（必備）我的成長作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的成長作文 篇1

我的學校坐落在鄭州市金水區豐慶路與博頌路交叉口的東南角，她和其他學校可不一樣，她有兩個校區，一個是一二三年級的，一個是四五六年級的。“文質彬彬，綠意盎然是我們的校訓，在這裡，我們一天天成長，在不斷學習中一點點進步。

來到我們的學校，首先映入眼簾的是“文化綠城國小”六個金光閃閃的大字，大門就像一個城堡一樣雄偉大氣。一進入校園眼前一片開闊，這就是我們寬闊的操場，操場上有籃球場，足球場，跑道等。每天早上，籃球場上就有許多的同學在練習籃球，下午一放學很多的同學就奔上操場，踢起了足球，不一會各個都汗流浹背，但大家臉上都洋溢著快樂和喜悅！

我們的教學樓一共有五層，我們四年級的相對年齡小，自然就安排在了一樓，教室裡有前後兩個黑板，前面的是用來講課的，後面的是用來做板報的。把黑板拉開，還有一個大的`螢幕，我們通常喜歡用PPT上課，每天老師看到我們爭先恐後把手舉的高高的，用洪亮的聲音回答問題，老師的臉上總會流露出自豪和滿足的笑容。

我們學校還開設了很多的特色課程，比如空竹，葫蘆絲。我們的空竹社團還在國際上拿過大獎呢！葫蘆絲比賽在全國也是名列前茅的，說到這些，我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無上的光榮和自豪！

這就是我可愛的學校，這裡有同學們的歡聲笑語，朗朗的讀書聲，有大家的智慧和所有人的夢想。我愛我的校園，相信她會越來越美麗和強大！將來我長大了，我要讓大家知道，我小的時候有一個智慧校園伴著我成長！

我的成長作文 篇2

“開卷有益”相信大家都感受過，這次我就要向大家隆重推薦一本對學習很有幫助的書，它就是—《國小語文課外閱讀》。

這本書看起來很普通，但是你只要開啟目錄就會知道它的內容有多麼的豐富。它一共有十幾個單元，每個單元都講了許許多多的故事：有科技發展的；有感動心靈的；有母子之情的；有搞笑有趣的……堪稱是一盤豐盛"書香大餐”！

在這裡我津津有味的品到了：跟我們捉迷藏的`春姑娘；荒唐的豬小弟；堅韌不拔的牛蒡花；珍惜圖書的；富有感情的小麻雀……在這些文字中，我猶如身臨其境。漫步其間，不斷增長見識。大自然中更是蘊藏著無窮的奧祕，等待我們去發現，去探索。古人所謂的“讀萬卷書，行萬里路”，就是這個道理吧。

文章最後的閱讀建議，裡面的東西可真不少，可以幫助你更深入的理解這篇文章，使你收穫更大。

這本書書也很無私，讓讀者對它滿意，還推薦其他的書兄弟，如《世界大發明》，《千奇百怪叢書》，《伊索寓言》等等。

最後，請和我一起快樂地暢遊書的海洋。

我的成長作文 篇3

今天，不是什麼特別的日子，只是和平常一樣的星期六。

媽媽抽查我背古詩。當背到《回鄉偶書》的第二句:“鄉音無改鬢毛衰”時，“停”一聲大叫，我瞪大眼睛望著媽媽。媽媽說“衰”是讀“cui”，我說：“是讀shuai，早讀全班都說是衰（shuai）了” 媽媽頓時哈哈大笑起來，原來，我把“讀”字念成了“說”字。媽媽笑著對我說：“全班同都說衰了，衰什麼？是衰老了，還是摔跤了，或是帥過頭了。”我的臉頓時氣得通紅，紅的'像媽媽鍋裡的紅燒肉；紅的像天邊的紅霞；紅的好似身體裡沸騰的熱血。我大喊一聲：“放屁！”只聽見“噗”的一聲，媽媽果真放了一個屁。室內頓時安靜了下來，靜得能所見急促的呼吸聲。三秒後，我們不約而同哈哈大笑。 背完書後，我看電視，媽媽想逗我玩，於是就俏悄地拿起遙控器換了頻道。我發現後，叫她換回來，她不換。於是我就向前撲，把她壓倒在地，我哈哈大笑起來。媽媽就生小孩子脾氣，她不服，她就用力朝我腦上一敲，我捂住頭，兩隻水汪汪的大眼睛看著媽媽。突然，我們又同時指著對方大笑起來！ ……

媽媽，謝謝您，有母親陪伴長大的孩子一定是幸福的，媽媽我愛您。您陪我長大，我就要守護您慢慢變老！

我的成長作文 篇4

童年是一個色彩斑斕的盒子，裡面裝著晶瑩剔透的童心。許多事情已在我的腦海中消失了，但有一件事情我卻久久不能忘懷。

那天，天氣很好，陽光明媚，風和日麗。我起床後，來到浴室，發現昨天換下來的衣服沒有洗，碰巧，媽媽不在家，我只好自己“大顯身手”了。

我把桶裡的'衣服倒進一個大盆，接了一盆涼水，心想：不就是用手搓幾下嘛！三歲小孩都會，更別說我一個念四年級的人了。

我用手搓了幾下，水濺了出來，袖口被打溼了一大片，我只好挽起袖子來洗。該搽洗衣液了，我在比較髒的地方多搽了一些，使勁用刷子刷。

衣服洗好了，我把它擰乾，然後晾好，衣服在晨風中飄逸，好像在說：“謝謝你，今天你給我洗的澡，比你媽媽給我洗的澡還要舒服呢！”

看見自己的勞動成果，我開心地笑了!

我的成長作文 篇5

很小的時候就有一個明確的目標——上大學，慢慢的這個目標愈來愈近了，國小，國中，高中…，尤其是高中時，大學幾乎成了我唯一的夢。功夫不負有心人，所以我考上了。看著那夢寐以求的大學錄取通知書，我那激動的淚水早已溢位了眼眶……逝去的記憶就早已在心底貼上了封條，就像是十月的成都，白色的陽光，灰色的天空，淡綠色的水。收拾起這樣的回憶，我來到了南寧。當我第一步踏進校園時，我理應是失望的!不大的學校、不多的學生、再加上不熱的專業。但是在失望的一刻讓我看到了學校那燙金的校訓。看到了學校那燙金的校訓我又樂觀了起來。在軍訓結束之後自己沒能獲得標兵的稱號。但在同時我也明白了一個道理—— “山外有山、人外有人”大學時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園裡就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，並進行了一些活動，這些經歷最大的收穫就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。同時，我還在校勤工儉學，參加過社會實踐活動，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，父母親血汗錢的來之不易。大學生活讓我受益匪淺，我思想上經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備大學聯考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管，必須有高度的自我約束力。做到自律、自學、自省。

在大學的第一堂課上，老師就告訴我們：大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時僅僅是長輩也是我們的朋友，我們應該互幫互助，和睦的相處。

幼專的精神，對我有著潛移默化的.影響。讓我一個懵懂的女孩懂得了許多人生的道理， 校訓“知行合一，見賢思齊”讓我對學校以及生活的態度改變了，我不在埋怨學校的小，不熱門的專業等等。然而生活在這個大家庭的一年裡的我，懂得了如何主動的去體諒他人和關心他人，也使我變得更加堅強和獨立。現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同於忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以後獲取更多的收穫奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。生活中遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。與人相處不要有太多計較，不管你當時多麼生氣憤怒，都告訴自己不必這樣，你會發現其實真的不必要，很多事情當你再回憶時會發現其實沒什麼。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。因為誠信永遠是美德，也是財富，它會對你的一生有利。

懂得校訓內涵之後的我在大一的著一年裡一直按著校訓來生活來學習，所以在大一里我很快樂，認識了許多來自不同地方的同學，重要的是我的學習成績也得到了提高，感覺自己成熟了許多，自己也具備了大學生應具有的素質。感謝校訓帶給我的幫助。讓我覺得自己長大了。

我的成長作文 篇6

一天放學前，數學老師把單元測驗試卷發了下來。我把試卷翻開，兩個鮮紅的數字映入眼簾：“啊？98分！”頓時，我心裡一陣激動，立刻想起爸爸說過的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個足球。”我十分高興地想，明天會有足球了，同學們一定很羨慕我。

老師要求我們把試卷看一遍，把錯題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來是錯了兩道簡便方法計算的'題目。我低頭細看，每道題是2分，一共應扣掉4分，實際上我只得了96分，分明是老師在統計分數時出了差錯。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會到不了手。正在我猶豫不決時，放學鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當爸爸問我考了多少分時，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了後十分高興，馬上帶我到商店買了一個足球。我拿著足球感到十分沉重，怎麼也高興不起來。從商店出來經過書店時，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當天晚上，我就翻閱起爸爸獎給我的這本書。當我讀到牛頓小時候誠實的故事時，心裡更覺得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個“祕密”報告了老師。老師不但沒有批評我，還笑著說：“你很誠實。”老師當著同學的面給我改了分數，將98分改成了96分。雖然分數少了，可是心裡踏實了。

回家後，我拿著足球走到爸爸面前，把改分數的事告訴了爸爸。我原想爸爸會發火，把獎品收回去，可是爸爸不但沒責備我，反而溫和地對我說：“這個足球仍然獎給你，你這種誠實的態度應該受到獎勵。”

這件事讓我難以忘懷。

我的成長作文 篇7

跌倒時，英雄之志給我陽光般的援助。

失落時，英雄之思給我清風般的慰藉。

衝動時，英雄之懷給我天空般的胸襟。

將之志

岳飛，一位永垂不朽的將軍，自當年湯陰少年意氣風發到手持一杆紅櫻征戰南北，收復我大宋河山的雄心壯志。“三十功名塵與土，八千里路雲和月”這是他的激昂，“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這是他的豪邁。可惜無奈於宋帝十二道金牌緊逼，使得直搗黃龍的壯志泯滅，一生精忠報國，卻不料被那奸臣賊子所害。以莫須有的罪名被送上不歸路，但精忠報國四字將永垂不朽，岳飛的報國之志，觸動了我的心靈。

臣之思

屈原，一位高潔傲岸的大臣，回憶往昔，仰天長嘆：“楚王昏庸，佞臣當道。”無奈啊！居廟堂，不能為民解難，謫鄉野，不能替君分憂，舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒的大臣，以《離騷》遺世。縱身大江，身後濺起的漣漪和著蘆葦的悲鳴，消失在秋風中，但青青的竹葉包囊著千萬人民的崇敬，成為端午節最重要的一件事。屈原的愛國之思，觸動了我的心靈。

客之懷

李白，一位傲視群芳的詩人。他滿腹經綸卻無處施展，再加上一身傲骨，怎讓人不對他產生一種謫仙之意。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”這是他的原則，也正如此，他只得壺酒單劍，與明月為伴，最終因酒而生因酒而死。但這傲視群芳的`青蓮居士將永遠在風中搖曳，李白的樂觀之懷，觸動了我的心靈。

……

再次回望歷史，無數的英雄從我眼前飄過。

“精忠報國”的岳飛教我如何愛國；

“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”屈原教我如何做人；

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”李白在給我鼓勵。

英雄，以其人格魅力觸動了我的心靈！

我的成長作文 篇8

心靈的褪變算不算成長呢?如果算那麼我想說，我是從一個膽小、懦弱的女孩，褪變成一個敢作敢當女孩。　記得，那是個嚴冬，我們一家上姥姥家過年，其實除了我們家，還有二舅家，我每次過年都是和哥哥一起玩的。這次和一往一樣在一起玩。

我聽哥哥說：“一起去稻田裡玩，我有帶火機哦!”我一聽到有火機我來了興致，便向他說：“燒鍋鍋，好好不好

”“不好”“為什麼?”“無聊”“好吧那你說什麼就是什麼吧”我跟著哥哥向稻田裡走去，見他拿起火機點向那些秸稈，看上去很好玩，見他用竹竿挑挑那些秸稈向左向右倒，就燒到左邊，向右邊就燒到右邊，不停止。我也那起棍子上去挑，好好玩。但看著狼煙向天空襲去，我停止了。我在想：為什麼我們要如此破壞環境呢我扔下棍子跑掉了。見他還在玩，又走向另一家秸稈田，點起火，把其他的草弄到旁邊，我看著他玩的如此不以樂乎，我也就參加了進來，可在不經意時，一個火星子掉入旁邊的'秸稈田裡。一下子火旺了起來，濃煙滾滾，我們這才反應過來，那以經來不急了狼煙已經穿上天，在那個村子裡都知道這件事了，我看見姥姥向我們跑過來，手裡拿著棍子，大聲問是誰弄的，我指著哥哥說：“是他搞的”，要知道我的哥哥很內向，所以他沒有回答，像是承認，我只會把頭低的低低的，因為我沒有勇氣去去面對他，因為我讓他替我背黑鍋了，我看見姥姥打他了，其實我心裡也不好受，因為我並不誠實，我很懦弱。

從那件事後，我變了，我變成了一個敢做敢當的女孩!

我的成長作文 篇9

三年級結束了。我的進步可謂是突飛猛進。

首先是學習方面。比如語文，我剛來這個班的時候，次次都是六十幾分。我想：我還被留了一級，一定要成為班裡的“領頭羊”。不然就有點講不過去吧！懷著這樣的心理，我付出了一些努力：上課比以前認真兩倍，在公交車上，偶爾也會背背課本。努力總是有回報的，之後我在班裡的.語文成績算是名列前茅。但是，我覺得這次的期末考試考得並不那麼理想。

我進步的地方不止這些，還有跳繩。我在二年級體育跳繩考試的時候，一分鐘28個。經過三年級的訓練，現在我跳繩最低一百五十多個，最高一百八十多個。這對於我說就是一個奇蹟。是怎樣的訓練讓我變成進步這麼大？日復一日！由此，我得出一個結論：重複才可能創造奇蹟。

科學和數學是我的弱項。雖然數學期末考試考得還行，可是因為速度太慢，平時在單元考上總是考八十幾分。科學總是不會做，這次期末考試考得非常差。這個暑假，我準備用“重複才可能創造奇蹟”這條經驗，來“突擊”它們。數學不停地練口算，科學不停地背《一本通》。

到了四年級，你們將看到一個嶄新的我！

我的成長作文 篇10

生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經典誦讀》，既然是《經典誦讀》，那麼不用多說內容必然也異常“經典”，書中語句精闢，是前人智慧的結晶。

從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷，“鶴髮垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現了久別故鄉的傷感。

除此之外，以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的'“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。

書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經歷，從中展現了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優避缺，揚長避短。

《中華精典古詩文》有助於提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益於我們對古文的瞭解，更加能夠提高我們的國民素質。

在歷史的長河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發展，文字由最初的甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。

生命在發展的歷程中，展示著風采，在璀璨的宇宙中散發出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文字的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創新，只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。