四年級敘事作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級敘事作文 篇1

放假了，我腦海裡總是出現誘人的蛋糕模樣，口水時不時順著嘴角流出來。

下午我在家裡做做業……不一會兒，我聽見了開門的聲音。我一看原來是媽媽回來了，而且她的手裡還拿著一個盒子。難道是好吃的?我以百米衝刺的速度來到媽媽身邊，立即接過盒子，麻利地開啟。定睛一看:蛋糕!是我最愛吃的蛋糕!我馬上拿起叉子開了。，媽媽急忙說：“停下、停下、快停下，我還要吃呢!”但是因為蛋糕太好吃了，所以我根本停不下來。媽媽見我絲毫不聽她的話，還在吃個不停，就生氣地把蛋糕往旁邊一拉，我的臉直接栽到了桌子上。我摸了摸鼻子，完全顧不上疼痛，馬上跳著搶媽媽手上的蛋糕。但是我沒媽媽高，一直搶不到。怎麼辦呢?我靈機一動，兩隻手開始撓媽媽癢癢。果然，媽媽笑得都站不穩了。然而就在這時候，蛋糕掉到了地上!

頓時，兩個人都傻眼了。我坐在地上哇哇大哭，邊哭邊喊：“蛋糕沒了，蛋糕沒了……”

嗚嗚嗚，蛋糕居然被我自己毀了，真的是都沒臉哭了!

四年級敘事作文 篇2

前幾天，我過生日，約了好朋友張帆去游泳。雖然車的速度也很快，但是我還是希望能快點兒到達目的地。

“終於到了。”我興奮地說著。下車後，我們先到更衣室換上了泳衣，來到了游泳廳。我們先去打探了一下，總共有三個游泳區域，第一個是嬰幼區，水太淺遊不了；接著我們又來到了少年區，水深一米，像我們這樣的身高在這裡游泳剛剛好，但我們都會游泳，這個水池對我們來說無法盡情施展；之後我們又來到了國標區，這和奧運會比賽時的游泳池的大小一模一樣，因為我們要挑戰自我，所以選擇了國標區。

我們跳下水後，就越遊越遠，沒想到的是，張帆偷偷潛到水底，在水底下把我的腳一抬，我腳下一滑就坐到了水底，幸好我會潛水，要不然就真的溺水了。正當張帆把頭伸出去的時候，我一拉張帆他也被我弄倒在水裡，我們兩個也算是扯平了啊！

可還沒有反應過來時，張帆又往我臉上潑水，我抹乾眼上的水後，發現張帆正往岸邊遊，也沒有多慮，就繼續遊我的了。突然，小張不知什麼時候偷偷游到了我的身後，來了個出其不意，他從後邊拉著我的腳使我動彈不得，又用力一甩，我就再一次坐到了水底。

雖然我這次被小張捉弄的很慘，但我還是很開心。

不過在水中要牢記安全第一，不能貪玩兒。因為在玩兒的時候，危險隨時都可能會降臨在每個人身上。

四年級敘事作文 篇3

星期五上午體活課，老師帶我們去操場上放風箏。大家都帶著準備好的風箏興高采烈地向操場跑去。等同學們都到齊了，劉老師一聲令下：“同學們，開始放吧！”老師話音剛落，同學們紛紛拿起自己的風箏。

哇！風箏的種類可真多呀！有滑稽可笑的唐老鴨、聰明可愛的米老鼠，有凶猛的老鷹、精緻靈巧的飛機，還有翩翩起舞的花蝴蝶風箏……各式各樣，五顏六色，美麗極了。呀！李欣陽的飛機風箏飛起來了，過了一會兒，黃勇的風箏也飛起來了，可是一不小心，李欣陽的風箏掛在樹上了，劉老師費了九牛二虎之力才把李欣陽的風箏解救下來。我正要拿起風箏放的時候，陳政屹見了，過來說：“我來幫你託著風箏吧！”我高興地點點頭。於是，我手拿線軸，陳政屹用雙手舉起風箏，我一下像離弦的箭一樣衝了出去，陳政屹趕緊鬆了雙手，哇！風箏飛起來了！好漂亮呀！可是飛了沒幾分鐘，風娃娃忽然無影無蹤，正在飛舞的風箏像降落傘一樣落下來，我撿起風箏，陳政屹又幫我飛了一次，可還是飛不起來。我們不厭其煩地放著、跑著。儘管風箏飛得不高，還一次次落下來，我們依然很快樂，這節課真有趣！

四年級敘事作文 篇4

今天媽媽發現我得了雙層牙，於是，在我練完了琴媽媽就帶我到新瑞牙科去拔牙。

我聽說拔牙很痛，所以我很害怕。媽媽對我說：“拔牙一點也不痛，況且今天我們也只是去讓醫生看一下，不拔的。”這下我才平息了我的心。到了新瑞牙 科，那裡有許多人都等帶著醫生給他們拔牙。輪到我了，我還是很害怕。我聽見旁邊有一位小妹妹在旁邊說：“我都在這裡拔過牙的，拔牙不痛。”於是我鼓起了勇 氣。醫生一看，馬上做出了果斷的決定，必須要拔，如果不拔我以後就要捁牙。我很暈。因為我媽原本只是說的'讓醫生看一看，卻沒想到，必須要拔。於是我只能乖 乖的坐在座位上等待醫生給我拔牙。醫生很快就拿來了一把銀灰色的大鉗子，還拿來了四個小藥瓶和一支針。醫生將四個小藥瓶裡的藥抽到針裡去，在把針裡的藥， 抽了一點出來。醫生又將麻藥注射在我的牙齦上了。在注射時很痛，過了一陣子我的嘴脣就拱起來了。之後，醫生又將我的牙齦內側注射了一點麻藥，就沒有感覺 了。之後醫生又拿著大鉗子一下就把我的牙拔了下來。媽媽又給我看，有很長的梗呀！我說“怪不得它緊都不掉，原來是因為這個啊！

今天雖然拔牙有一點痛，但是我除了這個大害蟲，非常高興。

四年級敘事作文 篇5

我有一個小堂弟，名叫周煜城，出生在20xx年5月2日，今年虛歲3歲，週歲才2歲。長的很可愛：圓溜溜的大腦袋，又粗又黑、月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下是一張紅粉粉的小嘴巴，嫩白的臉蛋上還有兩個淺淺的小酒窩，笑起來甜甜的，真是太可愛了。每次看見他，我都禁不住想摸他一下。他走起路來搖搖擺擺，讓人不由得聯想起一種可愛的動物——企鵝。

小堂弟特別愛笑，什麼時候都是笑眯眯的。我和他一起玩的時候，我總愛對他做鬼臉，他就哈哈笑個不停，一笑起來，兩隻眼睛眯成一條線，胖乎乎的臉蛋上就會出現兩個迷人的小酒窩，真逗！

我最不想見到的人是小堂弟，最想見到的人也是小堂弟。我最不想見到小堂弟，是因為每當媽媽見小堂弟來了，就讓我好好照顧他，這時，調皮的小堂弟就會玩起“分身術”，一會兒走到那兒玩玩，一會兒走到那兒弄弄，有危險的東西我還得跑過去制止他，哎，真弄不懂小堂弟為什麼這麼調皮。我最想見到的人也是小堂弟，因為他能帶給我很多快樂，會讓我開心起來。

小堂弟吃東西時也非常可愛。有一次，他突然跑進了我的房間，嘴裡還吐出七個字來：“姐姐，我要吃東西！”一邊說著還笑了起來。我見了，拿出一塊餅乾，幫他弄成小碎塊，再一塊一塊地餵給他吃。只見他那小小的嘴巴動了起來，好像沒有停止過。看著他那吃得津津有味的樣子，我的心裡高興極了，像吃了蜜一樣甜。

這就是我那調皮可愛的小堂弟，你們喜歡他嗎？

四年級敘事作文 篇6

滑冰是我的拿手絕活，可當我想起學滑冰的時候，禁不住在一角偷偷地笑。

記得那是一個夏天的中午，頭頂的太陽散發出陣陣熱氣，人們個個汗流浹背，知了口乾舌燥地唱著歌，好象在抗議太陽憑什麼要散發出這麼熱的光芒!這時，表妹來了，她帶來了一雙漂亮的溜冰鞋，換了鞋子後，便在地上自由地滑了起來，那衣服一飄一飄的，真象一隻輕盈的花蝴蝶。我看了非常羨慕，心想：真棒，那種飄飄欲仙的感覺一定很爽，想到這，我連忙拿來剛買不久的溜冰鞋，換好後，我以為自己也能象表妹那樣，可沒想到，我剛離開板凳，還沒走出一步就來了個“四腳朝天”，表妹見了便哈哈大笑起來。我立刻站起來，嘴裡嘀咕著：“笑什麼笑，瞧不起人啊!哼!本姑娘今天就學會，讓你們‘不看不知道，一看嚇一跳’，切!”我看了看手心，還好，只擦破了一點皮，我又鼓起勇氣，讓媽媽拿來一個大椅子，小心翼翼地繞著大椅子慢慢地轉悠起來。後來我加快了速度------

到了11點多，我終於和大椅子說“拜拜”了，在地面上自由地滑了起來。我有點驕傲，便揹著手，閉著眼，飛快地滑著。正當我盡情享受地時候，突然，我被一顆小石子絆倒在地，手也磨出了血，我很後悔不該驕傲。當我準備放棄時，媽媽一臉驚愕地說：“呦!這位嬌小姐，咋啦?嘿，‘千斤下廚’還剛走一步，怎麼打起退堂鼓了呢?”這句話剛說出，就逗得我哭也不是，笑也不是。沒辦法，只好硬著頭皮站起來“上臺演戲”------

現在，我已經滑得很老練了，也象表妹那樣麻利、輕快了。每當回憶起這件事，我都會偷偷地笑，而我也懂得了一個道理：只要肯勤學苦練，無論什麼困難來臨，你都會迎刃而解的。

四年級敘事作文 篇7

誰說我不行 記得我剛轉來的時候，跳繩很差，一分鐘只能跳四五十個，因此常常受到老師的批評，我決定一定要及格。我採取許多措施，每天跳繩，請教同學，都沒有用。最終，老師告訴我：“就是不會連跳。” 天啊！我連什麼叫連跳都不知道，我怎麼改呀！我一次次得到不及格的成績。在一次跳繩補考中，老師氣憤地對我說：“連跳就是不斷地跳，你懂嗎？”我地靈感一下就來了。啊，老師說的真靈，這麼一說，我就會了，可還是不及格。

日後，我不停的練習，幾乎，除了上學，做作業外，連吃飯的間隙也練。媽媽心痛地我說：“小心點啊，你忘了，你還有胃病！”我可顧不了這麼多，我只知道，反覆練習，我就一定會及格。每當我跳繩時胃痛了，我就會休息一兩分鐘，但決不會太久，因為，我知道，休息是浪費時間。果然，皇天不負苦心人，我能每分鐘跳120個以上了，我激動地大聲歡呼：“我會了！我終於會了！” 上星期一，我以每分鐘133個的優異成績通過了考試，但誰知道，這及格後面的多少心酸、苦楚，我練的腳發痛，腿發酸。在合格那一刻，我流下了一滴高興的眼淚。 誰說我不行，志者事竟成。不要洩氣啊，所有那些夢想未完成的人。

四年級敘事作文 篇8

咱班上的那些人，各有各的特徵。咱班上的事，各有各的特點。只要你認真體會，你就會得到快樂，

——題記

剛剛走完了三年級，剛剛踏入四年級的門檻，還沒等我收腳，快樂已經灑滿了一生。

NO.1快樂運動會

“同學們，十月份將有運動會，請大家做好準備，為班級爭光添彩。比賽……”還沒等老班說完，同學們就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭開了。

體育課上

同學們正在談笑風生，忽然某同學大叫一聲：“老班來了”，同學們便以0.01秒的速度準確的站好隊，一切是那樣的訓練有素。有人小聲嘀咕：“能讓老班都能親自駕到的事，可不是一般的事呢！”

選拔時間

同學們站成一行，只聽體育老師大喊一聲：“開跑”！同學們就以風馳電掣般的速度飛奔過去，連續跑了兩趟。大家累的筋疲力盡。最終女生隊中我們的一班之長——王瑞琪和班上嬌小玲瓏的季小珩優先。男生隊則以學習不是很好的關碩和常玉優先，真是人不可貌相呀。

開始選拔壘球選手了。因為沒有壘球，所以老班決定讓我們拋鞋子決勝負。老班一聲令下，我們奮力把鞋向前拋去。只見我的鞋在籃球架的框子上打了個轉兒，便重重的落了下去，大家驚歎不已。下課了，幾個同學圍著我一個勁兒的誇我神。

NO.2學習大轉變

告訴你個大好訊息，班上曾被稱作“八大將軍”“四大天王”之一的常玉，竟然這次聽寫考了九十分！我不禁對她肅然起敬。是呀，常玉最近把漫不經心的態度改正了，比如她細心的為老班準備教學工具，在賽跑中奪得男生第二名……這些都是她進步的表現呢！老班和我們給他抱以熱烈的掌聲。我想，這掌聲是他應得的，希望他百尺竿頭，更進一步，早日擺脫“八大將軍”“四大天王”的約束。

我不知道，明天還有什麼快樂等著我，但快樂的四年級已經開始了！

四年級敘事作文 篇9

老師說：“三月是籃球活動月。”我聽了這話心想：籃球是男生的強項，不關我們女生的事！可老師又說：這次比賽，有兩個專案；一，打籃球，二，運球。’我嘆了口氣說；‘打籃球就打啊！幹嘛還弄個運球啊！我可是一點也不喜歡球啊！’

第二天，我們每人都帶了一個籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬要聽話啊！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來，往前跳走了，我追著球大喊；‘站住！等著！’好不容易追上了球。我一隻手抱住球，一隻手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。

終於，老師開始教我們拍球，我開心極了，心想；再也不會被球打了！只見老師稍稍彎下身子，邁開弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見老師的動作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開始跑，球就在我前面，我可不甘心，開始回憶老師的動作並模仿，手搖掌握拍球的輕重，儘量和自己跑步的速度一樣。終於我學會了運球，雖然不是太好，但多練就會像老師一樣了。

我學會了運球，我不再討厭籃球了！