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精選古詩作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,古詩的格律限制較少。你知道什麼樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?下面是小編精心整理的古詩作文10篇,歡迎大家分享。

精選古詩作文彙總10篇

古詩作文 篇1

“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星”。這是古詩《秋夕》,是我會背誦的第一首唐詩,就是它把我領入古詩的海洋。

小時侯,我和酷愛唐詩的爺爺住在一起,整日聽他吟誦各種唐詩。久而久之在爺爺的薰陶之下,我也變得詩情畫意起來,也常常會主動地讀起各色唐詩。

一次,爺爺教了我一首《長恨歌》其中一句最令我欣賞:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話簡潔明瞭,一針見血地表達了要我們好好珍惜現在的大好時光,不要浪費它,要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵,朝露待日曦。”使我很困惑,因為我不懂詩人為什麼要寫這句話,我覺得這句是多餘的。後來我就去問學識淵博的爺爺,爺爺見了便笑著替我解答問題,原來詩人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來,能為下文做好鋪墊。就這樣我又從古詩裡面學了一招,這招在我平常的習作中也發揮了舉足輕重的作用,為我的作文加了不少分。所以我越來越愛古詩詞了,因為讀古詩不僅讓我收益匪淺,還讓我對習作中的寫作技巧運用的更加熟練。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用,這樣才能畫龍點睛,我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細緻入微。我還知道了寫作時要分段明確,條理清楚才能讓人讀來舒適,拿到高分。

總之千言萬語匯成一句話,古詩詞我愛你!在你的身上我獲益良多,我不僅收穫了知識,更淨化了我的靈魂!

點評:小作者以自己學會的第一首古詩引入整篇文章,進而提到陪伴自己學習古詩的爺爺。後面著重抒寫了自己感觸很深的一首古詩《長歌行》(提醒小作者這首古詩詞應該是《長歌行》噢),很詳盡說明了這首古詩帶給自己學習上的幫助。建議小作者這部分內容可以更有層次,注意分段。

同時,在這篇文章中還看到了小作者和爺爺之間濃濃的祖孫情。

古詩作文 篇2

春姐姐來了,小草、花兒都充滿了活力,冬眠的動物們也甦醒了。

看那桃花也盛開了,多麼美麗。鴨子也到河裡游泳了,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”那麼多在春天開放的花兒又使我想到了“等閒使得東風面,萬紫千紅總是春。”柳樹也長出了新芽,果真是“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”燕子也從南方飛回來了,它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹也穿上了燕尾服,可真是“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”呀!我們再看看桃花吧!桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?那美麗的小草也長出來了綠綠的,像給大地鋪上了一層美麗的地毯,多麼生機勃勃。春天的雨是細細的,小小的,真是“好雨知時節,當春乃發生。”那幾個小朋友在廣場放風箏,這真應了“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”對了,還沒介紹兒童在油菜花裡的景象呢,兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋。有時,那微風會把花兒的香味吹過來,真是“遲日江山麗,春風花草香”啊!那魚兒在那河裡歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來了,蝴蝶飛來過牆去,卻疑春色在鄰家。看春色是無處不在的,她給大地換上了綠裝,使大地變得更加美麗了,她還給天空帶來了蝴蝶,小鳥讓天空變得多姿多彩。春天,謝謝你給我們帶來了這麼多的驚喜。

朋友們,讓我們一起在古詩中尋找春天吧!啊!春天我們愛你!

古詩作文 篇3

古詩中的春天有詩曰:“微雨夜來過,不知春草生。”初春時節,細雨在夜裡靜悄悄的降落,睡夢中的人兒無知無覺。次日出門,驚喜地發現地上已長出綠茸茸的細草。描寫的是大自然的無言獨化,表現的卻是詩人心靈無所牽掛的安詳與淡泊,暗喻著這世間的不求名利從容寧靜的那一群體。

春來草自青,與人無關。春天來了,草兒就蔥蘢起來,這是自然而然的事情。世間萬物,自生自長,迴圈往復,與人毫不相干。重要的是人心也不會執著於草青不青,草何時青。草,該青時自然便青了;春,該來時自然便來了,這一切都有造物主的安排。其實,只要人們能以尋常無事的恬淡之心關照生機盎然的自然之景,就能從“春來草自青”中體會出人生的情趣,心靈境界一經拓展,整個人便極具詩意地棲居於世了。就不會睡時不肯睡,吃時不肯吃,百般需索了。人既然能領悟時序代換萬物榮枯的道理,那麼又有什麼放不下甩不脫的呢?一切都不繫於心的人,又怎會固執拘泥,胸襟狹窄呢?只不過是一個物我兩忘的境界罷了。人要做的,無非就是在春天來臨的時候,享受春光,沐浴春色,在順應季節的變化中編織夢想的花籃,在淡淡的日子裡以寧靜的心靈領略生命的燦爛。

人這一生,就是自然界中一個生命的流程,無論願意的還是不願意的都得經歷。哪怕你在風刀霜劍嚴相逼的日子裡,哪怕你走著一段寸草不生的路,那也沒關係,就當是在走一段夜路,拐彎時亮著的路燈突然滅了,你的眼前一片昏暗。此時你可以短暫停留,閉眼片刻,讓你的眼睛做好暗適應的準備,當你睜開眼睛的時候,黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不會再感到慌張無助了呢?那就繼續走吧!當日子鑽出黑漆漆的時空隧道,陽光依舊明媚,而你對生命充滿了熱愛。此時,你哪有時間去在意那些對你生活意義不大的東西?你哪有精力去管顧那些你勢必要經歷的苦痛和磨難?該來的就來,想去的就去,任由一切嚴寒霜雪奔生命而來,也任憑所有的和風細雨離生命而去。

你只顧去快樂地讀書,開心地助人,去把微笑送給愛你的每一個人吧!嫩色宜新雨,春來草自青。平靜地接受生命的'賜予,一定會有什麼融入你的內心,一定會有什麼在滋潤你的生命,也一定沒有什麼能再次擋住你的去路。繁華事散逐香塵,流水無情草自春。不用刻意安排,不要執意等待,也如春暖花開一般,春的溫馨會暖人的心,讓愛在春天延續……

古詩作文 篇4

在我國浩瀚的文學百花園中,精妙絕倫的兒童詩是一朵炫目的奇葩,讀起來賞心悅目,神情振奮。

我最初學習的第一首兒童故事,是唐代駱賓王的《詠鵝》:鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波,這首詩是駱賓王七歲時寫的一首五言古詩。詩人通過曲項與向天,白毛和綠水,紅掌與清波的對比手法,描寫鵝的色彩美。這首詩明白如畫,今天讀起來依然朗朗上口,真的是一首淺顯易懂的好詩。

隨著年齡的增長,我已進入了中高年級的學習階段,課文中選編的兒童古詩,意境優美,令人捧讀不厭。比如《遊子吟》,這是唐代詩人孟郊寫的五言古詩。我最欣賞的詩句是誰言寸草心,報得三春暉。這首詩樸素純真,淺白易懂,寫出了慈母念子和遊子思親的真實情感。母愛似春暉之博大,兒女們竭盡畢生心意也難以報答慈母之愛。

宋代楊萬里的《宿新市徐公店》這首七言律詩,以淺顯的詩句寫出兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋的場景。這首詩以優雅的筆觸,描繪出農村兒童捕蝶的歡樂場面。我誦讀這首詩時,被真切的情境深深的感染了、陶醉了。我打心底裡佩服古代詩人博大的胸襟。

古代的兒童詩文,描寫的是兒童有趣的生活,表現了孩子天真爛漫的個性。我品讀了這些古代的兒童詩文,感覺有一股清新的鄉土氣息撲面而來,濃郁的童真流淌與字裡行間,在這些充滿靈動的詩句裡,我覓取了快樂的童趣。

古詩作文 篇5

從小的時候,爸爸媽媽就開始教我古詩了。

三歲的時候,媽媽就教我背李白的《靜夜思》。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”每當我吟起這首詩的時候,在我耳邊就會響起一陣又一陣親人雷鳴般的掌聲。

“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”上國小低年級的時候,這首《詠柳》便是我們必需要會背的古詩了。

隨著年齡的增長上了中年級了,要背的詩也越來越複雜了。像什麼:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。”“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。”“……”這些古詩可都包著濃濃的情意啊!

我是越長越大的,古詩也是越長越大了。

高年級了,成為了同校弟弟妹妹的大姐姐了,當然學的古詩要更上一層樓了,要不然,這個大姐姐不是白當了嗎?

“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這就是課本上的一首對母親的關愛之情想報答的詩了。

古詩文,從小到大,你一直伴我成長,你是我的好夥伴啊!

我願意在古詩文的海洋裡成長。

古詩作文 篇6

在被黑暗統治的夜晚,天空中掛著皎潔的月亮,就如同一盞明亮的燈,在為夜行者照明。這月亮勾起了許多人各種各樣的夢,讓古人寫下了許多栩栩如生的讚美月亮的詩。

我記得李白大詩人曾經寫過一首詩是〈把酒問月〉:&ldqu;今人不見古時月,今月曾經照過人。&rdqu;今天的月亮與古時的月亮是同一個,無論是古人還是今人,都對月亮抒發感情。長年在外的人一見到月亮就想起了家,今人對月亮是一種欣賞,代代人都對月亮讚美,我也常常站在門口看月亮。

在李白小的時候,不知道月亮是什麼,常常把月亮比做盤子,掛在天空上,在雲末端。正如他寫的〈古朗月行〉:&ldqu;小時不識月,呼做白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在白雲端。&rdqu;他對月亮做了多種想象,把月亮寫的生動,形象,逼真。但是白居易就從另一個角度寫月亮,在江邊上有一輪殘陽,江水微微顫動,月亮在可愛的九月九年級這天像弓一樣彎,掛在天上。白居易的詩把人引到夢中去,享受月亮的美麗,讓我們陶醉。&ldqu;一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月九年級日,露似珍珠月似弓。&rdqu;〈靜夜思〉這首詩同學們一定聽過:&ldqu;床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。&rdqu;床前有明亮的月光,地上好似有一層霜,抬頭看看月亮,回想起了故鄉。好似月亮就是故鄉的象怔。張九齡也寫了讚美月亮的〈望月懷遠〉:&ldqu;海上升明月,天涯共此時。&rdqu;海面上升起了月亮,遠在天邊的兩個人同時看著月亮。用月亮互相想念。月亮對遊子就如同家一般,讓人們看到月亮,想到家鄉。

月亮也可以激發邊關將士的激情和鬥志。盧綸在〈塞下曲〉中寫道:&ldqu;月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。&rdqu;黑黑的夜空中掛著月亮,天上還飛著大雁。將士想去追逃跑的敵人,他們看到弓箭和刀上都落滿了雪花。王昌齡在〈出塞〉中寫到:&ldqu;秦時明月漢時關,萬里長征人未還。&rdqu;月亮是秦時的月亮,邊關也是漢朝的,將士們都前仆後繼。在夜晚打仗時,總有月亮的陪伴。

月亮啊,你在夜晚為我們付出,我們用讚美來回抱你。你讓我們值得欣賞,讓我們值得思鄉,讓我們打倒敵人,我們永遠讚美你。讀了古詩,我心中的月亮更明亮,更多情了。

古詩作文 篇7

清明節到了,細雨紛紛,小草無精打采地低下了頭,彎下了腰,經過了一夜的春雨,花兒也收起了華麗的衣裳。

杜牧一個人走在街道上,他發現路上的行人都唉聲嘆氣、心情低落。原來大家都去掃墓了,這是人們在悼念已故的親人,忍不住心中的傷心和難過。有的淚流滿面,眼淚像斷了線的珍珠似的不斷流過臉頰;有的獨自站在某個角落,話也不說,像丟了魂一樣;有的相互攙扶著,很傷心的樣子。杜牧也被深深的感染了,很憂傷,他想找一個地方解解憂愁。

杜牧看見一個赤條條的牧童,騎在牛背上,說:“快點走,快點走!”杜牧連忙攔住,問:“牧童,請問哪裡有酒館?”牧童指向遠方的杏花村,回答道:“那棵杏花樹後面,就是我們村有名的酒館。”聽牧童說完後,杜牧便邁開步子朝杏花村走去。

杜牧來到酒館,喝了一兩杯酒之後,就詩性大發,寫下了詩篇《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”

古詩作文 篇8

古詩是中國古時候人民智慧的結晶,它承載著兩千多年的歷史,是全世界文學寶庫中的瑰寶。

我喜歡古詩,它就像一幅美麗的山水畫。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這首楊萬里的詩讓人不由自主地想到自己漫遊在滿池荷花、荷葉中,碧綠的荷葉怎麼也遮掩不住荷花的美貌,那荷花在紅日的照耀下宛如一位窈窕淑女。微風吹來,一陣陣清香撲鼻而來,讓人心曠神怡,捨不得離去。

我喜歡古詩,它好像教給我人生哲理的老師。“欲窮千里目,更上一層樓。”讓人不由發出感嘆:是啊,人不能因為有了一點成績就驕傲自滿,停下求學的腳步。學無止境,只有站在更高的地方,才能看到更美麗的風景。“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村。”每每遇到挫折,我都會想到這句詩,它像一盞指路明燈,引導我走出黑暗。它告訴我,人在遇到挫折時,不能聽天由命,要對生活充滿希望,有樂觀向上的心態和堅持不懈的精神。

我喜歡古詩,它是取之不盡的知識寶庫。“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。”這句詩的“關”用得十分好,春姑娘的腳步怎能關得住,你瞧,這句詩運用擬人的修辭手法,把春天比作一位詩人,關也關不住,表達了作者對春天的喜愛之情。

古詩吟,吟古詩。讓我不僅明白人生哲理,還看到了秀麗的山水畫,汲取了無窮無盡的知識,古詩伴隨我成長,讓我的生活多姿多彩。

古詩作文 篇9

本是晴朗的天空,漸漸暗了下來,有些潮溼的風吹動到邊的樹枝,樹葉在風中使勁搖晃,彷彿在宣告一場暴雨的到來,雲由灰色慢慢變深,只留下一圈灰色的邊際,中間被一層層黑色遮掩著,緩慢地變成一大團一大團黑色的烏雲,彷彿天空被哪個頑皮的孩子打翻了墨臺,墨汁四下流淌,染成一幅潑墨山水畫……

雲越來越厚重,一道閃電像一把利劍劈開了雲層,扯破了一個口子,銅錢大的雨點,劈頭蓋臉砸向地面、湖面,將水面上打出一片片水波,雨點白色的像珍珠散落在船舷上,砰砰作響,像彈奏一首雨田奏鳴曲,一時間,天空湖水之間彷彿扯上了一道白色沙帳,白濛濛看不清東西。

當人們正擔心著雨沒頭沒尾不知要下多久時,忽然一陣風從平地颳起,掠過湖面,一下子就把雨給捲走了,散得無影無蹤,了無痕跡,讓人們甚至懷疑剛剛下的雨真存在嗎?

詩人登上望湖樓,扶欄而立,放眼望去,天是藍的湖是藍的,水天一色,很是寧靜、遼遠。

古詩作文 篇10

日出江花紅勝火,春來江水綠如藍孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流歷史長河中,這些描繪祖國大江大河的詩詞絕句,承載著國人的鄉愁。然而,這些國人心靈睡過的地方正拉響警報,一些風景正在消失:全國十大水系水質一半汙染;31個大型淡水湖泊水質17個汙染正在召開的全國兩會上,這成為代表委員們熱議的話題。

因為古典詩詞的優美,也因為國人對傳統文化的熱愛,大多數中國人都能背誦一兩首古詩詞,而相當一部分的古詩詞描寫的都是祖國大好河山的秀美壯麗,讓人讀來不由自主地產生一種雖不能至,心嚮往之的渴盼。可是等我們真的有錢有閒,或者是因為其他一些什麼原因到了當初那些古詩詞所描繪過的地方就會發現,現實情境帶給我們的不是如畫美景的陶醉,不是雄偉江山的震撼,而是因為環境破壞,物是人非所帶來的遺憾與憂慮。

這顯然不僅僅是因為古人藝術創作的誇張,更不是古人對今人的一種欺騙,而是古人眼裡的江山和今人眼裡的風景,已經不能簡單地劃上等號,原因就在於我們對自然資源的無限攫取,對生態環境的肆意破壞讓曾經的如畫江山變得面目全非。詩裡江山今不在的遺憾,也成為全國兩會上的熱點話題,代表委員紛紛以自己的親身經歷來現身說法,呼籲關注生態安全,關注環境保護。

鄉愁是最近幾年的一個熱詞,而古典詩詞裡所描繪的青山秀水,恰恰正是我們的鄉愁所在。當從前清澈的小溪因為汙染變成了一條臭水溝;當從前秀麗的山巒因為水泥廠就地取材而變得滿目瘡痍,我們的鄉愁將何處安放?退一步說,鄉愁是種看不見摸不著的東西,現實點說就是不能當飯吃,但的問題是生態環境的破壞,水源土壤的汙染,自然資源的匱乏,已經快到了讓我們無飯可吃的地步。我們可以放棄看風景的權利,可以犧牲閒情逸致,但我們卻不能喝被汙染的水,吃被汙染的糧食,更不用說一些環境問題可以直接導致我們患上各種疾病、絕症了。

詩裡江山今不在影響到的不僅僅是我們鄉愁的安放,而是社會的發展,人類的生存。因此,不管是為了我們自己的生存和發展,還是為了給子孫後代留下一份美麗的環境遺產,讓他們還能有機會一邊吟誦古人詩詞裡的如畫江山,一邊遊覽現實中的絕美風景,我們都要把生態環境保護問題提升到一個更高的高度上來。值得欣慰的是,環境保護已經成為當前社會關注的熱點話題,成為絕大多數人的普遍共識,而隨著被稱為史上最嚴環保法的頒佈實施,法律和政府層面對環境保護的力度也空前加大。也許只有當我們真正在經濟發展和環境保護之間做好了平衡,只有當我們面對汙染和破壞環境的行為做到了違法必究,執法必嚴,我們才能留住和喚回古詩詞的如畫江山,讓詩裡江山如詩般流傳。

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