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寫事國小作文精選15篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的寫事國小作文,希望對大家有所幫助。

寫事國小作文精選15篇

寫事國小作文1

姥爺有一片菜地,菜地裡有許多菜。我早就想去給姥爺幫忙,今天,姥爺終於答應讓我和他一起去菜地澆水。

我扛著鐵杴,拿著噴壺,還真有點像“小農民”。就這樣,我和姥爺騎車來到菜地。在路上,姥爺就說:澆地不能用噴壺澆,要挖一個水槽,讓水流過來。我很好奇,用水槽澆地是什麼樣呢?

說幹就幹,只見姥爺先用鐵杴在菜地周圍挖了一個口,然後又讓我幫他挖好槽,而姥爺自己則去給菜上肥料。

我回想姥爺剛才的樣子,決定先從水閘口挖。挖了幾下,身上就有點想出汗,不過我不能放棄,要不然還是男子漢嗎?於是我鼓著勁接著挖。不一會兒,一條水槽就挖好了。然後,我又把水溝通往別人的菜地的口堵好,否則等會兒放水時,水跑到別人菜地裡可就糟了。

這時,姥爺把肥料也上完了。於是姥爺把水閘放開,清水立刻“嘩嘩”地湧了出來。不錯,一切正常,我向四周看了看,咦?怎麼別人菜地裡也有水,我又仔細看了看。哎呀,不好!原來是我忘記把那一個出水口堵上了。於是,我又趕緊拿起鐵杴把那裡給堵上了。過了一會兒,我們菜地裡就澆滿了水。

今天我非常高興,因為我幫助姥爺澆好了菜地,而且還靠勞動取得了成功

寫事國小作文2

“砰”,我沉沉的把錢砸在銀行櫃檯上。轉過身跑進住宅小區,我心飛奔著,害怕老闆追出去。但是她或是走過來了,她把錢放到我的手裡。我招手回絕,口中說著:“這一不可以拿回家,這一不可以拿回家。”但她或是將錢塞入了,意味深長道:“算了。”隨後,便扭頭離去。雖嚴寒襲於臉,心裡仍被溫暖。我十分感謝她。

一切的逐漸,要從一聽可樂談起。

爸爸沒有,我便出來買可樂,半途一不小心將罐頭抽出來……“砰”,罐頭聞聲爆開。那一刻,我焦慮不安無比。

啊,完後,我錢沒帶夠啊!要被留到這兒了。

老闆娘隻身回來,將夾層玻璃掃掉了,隨後她便與老闆商議起來,說著我聽不懂的家鄉話。我只是腿在不斷的顫動。

一會兒後,老闆掉轉頭來,對於我道:“這一二十元,你也就給一半就可以了。”

聽到後,我馬上從樓頂取來啦十元錢,可殊不知老闆娘又道:“算了。”

我承受不起這關懷,便發生了第一段的事兒。謝謝你對於我的關懷和寬容。

感謝你的“算了”。

寫事國小作文3

曉風殘月,帶走了人生的年華,帶不走人生的韻味。

雲環影繞,帶走了人生的無垠,帶不走人生的耳語。

時光流逝,帶走了人生的寒冷,帶不走人生的心跳。

春分

雨後那清新的空氣伴著家鄉那濃濃的土香,我回到這裡。看到滿山遍野都辛勤地生長,啊,我頓時恍然大悟,春分到了,這使人生充滿了希望、快樂。

秋分

家鄉的稻子該黃了吧?不知道他們是否在收割稻子?在這期間我聽到了一種熟悉的聲音熟了、黃了!在這歡樂的聲音中我展望故土,上面一片金黃,好像鋪上了金色的地毯。這時人生如稻子般金黃。

冬至

走到了冬至,過去正一點點隨時光消逝,是否真的該到終點了,是真的嗎?

時空的流轉無窮無盡,更有“人生代代無窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅,有彼此的重複,也有獨一無二的奇遇。

只是,人生如同二十四節氣般輪迴。

寫事國小作文4

今天中午,外面烈日炎炎,氣溫已經很高了,我不能再出去玩了,這個時候,媽媽又來催我睡午覺了,我真的不想睡,可是沒辦法,只有回房間睡去了。

開始躺床上的時候,我就和媽媽比賽,看誰先睡著,可我睡下很久了怎麼也睡不著,這個時候看看媽媽,她可快睡著了,我的心裡可著急了,我左看看,右看看,當我看累的時候,慢慢地就睡著了。

在睡夢中,我好象是和爸爸媽媽一起到了大海邊,我們在沙灘上寫字,在水中嬉戲,一陣陣海風吹過,涼涼地,很舒服……就在這個時候,我好象聽到誰在叫我的名字,迷迷糊糊地爭開眼睛,哦,原來是媽媽在叫我起床了。媽媽過來對我說:“沈暢,你今天已經睡了三個小時了,該起床了。”我說:“哦,原來我剛才是在做夢啊!”。

雖然我不怎麼喜歡睡午覺,但今天的午覺真的是很難忘的,我看到了我一直夢寐以求的大海,聞到了海的氣息,我想我以後要繼續睡午覺了,好再去海邊玩。

寫事國小作文5

重陽節看望外公外婆

今天是九月初九重陽節,我們沒有去登高,而是去瑞安看望好久不見了的外公和外婆。

坐了一個來小時的公共汽車,我和媽媽來到了外婆家。進了門,我看見外婆正在煮飯,外公靠在椅子上休息呢。他們看見我來了,高興地迎上來:“杭杭來了,這幾天放假要在這多玩幾天!”我跑到外婆身邊,說:“外婆外公,祝你們節日快樂!”外婆非常好奇:“杭杭,今天是我們的什麼節呀?”“今天是重陽節,也就是老人節,所以今天就是您和外公的節日呢。”我一本正經地說。外婆聽了,恍然大悟:“原來是這樣啊!謝謝杭杭,杭杭真孝順。”

接著,我把準備好的禮物——“好想你”紅棗從包裡拿了出來,遞給他們,說:“外婆外公,這是我和爸媽送你們的禮物,祝你們節日快樂,身體健康!”外婆接過禮物,撫摸著我的頭,笑了。

寫事國小作文6

20xx年8月19日這天,我參加了新快報組織的“快樂小報童”活動。

在出發的路上,我心裡有點兒忐忑不安,怕被人笑,怕報不出報紙,可是當我來到集中地點——華林寺玉器廣場的時候,我就不害怕了,因為我看見很多小朋友都在賣報紙,我想我們能互相鼓勵。到了9:00,“報童哥”向我們每人派發了20份報紙,要求一定要把這20份報紙賣完,我覺得有點難度。

我向著華林玉器城C館門前走去,看見一位正在等人的叔叔,便迎上前問到:“叔叔,你要一份報紙嗎?”叔叔擺擺手就走了。我很失望,但是我沒放棄,我還想了一個辦法:介紹報紙內容。這時,我又看見了兩位正在聊天的叔叔。我又迎上去問:“叔叔,你要一份報紙嗎?今天的新聞很好看!汪洋叔叔參加了南國書香節的開幕式呢。”叔叔看了看我,很爽快地買下了兩份報紙。我非常開心,因為我能勇敢地開口並取得了成功。

這次活動我總結了兩個經驗:我要找一些正在等人的叔叔,這類人的成功率是60%,而阿姨是40%;正在趕路的人是0%,在車站等車的人是30%,在商場看鋪的人是70%。經過這一次實踐,我下決心我以後要勇敢面對陌生人,要大膽與陌生人對話。

寫事國小作文7

有趣的童年遠遠地離我而去了,我留戀我的童年生活,在童年裡我是那麼天真﹑可愛﹑無知……在童年裡,有很多事我忘不了,其中,我記憶最深的是——幼兒園裡的生活。

有一天,幼兒園裡的老師教大家畫畫,老師說:“要在畫紙上畫上太陽,白雲﹑花朵﹑小樹……太陽要塗紅色的,小樹要塗綠色的,小花可以塗成五顏六色。”不一會兒,我畫完了也塗完色了,我就把畫給老師,老師看了,說:“太陽有綠色的嗎?”我說:“有啊!”老師說:“太陽是紅色的。”我不相信,老師又說:“你走出教室看看呀!”我走出教室看了一下,發現太陽真的是紅色的。我走進去,對老師說:“對不起老師,我誤會了您”老師說:“你太小,太天真了。”

這件事讓我明白了一個道理:無論做什麼事,都不能憑空想象,要自己去實踐一下,才可以得出確切的答案,“實踐出真知”嘛!

寫事國小作文8

週五下午老師佈置了一個作業:週末和父母去商場找亂改成語的廣告牌。

我們找到了,沒多久我們就收穫了很多。比如金店把“完美”改寫成“裝飾整體美”,服裝店把“專一”改寫成“專一”。他們的想象力真的很豐富!

該吃午飯了。我們談到在“賴鮑比”吃午飯,只有樑一貞不同意,堅持要去“老村”。她別無選擇,只能自己吃!

我們三個點了菜,一共45元。我顫抖著把那一百塊錢給了收銀員,感覺有點捨不得!

吃完飯我們還喝了泡茶,花了20塊錢,去了操場,花了我家寶寶15塊錢。

過了半天,我一百塊錢已經花了五分之四。哎,今天的消費真的不小啊!但是我覺得很有意義。我和同學吃過,喝過,玩過,還有剩下的。這是我第一次和同學單獨花錢!

回到家,我把剩下的20塊錢還給我媽,我媽誇我是小錢經理!

寫事國小作文9

在我們學校的假山上,有一條不為人知的小道。

上週大隊委開會,張老師說一個同學昨天被批評後就不在學校了,問了保安也說沒有同學中午離校,張老師要求我們去找那條逃學的路徑,我們呼叫了警衛室的監控和攝像頭的記錄,都沒有發現那個學生的蹤跡,就在星期五歌詠比賽後,張紹謙說他有一個驚人的發現,我問是什麼,他便跑上了假山,我還以為他在耍我呢!到了亭子後面,我看見有一條直接通向小區的暗道,圍欄上還有一個口,我覺得應該是被人踹開了,然後才能躲開監控離開學校的。

我發現祕密後報告了老師,老師偵查後也大吃一驚,想不到竟有如此怪事。老師說立刻叫人去修,但至今也無人去管。這樣的事情數不勝數,就在前天,我在學校門口等值日的同學來我家玩,等了半小時還不見蹤影,我十分洩氣,他一定不來了,氣呼呼地走到家門口,那同學居然已經在我家門口了,“難道大白天鬧鬼了?”他說自己也是從假山暗道跑出來了,你說我不被氣死才怪呢!

探訪學校暗道,讓我發現了這深藏不露的祕密通道。

寫事國小作文10

一陣陣悅耳的響聲在我的耳邊迴盪著,突然,我被一個聲音吸引住了:“第七屆中國小生藝術節文藝匯演現在開始!”

主持人穿著華麗的服裝與閃亮的光呈現在了我們眼前,臺下響起了一陣陣歡呼聲,精彩的節目一個接著一個,看得人眼花繚亂,心情澎湃,我們坐臥不安,就像軟禁在牢籠中的困獸一般,我們真想迫不及待地衝上舞臺。

我們可不是來看熱鬧的,我們也有自己的使命——我們也要上臺表演。終於輪到我們上臺表演了,我們個個精神抖擻、自信滿滿、迅速地登上了舞臺,好像都要使出自己的“洪荒之力”似的。臺下的觀眾不時地響起陣陣掌聲,我們每個人臉上都洋溢著開心的.笑容,他們的掌聲給了我們無限的動力。我們精彩地完成了我們的使命。

九月是個收穫的季節,九月的藝術節讓我收穫了向前奮鬥的勇氣!這真是一個難忘的藝術節!

寫事國小作文11

在我們成長的過程中,大家都有過成功的事。今天,我就給大家講講我的一件成功的事情。

以前,我有一個好朋友,他種了一棵樹,天天給它澆水、施肥,小樹長得非常茁壯,於是他天天在我面前炫耀。我快被他”氣死“了。我想,你天天在我面前炫耀,等我也種上一棵樹,把它養得和你的樹一樣時,看你還怎麼說。

星期天,我到農貿市場挑了棵非常健壯的小樹苗。回到家,我首先找來一個大花盆,接著用鏟子把土弄到大花盆裡。不到一會,我就累得倒在地上,我看看小樹苗,它好像在說:”小主人,快點幹活吧,不然我就會渴死的。“想到這,我又幹起了活,把土挖到大花盆。又過來好一會,終於把花盆裝滿了,我在花盆中挖了一個小坑,想把小樹苗種進去。正好爸爸看見了,他說:”不能把洞挖得太小,不然跟會被壓壞的。“說完,他幫我把坑挖大,並把樹放進去,並把邊上的土蓋回去,把它壓實,澆上水。一棵樹就穩穩當當地栽好了。

看著自己栽的樹在風中搖擺,我感到很開心。從中我明白了只有自己親自動手才是最成功的。

寫事國小作文12

這一天,小明發現他的鋼筆壞了。放學後,他去一個叫“中國文具店”的地方買鋼筆。他看見櫃子上放著一支非常漂亮的紫色鋼筆。他越看越喜歡,就買了。第二天,小明拿著這支筆來到學校。下課後,小明用筆寫字,發現用這支筆寫字很好看;下課後,小明出去玩了。鈴響了。小明回到教室,發現他的鋼筆在小剛的桌子上。他越想越生氣。

終於下課了,他一怒之下跑到小剛的辦公桌前,抓起他的筆,對小剛說:“不經我允許拿我的筆,太過分了。”。小剛說:“這是我的‘筆’,但小明還是說了同樣的話,於是小剛和小明打了起來。然而小明是個胖子,力氣比小剛大,最後被小明搶了。然而小明怕小剛再拿他的筆,就把筆放進包裡出去玩了。小剛想不通:“我自己的筆,小明說是他的,他說他太過分了。”。他越想越難過。小明下課回到教室,翻開書看,啊!鋼筆其實在書裡。原來我有一支和小剛一模一樣的鋼筆。我誤會了小剛。我為小剛感到難過。

放學後,小明拿起筆對小剛說:“對不起,小剛,我誤會你了。我的筆在書裡。”。小剛說:“沒關係,只是誤會。”。於是他們牽著手,高高興興地回家了。

寫事國小作文13

去年暑假髮生了一件令我至今難忘的事,就是哥哥教我騎自行車。

一天早上,天氣不是很熱,我們把自行車推到門前。哥哥首先細心地給我講解騎自行車的要領。我牢牢地記在心中。哥哥看見我記住了,就讓我騎上去試一試。

誰知道,自行車根本不受我控制,一會兒轉向左邊,一會兒轉向右邊。勉強走了一米開外,撞上牆頭了。啊!好痛!自行車重重地摔倒在地上,我也不能倖免。衣服髒了,我的右膝蓋還被刮掉了一層皮。我眼淚汪汪地看著哥哥,希望哥哥說:等你的腳好了再學吧。可是,哥哥走過來幫我處理了一下傷口,說:“不用怕,我們再來。”

哥哥扶起自行車,雙手扶著車後座對我說:“你要記住,雙手穩住車把,身體挺直,放鬆肩膀,保持平衡,雙眼望著前方,不要左顧右盼。”我按哥哥說的去騎。果然,騎到巷口還一直沒有摔倒。我保持平衡了,經過不斷的練習、不時的摔倒,慢慢地,我覺得自行車“聽話”了,也容易控制了。我終於學會了騎自行車。

如果,我在擦傷膝蓋的時候放棄了騎自行車,我就永遠也學不會騎車了,也不可能成為我們村裡的騎車能手了。我因為自己的堅持而難以忘記,也因為自己的勝利而難忘!所以我再也不會輕易說投降了。

寫事國小作文14

星期五,我和爸爸去騎馬了,你肯定會問為什麼只有我和爸爸去呢?因為做一匹馬要100多塊錢,我們有四個人,那不就要花400多塊錢!為了省錢,就只有我一個人騎馬,爸爸在後面跟著。

我們以為一進去就有馬騎,可後來發現,是要等的,聽說還要半小時,我可能就沒有耐心了。不一會,馬就來了,我感到驚訝,說:“怎麼這麼快馬就來了呀!不是說半小時的嗎?”但這是件好事,我也就沒在意了,然後我就高高興興的騎上了馬。

在騎馬的時候,趕馬的人看見爸爸在後面跟著,然後就讓爸爸來趕馬,他去休息。騎馬的路程要一個小時,爸爸跟在我後面,好辛苦啊!我騎的馬很有意思,不停的放屁,臭的爸爸頭暈眼花,我前面的馬就老是拉屎,這一個放屁一個拉屎,可真配啊!

這次騎馬可真有趣,因為我第一次見到有兩匹這麼配的馬!

寫事國小作文15

週末,我和小夥伴下鄉玩耍,路過一座花園,花園裡的花很香,可是農民伯伯鎖起來了。我也不知怎的,突發奇想:“這幾天下雨,花園背後肯定會有一個洞,我們可以鑽進去看裡面的花朵”。起初,小夥伴不相信我,但是看著我自信滿滿的樣子,便也信了。於是我們繞小路到花園背後,果真有一個洞,我既驚喜又驚訝,在心裡暗自思索:我的運氣真的太好了!要不就是上天眷顧我吧!或許我是從天而降的小精靈呢?說不定我擁有魔法,這個洞其實並不存在,只是我隨口一說,便就成真了!

自那以後的數天,我都認為我想做的事都能做到,於是在心裡給自己定下了很多個小目標,我相信,通過我的努力和我百分百的運氣,我一定能夠實現這些小目標的,誰叫我是被上天眷顧的小朋友呢?

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