感恩老師國小四年級作文（精選40篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感恩老師—國小四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師國小四年級作文 篇1

老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來讚美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的.、發自內心的詞語描述對老師的深情。

我的國小道路已經走了一半，在這幾年裡，我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師丁老師。丁老師是我們學校最出色的老師。我們班的同學都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲，個兒高高的，剪著短髮，帶著一副眼鏡。開心的笑容總是出現在丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個細節都講得非常詳細，還不時講一些書上沒有的和以後要學的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去，領會語文的真諦。丁老師作業留得少。我們放學回家就開始做，晚飯之前就能把作業做完。有時週五的作業非常簡單，當天就能做完。我們做完作業後，就有充足的時間複習、預習和休息。她決不會死板地上一節課，講著講著，突然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個都不願放過，總是把手舉得老高，等待著她點我們……

讓我們不要辜負萬老師的一片苦心，讓我們用優秀的成績報答萬老師，我們都是愛好學習的孩子！

感恩老師國小四年級作文 篇2

都說，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春，讓花朵更加茁壯的成長。

有同學說，我們是小花小草，老師是風水雨露，滋潤我們，讓我們成長。有同學說，老師是皎潔的月亮，為我們一顆顆小星星，點亮指路的明燈。還有同學說，我們是鳥兒，老師是大樹，是天空給我們保護及自由。

我有一位好老師：餘老師。她有一頭烏黑亮麗的長髮，像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架著一副眼鏡，一定是看了太多的書吧！每當餘老師那一雙黑寶石似的`眼睛注視我們時，總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏，一看就知道我們有沒有幹壞事。一張能說會道的嘴巴，在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗，如天仙一般的餘老師。

上課和平時，餘老師一向一絲不苟。您那講課的聲音，令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好，只想讓我們有一個出色的成績，未來可以報效祖國。每一次看到您批改的作業、作文，上面的塗塗改改，總讓我想起老師那認真的神情和仔細。這些是我忘不了的。

餘老師最大的特點是她的性格，堅強的性格。就拿上個學期的事說吧。那天放學，走進門的不是餘老師，而是吳老師。我很好奇，為什麼是吳老師來放學呢？我在排隊的時候解開了這個迷題。排隊時，我出來早，便和幾個同學趴在欄杆上東看西看。這時有一個同學叫了一句：“看！那不是餘老師嗎？”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學指的地方。我只看見餘老師被一個男老師背在身上，不知去哪兒。後來，我才知道餘老師在辦公室暈倒了，他們正要去醫院。第二天，餘老師帶病又來了，上課時，餘老師沙啞的聲音好似清澈的泉水，流入了我們的心田。

人們說，老師是園丁，我覺得老師更是我們的另一個父母。餘老師，教會了我什麼是人生中缺一不可的事，還讓我知道了，知識不能改變我人生的長度、物象和起點，但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點。您似天使，如甘泉，是我們永遠最尊重的人。

感恩老師國小四年級作文 篇3

老師，一個神聖的稱呼，我的國小啟蒙老師，把我從一個茫然不知的小姑一娘一培訓成了一個知書達理的國小生。

周老師，這漫長的三年來，您為了我們，日夜不停地批改作業，皺紋爬上了您的臉龐。如果說您一支粉筆，那麼我就如您不惜代價寫出來的字；您是辛勤的園丁，我們就是在您的'澆灌下含苞欲放的小花，五彩繽紛，爭奇鬥豔；如果您是粗壯的樹枝，那麼，我們就是在樹枝上搭屋的小鳥，您疲勞時，我會唱支清翠響亮、優美動聽的曲子給您聽，幫您消除疲勞；如果您是大海，那麼我們就是在大海里自由自在的小魚，在知識的寶庫裡尋找知識，探索奧祕，遊著，遊著……老師，您的教誨好像一杯暖暖的茶，把我弱小的心靈溫暖了，裡邊的茶水，慢慢地流向我的心坎……。

記的有一次，我剛上完毛筆課，同學們都陸續回家了。只有我的爸爸沒來接我，可能是有事。就在這時候，天空突然烏雲密佈，颳起了大風，下起了雨，我心裡特別著急，就像熱鍋上的螞蟻。正好周老師就要回家，她看見我著急的樣子，就走了過來，親切地問：“怎麼了，你的家長怎麼還沒來接你？要不，我送你回家吧！”“哦！好的！謝謝！”於是，周老師讓我坐在電瓶車上，送我回家。周老師只有一件雨衣，所以，就把雨衣，披在我的身上，我感動的熱淚盈眶，我對周老師說：“老師謝謝你。”一路上，一點一滴的雨落在了老師身上，我關心地問老師：“我給您披一點吧！”“不用了，你的家也快到了。”過了一會兒，老師把我送到家就走了。我望著周老師的背影，心裡有一種說不出的感動。

周老師，我要以我優秀的成績來報答您，我一定不會讓您失望的。我會加油的老師。我會在學校做個好學生，在外面做個文明人，在有做個乖孩子。

周老師，是您豐富了我的知識，我說過的話一定會做到的！老師！

感恩老師國小四年級作文 篇4

她是一位有耐心又溫柔的教師、她是一位教學質量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的班媽媽——張老師。

有一件事讓我終生難忘，那就是汶川大地震發生的時候，只記得當時瓦片一塊塊的掉下來，教學樓搖搖晃晃的擺個不停，同學們都嚇得直哭。這時老師們讓我們跑到操場，當我剛一跑到操場，只聽見一陣一陣的哭聲，我跑到我們班指定的位子，看到我班的同學都到齊了，我才鬆了一口氣。這時候，我們班媽媽來了，見到我們都在哭，連忙蹲下來為我們擦眼淚和安慰我們，一直陪著我們，並沒有去看自己的兒子，但我相信張老師心裡還是惦記自己的兒子，有時還會大聲的'叫一聲‘兒子’，有時還會擔心兒子而悄悄流淚。

還記得有一次，張老師牙齒十分疼，可她還是忍著痛，為我們上課。上課時，張老師吐字清楚，完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的，只有一種精神能承愛，那就是“愛”，因為有了愛，才有現在的我，因為有了愛，才有了現在的大中國，有愛才會有一切。

我能成為張老師的學生，我感到十分驕傲，也十分感恩張老師。

感恩老師國小四年級作文 篇5

親愛的老師，感謝您教我怎樣做人，怎樣學習，讓我走進知識的海洋，讓我學到更多的知識。

老師您把我們當成了您自己的孩子。當老師講課的時候，您認真的教我們學習，我們也認真的聽老師講課。下課的`時候，我們有困難的時候，我們總是向你請教，您總是很耐心的教我們，直到我們學會了為止。下一節上課的時候，因為有的同學上一節課的知識沒學會，所以您就再講一遍，一直到都學會了在繼續往下講。當我們做錯事的時候，您不會罵我們，也不會打我們，您總是給我們講解我們在哪裡做錯了，為什麼會做錯，以後應該怎麼做，因為您常說一句話：“不一定所有的事情都要用武力來解決”。每天晚上當我們在睡覺的時候，您總是要把今天的作業批完，當你批完正準備睡覺的時候已經是半夜12：00了，您還要早起。你太辛苦了。

老師您為了我們，您可以付出自己的一切。我想對您說聲：“老師您辛苦了”。

感恩老師國小四年級作文 篇6

不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒中爆發；是您，使我從泥濘中站起來；是您，日夜滋潤風雨中纖細的每一片綠蔭。老師我心中的'燈啊！灰暗的旅程從此遠離了孤寂，揚起了風帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊！

老師像一把金鑰匙，開啟一扇扇知識的大門，使我們學到了無數的知識；老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒有老師，就沒有我們一個個知識分子；沒有老師，就沒有我們一個個孝順的子女；沒有老師，就沒有我們一個個懂事的孩子……

記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時學得很紮實了，但是，李老師仍不會放過一個休息時間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續給我們講課。這可是一般老師做不到的。李老師的這種精神，使我們感動萬分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學校的驕傲！我們也沒令李老師失望，考了年級第一名的好成績。李老師，您就安心養好嗓子吧！

我們十分地感謝您！您永遠是不滅的紅燭，我們心中的燈！

感恩老師國小四年級作文 篇7

媽媽生下我，就誕生了一個膽小怕事的我，世界上多了一個膽小如鼠的人。我不敢與老師說話，不愛在別人面前展現自己。我有很多話要對老師說，感謝老師六年來勤奮的教導！

老師，您是辛勤的園丁；是哺育祖國花朵的`偉人；是教育工作者；是檢驗員；是生產線一個必不可少的人。是您，是您，換是您，用汗水揮灑哺育我們，用甜美的聲音感動我們，用甜美的笑容鼓勵我們，用開心的顏面讓我們信心百倍。您用真摯的愛，拔撒我們；用心靈澆灌我們；用甜美的聲音打動我們；用汗水哺育我們，用辛勤感動我們；您賦予我們美好的祝福；美好的願望；美麗的思念；深刻的回憶；您是大樹，我就是小草；您是月亮，我就是星星；您是大海，我就是小魚；您是老鷹，我就是雛鷹。原諒我無知的舉動！記得三年級的時候，我在上課的時候動了一下旁邊的同學與她說了一句話，沒有逃出您的火眼金睛，您說了一句：“不要說話了。”我卻因此與您慪氣，上課不好好聽，有時我作業寫的很慢，您說：“快以點寫，別跟不上啊！”我很不服氣，感覺你在嘲笑我，到現在才知道您為好啊！您是在關心我。

如果世界上沒有老師，那世界就會失去光彩，高科技又從何而來？我欣慰我有一個好老師，我想對您說一聲

謝謝您！老師！

感恩老師國小四年級作文 篇8

要說人這一生最要感謝誰？就應該是教書育人的老師了。

老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學兼優的學生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎？

令我最難忘的是發生在語文課上的'一件事：老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時，叫到了我。但是我由於沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗；說話時斷斷續續的，想一會兒，說一會兒；費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，並且和顏悅色地說：“孫嘉程，以後上課可要認真呀！”

通過這次回答問題的事情，激起了我內心的勇敢。終於改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心裡暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看。”

“功夫不負有心人”，從此以後，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。

我想：我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人！

長大後我要成為像老師一樣的人！

感恩老師國小四年級作文 篇9

每年11月的第四個星期四是感恩節，今天在這個特殊的日子裡我最想說的一句話就是“老師——謝謝您！”

班上有許多同學都擁有非凡的成績，而我的成績“壞”到家了，每次不管是大考還是小考，我總是在那些最簡單的題目上扣分，我拼盡全力的想把開始成績考好，卻屢次失敗。在這種情況下，我的老師一直激勵著我前進，她並沒有因為我的成績放棄我。有人說您像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹；我說您像一位媽媽，因為我常常在您的身上看到媽媽的身影，老師——我心中的'康乃馨，您的胸懷像天空一樣高遠。您的恩情像大山一樣深重，您對我無悔的教育和愛戴使我深受感動。將來無論我成為蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝福。

講桌上，書桌旁，撒下心血點點。您的學識讓我欽佩；您的為人讓我們折服。您像一隻蠟燭，您的品格和精神可以用糧個字概括，那就是“燃燒”。您是火種，點燃了學生的心靈；您是石階，承受著我一步步塌實的向上攀登。

老師點燃了我們人生的希望，給予了我們成長的動力，老師是無私的。我想大聲的喊出來————“老師，謝謝您！”。

感恩老師國小四年級作文 篇10

在每個學生的心中都有一個老師。在學生的眼裡，老師是有很多種的，有溫柔的。嚴厲的，還有風趣幽默的。但學生最嚮往的老師是又溫柔又嚴厲的，為什麼這麼說呢？因為老師如果太溫柔，學生就會不聽老師的話，可是，老師也不能太嚴厲了，太嚴厲了學生們就會害怕，不敢再上這節課了。老師應該是溫柔時溫柔，嚴厲時嚴厲。或許大多數的學生會這樣想。

可是在我心目中的'老師卻是多姿多彩的，我心目中的老師應該是又溫柔又嚴厲，又風趣幽默的。上課時用溫柔的語氣講，同學犯了錯，用嚴厲的語氣講，下課時，用風趣幽默的態度，和同學們交流。這才是真真正正的好老師。

感恩老師國小四年級作文 篇11

老師您好！作為可亦嘉同學的家長我們最關心的並不是孩子的學習問題，她還僅僅只是個三年級的孩子，今後學習的路還很長，我們自己對她也是會嚴格要求的，既然孩子已經進入貴校接受教育我希望你們可以從各個方面讓她學會成長！成長的概念很廣泛。無論是道德，生活，還是學習上，一次次的進步都是成長。

教育的概念也很廣泛，教會她誠實！教會她尊老愛幼！教會她如何開心的'去玩去學習去生活。在這個年齡段我們希望的也只是她擁有快樂的童年，學習上學會自覺那麼我就相信她會取得讓我們滿意的成績。

在學校裡希望老師們可以很好的與她相處，她不懂得問題希望你們可以有足夠多的耐心去解釋。當她學會頂嘴時不明事理時老師可以代我很好的去教訓她，在學校如果她有什麼問題希望老師能及時與我溝通，以確保孩子的學習和成長問題及時得以解決。

最後衷心的感謝老師對孩子學習和成長上的幫助！

感恩老師國小四年級作文 篇12

大地需要雨水滋潤，花兒需要陽光的溫暖，我們需要老師的教導。

老師，您是辛勤的園丁，您是一根蠟燭，老師，你為我們累白了頭髮，從我們進入校園的第一天起，你就不斷的教我們做人的道理告訴了我們做人要善良。

記得有一次，語文考試沒考好，您不但沒有批評我，還對我說這一次有進步，下一次認真一點。您還說，只要你努力，你的成績就會提高，我聽了您的話，忽然覺得信心滿滿。

聽了你的教導，我經過努力學習，這一次考試成績有很大的進步，老師，謝謝您的教誨。您無論是颳風還是下雨都要來到學校為我們上課。就算您生病了，也會來的.校園中為我們上課。

老師，是您為我打開了知識的大門，為我打開了知識的天窗。

老師，您就像一根蠟燭，點亮自己，照亮他人，捨己為人。老師，您就像一根粉筆，消磨自己，告訴我們知識。

老師，謝謝您，是您告訴了我們，知識是您告訴我們做人的道理。老師，謝謝您，老師，您辛苦啦！

感恩老師國小四年級作文 篇13

當時光的縮影與歲月的年輪再次重合時，驀然回首，六年的學習時光就這樣從指縫間悄然溜走。而您如一抹暖陽在我的心間柔柔地綻放。您知道嗎？我的心中對您有太多的不捨，太多的依戀，太多的……

一身陽光，滿臉朝氣，您就這樣來到了我們中間。您說您21歲，是特崗老師，雖然不太理解特崗和別的老師有什麼區別，但是您那撒滿陽光的背影、那燃燒的熱情，如磁石一般深深地吸引著我們這群山裡娃。

您的字寫得很好端正娟秀。您的第一節課，我就深深的被你的字所吸引。一年的刻意模仿，雖不見其韻，卻有您字型的縮影。老師您可曾覺察到？

您的普通話說得更好。字正腔圓，少了我們山裡娃發音的生硬，多了幾分柔潤。每當您認真地讀起書來，我們便沉浸其中，也因此愛上了閱讀，喜歡上了寫作、更喜歡上您的課。雖然班裡有些同學總讓您生氣，但他們知道您被氣哭的時候也會心裡不安，總是陪著小心，像小尾巴似的跟在你身後，可憐巴巴的道歉。您也總是大氣的把手一揮，原諒了他們。老師您可曾發現，被原諒的同學們眼裡的那一抹掩藏不住的竊喜。

我是個有些任性的孩子，由於爸爸的特殊教育，使我心靈不堪重負，而對生活心生倦怠。而您卻如清泉，使我乾枯的`心靈，嫩芽吐綠。您那撥動心靈的話語，您那聲聲關切地問候，使我無任何隱藏的向您敞開心扉。老師您可明白，因為您的話，使我對父愛有了另一種理解，原來嚴厲也是一種愛；您在我心中不僅是老師，更是朋友。

如果說童年的記憶是璀璨的，那麼老師您就是點燃我閃亮的焦點。我六年的學習生涯，感恩遇見您。今天，我就要離開母校了，程老師，您可知道我對您的不捨之情……。

感恩老師國小四年級作文 篇14

今天是星期五，我們班召開了語文聽寫大會。

早上，老師對我們說：“中午，我們班要開語文聽寫大會。”學生們聽了之後非常緊張。回家後，大家認真複習了幾遍，為語文聽寫大會做準備。

很快，就到了中午，所有的學生都陸續來到了學校。告訴你最好的朋友你的恐懼和緊張。上課的時候，大家都變得緊張起來。我們的第一堂課是寫作課。馬上下課了。

漢字聽寫大會開始了，同學們頓時緊張起來。老師把我們分成八組，每組七個人。我是第一個發號施令的人。我把我的團隊對我的希望帶到了講臺上。當時雙腿發顫，心裡很緊張。輪到我了。老師唸了一句話，陡就是高聳陡峭。老師沒說什麼的時候，我寫的帥就是漂亮，漂亮，帥。老師問同學：“她寫對了嗎？”學生說“沒有”，我突然就抑鬱了，但是老師說“她寫的也對。”我的心一下子平靜了很多，心想：畢竟我為我們團做了貢獻，讓我們離勝利又近了一步。有了這段經歷，我不再害怕。聽寫還是沒出錯。

唉！沒堅持多久。沒多久我又來了。老師第一次看殯儀館。上去之後突然忘了殯儀館的葬禮怎麼寫了，以酒店客人的身份寫的'。於是我就下去了。下去後看了看語文書，對自己很失望。為什麼我寫錯了？這應該是我沒太當回事吧。我準備認輸了。

漢字聽寫大會沒多久就結束了，我很難過，因為漢字聽寫大會很有意思，對我們很有好處。

漢字聽寫大會是一個很有挑戰性的遊戲，真的希望會有更多像這樣有趣的活動。

感恩老師國小四年級作文 篇15

自古以來，音樂從未離開過人們的生活。對於人來說，音樂可以讓你開心的時候心平氣和；當你難過的時候，它能讓你好受些；當你情緒低落的.時候，它能讓你變得勇敢……總之，音樂就像一個情緒調酒師，總能加減我們的情緒，最終讓我們笑得很開心。所以，我喜歡音樂。我記得我從五年級開始喜歡音樂，那是一個偶然的機會，讓我愛上了音樂。

當時在看一本叫《女生天天向上》的書，突然看到一首很勵志的歌名——《長翅膀的女生》。還有一句歌詞：當我還是個懵懂女孩的時候，從過去到現在。直到他離開，他讓我在雲海中徘徊。讓我覺得自己現在和我們女生那麼像，一開始那麼無知，最後那麼無助。

於是，我開啟電腦，搜尋《長翅膀的女孩》。靜下心來慢慢聽…感覺自己在一個新的世界。眼前是一個穿著白紗裙子，背上長著一對巨大白色翅膀的女孩……就在我想走到那個女孩面前的時候，歌聲結束了。我驚呆了，環顧四周，才發現我還在家裡。

這就是我喜歡音樂的原因。音樂讓我快樂，讓我快樂。我酷愛音樂！

感恩老師國小四年級作文 篇16

感恩不僅是物質上的，更是精神上的。今天，我們被老師教了。因此，我們應該學會感謝老師的辛勤工作。今天，我們用教師節來感謝我們的老師。

因為教師節是中秋節一起放假，所以我們班的同學在教師節前兩天晚上一起組織，希望在教師節前一天給老師一個驚喜，於是大家各抒己見，有的決定買賀卡，有的決定買花，有的決定買蛋糕，等等。我們最終決定買鮮花和賀卡。其實我覺得什麼都可以買，哪怕是很便宜的東西，老師也會覺得很開心，因為它代表了我們學生對老師的感激，不僅僅是物質。有句名言，千里送一羽，禮輕情重。

教師節的前一天，我們在黑板上寫下了教師節快樂。當時老師走進來的`驚喜讓我們覺得很滿足，然後班長代表給了老師卡片和鮮花。我們看到了老師外套上的幸福和溫暖。

那一天，我們都覺得好輕鬆，因為我們學會了感恩，感恩是一種善於發現和欣賞美的道德情操，我們應該學會感恩。

感恩老師國小四年級作文 篇17

蒼鷹和小鳥感激藍天，因為藍天給了他們溫暖的家，我感激老師，因為老師給了我很多知識。

高一的時候語文考試總是百分百，高二的時候不知道怎麼回事。考試總是96以下，語文考不到百分百。

在一次二年級考試中，我這次的分數更低，只有80分。老師一看我的成績，所有的同學都轉過頭來盯著我，彷彿在說：這卷子這麼簡單，你怎麼得了這麼多分？

因為班裡每個人都考了90多分，只有我考了80分，所以都盯著我看。我頓時臉紅了，像喝了半斤白酒。我低下頭，不由自主地扯著衣服，腳和腿抖個不停。王老師用嚴厲的眼神看著我，彷彿一把劍穿過了我的心。老師說：“抬起頭，我現在不批評你了。”

下課後，我和老師來到辦公室。老師說：“其實你是個很聰明的孩子，但是因為你的'粗心，你會丟分的。如果你長大了，你會成為一名醫生。因為一點點粗心，可能會死人，所以你要改掉粗心。加油，老師相信你。”

聽了老師的話，我下定決心要改掉粗心大意的毛病。我很感謝老師，謝謝你的鼓勵，謝謝你。

感恩老師國小四年級作文 篇18

在這個世界上，是誰？教給我們知識，是誰？伴隨我們成長，沒錯，就是老師！三年了，人生又有幾個三年？在這三年裡又是誰為了我們而把自己變的如此蒼老？

我記得一年級的時候，老師教我們“夢”這個字的時候，用的是夢遊的方法來教我們。可有趣了！

二年級的時候。老師問我們的夢想是什麼的時候，我還是第一個回答的呢！我說：“我的夢想是長大後當一名老師，因為老師可以把自己的`時間、知識、愛、無私的奉獻給小朋友們。”

到了三年級的時候，我回想起了以前老師教我們的故事，心想：老師是多麼的偉大呀！就像一隻蠟燭，為了照亮我們的道路，而犧牲自己。我多麼希望自己也當一名老師啊！

在這裡，我想對老師說：“老師，我真感謝您，您為了我們而不顧自己。您辛苦了！”

在上課時您是我們的老師，在課外時您是我們的朋友。老師，您已經教我們三年級了。在這三年了裡，是我從小到大最幸福的時刻。

老師謝謝您在這三年裡對我們的愛！長大後，我不會忘記您這麼多年對我們付出的愛。老師感謝您。

感恩老師國小四年級作文 篇19

人字一撇一捺，兩條根，一條是孝道一條是師道，百善孝為先，孝順父母，尊師重道，感恩老師。

聖人說，孝親尊師，人之大倫，我們來到學校就是向所有老師學習優點，把老師的優點全部學到自己身上，我們的人生就成功了。

每當我們下課玩耍的時候，老師還在批改我們的`作業，每當我們在睡夢中露出笑臉的時候，老師還在燈光下準備第二天的教案，每當節日來臨的時候，老師沒有陪他們的父母孩子，卻在陪伴著我們。愛自己家的孩子是人，愛別人家的孩子是神，老師是我們生命中唯一看得到的神靈。

父母給了我們生命，老師給了我們慧命，因為有老師在，我們從矇昧走向開化，因為有老師在，我們由無知變得智慧。小老鼠只會打洞，因為他們沒有老師，小燕子只會壘窩，因為他們沒有老師。

因為有老師，人類的生活才越來越美好，因為有老師，人類的文明才得以傳承，因為有老師，人類才會有光明的前途，同學們，讓我們從現在發願，一輩子感恩老師，尊敬老師吧！

感恩老師國小四年級作文 篇20

暑假裡，我閱讀了一本好書《感恩老師》這本書中介紹了41個感恩老師的小故事，看完後我深受感動。

其中讓我印象深刻的是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的`方法各不同，而所得到的結果也有很大的差別。他給我的啟示是：好的老師不僅教給學生知識及學習方法，同時在施教的過程中將理解與愛心一定詩雨，他們無言的關愛像溫。水流過。溫暖了學生的心，讓學生緊記一生。

記得有一次我上一年級的時候起床晚了，當我走進教室卻不敢進去，那時我膽小害羞，只管抱著門框不放，老師不但不打罵我，還幽默的說加銀是不是最喜歡教室的門框？回家也讓媽媽叫人做一樣的門框。我一聽，笑嘻嘻的放手進去上課了。

在我記憶裡，老師愛心有很多我漸漸的成長。全是老師用愛心呵護，用汗水澆灌的。

老師用語言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤在武的內心深處，將永遠感恩老師。

感恩老師國小四年級作文 篇21

鳥兒感恩藍天，因為藍天可以讓它展翅飛翔；花兒感恩陽光，因這陽光使它開得嬌豔；魚兒感謝水，因為有水魚兒可以得以生存；我最想感謝的人是老師，因為老師讓我們獲得知識。

老師，您像細細的雨珠，正是有了您一點一滴的知識澆灌，我們才能開的如此嬌豔；老師，您像參天大樹，在您的庇護下，我們才能茁壯成長；老師，您像一把鑰匙，幫我們開啟知識的大門；老師，您像一個燈塔；照亮了我們前進的方向。

老師，您既是我們的良師，也是我們的益友，課間你能陪我們愉快地交談，在我們生病時，您會無微不至的.照顧我們，在我們犯錯誤時，你也會耐心地教育我們。

老師，您還記得那次的運動會嗎？我跑得太慢，拉了班級的後腿，心裡難受極了，我一直怪自己讓您失望了，您不僅沒有責備我，還用溫柔的話語鼓勵我、安慰我，使我沮喪的心情平復了許多。

一眨眼間，一學期的時光已經不知不覺中消逝，您為了我們，操碎了心。千言萬語匯成一句話————老師您辛苦了！我們大家都愛您！

感恩老師國小四年級作文 篇22

帶過我的老師有很多，但是蘇老師讓我永遠無法忘記，因為她給了我母親一樣的愛。

蘇老師中等身材，一頭烏黑的捲髮波浪似地垂在肩頭，臉上時常掛著笑容是那麼慈祥，一雙會說話的眼睛是那麼明亮，滿腹的詩書知道無窮的奧祕，對我們的教育讓我終生難忘。

蘇老師您是嚴師，記得有一次公開課，同學們都聚精會神的聽老師講課，老師出了一道問題讓我們回答，之後大家都爭先恐後地舉手回答問題，我默默的低下了頭，生怕老師點到了我，突然老師把目光投向了我，我想：“這下完蛋了”。“魯坤楠，請回答這個問題”。這時候我嚇哭了，蘇老師看見我後用十分慈祥的眼光看著我，來到我身邊輕輕的用手撫摸我的腦袋對我說：“男子漢就要有男子漢的勇氣，別像女孩子一樣。膽子大點，加油！”蘇老師的眼光和輕輕的撫摸，讓我信心十足，我流利的回答出了答案。在坐的老師和同學響起了熱烈的掌聲。我心中充滿了無限的快樂，老師謝謝您的'關愛。

蘇老師您就像母親。記得有一次升國旗，我站在操場上，突然我覺得頭有些暈，之後我倒在了地上，什麼也不知道了。蘇老師連忙抱起我向醫院衝去，當我睜開眼睛時，我已經在醫院的床上，只見蘇老師急得大汗淋漓，喘著氣，臉色通紅。看見老師的神情，熱淚止不住地流淌我撲在您的懷裡哭了，您緊緊的抱著我說：“別哭沒事就好！”老師謝謝，您就像母親一樣給了我無盡的愛。

蘇老師您是我們的園丁，也是我們的好朋友。就像母親一樣照護大家。您是偉大的老師，在學校運動會上您為了我們班取得優異的成績，您就像孩子一樣跟我們一起跳啊唱啊！帶給我們無窮的力量，在您的引導下，我們班得到了可喜的成績。

蘇老師您是我們的良師，也是我們的益友。

感恩老師國小四年級作文 篇23

老師是一個偉大的職業，如同春雨一般澆灌著千萬朵鮮花，把精力都投入到我們身上。您就像蠟燭，默默的燃燒著；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯生長的小花兒修剪枝葉；

您就像火把，照亮了我們前進的道路我最喜歡的老師有一頭飄逸的長髮，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張巧嘴。她就是顧星梅老師。雖然顧老師已經回到了東橋，但她的.溫柔和寬容讓我至今難以忘懷！我還記得那一個早晨，我興高采烈地揹著書包來到了學校裡，進了教室，我就去交作業。哎呀！這本語文的練習冊裡怎麼有一題沒有做呢？

昨天還看見的呢！這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。如果補，那同學會發現，如果不補，那會被老師罵。我心裡如一團亂麻。算了，還是做個誠實的小孩子吧！於是我硬著頭皮，把作業交了上去。等會兒老師一定要找我了！我心想。果不其然，老師找我了。

我本以為她會說我一通的，但結果出乎意料，顧老師，只是問清了原因，然後溫柔地拍了拍我的肩，叫我下次不要再忘了！頓時，一股暖流湧上我的心頭。顧老師不僅寬容大量、親切溫柔，還非常關心同學。記得那一節體育課，蔡奧運不小心被同學推倒了，手臂破了一大塊，顧老師一聽，急忙趕來，扶他去醫務室。但沒料到醫務室沒人，她想到了還有備用的急救用品，於是飛快地拿出藥水給蔡奧運消毒。後來，顧老師每天都給蔡奧運消毒，一直到他好了為止。

於是，我更喜歡顧老師了！顧老師，我喜歡你的寬容大量，親切溫柔，我喜歡你關心他人的品質，現在，我想對你說：我喜歡你！

感恩老師國小四年級作文 篇24

有人說老師是園丁，辛勤培育祖國的花朵；有人說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我，卻覺得老師更像家人，關愛著我們每個人。

在我印象當中，許老師音樂才華出眾，提起她，每個人都會伸出大拇指。尤其是她的課，教學嚴謹，充滿激情，因此，同學們都很尊敬她。

你知道嗎？她不但音樂教得好，語數外也一點都不差呢。二年級暑假的一天，我把作業送去給她檢查。其中有一道數學題我實在不會，許老師就耐心地教我，原本複雜的`題目，被許老師那麼一講，就覺得好簡單。之後，我收拾好書包，一個人在書房玩了起來，許老師也在忙著自己的事情。

突然，“砰”的一聲，那個能代表許老師高超古箏技術的獎盃，那個聚集著許老師無數心血的獎盃，“瀟灑”地從鋼琴上摔到地上，四分五裂了。我帶著悔意，緩緩地從鋼琴下面爬了出來。一看到這破碎的獎盃，我心裡是十五個吊桶打水——七上八下，害怕極了！許老師聞聲趕來，臉上先是一陣吃驚，慢慢就恢復了平靜。我做好了捱罵的準備，但沒想到，許老師並沒有責備我一句，而是把四散的碎片逐一撿起來，還小心翼翼地放到紙包裡，最後有些留戀地扔進了垃圾堆。

許老師又來到我的身邊，伸出了手……我立即閉上眼睛。怎麼不疼？原來許老師正撫摸著我的頭，她輕聲說：“我相信你不是故意的，下次一定要小心，幸好沒有傷到你！”聽完這句話，我感到心中有一股暖暖的東西流過。

許老師，謝謝您，從一年級一直陪我走到了六年級，甚至長過了我父母的陪伴。你不僅教我學習，也在教我做人的規矩。我想，假如生命裡沒有你，我一定不會像現在這麼出色。

感恩老師國小四年級作文 篇25

這學期快要的時候，告訴我，說我們班來了一位新班主任，可是很嚴厲的哦。所以我就忐忑不安起來，心想這個是什麼樣子呢？她到底有多“凶”呢？

開學了，終於見到了爸爸嘴中“很嚴厲”的老師了，原來她姓馮，臉圓圓的，講話嗓門也有點大。剛開始的時候，我都不敢抬頭看她，更是害怕她點我名讓我回答問題，下課了也乖乖的坐在教室裡不敢亂跑。結果細心的馮老師走過來問我：“範靖睿，你是不是不舒服啊？”我搖了搖頭，沒敢回答她，她笑了笑，走過去倒了一杯水給我，說：“來，喝杯水吧，別緊張，有事就告訴馮老師吧！”我看著笑眯眯的馮老師，點點頭。

後來，我發現馮老師原來一點也不“凶”，相反她更像一樣無微不至的關心照顧著我們：每次去食堂吃飯，她總要提前五分鐘，怕我們被高年級的擠到碰到；吃飯的'時候，她總是細心的檢查我們飯有沒有吃完；放學了，她總是要等到最後一個小的家長來了她才回去；天冷的時候，她更不會忘記給每個家長髮去簡訊通知我們注意保暖。

的新老師——————馮老師，她不但教育我們知識，還教育我們做人的道理，是她讓我們漸漸懂事，慢慢成長。謝謝您，馮老師。

感恩老師國小四年級作文 篇26

感恩老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這千古名句是每個學子對老師敬、感激的心聲。從牙牙學語的幼兒園開始，老師讓我們從懵懂無知的幼兒到知識充實的少年。他們孜孜不倦的教會我們成長。多少風雨兼程，多少烈日炎炎。多少個白天，您生病了卻仍然堅持工作；多少個深夜，您仍在燈光下批改作業。

您們早出晚歸，顧不上自己年幼的孩子，一絲不苟地教我們知識。隨著九年制義務教育和“一鄉一校”的工程實施，使所有的孩子都能免費上學，還能接受到良好的教育。在學校里老師一邊教我們知識，一邊還要管理寄宿孩子的生活。

老師您更象我們的父母。還記得“512”汶川大地震嗎？地震來臨時，老師們鎮定有序的組織我們安全撤離到操場。在災區有多少個學生是在老師的保護下才保全性命的.！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了在身下的四位同學，這是多麼感人的一幕呀！是老師為這些孩子們撐起一片蔚藍的天空。

明年，我即將要離開我的國小老師，我要把對老師的尊重和感激化作學習的動力，以優異的成績來回報老師。

感恩老師國小四年級作文 篇27

有人說，老師是山中最清涼的山泉，用甘露澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是辛勤的園丁，用知識澆灌著我們。

我還有一年就要畢業了，從幼兒園到國小已經有不少的老師教過我，可是，讓我永遠不會忘記您——我的班主任李老師。

當我剛從四十一小轉到實驗國小時，是您幫助我適應了新的環境，記得在實驗國小第一次英語考試時，我因為英語不好只拿了86分，而班裡大多數同學都在90分以上，當時我有些氣餒了，是您的鼓勵讓我有了信心，使我在那個學期的`期末考試中得了100分，從而讓我喜歡上了英語。

老師，您不但教會了我們知識，而且還告訴了我們什麼事該做什麼事不該做。記得在四年級的時候，我和班裡兩個同學中午沒有在午託部吃飯，一起來到了我家，而且下午上課時還遲到了，起初，我認為是回自己家，沒有關係，事後您嚴厲的批評了我，我才意識到事情的嚴重性，作為一名學生一定要遵守學校的各項規章制度。

老師，您就像埋在地下的樹根使樹枝產生果實卻並不要求什麼報酬。

感恩老師國小四年級作文 篇28

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。十歲的我，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的.無微不至地的關懷，但我最感謝我的數學老師——張瑞莎。

感謝您，張老師！還記得那是一個寒冷的冬天，做早操時我的手凍得像冰塊一樣，您看到了便走過來關切的對我說：“你一定很冷吧？”說完便把我的手放進您的口袋。雖然我的手依然還是感覺冷，但是我的內心卻如太陽照著那般暖和。這儘管是一件小事，可是讓我無比感動，我會一直銘記於心！

感謝您，張老師！為了提高我們的數學成績，你可謂是絞盡腦汁、想盡辦法。您每天不厭其煩地給我們佈置三道拓展題，甚至自己掏錢給我們小獎狀和獎品來促進我們學習的動力。您給我們創造各種鍛鍊和表現自己的機會，讓我們在課堂上爭當“小老師”、“計算小能手”……

感謝您，張老師！您甜美的笑容，讓我感覺到了母親般的溫暖；您鼓勵的目光，讓我對數學充滿了信心！

感謝您，張老師！我一定會努力學習，用優異的成績來回報您！

感恩老師國小四年級作文 篇29

生活中充滿著眾多的無知與幼稚，都需要老師和家長的教導和關懷。也許有人認為老師的教導關懷算什麼？總比不上家長。如果你這樣認為，那麼，我認為你是大錯特錯，難道你沒有想過，老師的教導甚至超越家長。是他們給了我們更多的教誨與培養。使我們成為有用之材！所以，我們應感謝老師。

老師讓我變的豐富多彩，讓我幼稚的心靈成熟起來。如果沒有眾多老師的培養教導，批評，也許我會在家裡幹農活。老師您可知道，您是多麼的偉大，多麼的.高尚，又是多麼的慈祥。您用勤勞的雙手教我寫字，您用辛勤的汗水滋潤我的心靈。把您所知毫無保留地傳授給我們。您就像蜜蜂一樣只會奉獻不求索取。每天忙忙碌碌的對社會“釀蜜”—為別人，更為我們，希望我們能成為祖國的棟樑之才。

時光荏苒，我已從無知的少年成了一名可愛的鄉村教師。那份對老師的感激之情與日俱增，使我真正體會到老師的職責既平凡又偉大。那些師愛涓涓的日子將永恆地滋潤著我的強韌和自豪，我也要踏著他們的足跡把師愛撒播在每一個學生身上。

感恩老師國小四年級作文 篇30

有一種職業很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一群人，他們就是老師！一個偉大而又平凡的職業，給無數雙渴望知識的眼睛希望；給多少中華兒女自己的夢想。

我對老師有崇高的敬意，因為我有一顆感恩的心感恩老師是每個學生的職責。在講臺上，那個正在寫字的.背影；在講臺上，那個洪亮而又清澈的聲音。在辦公室裡，那個孜孜不倦的身影；在辦公室裡，積極而又認真地批改著我們的作業。這，就是老師！這，就是他們的使命！

老師有一雙能發現孩子有點的眼睛；老師有一個能說會道的嘴巴；老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的任何一個學生，無論這個孩子是乖巧還是調皮，老師都能夠淨化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

謝謝您，老師！您是辛勤的園丁，我們就是溫室裡的花朵；您是在寒風中屹立的大樹，我們就是被您保護的小樹苗。老師，是您把我們從無知小孩培養成有知識的學生。您就像我們的媽媽，學校就是一個大家庭，我們吸收著陽光和雨露。勇敢向著未來前進！

老師，謝謝！老師，謝謝！謝謝您的哺育；謝謝您的知識；謝謝您的批評；謝謝您的表揚！

感恩老師國小四年級作文 篇31

說起老師，她是偉大的。老師的任務是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們如何做人。她就是我的語文老師，我最感恩的老師——高老師。

高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個高高的鼻子，一張紅得透光的小嘴，漂亮極了。

高老師十分敬業。有一次，高老師由於發燒，剛剛去打了吊瓶，又急忙奔回學校，為我們上課。老師挺著虛弱地身體，為我們講課，大家彷彿都被這一幕感動了。之前，調皮搗蛋的同學都很安靜，那些做小動作的同學也不做了，和同桌說話的同學也不說了。這一次，班裡異常安靜。或許，大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……

上完課後，老師在批作業，老師的杯子裡面沒有水了。我看到老師口渴，但沒時間去接水，立馬衝上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿滿的一杯溫水。高老師非常高興，對著我露出了欣慰的笑容。

因為我的這一舉動，讓後面的同學，只要一看到高老師杯子裡面沒水了，就會爭著出去幫老師接水。

儘管如此，高老師的`好心情還是被同學們的差作業打斷了。於是，大家開始暗暗發誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業。

第二天，沒有一個人的作業出現問題。高老師的心情也越來越好。

通過了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。

老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……

感恩老師國小四年級作文 篇32

"高大的身影在你的窗前閃耀。"每當我背誦這首小詩，老師的笑臉就會出現在我面前。老師的愛就像春風，閃耀著生命的光輝；老師的愛像溫柔的細雨滋潤著我幼小的心靈。我有一個對我很嚴格的老師，即使這樣我也很喜歡他。他是我的班主任，山老師。有一件事發生在我和老師身上，深深的觸動了我。

記得有一天早上，剛進學校的時候，不小心被一個高三學生推了一下。我倒在地上，從地上爬起來，嘴脣破了，腿也斷了，衣服也髒了。我痛苦地一步一步向教室走去，正巧遇到了山老師，他遠遠地看見我遍體鱗傷。老師看到情況不好，馬上走到我面前，又問了一遍事情。然後他帶我去他辦公室消毒。我的腿，很痛，沒有那麼痛，因為我覺得有點熱。解毒後，老師給我包了一層白紗，然後扶我回教室。既然發生了這件事，我覺得單先生還是很小心的。之前老師批評我，我很生氣，沒和老師說話。但是現在想起來又很後悔。我再也不會這麼做了。

老師，在我們還是不懂事的孩子的.時候，您養育了我們。你在我們幼小的心靈裡播下了文學的種子，讓我們成長成才。親愛的老師，謝謝！我會記住你誠摯的教導。你慈祥的微笑讓我感到溫暖。你教會了我如何做人，我感謝你。你讓我感到真實和永恆！

感恩老師國小四年級作文 篇33

人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本資料豐富、色彩斑斕的書。

有時，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進知識的海洋，讓我們領悟新的知識，找到正確的'答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，期望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子裡輸送知識，讓我們腦子裡的知識不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養，不斷地成長著！

有時，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風趣，常常能用搞笑的話語逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所裡，凌老師強忍住笑，嚴肅地說：“朱啟航是廁所所長啊，三天兩頭往廁所跑。”聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來！

有時，凌老師好似一本《三十六計》，老師可忙碌了！每一天，老師精心設計每一個教學方案，認真地上好每一節課，仔細地批改每一份作業，有時作業本一疊又一疊。老師的工作是多麼辛苦而繁重呀！可我驚奇地發現老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”每當我聽到這首歌，就會情不自禁地跟唱，腦海裡時時浮現老師笑容可掬的神態。

感恩老師國小四年級作文 篇34

俗話說"滴水之恩，當以湧泉相報，是老師嘔心瀝血的交給我們知識。

老師對我們恩重如山，一次我在期末考試前最重要的黃金時間中我卻發燒了，當時我走路都走不穩，頭也非常燙，老師看見後背著我往醫院跑，這時我覺得想吐我吐了出來把老師那白襯衫染的不成樣子，老師問：“還想吐嗎？"我不好意思的`低下了頭，並從牙縫裡擠出幾個字：“不想吐了。”可實際更想吐了，也更難受了。要吐的我用最後的力氣把要吐的東西嚥下去，可沒成功並把老師的身上弄得更多了，好不容易到了醫院，老師走了，我在醫院裡提心吊膽的生怕不能考試。在我絕望的時候，老師來到醫院裡給我補課，我這時覺得心裡出現了一點渺茫的希望，考完了我看見試卷上鮮紅的97分，我心裡非常高興，但這也是多虧了老師。

老師你對我的恩情，我是永遠不會忘記的。

感恩老師國小四年級作文 篇35

老師是美的播種者，是知識的耕耘者；老師是智慧的鑰匙，為我們開啟知識的大門；是老師把知識傳遞給我們，老師是北斗星，我們是一群穿越時空的黑鴨子，是老師為我們指明前進的方向，我們的常老師就是這樣的一個人。

記得那次，我上課一直咳嗽，本以為一會兒就會沒事，可越咳越厲害，常老師看見了，就領我到教室外，讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關心，從老師的話語中體會到了老師對我的愛；老師為我拍了拍後背，雖然很用力，可我知道老師同時也在傳遞愛的力量“回家多喝點水，吃點感冒藥就沒事了”，一句關心的話，滲透著多少愛！

常老師講課，那是非常的生動、幽默，講課時還會穿插一些精彩的小故事，有時還會和同學們一起玩，和同學們打成一片。

雖然老師已五十二歲了，但每天都堅持鍛鍊身體，看上去要年輕的多。老師也很辛苦，常備課到夜裡十一、二點，可她從不叫累，像一頭任勞任怨的老黃牛。老師，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業的無私奉獻；聽著您在講臺講的每一個字，都含著世間動聽的音符，——這，是知識的訊號；這諄諄教誨，匯成一條涓涓細流，澆灌著稚嫩的'花朵；歲月滄桑的河水，流過老師烏濃密的頭髮，皺紋在老師的臉上綻放。啊，老師，您不知疲倦地耕耘著，雖然有時嚴厲，但嚴厲中有著關心、呵護的溫柔；老師，您用一支粉筆書寫春夏秋冬。

老師，永遠是偉大的，無論是默默無聞還是驚天動地。而老師卻選擇了默默無聞，我簡直無法用筆墨去勾勒。

這就是我敬愛的常老師。

感恩老師國小四年級作文 篇36

一塊黑板，見證著您肩負的責任；三尺講臺，演繹著您平凡的人生；一支粉筆，抒寫著您卓越的才華；敬愛的老師，您辛苦了！是您，教給了我們豐富的`知識；是您，教給了我們精湛的本領；是您，教給了我們做人的道理；敬愛的老師，您辛苦了！是您，讓我們擁有了求知的動力；是您，讓我們暢遊在知識的海洋；是您，讓我們插上了翱翔的翅膀；敬愛的老師，您辛苦了！

您是蠟燭，燃燒著自己點亮學生；您是雨露，滋養著學生茁壯成長；您是太陽，照耀著學生心靈之火；敬愛的老師，您辛苦了！您用勤勞和智慧，哺育著一顆顆心靈；您用雙手和汗水，澆灌著一株株幼苗；您用無私和奉獻，培育著一個個成才；敬愛的老師，您辛苦了！

敬愛的老師，您用言傳身教和諄諄教誨；永遠激勵著我們不斷前行；敬愛的老師，您用無私奉獻和辛勤耕耘；永遠照亮著我們求知心靈；敬愛的老師，您用淵博知識和博大胸懷；永遠指引著我們前進方向；敬愛的老師，謝謝您！

感恩老師國小四年級作文 篇37

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來讚頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻並不過分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的'雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

感恩老師國小四年級作文 篇38

樑曉琴老師是我的啟蒙老師，從我走進國小的第一天起，她便給我留下了深刻的印象。她短短的.頭髮，一張和藹可親的笑臉。每當我看到她，一種敬佩之情便油然而生。這種敬佩不光是緣於她那漂亮的外表，文雅的舉止，而是緣於她認真的工作態度和無私的奉獻精神。可以說，她對我們的付出真是太多太多……那一次次深情地講述，那一次次耐心地輔導，我怎麼能忘。

記得有一天放學後，同學們都完成了作業回家去了，只有我一個人還靜靜地坐在座位上，認真思索著一道數學題。時間一分一秒地過去了。但這道題我還是沒有做出來。

這時，樑老師走過來，耐心地給我講解，反覆地給我演示。在她的啟發下，我終於把這道題解出來了。

我一身輕鬆，背起書包跑出教室。不好，下雨了，我無奈地躲在商店的房簷下，焦急地等待雨早點兒停下來。這時，樑老師走過來，塞給我兩元錢，和藹地對我說：“來，坐車回去！”，說完，拉著我，把我送上了車。車緩緩地向前開去，透過車窗我看見雨簾中的樑老師是那麼慈祥，那麼高大。

感恩老師國小四年級作文 篇39

感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。

從幼兒園到大學，從一到十，從不會到會，這一切都有著老師的汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫字，教我們一遍又一遍地認字。短短的45分鐘課堂，卻發現老師的聲音有點沙啞。當時老師還會鼓勵我們：你們真的太棒了，老師都讀不過你們。

就這樣，鼓勵著我們求知。猶記得自己考試不及格的時候，老師單獨找我們問話。不是說要立刻報告家長，而是告訴我們不及格很正常，這次會幫我們保守祕密，不過以後得努力學習，下次一定要爭取及格。就這樣，鼓勵也好，寬容也罷。成績逐步提高，知識日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的動力。不會忘記學校生病的時候，老師也會像家人一樣，就算是夜半三更都會陪著我們去找醫生，時刻關心著自己的`病情，不停地叮囑我們要注意身體，問寒問暖。就這樣，學校的學生都會是安然無恙，平安無事，快樂成長。

或許，一生中，老師便註定是殷勤施教，不求回報。來過一批又一批的學生，畢業一屆又一屆學生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學生變成了工人，老師變成了退休員工。

辛勤的教導，不計回報。培養出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白髮蒼老。作文

感恩老師國小四年級作文 篇40

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為中華民族的棟樑之材！誰又能知道，在這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

是老師在我們心裡播下了快樂的火種，讓校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。於是，我們便感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄託在我們身上。

正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的.路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

親愛的老師，您是大樹，您用蓬勃的枝葉為我們遮風擋雨；您是海洋，您用寬廣的胸襟包容我們的一切；您是天使，您用知識的的力量指引我們成長的道路……

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任……就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下茁長成長，在您的關注下奔赴遠大前程。

最後，讓我們真誠地說一聲：“謝謝！”