精彩生活作文集合15篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的精彩生活作文，希望能夠幫助到大家。

人的一生必然會有許多挫折；當我們面對挫折的時候，所需要的，只是一點勇氣。

在生活中的某些時候，心中的堅強天使和膽小鬼會作鬥爭，而自己是不是要聽聽呢？“既然那個怪物那麼可怕，就不要去打他了嘛。”膽小鬼說。“不行，怪物越是可怕才越要去打敗。”堅強天使發話了。

那我們要聽誰的呢？當然，要聽堅強天使的啦。

我們要把面對的挫折比喻成怪物。如果你永遠不去消滅怪物，那怪物就一直存在，一直讓你不安，難道……就不會想去消滅他？自己的堅強，才是決定成與敗的天平。如果你沒有打敗那個會影響你生活的怪物，那麼你的生活或許會因此而被影響；如果你打敗了那個怪物，那麼恭喜你，你的堅強已經到達頂點，可以應對更多的怪物了。

堅強和堅持是兩個不同的概念。堅持是在不得已的情況下逆流而上；而堅強是堅持在不得已的情況下逆流而上的動力。有些被我們稱作“膽小鬼”的人並不是不能堅持，而是沒有堅強的精神——堅持的動力。

因為有堅強，社會上才會有那麼多感人的事情；因為有堅強，生活中才會有那麼多的精彩。讓我們能更加減輕，生活才會更加精彩！

我覺得夢想隨著年齡的增長隨之都會有所變化，但卻一直陪伴著我，給我的生活增添了光彩。

在我3歲的時候，雖然只是一個小丫頭，但是那時候的我就有一個夢想，我的夢想就是成為一個“零食大王”，因為那時我家是開商店的，所以我嘴很饞。

每天上完幼兒園，媽媽來接的時候，我就能看到別的小孩子到幼兒園旁邊的巨無霸漢堡店去吃大漢堡、大雞腿、巧克力、冰激凌……但是想歸想，我幾次三番地央求媽媽帶我去吃派樂漢堡，但（可是）媽媽總是說：“垃圾食品不能吃。”

每次我都生氣地想：“哼，我還沒吃過呢？”

終於有一天，我考了100分，我又一次跑去和媽媽說想吃派樂漢堡，並高興對媽媽說：“我考了100分。”媽媽終於帶我去吃漢堡了。（來到店裡，）我高興地吃著，真香啊！

7歲時，我已經上了國小一年級，那時的夢想不再是成為“零食大王”，而是成為舞蹈者。媽媽便鼓勵我去學習舞蹈，舞蹈比較難以堅持，我就是這樣。一次媽媽讓我休息了一個月不用去練舞蹈。就因為這次休息，讓我失去了練習舞蹈的耐心。從此以後，我再也就沒有去觸碰關於舞蹈的東西。

11歲時，我上了國小五年級，我的夢想也隨之變化，變成了（想成為世界的）跳繩（冠軍），因為跳繩有很多用處，比如說可以鍛鍊臂力，還可以（大型）比賽……自從我的夢想變成了跳繩冠軍以後，就再也沒有改變過。

不管是短期的夢想，還是長期的夢想，只要通過自己的努力就會實現。就是因為這一個個夢想的實現，才讓我走向了成功的軌道，讓我變成了挺拔的小樹，讓我的學習更好。

我的夢想還有許多……

生活就像一個五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有鹹。但無論怎樣，生活中的每一個瞬間都是精彩的。學習中的精彩：勇於攀險峰期末考試來了，教室裡就像一個沒有硝煙的戰場，瀰漫著一股濃濃的火藥味。每個學生都安靜地坐在自己的座位上，認真地複習自己的薄弱學科。連平時一下課就飛出教室的‘小鳥’也不例外。

同學們都想通過這次考試來檢驗自己一個學期的學習成果。好攀上學習的高峰，迎接下個學期緊長而又忙碌的學習。這次考試後，也許有人笑，也許有人哭，但那都不重要，重要的是我們大家都體會到了學習的精彩，難道不是嗎？課間操的精彩：身體更強壯這個學期，學校開始了每天兩次的大課間活動，包括做操、跑步。同學們做操做的倍兒棒，動作整齊劃一。

跑步時，我們每個人都大聲喊著‘一二三四，’暗地裡比著誰的聲音大。在跑步的同時，我們也揮灑了青春的美。課間操，讓我們強壯了身體，也讓我們感受到了別樣的精彩。籃球賽的精彩：團結更重要這個學期，學校舉行了好幾次籃球賽。每次賽前，總有同學買水為用運動員。比賽時，我們這些啦啦隊的會大聲喊“加油！”為我們的運動員鼓勁。最後的結果不重要，重要的是我們認識到了團結的重要。精彩生活，精彩人生。讓我們同精彩永駐吧！

今年的暑假生活豐富多彩！我參加了公益獻血宣傳活動，聽了音樂會，還學習了中國的傳統文化—茶藝。其中最讓我難忘的就是茶藝課。

媽媽希望通過泡茶，提高我的動手能力，陶冶情操。在學習茶藝的過程中，我瞭解到許多關於茶的知識：茶發源於神農時代，神農氏發現了茶，茶又叫荼（tu），茶還有提神解毒的功效。

在正式上課前老師表演了宋代點茶法。她穿著古裝，一手扶著茶碗，一手拿著茶筅，手腕靈活的攪動著。動作優美、流暢，原來宋代的人是這樣喝茶的。喝著老師的茶，心裡美美的，使我對學習茶藝的興趣更加濃厚了。在學習沖泡烏龍茶時，我知道了茶道“六君子”是由茶則，茶夾，茶匙，茶漏，茶針，茶桶組成，它又叫茶道組。茶則是用來量取茶葉的；茶夾用來夾洗聞品杯；茶匙用來撥茶入壺；茶漏用來擴大壺口面積，防止幹茶外濺；茶針用來疏通壺嘴…我把茶壺裡的水一一倒入品茗杯和聞香杯，跟著老師的步驟認真地做著“關公巡城”、“韓信點兵”’，這時我遇到了小困難，茶湯總是分不均勻，經過老師耐心地指導，手把手的教我，我練習了一遍又一遍，終於學會了烏龍茶茶藝表演的全部動作。我體會到雖然看上去都很簡單的動作，但要做到優美還真不容易啊！課程結束前我們每個人都穿上了漢服表演了一遍，一開始我的心裡很緊張，但耳畔是古箏悠揚的琴聲，我的心也定了下來，自如地表演著，贏得了大家的掌聲。

這次茶藝課的學習不僅開闊了我的眼界，也更讓我體會到中國茶文化的博大精深！

終於，我的大腦已經有了無限的空間思維，正是因為心懷信念，我才能走向大腦界的巔峰。

因思考，我有了誠信。有一次，在下課時，有一個同學跑過來氣喘吁吁的說：“一會有人來找我，因為偷了他們的東西”我聽了後，想了一下，即使是偷，那就罪有應得，可這會不會太不講誠信，對！還有一個辦法，他們果然來了，我說沒看見，就這樣我被他帶過去認錯，因此，我被老師表揚，不愧是思考精彩。

因思考，我有了一個能使我永遠快樂的開心果。有次，我吃了一個桃子，沒想到是給客人吃的，客人來了，媽媽見桃子不見了，便洗了好幾個，這下可好，沒了，洗沒了，客人吃沒了，不過，又沒想到客人又拿了一張卡去他店裡，想買啥打折，這卡還是永久的，媽媽誇我好樣的，不虧。

因思考，我有了上萬個朋友，有一次，一個叔叔對我進行採訪，我當時驚慌失措，緊張，但是他發到了我們學校，得到全校師生的表揚和讚歎，這使我交了很多朋友，我不認識的都認識我了。

又是一個寒冷的天氣，陽光無力的照射著，清風是那麼的溫柔，但是經歷了一切，我的心中明白了；生活因思考而精彩。

校園是一個五彩繽紛的人生舞臺，我們在這個大舞臺上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長的故事，奮鬥的足跡儲存在了這裡。

七年級，一個嶄新的時期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光，我們的青春與活力才剛剛開始。初進校園，我們穿著鮮豔的紅色，耀眼的黃色，展示著我們的朝氣與蓬勃，因為青春、樂觀、好奇，我們可以吟出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志，也可以吟出“睛空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豁達開朗，因為好問、活潑，我們可以在遇到難題時虛心請教，也可以在心情大好時在操場上追逐。七年級，有著無限的希望。

八年級，一個過渡的時期，在這個剛脫離了活力又即將面臨會考的時期，我們有些沉不住氣了。在八年級，我們有著李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有著“看庭前花開花落，望天上雲展雲舒”的悠然自得。在案卷二，我們仍可以在課堂上認真聽講，課下和同學談笑風生，也可以把壓力轉化為動力，給學弟學妹們做榜樣。八年級，有著無限的挑戰。

九年級，一個衝刺的時期。臨近會考，揹負著老師、父母的期望，讓我們有喘不過氣的'感覺。但這並不是我們放棄的理由，我們仍可以吟出“休將百發唱黃雞”的樂觀，“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感嘆後生可畏，可以在圖書館品餘秋雨、巴爾扎克，還可以在一次考試失敗後在下一次考試中笑傲江湖！我相信，我們會帶著期望，去迎接更美好的未來。九年級，有著無限的可能。

回首國中三年，我們沐浴陽光，經歷風吹雨打，同時也獲得了成功的喜悅！

我的生活中發生過許多精彩的事!因為這些事，我變得更加的開心。

每逢放學的時候，我就會和好朋友——培欣，去她媽媽的店裡畫美人魚的故事。今天，當我在畫美人魚的時候，一不小心把美人魚的尾巴畫成了和我一樣的修長的腿。這時，培欣耐心地告訴我：“小璨，你畫錯了。美人魚應該長著一條大尾巴，而不是美腿。”我小聲地說：“對不起!”就這樣，一次又一次，在培欣的幫助下，我畫的美人魚的尾巴和培欣畫的一樣漂亮了。

一個陰雨綿綿的星期六，我們不能出去玩，就又開始了畫美人魚的故事。當我畫的美人魚還剩一丁點的時候，卻發現身邊的培欣睡覺了。我想：“我比她小一歲，但是我卻比她高一些，身體比她結實一點。萬一她感冒了可就又要挨痛了。”我輕輕地推了推她，想弄醒她。可她就是像睡熟了一樣，搖都搖不醒。實在沒辦法了，我就走到內店，小聲地叫店裡的姐姐：“姐姐，培欣睡了。”可一位姐姐也沒出來。我正想坐下來的時候，發現培欣不見了。我納悶兒了，搞不清楚是怎麼一回事時，感覺脖子有點兒癢癢的。我連忙轉身往後一看，恍然大悟。原來培欣再裝睡，想考考我這個好朋友是怎麼幫助她的。店子裡的姐姐們也都出來了，一起笑眯眯地說：“我們要看看，那麼愛弟弟、妹妹的小璨，是不是也關心自己的好朋友?”我害羞地笑了，心裡像升起了一片燦爛的陽光，暖暖的。

我因為有了好朋友，生活更加精彩了!

閱讀，對於人類來說是極為重要。古人云：“書中自有黃金屋。”意思是說，多讀書就能有出息，但是我讀書卻不僅僅為此。

閱讀帶給我的第一個好處，就是能去除浮躁的心情，讓人變得心平氣和。在開運動會的前一個晚上，我緊張得幾乎睡不著覺。為了放鬆我過於緊張的神經，我特意從書架上取下來了一本書，開始全神貫注地閱讀了起來。一開始，我心不在焉，但慢慢地，我原先緊張的心情放鬆了下來。就這樣，我在書本的幫助下，平復了緊張和煩躁的心情，整個人都平靜了下來。

在生活裡，閱讀的第二個好處就是可以陶冶人的情操。有一天，我與幾個夥伴一起去嶗山玩，平時根本不讀書的人只會說：“真美啊！”我卻說：“北九水的山青，水更青。”大家都認為我說的更有意境。

不久，我們要開始步行了，山路崎嶇，而且還很長，有的人抱怨說：“山路怎麼這麼長啊！早知道，我就不來這個地方了。”我對他說：“古人曾經說過‘天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。’我們現在連‘勞其筋骨。餓其體膚’都承受不了，怎麼能擔當起上天給我們的職責呢？我覺得我們與其在這裡空抱怨，不如去想辦法怎樣才能緩解一下路途的勞累。”抱怨的人聽了，也不好說什麼。而其他人也表示贊同，於是，我們便採取了講故事和說笑話的方法，輕鬆又愉快地爬到了山頂。一覽眾山小，所見之美景，真不是在平地上能比擬的……

讀書吧！讀書，固然可以讓我們學習優秀，但換一個角度看，讀書還可以教會我們明智、明理。

閱讀，是在這喧鬧的世界裡，找尋到的那一塊“世外桃源”。

閱讀，可以讓生活變得更精彩。

生活擁有的忐忑無賴，在這一可湧現。願來我還是希望能快樂的成長。

可惜的是那樣的生活早就遠離了我。剩下的就只有尋找了。生活的全部放在那裡。擁有的幸福，放棄的悲哀。勇敢的活下去，即使被傷害。就在淚水留下的那一刻明白，生命的意義，我並不是一個人。我不會孤單。這樣就足夠了。

安逸的時光裡我想起了你，最初的你。記憶裡你深沉的呼吸。我把自己關在了最深的的谷底。抬頭九十度仰望的天空飛過的希望，渺茫的世界我在哭泣。

這世界那麼大，我的心情卻只有你能懂。也只有你能陪伴我走完這無盡的旅途吧！

我們都是孩子，需要人保護。

生活很難讓我品味，我現在的生活很虛無，每天不知道怎麼過的。其實有些道理我懂，只是我不知道怎麼去做，或者是我自己不想去做。我的意志很不堅強。很多時候都是在盼望著明天。卻不努力去創造明天。

現在我只想牽著你的手一起向未來衝。努力創造未來。

牽著你的手向前，無論什麼時候，都好像往天堂走。

我還是體會不到什麼叫幸福。經歷過無數個擦身而過。還是找不到只是誰都沒注意誰。就是無聊，生活在也體會不到以前的意味。屬於我精彩，慢慢流失在時間的長河裡，所以才要尋找，另一份在心田的精彩。

日復一日，年復一年。看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿著無數精彩。

教學樓，是我與同學共同學習的地方。課上，同學們認真聽講，跟著老師的思路去。老師就像是裝滿知識的大海，同學們則像海綿一樣不斷地汲取知識，在知識的海洋裡盡情遨遊。有趣的是，每當老師提一個問題時，同學們都會以迅雷不及掩耳之勢舉手，生怕被別人搶了。課後，老師身邊總會少不了一群愛思考的學生……看！我們的課堂是不是很精彩呀？

操場上，是我們上體育課也是開運動會的地方。我很喜歡運動會，因為在運動會上，我們可以看到同學們拼搏與奮鬥。運動會上，我最喜歡百米賽跑。接下來，我們班的隊員要上場了，他們準備好起跑。隨著一聲清脆的槍聲響起，隊員們都像獵豹似的衝了出去。快看：馬上就要到終點了。哪！我們班隊員拿了小組第一……看吧！我們的運動會是不是很精彩？

“哈哈哈哈。”咦，從哪傳來的笑聲呢？哦，原來是我們班的女生寢室。她們在做什麼呢？哦，原來她們在聊天呢，我過去聽了聽，原來她們是在聊今天的課程呢。我很快就與她們融成一片，打打鬧鬧……我們的寢室生活是不是很精彩呢？

愛，是一個甜美的字眼，它總能給人帶來感動和啟迪。

愛，無處不在，父母對我們的疼愛，朋友對我們的關愛，情人對自己的深愛……它，讓我們倍感溫暖。

父母是我們最親密的人，他們打理著我們一切的衣食住行，對我們關愛備至。他們無私地奉獻著自己對子女的愛，呵護著我們，為我們遮風擋雨，探途問路。朋友是我們最友好的人，我們在一起時互相傾吐衷腸，噓寒問暖。他們總是樂於為自己排憂解難，出謀劃策，和朋友們的溝通，使朋友的關愛無形之間融入我們的血液，迴圈地流動著，沸騰著，使我們感到溫暖、愉快。

生命體在享受著愛的同時，更應該懂得付出愛。我們對小花、小草手下留情，它們就還以我們鮮豔的色彩；我們對小狗、小貓友好善良，它們就還以我們忠實、盡職；我們對小孩、老人給予熱情幫助，他們就還以感激、誇讚……

生活是一瓶愛與被愛交融的混合溶液，愛相當於溶質，被愛相當於溶劑。一個人的生活如果只有被愛，那他們的生活將枯燥平淡，像水那樣淡而無味。而一個人如果懂得付出愛，那麼他的生活就像糖水一樣甜而不膩，充滿歡樂。一個人只有學會將愛與被愛這兩根線牽在一起，才能使得生活更完整長久。只有當我們真正領會到被愛向愛的過度的意義時，才能使人格得到昇華，心靈得到磨鍊，思想得到完善，使自己充實美麗的生活散發燦爛的陽光，展現異樣的精彩！

那天我們約好去嶺南玩，車上，大家都在聊天，而我卻處於暈車的水生火熱中。我為什麼要跟著來受罪，可真難受啊，我都想回去了。可一到嶺南，看著那麼多好玩的專案，我的精神一下子好了。

買好票，我來到網紅橋旁。橋上可真熱鬧，大家在橋上搖來搖去，底下是一張大氣墊，時不時有人掉下去。圍觀的人都歡呼起來，還有的在討論誰能玩到最後。“哈哈，等這局玩好，我也上去玩幾局。”我在邊上等待著。

他們終於“團滅”了，橋一停下，我趕緊上了橋，兩腳開啟踩在橋的兩邊。由於橋是木板做的，四根繩子吊著橋，就是走上去都有點搖，所以大家都把雙手開啟保持平衡。工作人員大喊：“開始了。”說完，使勁把橋一推。我們兩隊跟著搖，身子時不時往兩邊輕斜，稍微不注意就會摔下去。還好我反應快，趕緊踩穩了，再慢慢調整自己的姿勢。我越搖越起勁，竟然還想把對面的人搖下去。我身後的人大概有些害怕，竟然拉了我一下，差點讓我掉下去。我趕緊俯下身子穩住。突然橋加快了，我一個不注意摔了下去。“啊，真是太慘了。”我氣得直錘墊子。工作人員把我扶起，我只能上去觀看了。

有個男孩子，簡直無敵了，兩個大人想把他搖下去都沒成功。我在邊上看得都激動了，媽媽看我這樣子，趕緊拿出手機拍。哈哈，照片上的我都露出了門牙呢！

我，是一箇中學生。準確點兒說，是一個向終點衝刺的中學生。每天的生活都是那麼單調。早晨，騎車上學，陪伴我的是寂靜的道路和偶爾經過的車輛。看到汽車揚起的塵土又重新落到地上，我總想：“這些塵土是寂寞的吧。”唉，其實我的心靈比它們還要寂寞。到了學校，緊張的學習生活拉開了帷幕。老師們課趕得很快，也趕得很緊。每一位老師都在努力地讓我們掌握知識，我們有限的課餘時間被數位老師擠得所剩無幾。即使這樣，班主任老師仍像聖鬥士一般，對我們說教不停。這樣的生活，是不自由的；這樣的生活，是充滿了壓力和緊張的；這樣的生活，壓得我喘不過氣來。

每天都是這樣，周而復始。家、學校兩點一線的生活我真是跑夠了，估計四年國中所走的距離，也快趕上“馬拉松”了吧。但是我沒有辦法，因為我是個學生。但我總覺得我的生活缺了什麼。缺了什麼？缺了精彩。

偶然讀到魯迅先生的一首詩，內容是這樣的：老是把自己當作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人把你鋪成腳下的道路。哦，原來泥土也是這樣有價值的。再看那被車輪拋棄的塵土，便覺得他們都有了活力，都有了生命。

多虧了這首詩，讓我改變了看法。原來我的生活並不缺少精彩。課堂上，同學們琅琅的讀書聲是精彩；課後，同學的勤學好問是精彩；課堂上，老師的諄諄教導是精彩；課後，老師們的苦心孤詣是精彩……回首往事，才發現，精彩一直與我相伴，只是我未曾發現罷了。

又一次走在上學的路上，第一次沒有急匆匆。一邊走，一邊看周圍的一切，野花、小樹、藍天、白雲每一樣事物都有它的價值，每一樣事物都有它的美麗。生活哪兒哪兒都精彩，我們的生活充滿陽光，充滿精彩。

六年級上冊暑假的時候，我去我親戚家住，暑假過了一半突然就要去旅行。

我們去了北京，去了天安門，早上4點左右就起床了，要不然你就會站不到最前邊了，你就會站著中間，站到中間就可那看不到上去的人你只會看見國旗在天空中飄搖這的，然後我們跟著導遊來帶了長城，我突然爬到了一半就不想爬了，因為太費力氣了，非常累，我下來的時候有一點不敢下來，因為下來的時候我看見坡有一點抖，所以不敢下來，我下來了來到了，看到了有炮，我就在那拍了照片，然後有到哪個石頭旁邊拍了照片，那時候的天，非常炎熱，太陽照的我，睜不開眼睛，然後拍的照片不好看。然後我們有乘坐大巴車一路上我們聽導遊一路給我們，講的以前的故事，我們又來到了故宮，故宮非常大的，也非常好看，非常的美觀。還有很多很多好看的地方。我們就走了，又來到了一個陌生的地方，我們一路上有很多美景的地方，又看到了摩天輪，我們過了一天才來到了，看到了有很多的山，我們來到了山上看到很美的風景。這個地方叫內蒙古自治區。

我在這看到很多人騎著馬，放著羊或牛，到了下午我們就走了，這樣一個完美的結局，這場旅行讓我的生活更美好！

我十分喜歡閱讀，因為閱讀讓我的生活更充實、更精彩。它就像我的朋友陪伴著我，給我帶來許多快樂。

通過閱讀，我從那無窮無盡的知識的海洋裡學到了許多以前不知道的東西，從那一篇篇妙趣橫生的文章中積累了許多好詞好句。以前寫作文，我總是因為詞語的匱乏而犯愁。自從開始了閱讀，每當我寫作文時，那些優美的詞語就會源源不斷地湧出來，供我篩選，使我的文章更加精彩生動。這個時候我不由想到了：“讀書破萬卷，下筆如有神！”

閱讀也讓我學到了課本以外的知識。每次我從報箱裡取出報紙時，都會迫不及待地瀏覽一番，這裡有國家大事，還有人與人之間的小事……閱讀讓我感受到了世界萬物的多姿多彩。

當然，我最愛的還是那些故事書，如《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》等那些精彩的故事情節扣人心絃，常常讓我捨不得放下書。故事中人物之間的悲歡離合深深地打動著我，讓我置身其中，隨著故事的情節一會兒緊張，一會兒激動，一會兒快樂，一會兒著急，彷彿我就是主人公一樣。那樣精彩的故事情節讓我流連忘返、回味無窮……

閱讀真好！