關愛伴我成長作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關愛伴我成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

淡藍色的窗簾溫柔地垂在地上，靜謐的書房悄無聲響。窗外，月光將清冷的光輝灑向大地，一束月光在窗外徘徊，又從我身上無聲的遊走，伴隨著我那顆枯寂的心在無盡的暗中沉浮，彷徨苦泣。

從小被精心呵護在五彩調裡，突然走進灰色調，我竟然如此不知所措。看著那佈滿紅叉的卷子，我揉了揉乾澀的擠不出一滴眼淚的雙眼，欲哭無淚，繼續奮筆疾書。想著成山的作業和數不清的考試，我的世界陷入一片灰暗。我的夢想折斷了翅膀，再也找不到方向。這時門被輕輕地推開了，媽媽悄悄地走了進來，看見我還在埋頭苦幹，“睡吧，兒子，都幾點了。”本來就煩惱的我，再也按不住內心的怒火，發洩到媽媽身上，“不用你管，我自己來安排，你快出去，不要打擾我學習。”媽媽無奈的搖了搖了頭，輕輕的嘆口氣，掩上門走出去了。

第二天中下課後，天氣突然變了，我從教學樓走出來，風像刀子般，吹在臉上生疼，我只好頂著頭皮，快步地走向校門，我用力地搓著雙手，可早已凍得通紅的手哪還有什麼溫度，看著別人穿著厚實保暖的衣服，我後悔怎麼不看一下天氣啊，突然，一個的身影出現在視野裡，原來是媽媽，她站在過外，手中提著袋子，可以看出，她的手也是通紅。媽媽微勾著身子，幾縷白髮在空中飛，歲月的痕跡在她臉上留下一道道皺紋。此刻在寒冷的風中，瘦弱的身影卻顯得無比高大溫暖。媽媽在焦急地四處張望，好像在等待她的兒子，我急忙地跑過去，心疼地喊了聲“媽媽，”媽媽發現了我，像個孩子的笑了起來，飛快地拿出為我準備的大衣，為我穿上，又叮囑我不要亂吃東西，上課認真聽講，不懂要問，平日裡讓人聽見心煩的嘮叨在此時卻無比動聽，媽媽叮囑完後，放心地走了。我不知道她穿著單薄的衣服在寒風中等了多久，我只知道我心中寒冷漸逝，迎來了久違的陽光，望著媽媽離去的背影，我的`眼睛溼潤了。

河流因為有了雨露，才能匯聚成海洋，花叢因為有了蜂蝶，才能生機盎然，而我正因為有了你的愛，才能在人生之海上有了方向，在您的關愛下快樂成長。

關愛是一抹陽光，溫暖著我們的心靈；關愛是一縷花香，芬芳著我們的記憶；關愛是一場甘露，哺育著我們的生命……

記得開學初，春天節氣己過，但天氣還是忽冷忽熱。見昨天最高氣溫直逼30℃，次日早上我穿了件短袖就來學校，沒想到才第二節課冷空氣就來攪局。這突變的天氣讓我措手不及！這哪是一般冷，是特別冷！聽著老師叫我們給家長打電話送衣服過來的話，而我只能呆呆地坐著，想到爺爺昨天帶奶奶去廣州看病時還特意叮囑：“孫，這兩天我和你奶奶不在身邊！凡事你只能靠自己……”心裡不由得酸酸的。唉，現在誰會來給無父無母的我送衣服？我不停地搓著雙手，喝著水，可仍然瑟瑟發抖。在第三節課的時候，噴嚏和鼻水相擁而至。我感覺到身體似乎要飄了起來，頭卻比千斤還重，鼻子塞得我喘不過氣，整個人彷彿陷入了深深的沼澤地。

無奈的我只好拖著沉重的雙腳緩緩走進了辦公室。見老師正埋著頭不停地改著一尺來高的作業，我輕聲說：“老師，我頭暈，擦點油。”朱老師抬起頭揉揉雙眼，見我穿著短袖，驚訝地問：“岱材，你不冷嗎？快讓爺爺送衣服過來！”接著，她馬上起身倒了杯水：“手怎麼這麼冷？快喝。臉這麼紅，該不會發燒？”老師伸手摸了摸我的額頭，然後拿起了體溫計，輕輕地夾在我腋下，確認我發燒後，直催：“趕緊給爺爺打電話！”我站在電話前遲疑了，怎麼辦呢？奶奶此時應該是在做手術，有可能會因為我而耽誤手術時間，但是老師說這次甲流嚴重，必須要去看醫生。我不得不撥打起號碼，電話那頭傳來爺爺熟悉的聲音：“材，啥事？快說！……爺爺現在沒空啊……”“我……我……”想到年邁的爺爺此時肯定焦頭爛額，我又怎能增加他的負擔？我的喉嚨像塞了棉花，半晌才擠出一句“爺爺……我發高燒了……”許久才聽見爺爺哽咽地說：“材，只能喝多點水，現在我們趕不回去……哦，醫生叫我去簽名……你自己注意點！”聽著電話的“嘟嘟”聲，想到爺爺自己上個月才去廣州看病，現在奶奶又要手術，無助的我竟忍不住趴在桌臺哭了出來！朱老師聞聲站起來，邊聽我說出原因邊拿出了紙巾幫我擦眼淚，輕輕拍著我的肩膀：“別哭！沒事，老師帶你去！”老師先拿出了感冒顆粒讓我暖身，然後借衣服、換好課，載著我飛向門診……

醫院裡，掛號、就診、交費、取藥，看著她忙上忙下的身影，我眼前出現了那一幕幕：知我狀況特許《母愛》的習作可寫他人；每次就餐時總說自己減肥把肉留給我；鼓勵我作文參賽寫真情實感獲“一等獎”；聽我考得好成績，獎勵一百元給我買書…啊，老師，您的愛如春雨灌溉著我幼小的心靈；如北極星使我找到方向；又如駱駝載著我走過茫茫沙漠。這愛美麗了世界，裝點了人生！

望天上雲卷霞飛，看地上時而冷風寒雨，驀然發現，原來成長路上，愛一直在我身邊！

我今年10歲了,在我成長的過程中,有一種無形的力量,一直促使著我快樂健康地成長,這種無形的力量,就是愛!它時刻存在於我的生活中。

去年，媽媽帶我乘公交車去超市時，公交車上人很多、很擁擠，媽媽站著，我坐在位子上，到了一站又上來許多人，這時，一位老人手裡拎著東西，疲憊地在人群裡站著，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑著對我說：“睿睿，快給老奶奶讓個座兒，站著還能長高個兒呢！”媽媽風趣地說。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群裡，老奶奶笑著對對我連聲說：“你真是個好孩子啊!”我聽了心裡熱乎乎的。從那以後，我每次坐公交車，都習慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來了讚許的目光，我快樂極了―――原來幫助別人、奉獻愛心，能讓許多人快樂！

就這樣，愛一貫穿在我成長的過程中，伴我進入人生第一課堂的鄒老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛入學的第一天，她就微笑著，手把手地教我們學習…….兩年來，她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。

去年冬天，我住校時意外地長了水痘，全身水痘讓我癢得難受極了，鄒老師知道後，牽著我到校長辦公室，幫我脫掉衣服，給我全身擦水痘藥，還把電暖器給我開啟，一是擔心我冷，二是讓我全身對著電暖器烘烤殺菌，因為水痘傳染性極強，鄒老師說這樣我能好的更快，她還特意交代我的生活老師，讓我的衣服必須單獨洗，必須讓我一人睡一鋪，以免傳染給其他小朋友。她還督促我每天早中晚三個時間段去辦公室擦水痘藥，吃飯時像媽媽一樣，囑咐我不吃辛辣的，只能吃清淡的菜，在鄒老師的細心照顧下，一個星期後，我的水痘終於好了，我打心眼裡感謝鄒老師。

還有一次，我語文沒考好，心裡打著鼓，害怕老師批評我，到課間活動時，鄒老師微笑著對我說：“睿睿，如果你能改掉馬虎的壞習慣，你就是我們班最棒的孩子。”老師的微笑就是老師對我深深的關愛。這種無微不至的關愛一直伴隨著我走過了兩個年頭。

從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環繞著在生活裡。無論是父母的愛，還是老師的愛.......處處都愛的源泉。在成長中，學會幫助別人、奉獻愛；學會好好學習、回報老師的關愛；在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長！