書、畫畫。緊靠檯燈是我心愛的筆筒，筆筒裡住著我許多好朋友---鋼筆，它們像忠實的小狗，隨時等著我的召喚。寫字檯上還擺放著一盆仙人球，每次看書、學習累了的時候，我就看看仙人球，放鬆一下。

左邊是滿壁的書櫃，是爸爸在裝房子時專門為我做的。書櫃裡整齊地擺放著各種各樣的圖書，有作文書、古典名著、歷史故事等等，它是我的知識倉庫，一有空，我就會在這知識倉庫裡享受知識的甘露。

右邊的牆上，掛著一張中國地圖，這是我睜眼看世界的視窗，每當我碰到一個不知道的地名，都要在地圖上找到它的位置，看是哪個省的。

我喜歡我的書屋，我一定要好好學習，在這個書屋把自己磨成一塊美玉。

我家附近的蓉城鎮東河園社群服務中心有許多公共設施，比如健身房、圖書閱覽室、“閱行”幼兒繪本電子講堂等，為我們提供了集休閒、娛樂、學習為一體的活動平臺。

“閱行”幼兒繪本故事講堂最有趣！每次活動時，田田姐姐都會像聊天一樣和我們講繪本故事。她有時還問我們幾個有趣的問題，積極回答的小朋友還能得到獎品呢！小朋友們都特別喜歡參加。

我最喜歡去社群二樓的圖書閱覽室。圖書閱覽室裡有兩張大大的長桌子，八張沙發椅，牆邊放著四個長長的、高高的書櫃，裡面整整齊齊擺放著各種書籍，有道德、文學、科普、藝術、法律等等。我們可以根據自己的興趣愛好，在圖書室裡自由挑選自己愛看的書籍。為了方便我們翻閱拿取，管理員還將故事書、漫畫和經典名著單獨放在書架的最底層。

這間閱覽室雖不大，但大家都很喜歡它。一到週末，附近的孩子們紛紛湧進書屋，在書架上找著自己喜歡的書籍。他們有的坐在桌前看，有的站在書架邊看，還有的乾脆就坐在地板上讀起來。

有一天，我居然發現圖書閱覽室裡還有我最愛看的《福爾摩斯探案集》。從這以後，每天吃完晚飯後，我就去圖書閱覽室看書，有時還拉著爸爸媽媽一起去。媽媽曾開玩笑說自從每天晚上去看書後，爸爸再也沒有一吃完飯就拿著手機打遊戲了。

聽媽媽說，還有一些社群沒有圖書閱覽室。我希望以後每個社群都有圖書閱覽室，這樣所有的小朋友都可以很方便地看到自己喜歡的圖書了。

讀書讓我獲得了知識，學會了思考，遨遊了世界。這間圖書閱覽室給我帶來了許多樂趣，我喜歡身邊的這間書屋！

我有一個溫馨又美麗的書屋，那是屬於我的一個小天地，它伴隨著我每個日日夜夜，不管是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。

我的小書屋可漂亮了!一走進書屋首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架，透過玻璃櫥門，可以看見，它分為四排，每排都整整齊齊的放著各種各樣的書籍，一部分是我看過的，另一部分因為時間的關係，我還沒來得及翻閱。空閒時，我總愛閱讀我喜愛的書，部分書裡的重要知識，我都會用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書，填滿我的書架，使我的小書架成為一個大書庫，讓我能在知識的海洋裡盡情地遨遊，享受知識給我帶來的無窮快樂。在書架的南面靠窗有一張又大又精緻的書桌，書桌上放著我親手做的筆筒，這些東西點綴著我的書屋。 書桌上還放有一臺電腦，這臺電腦可是我學習的得力小助手，每當我遇到不會的題目，我只需問這位無聲的老師，便可獲得正確的答案。每當我坐在書桌前埋頭做作業感覺眼睛疲憊時，便會看看放在窗臺上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草……爸爸媽媽說：“如果做作業做累了，就望望遠處，看看綠色植物，緩解一下雙眼。”

隨著我一天天的長大，看得書會越來越多，書架上的書也在不斷的增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現我的書屋成了我讀書的樂園，同時也成為了我獲取知識的源泉。

在我琳琅滿目的書櫃裡，有文學書、教科書、漫畫書、故事書、童話書……

但是最讓我喜歡的還是楊紅櫻阿姨的作品。因為楊紅櫻阿姨的作品總是充滿童心，每次看這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童心的心靈雞湯，猶如陪伴我成長的心情寶典，我在詼諧幽默，美妙溫暖的文字中發現了一條連通現實和幻想的祕密通道。讀著讀著，有時我會感動，有時候會流淚，有時也會哈哈大笑，有時我還會開啟生命中最初的思考……

楊紅櫻阿姨的作品，也讓我明白了許多。我們不該往地上亂扔垃圾，動物本來就是我們的好朋友，我們也不要捕捉動物，現在很多動物都因為我們人類的亂捕亂殺而滅絕了，我們更不應該虐待動物，就像淘氣包馬小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那個黑心老闆為了賺錢，竟然虐待美麗的藍孔雀，逼迫藍孔雀吃咖啡豆。還有《笑貓日記》中“想變成人的猴子”那個對對眼，老頭兒用鞭子抽打猴子，他讓猴子做動作，如果做不好，他就用菸頭燙猴子……

我們也應該像文中的馬小跳學習。他誠實、勇敢、從來都不撒謊，他喜歡幫助弱小的小動物，看到別人虐待動物，他也總是挺身而出。

我也想像楊紅櫻阿姨那樣，寫出溫暖童心的作品，供大家閱讀，讓大家在歡笑聲中明白，一個又一個道理……

我的書屋正對著大門，採光很好，白天的時候屋子裡顯得十分明亮。我的這個書屋，不算太大，大約只有十來平方米的樣子，但我仍然覺得它很舒適。

書屋的牆壁白中透青，一進入書屋就覺得十分涼爽。牆漆因為多年沒有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。

走進書屋，會發現位於它東南方向的是一張平淡無奇的床，它長約2米，一米多寬，一張印著小魚的深藍色床單鋪在上面，床上還有一些書，還有一點衣服，顯得似乎有點亂。

在床的右邊，有一個書桌，這是這間書屋最重要的傢俱，它很簡陋，一眼望去，就像是書櫃上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精緻小檯燈，造型是一隻可愛的小海燕。書櫃上有各個方面的書，例如文學類的，科技類的，還有資料類的。在那塊“木板”上有一臺清華同方的電腦，是帶有液晶屏的桌上型電腦，這臺電腦早在4年前就買了，已經換了2代，但執行起來仍有點慢。

書桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個房間所有的光線都從這裡通過，不比那些有大窗戶的房間暗多少。窗戶前有一個青色的窗簾，在炎熱的夏天裡，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無影無蹤了，迎面而來的是絲絲涼風。

這就是我的書房。

家裡有個小小的書屋，很小很小，那裡只有一張床、茶几、書桌，這裡是屬於我的書屋，這裡有著我童年的回憶，有著兒時的歡樂，可多了。

我很喜歡看書，沒事時我就拿出一本書，津津有味的看了起來。現在不是有好多的地方有流動書嗎。比如站點、超市等等。每買一本書我就跑進那很小很小的書屋裡看書，坐在床上，陽光透過窗前灑在我的身上，暖暖的、舒舒服服的。

每當中午飯後時，我都要拿一杯牛奶，放在茶几上，一邊看書，一邊喝牛奶，那才叫一種享受。這時，彷彿自己進入了書的世界裡，慢慢的去感受書中的“大海”。

每當我沉浸在書中時，就會想起如果自己能夠有一個用書搭起來的“書屋”裡面有上千萬本數不清的書，“書屋”外用樹藤纏繞著，有花朵裝飾著，不怕風吹雨打，這樣的一個“書屋”該多好呀。進去後芳香撲鼻，可見書堆成了小山似的《大語文》、《吹牛大王》、《科幻世界》、《淘氣包馬小跳》等各種著名經典。

一個書架前掛著許多資料、編號，這樣只要想看就可以找到書了。還有一邊寫著：讀書破萬卷，下筆如有神。

每個人心中都有一個充滿書的一個房間，無人打擾，無憂無慮的真好，它就藏在每個人的心中、夢中、幻想中。

所以說，書是人類進步的階梯呢!我想書籍就是我們的“老師”，教我們好多東西，更要讓我去堅守夢想!

我的書屋坐落在村北頭，位於村服務中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內幾張長桌整齊地擺放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列著，透過玻璃櫥窗，可以看到擺放著各類書籍，有世界名著，有農業科普知識，有醫療保健……

由於爸爸媽媽常年在外地務工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時候，學習之餘，小時候會和周圍的小夥伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關心、督促，孤獨便不由自主的湧上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。後來，村裡建起了農家書屋，從此我在課餘多了個好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認識了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。

現在，每當我走進農家書屋，就會看到屋裡讀書的人們是那樣的認真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……以前農閒時賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現在已經幾乎見不到了，多的是在書屋裡學技術、練本領，學養生、促健康的和諧景象。

我想說，書屋給了我和村人成就夢想的力量。

去年我們家鄉進行新農村改造，家裡因此分到了一棟漂亮的兩層新樓。家裡變寬敞了，媽媽就讓我單獨住一個房間，於是這個房間也就成了我的小書屋。

如今我的書屋裡除了一張床、一張書桌、一個凳子，還有兩個放著滿滿書籍的書櫃，這些書籍大部分都是我用壓歲錢買的。有時在學校參加比賽獲獎後，爸爸媽媽問我想買什麼，我就高興地說：“你們帶我到新華書店買幾本書吧!”

為了讓我的小書屋充滿詩意，我在窗臺上放了兩盆綠蘿，在床頭貼上自己書寫的一幅列夫·托爾斯泰的名言：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”每當空閒時，我就喜歡一個人在書屋裡閱讀，讓自己暢遊在知識的海洋裡。在我看來，這間小書屋不僅是我溫暖的小巢，更是我的精神家園。

自從有了這間小書屋，每天晚上我都在燈光下認真地閱讀、做筆記。有時媽媽擔心我熬夜，就不讓我讀太長的時間，於是我就假裝睡著了，等爸媽入睡後再起來讀書。書籍是智慧的鑰匙，是理想的燈塔。我想，堅持不懈的閱讀會帶給我越來越多的收穫，這間小書屋一定能夠幫助我實現人生理想，從而更好地報答我的.祖國、我的父母、我的老師……

在夢中，所有的東西都是美好的;在夢中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在於夢中，但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個真實的“夢”，存在的“夢”。那就是—我的書屋，一個可以讓我忘卻一切的地方。

我的書屋其實是一個小小的櫃子，只有上下級層書塞的滿滿的，裡面的許多書我都看了好幾遍啦。比如作文選，格列佛遊記等。

但我小時候只是把字當作或在紙上爬的小蟲子。當時長大後我卻愛上了漢字，一開始只是讀一些帶拼音和畫的書，後來認識了更多的字，讀的也更多了。我讀的書什麼樣的都有，比如關於小故事的，科幻的……於是我暢遊在書的海洋裡，從一開始的無趣，沒感覺沒意思，到它成為我生命中的一部分，我漸漸地沉在書的海洋裡，無法自拔。

有一次，我在屋裡看書，媽媽叫我去廚房幫忙，我看著看著，竟然走到了衛生間，頭還撞在了衛生間的門上。

每次吃完飯，我都會回到屋裡讀書，看到令人好笑的的我就哈哈大笑，看到令人難過的就會傷心，因為我看書都是把自己當做主人公，把那些事情放在我身上。我覺得這樣讀非常有趣，這樣會樣你更理解故事發生了些什麼。而且閱讀讓我的理解能力變強了。

書是人類理想的航標，它會指引人們到達理想的終點。人只要有夢想，就能展翅高飛。那麼，我想書籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。

飛吧，飛到理想的終點。飛吧，飛向夢想的彼端。

大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。

這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作為之人。

“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點迷津。

這個暑假，我更像一條暢遊書海的魚，沒事就鑽進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心不自覺的被書中的故事情節牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今後，無論遇到什麼難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。

這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！

三味書屋在浙江紹興城內魯迅先生故居附近，是魯迅先生少年時期讀書的地方。三味書屋是魯迅先生的老師壽鏡吾老先生開辦的。壽鏡吾（1849—1930），名懷鑑，字鏡吾，是一個學問淵博的宿儒。他品行端正，性格耿直，一生厭惡功名，自考中秀才後便不再應試，終身以坐館授徒為業。魯迅稱讚他為“本城中極方正，質樸，博學的人”。

三味書屋中間掛著一塊匾，道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在樹下。我還了解到三味書屋的館訓：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。

今年夏天，天氣很熱，在家呆得無聊，我和小夥伴們乘車來到了紹興的三味書屋。其實我一直都不明白，“三味”是哪三味？後來，我們問了一下那位女導遊，她跟我們說“三味” 取自“讀經味如稻、樑，讀史味如餚饌，讀諸子百家，味如醯醢的古語。其大意是：讀四書五經之類味如吃米麵，是食之本；讀史記味如喝美酒吃佳餚：讀諸子百家之類的書，味如醬醋。

走進三味書屋，我看到魯迅先生曾經坐過的位置，桌上刻著一個“早”字，每當我看到這個字，就會想到魯迅先生小時候因為家境貧困，父親又成了有名的“藥罐子”。作為長子，魯迅常常到當鋪去當東西拿錢給父親買藥。在這樣困窘的生活面前，小小年紀的魯迅早上上學也常常遲到。有一次，魯迅遲到了，先生嚴格地批評他，可沒打他。後來，他在桌子上刻了一個“早”字，勉勵自己不再遲到。

所以，我眼中的三味書屋是嚴格的，不允許遲到的。在那次去三味書屋中，我瞭解到，上學不要遲到！！

我有一個專門屬於我的天地，在那裡，我可以自己一個人安靜的享受讀書樂趣。那就是---我的書屋！

推開房門，第一眼就看見一個木質的小書櫃，它充滿了智慧。因為書櫃上面都是我的書，書雖然小，但是智慧可不少，它相當於一名知識淵博的老師！在書屋裡它給我講述了知識，書中的樂趣……往前走，擺放著許多新奇的玩具，它們都有不同的特點。比如:變形金剛，它很大也可以變成一輛勢不可擋的賽車，還可以擺出許多帥氣的造型。還有我最喜歡的遙控飛機，我可以讓它飛得很高很快，如果把我的夢想融入到遙控飛機之中，讓它飛的更高更遠---“放飛我的夢想”！

走到盡頭，會看到我學習看書的小木桌，它有三個抽屜，一個大抽屜兩個小抽屜。大抽屜裡放著我最愛的書---《誠實的孩子》，每當我拿起這本書，就想到那位貪財的財主拿著金斧頭在河中淹死的狀況，我會想說:誠實的人一定有好報，那些貪財的人都會被自己的貪婪之心所害死。兩個小抽屜裡放著我畫畫的好夥伴們！

對面是一個儲藏櫃，裡面都放著我珍貴的書，其中有一本是我爸爸送我的第一本書。它的名字叫《三國演義》，它是元末明初羅貫中爺爺寫的，這是四大名著之一，我還要把其餘三本名著也要收藏起來！

這就是我心愛的書屋，我的夢！

爺爺總說，我們這一代人很幸福，別的不說，就說閱讀，想看什麼書都能看到，圖書館、書店以及自己家的小書屋，隨時都能滿足我們閱讀的慾望。爺爺說：在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。那時一本小人書，都會被大家當作寶，重複看上好幾遍。我們是多麼幸福呀，生在了好時代，時刻有好書為伴。

說起書屋，我的房間裡也有一個小小的書櫃，書櫃上擺著許多不同型別的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小說……我的書櫃雖然普普通通，但卻是一個我隨時可以進出的小世界。從《格林童話》《三毛流浪記》到《寶葫蘆的祕密》《時代廣場的蟋蟀》，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。

看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的祕密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼，後來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然王葆靠著寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經挫折後，王葆把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，才會有快樂和收穫。

我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”我想說這話說的真是太好了，我家裡也有一間書房，那是我寫字看書的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來多了一份和諧的氣息！我很滿足，在這裡我可以放鬆地與書為伴，自由的徜徉在書的海洋中。

走入書房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書櫃了，書櫃裡的書都擺的整整齊齊，上面有課外書，工具書，作文書等。書籍就像一個無窮的寶藏，我在書裡獲得知識，開闊視野。

書房裡還有一張書桌，雖然普通但經久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺電腦還有幾支塑料花和一些玩具，書桌對面是一張學習桌，每天放學回家我都在學習桌上寫字，學習桌上的小風扇和檯燈，都是我學習的好幫手。媽媽還在書櫃的左邊放了一張小床，讓我可以累的時候休息一會兒。可我喜歡把我愛看的《十萬個為什麼》《窗邊的小豆豆》《格林童話》放在上面。偷偷告訴你有時就是它們陪我睡覺的。

這就是我的書屋，雖然很小但很溫馨。