【實用】話題作文十篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的話題作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命之泉，必飲之泉是什麼?水;萬物的沐浴露是什麼?水;春天的魅力是什麼?是使萬物生機勃勃的雨水!

參觀了拱北水廠，我對製造自來水有了新的認識，對這麼多的工業流成無不感到詫異。消毒、過濾、沉澱……真是讓人感到複雜。直到此刻我才明白平凡的自來水原先是這樣來之不易!使我醒悟，沉思…… 在中東國家一升水比一升油還要昂貴;黃河斷流，到達了歷史最低水位：是什麼造成呢?主宰地球的人們。 如果說地球是我們慈祥的母親，那水便是她那甘甜的乳汁;如果說大自然是天造地設的，那水便是她的潤滑劑;如果說跋涉在遼闊的沙漠中的人的雙腿是生命的驅動力，那水便是一個生的期望。

生活在沙漠地區的人們，對水的珍惜勝過珍愛他們的身體;生活在雨林的人們卻覺得水是困擾他們腳步的障礙;經歷過洪水的人們看水是一隻無情的猛虎;生活在缺水地帶的人們，看水卻是不可多得的金子…… 三天不吃飯不能不喝水，水的珍貴是無法用金錢和物質來相提並論的。

至於氾濫的洪水，那隻但是是人們為了自身經濟利益而破壞水土，破壞生態環境的惡果，是水對人類的報復，提醒使用它們的人類要珍惜水資源，不要浪費和破壞。 朋友：時間、誠信、事業……固然重要，但如果沒有水了，那麼你得到的一切，還有好處嗎?還能延續嗎?

最後，呼籲人們：請珍愛我們的生命來之不易的水!

人與人，人生百態。走過一生，是成或是敗都不重要，這只是外在的代名詞。人生路上，真正的英雄，是心靈的富足者。

山西的偏遠山村裡，有一位特殊的支教者——德國人盧安克。十多年來，他默默地守護著這片貧困土地上的孩子們。日出而作，日落而息，用粉筆書寫孩子們的人生，用雙手耕耘自己的人生。如此而已。

柴靜採訪他時，很直白地問：“你一外國人，為什麼要來這裡呢?”他的回答亦很簡單：“沒有為什麼。”就是這樣一個他，打動了許許多多的人。他的人生算得上成功嗎?至少至今沒有人問過他：“你是怎樣成功的?”的確，他沒有巨集偉的目標，也沒有幹出驚人的成績，何來成功?可我認為，他卻是人生途中最大的成功者。如他所說，我沒有想過要改變什麼，但該變化的，自然會有變化。應了他所帶來的這一點點變化，他已是莫大的英雄，他成功地打動了千萬人的心，亦充盈了自己的內心。

可依舊有許多人不理解。個人都有著自己的人生觀念，有的是巨大的野心家，有的常將天之大任賦予自己，還有的認為自己必能拯救社會。這是屬於他們的壯麗，我無意也無權干涉。但可不可以也請他們，不要將自己的人生觀價值觀強加於人，懷著一顆自以為悲憫的心來同情他們眼中的失敗者。人生各志，亦各有各的成功。

家藏萬貫，位高權重，叱吒風雲，如果你喜歡，你儘可享受你的成功。可他們亦是自己人生路上的英雄：他們也努力耕作，使秋天的稻田如陽光般燦爛;他們一磚一瓦，令城市的樓房觸控天際;他們一步一印，努力活好生活的每一天。他們在自己的天地裡，做好本分的工作，努力地奉獻汗水，享受生命，他們充實，安逸，他們或成或敗，都是英雄。

史鐵生說，人生不過如此而已，重要的是你為他人留下了什麼。你死後，帶不走你所謂的成功，但若能收穫他人真誠的淚水，那麼，這些珍珠般的水滴將折射出你輝煌的一生。

在生活中，每個我所得到的感受都蘊含著一個個生活中的小故事。它們就像一個個深深的腳印，印在我成長的道路上，並時時縈繞於心。給我留下最深印象的，是那次我得到了教訓的事。

那是放暑假的時候。一天，爸爸媽媽有事出去了，只剩下我一個人在家。爸爸媽媽臨走前對我千叮嚀萬囑咐，告訴我別忘了下午要上奧數課。“哦哦，我知道啦——”我便答應了，卻一點也沒放在心上，一心想著電腦裡有趣的地方，巴不得爸媽快點出去好讓我痛痛快快地玩上幾個鐘頭電腦。爸爸媽媽剛一出去，我就把手中還未寫完的作業一丟，開啟電腦就完了起來，把爸媽的囑咐拋到了九霄雲外，“全心全意”地投入到了電腦遊戲之中，對周邊的一切都漠不關心。

“滴答，滴答”時間一分一秒從我腳邊溜走，從我身上跨過，從我敲擊著鍵盤的手指邊飛過……我卻渾然不知，依舊忘我地玩著。當我玩得筋疲力盡時，我下意識地想站起來出去走走，總覺得我似乎忘了什麼重要的事情。我無意中看到了家裡的表，這才明白了過來：兩點半了？我上奧數課要遲到了啊！我的心裡“咯噔”一聲，我趕緊拔掉電腦的電源插頭，幾下子收拾好書包，就去拿我的自行車鑰匙，準備騎車趕去上特長課。俗話說：心急吃不了熱豆腐。我越是著急，鑰匙就越偏偏和我作對，我把家裡翻遍了也沒能找到它。這下可怎麼辦啊！我的頭上流出了細密的汗珠，急得我圍著家裡團團轉。要知道，特長班距離我們家很遠，通常我都是騎自行車去的，可這…該怎麼辦啊…我一咬牙，不管那麼多了，提起書包就火急火燎地向外面跑去。一路上，我跑得飛快，引起了很多人的目光。不過我才顧不了那麼多，一路飛奔。太陽火辣辣地照著，我的腿也像灌了鉛一樣越來越沉，跑的速度也越來越慢。汗珠大滴大滴地從我頭上滴落……終於，我吃力地走到了特長班。不過後果可想而知——我被老師狠狠地訓了一頓，還被罰去站牆角。唉，早知道就不貪玩了……我這時才追悔莫及。

那次我所得到的教訓，我至今也不能忘記，因為它讓我明白了，把握好時間有多麼重要，貪玩也總是會誤了事。不過從那天起，我就暗下了決心：以後一定要把握好時間，做自己該做的事情。如果連時間也掌握不好、沒有自覺性，那以後還能做什麼事呢？

隨著社會經濟的飛速發展，時代也在不斷的進步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進，互相發展的橋樑。不管是在什麼地方都需要溝通。因此，學會溝通尤其重要。就算你是一個知識淵博的人，如果不會溝通，就相當於拿著子彈的人無槍。社會上也不會有你的用武之地，最終人才也會變成“木材”，白白浪費掉。

當今社會，專業溝通人才以成為一大需求。電視裡曾報道過，“從專業院校湧出的各種優秀人才是接連不段，有部分大學生都面臨就業難的問題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大才小用。所以，有些地區就開始發展溝通教育，為了落實這次行動，開設了很多專業院校，以及專業興趣班。”可見，在社會上，溝通的知識運用廣泛。專業人才是越來越多，器材也是數不勝數。

網路，是建立新興溝通之橋的一大工具，人於人之間的交往，知識的傳播，各種便於溝通的網路平臺層出不窮。只需在鍵盤上敲打幾下，移動一下滑鼠，就能實現網路溝通的具體化，專業化，真實化和虛擬化。

而且已經普及全球的電話，則是一種語言遠端溝通的工具，它雖然只能語言表達，但與網路相比之下，它更具有真實性。此外，還有很多便於溝通的工具，恕不詳談。

學會溝通，認識溝通，我相信，它不但會方便你，還會為你架起一座通往美好明天的橋樑。

開頭：我叫鄧子軒，今年9歲了。我是一個帥氣的“小夥子”，濃濃的眉毛下面長著一對大大的眼睛。

我是一個愛運動的“小夥子”。最愛騎自行車。每天早晨我起床特別早。騎上我心愛的自行車，在花園裡一圈一圈的轉，等騎累了，躺在草坪上，呼吸著新鮮的空氣，真舒服。在學校的課餘時間，我常和小夥伴在教室前跳皮筋，課堂上的疲勞早已拋到九霄雲外，上課時，又變得精力充沛。

每天我跑著上學，跑著回家。放學回家後，除了看電視、做作業外，還必須蹬起我的自行車跑幾圈。每時每地都在運動之中。一次我幫媽媽買東西，騎自行車3分鐘就完成了。漸漸地我騎車的技術提高了，身體強壯了。我想長大參加奧運會，拿一個第一名，為中國爭光。通過運動，我體會到運動也有快樂：不僅能鍛鍊身體，還能為國爭光。

這就是我，一個愛運動的小小夥子。

記憶像一條長河，每一朵激盪起的浪花都是最完美的瞬間，是人生最珍貴的一筆財富。此刻，我與你分享最動人的那朵浪花。

記得一個冬天的早上，我獨自走在大街上，街上行人很少。每個人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽光照射著，閃閃發亮。忽然，“撲通”一聲打破了沉寂的局面，人們都圍到了事發地點。

原先事情是這樣的：一個小夥子騎著自行車，提著一個飯盒，去醫院送飯，沒想到轉彎時車輪一打滑，車子翻了，還撞倒了一箇中年男子，飯全灑了，湯汁濺到了男子的皮夾克上，圍觀群眾都想看接下來的好戲。

我猜想：接下來肯定是一場脣槍舌戰！

就在這時，事情發生了戲劇性的一幕。汽車的小夥子趕忙把中年男子扶起來，並不住的道歉：”對不起對不起，我是急著送飯才會撞倒你的！”男子卻說：“沒事沒事，我的皮夾克還嚐了個鮮呢！只是耽誤你送飯了。”

誰也沒料到事情會發展成此刻這樣，頓時人們都沉默了。

飯盒裡的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個冬天的心。一縷陽光照射過來，每個人心中都洋溢著溫暖。

啊，真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣；真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的萌庇；真情是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗！

小孩子總是盼星星盼月亮盼過年，因為每年總能收到一個個充滿祝福與愛的紅包，但今年的紅包與往年有所不同，出現了一種更有趣、更振奮人心、更樂不可支的新玩法。

記得小時候，大年七年級總會興高采烈對著爺爺奶奶說：“新年好，恭喜發財”，眨著眼暗示爺爺奶奶“紅包拿來”，總能收到兩個厚厚的紅包，隨後便蹦蹦跳跳出門拜年去。而現在微信紅包成為了我壓歲錢的重中之重，點下“開”字金幣轉呀轉，彷彿轉到我心坎裡去了。家族群裡搶紅包，花樣更是層出不窮，那叫一個激動人心呀！

大年八年級那天，我們到嬸婆家拜年，剛好看見哥哥姐姐還有長輩們都拿著手機，面紅耳赤，客廳時而鴉雀無聲，時而又人聲鼎沸，哥哥突然喊了句：“我搶得最多！”我瞬間明白：原來他們在搶紅包呀！一局完畢，哥哥忙招呼我：“一起玩‘紅包飛花令’呀！”我納悶地嘀咕了一句：“詩詞大會的飛花令倒是聽過，這‘紅包飛花令’卻是聞所未聞。”哥哥便向我介紹了這自創的“紅包飛花令”：發紅包者只發5包，金額必須在10元以上，由搶紅包最多者與最少者石頭剪刀布，輸者繼續發。聽了規則後，我拿起媽媽的手機，摩拳擦掌地加入了“飛花令”遊戲！

上一輪的輸者姐姐發出一個紅包，結果很快就見分曉——姨丈和哥哥一決勝負，只聽姨丈放下狠話：“看我奪命剪刀。”哥哥也不甘示弱，鉚足了力，可惜薑還是老的辣，哥哥敗下陣來，無奈之下只好接力發下去，比賽持續了好幾輪，我心中暗自慶幸：真好，我可一次都沒發過呢！幾個回合下來，姨丈喊破了嗓子，姐姐開心地炫耀著，弟妹們則搶著大人的手機……大家不管搶得多搶得少，都笑得合不攏嘴。最後還是媽媽出來喊停，結束了這場無休止的“惡鬥”，大家都意猶未盡。

詩詞飛花令讓我們感受到中華文明的美，紅包飛花令讓我們體驗過年的氣氛，更讓我們感受到祖國的日新月異，還記得那天爺爺笑著說：“你們真幸福！以前我們過年哪兒有紅包，現在你們居然還有這種新玩法。”

細細品味，生活中處處有著對比，對比使人創新，對比使人進步，有了對比生活才會有競爭，有了對比才會使人發生改變，就像我。

現在的我很樂觀，但以前的我可跟現在不一樣。今天，我們放學回到了家裡，語文老師給我們講了《孔乙己》與《范進中舉》兩篇閱讀，讓我們分別對比其中的相同點與不同點，我思考著它們之間的對比，我望向窗外，明亮的月亮放出一束束幽幽的藍光，經過樹葉的遮擋，顯出一種格外的殘缺柔和之美，時間慢慢飛過，我在思考中也慢慢回憶起了那次改變了我的對比，一切都變慢了下來，慢慢回憶，慢慢品味。

今天就要圍棋比賽了，我心裡既激動又緊張，我走進賽場，看著所有道具都已準備好，將還有十分鐘就開始比賽。我激動的坐了下來，準備比賽的開始，緊張的氛圍充滿整個賽場，“叮”，一聲聲響，比賽開始，剛上來我和對手便有了激烈的對決，只見我們一攻一守，一柔一硬，猶如打著一場隱形的太極賽，都好像隨時要給對方致命一擊，讓對方再無翻身的餘地，就這樣，時間不知不覺在激烈的對賽中已過一小時，第一場結束，上午還有兩場比賽即將開始，本以為會勝利的我，一比完賽便站在旁邊等待裁判算完分，一會兒結果就出來了，只見裁判緩緩起身，用十分冰冷的語調對我說道：“你輸了”，我遲遲沒有緩過來，當緩過來時，我的情感頓時低落了下來，“為什麼我這麼努力還會輸”“為什麼開局就要打擊我的興致”無數情感湧流而出，以下的兩場比賽，雖然我還想爭取扳回一程，但是卻一場不如一場，最後上午的結果為一勝兩敗。我的心情真正潰散了，我不再想著打贏，只想著能快點結束。

到了中午休息時間，我看到了一個比我輸的還多的同學，但我發現他沒有以此而放棄比賽，而是抓緊時間在午休時間多做棋題，爭取下午能保持樂觀心態全力逆轉局勢，就算是輸，也不抱憾而歸，我猶如被驚醒一般，這時我才發現，我和他有著鮮明的對比，這時，我心裡也暗暗下定決心，決不能抱憾而歸，我也在中午總結輸的經驗，準備應對下午的比賽，到了下午，我吸取上午輸的教訓，並調整心情，做到樂觀應賽的心態，在這兩個的伴隨下，我的`成績也隨之而主導，得到了出色的分數。最終，這次對比改變了我。

人生亦如此，處處需要對比，只有對比才會有競爭，只有對比才有可能改變你，我的思想回來了，月光依舊潔白如初，如同我的心靈，繼續努力吧，為了有更好的自己，多與他人的優點作對比吧。

後記：對比使人進步，的確，只要長與他人的優點對比，總能得到啟示與收穫，這件事便是我對比他人的優點而得到的改變，我相信，生活中還有許多這樣的對比，只要細細觀察，總能對比出他人的優點，是自己可以更加進步。

在我的**群裡，有由我發起的“不忘六年”國小同學群。回憶起那六年生活，歷歷在目。我的那群小夥伴性格迥異，有的踏實，有的豪爽，有的外向開朗，有的內向文靜……

史鈺磊，我國小六年中最踏實的同學。無論是成功，還是失敗，他都不會表現於色。

三年級的一段時間，史鈺磊連續考了兩個滿分，讓我們個個都羨慕得很，可他卻說：“有什麼了不起的，我還要考更多的一百分！”他說這句話的時候，我從他的眼裡看不出一絲驕傲。

他踏踏實實地學，從未半點馬虎。在後來的連續考試中，他竟然連考了七個一百分。老師日後經常拿他來教育我們，讓我們學他的踏實穩重。

我的好友張博文是一位即穩重又不乏幽默的人。

有一次，音樂課上，老師讓他把說話搗亂的同學記下來，代管紀律。下課他正要把名單送給老師，一個同學“威脅”他，令他把自己的名字擦掉，可張博文沒有以私廢公，依然向老師報告了真實情況。他的品行就像他的臉——方方正正。

他還有一副好脾氣。一次下課，我們一起玩，一個同學猛撞了他一下，我正要為他打抱不平，他卻攔住我說：“人家不是故意的，不要為難他了。”

他還是我們班數一數二的好學生。他的字跡工整大方，他的作文語句優美，他的頭腦聰明靈活，數學難題很少能難住他，有時連我也自嘆不如。

我有一個小夥伴叫王志林，他學習成績不算很好，但特別熱愛勞動。以前，我們只負責打掃自己的班級，我們都懶得打掃，只有他一個人主動幹活。後來老師表揚了他，我們還不服氣。到了三年級，我們的衛生區分到了操場，範圍增大了，可他還是堅持不懈的幹活，他的堅持打動了我們。四年級，我們的衛生區變成了男廁所，更沒人去打掃，可王志林沒嫌髒沒嫌臭，經常一人幹到底，從此我們對他換了看法。

……

時光如梭，六年國小生活轉眼過去了，六年裡，我們就像一棵棵小樹，肩並肩成長。多麼希望上中學時我們還能在一起，去共同分享相處的快樂。但願我們的友誼像天邊銀河裡的星星，地久天長！

是夜，月光越過窗櫺，靜靜地灑在書桌之上。思考的源泉卻在這一刻斷流。

愣愣地盯著那一道久未解出的科學題，我的思緒飄向了遠方，心卻越發煩躁。自國中以來，面對的難題掰著手指也數不過來，有時戳戳同桌，問問老師，便迎刃而解。可今夜，只一人，我該何去何從呢？

燈的光暈打得我眼前一晃。一瞬間，腦海中蕩過這樣一句話：“讓思考浸透生活的叢林。”

做一個獨立思考的人，讓智慧與成功的雨水灌溉我們的心靈之樹。

樹的生長是漫長的——它只有經過了日日夜夜的風雨洗禮，才能成就如今的頂天立地。我的成長之路上佈滿了荊棘，總依靠著他人，最終會迷失方向。長路漫漫，我何不甩開“支助”，披上紅衫，瀟灑轉身，坦然面對！

桌前那張印滿酸鹼鹽枯燥字元的卷子好似不再那麼“奪人命”了，一下子擁有了它的魅力。一個個小小的漢字英文如同精靈一般翩飛，湧入我的大腦。筆墨似思考的瀑布，在紙張上飛瀉著。頃刻間，我瞭然了，原來這便是獨立——甜美的滋味啊。

如今，我上了九年級，學習的壓力將我束縛得牢牢的，不容掙脫。嬉戲喧譁的下課時，埋頭思考的我；緊張寂靜的課堂上，絞盡腦汁的我；月深人靜的夜晚裡，挑燈奮鬥的我……那一個個獨立思考的自己，是我成長路上收穫的最美的彩虹。

儘管這一路，要想成功很難，需要一步一步地積累，需要一次又一次地學會獨立，學會自己長大，但不要害怕，不要輕易放棄，身邊有父母的諄諄教導，老師的貼心指引，更有自己從不言敗的意志。

學會獨立思考，學會自立自強，縱觀自己的人生百態，走出別樣人生之路！