我們國中作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我們國中作文，希望對大家有所幫助。

同學們，今天我想和大家談談集體。讓我們先來做個實驗：一張紙，讓它豎著，它一定站不住；而如果很多張紙組成了一本書，就可以穩穩地立在桌面上。一顆樹，在狂風來臨時，有可能被連根拔起，只能等待命運的安排；但是，如果很多棵樹組成了一片樹林，就能穩穩地抵抗風雨的侵襲。這就是集體的力量。 學校是個大集體，班級是個小集體，人人為集體著想，就能匯成巨大的力量。一個班，從同學們坐在一起的第一天開始，就組成了這個集體。每個人就應該團結起來，為自己的班級貢獻出一份力量。值日生每天盡心盡力保持教室衛生乾淨整齊，班幹部盡職盡責地領讀、組織紀律，學習上大家互幫互助，等等。這些看似微小的行為，卻會令一個新集體在迅速有效地營造良好的班風，漸漸在同年級中脫穎而出。如果每位同學都愛自己的班集體，整個學校就會因愛而譜寫出更新的篇章。讓我們來作個有趣的對比吧：

如果你是一滴水，

那集體就是無邊的海洋；

如果你是一顆草，

那集體就是一片陰綠的草；

如果你是一顆樹，

那集體就是茂密的森林；

如果你是一個音符，

那集體就是那美妙的樂章。

一個人不偉大，偉大的是集體，

是集體給了我們力量，

是集體給了我們毅力，

是集體給了我們勇氣，

是集體給了我們騰飛的雙翼。

愛我們的集體吧，

每天都記得為集體做點力所能及的事。

狗時什麼都吃的雜食性動物，但是眾所周知，它們喜歡吃的還是骨頭。只要你扔一根骨頭給狗，它們就會興奮的擺動尾巴，抓住骨頭津津有味的又咬又舔，不捨得放下。這是因為狗很喜歡骨頭散發出的特定味道。而且，尖利的狗牙適合咀嚼堅硬的東西。

沒有那一種動物像狗一樣盡職盡責土也為我們放牲畜；拉著我們穿越地球最寒冷最偏僻地方。憑著比我們靈敏1000倍嗅覺，狗能在雪崩後把埋在雪堆下的人搜尋出來，能在房屋倒塌後把困在瓦礫的義搶救出來，能把森林深處把迷路的人找出來。它們在邊疆站崗、阻擊和其他非法交易。它們給盲人領路，不知疲憊地照顧殘疾人士的生活。

雖然不同型別的狗，其尾巴的形狀和大小各異，但其尾巴的動作表達了大致相似的意思。一般在興奮或見到主人高興時，就會搖頭搖尾，尾巴不僅左右搖擺，還不斷旋轉；尾巴翹起，表示喜悅；尾巴下垂，意味危險；尾巴不動，顯示不安；尾巴夾起，說明害怕；迅速水平搖擺尾巴，象徵著友好。狗尾巴的動作還與主人的音調有關。如果主人用親切的聲音對它說“壞傢伙，壞傢伙！”它會搖尾巴表示高興；相反，如果主人用嚴厲的聲音說：“好狗，好狗！”它仍會夾起尾巴表現不愉快。

狗是我們的夥伴，是我們的朋友，是我們的盟友。

每個學校，每個年級，每個班級，都一定會有一些在某個方面特別厲害的牛人，例如，學習牛人運動牛人搞笑牛人

現在，由我來介紹介紹我們七年級三班的牛人們！

學習牛人

如果你要問我們班學習最厲害的是誰，我們班的同學可以毫不誇張地，不假思索地告訴你，他就是鄭立。他可是貨真價實的學霸，國小就已經穩坐班上第一的寶座，而且他不偏科，每科的成績都非常的好。

到現在我還記得，在六年級時，每次老師佈置的練習冊在第二天評講時，都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說：鄭立的閱讀題的答案可以當成參考答案了。數學老師還把鄭立的練習冊、週末試卷的答案影印出來，貼在後面讓我們多去看看，因為他那就是從參考答案那抄來的。

運動牛人

如果你要問，我們班誰跑得最快，誰跳得最高，我們班的同學會異口同聲的告訴你，他就是羅斌。

在剛剛認識他的時候，並沒有覺得他的體育有多好。直到後來體育課上的小測驗，我才重新又認識了他，男生的一千米長跑，老師剛吹哨，他就像一支離弦的箭一般，與後面同學拉開很長一段距離。跑著跑著，第二名的距離已經和他相差了有小半圈了，以至於長跑的第一名我們已經不感興趣了。

再次重新認識他是在校運會上。沒有過多的練習，沒有過多的技巧，甚至還有一些些緊張的心理，他把男子跳高專案推向了高潮。還把一個提前練習了很久的對手比了下去，拿到了屬於他的金牌。

每個班都有幾個特別的'牛人，他們總是獨一無二的，這就是我們班的牛人！他們是3班的驕傲！

愛使我們感到溫暖；愛使我們信心十足；愛使我們充滿動力。

愛，無處不在！

我在讀者上看到一篇文章愛的力量它講的是一個動人的故事年3月6日，英國考文垂市21歲的青年霍金斯不幸遭遇車禍。臨終前，他在紙條上寫上遺言：“爸爸媽媽，我愛你們！請幫我捐獻眼角膜，讓我的眼睛能再次看到這個世界的陽光！”霍金斯的父母遵照兒子的遺願把他的眼角膜捐出去。一個叫齊瓦特的青年用霍金斯的眼角膜做了移植手術年12月17日深夜，齊瓦特在一座加油站用匕首刺傷了兩個工作人員，而且殘忍地用槍擊傷了一個警察，搶走了許多現金。警方很快就把20歲的齊瓦特逮捕歸案年4月11日，齊瓦特被判終身監禁。有一天，霍金斯的父母去看他，把兒子的遺書拿給他看，他很後悔自己以前做的事年8月5日，警方用一輛警車將齊瓦特和幾名重犯移到另一所監獄，途中發生了車禍，三名重犯控制了兩名重傷警察，並打開了鐐銬。齊瓦特智鬥重犯，最終罪犯被制服了，但齊瓦特腹部受了傷。許多媒體都想知道齊瓦特為什麼要那樣做？齊瓦特說他不想讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡和黑暗。霍金斯的父母趕到醫院時，齊瓦特已經離開人世了，他在信中寫道：“我是一個孤兒，在這個世上沒有任何親人。是愛的力量，是霍金斯的愛，是你們的愛挽救了我這個罪犯的靈魂，讓我懂得了應該怎樣做人。謝謝你們，我愛你們……”

春花秋月，轉瞬即逝，難捨難分的日子倏然而過，卻帶不走我們之間的相濡以沫。這是歲月滄桑的春夢無痕，也是朝夕相處的默契。也許，告別曾經的流緒微夢，即將迎來淺末年華的年少之歌。

這浮生如夢的學習生活，就像一朵盛開在溫馨季節的洋溢青春的花，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”記錄了我們刻骨銘心的回憶，也曾和我們重拾舊夢，就算一紙荒涼，我們也微笑向暖。那驚心動魄的體驗，那細水流年的時光，那戲如人生的片段，與我們的熱血青春不離不棄，光陰的腐朽就是那一場時過夏末的阡陌紅塵。時間匆匆流逝，留下花落半歌的回憶，卻再也找不到真正的自我了。青春不老，我們不散，這才是我夢寐以求的舊時光，也是我揮手之間而無法挽留的無奈。

走轉遇見青春的年華，那乾涸記憶如霧裡看花。即將要離開你了——同學們！一抹紅塵記載著我們的零落浮華，經歷了六年的共度光輝，我收穫了彌久而愈明的生活真諦，謝謝你們對我的關心和照顧，哪怕走到天涯海角，我都在你身邊踏著步伐迎著悲歡離合勇敢前進，記住：我永遠都在。

右看聽見歲月的歌聲，那盛世流光如鏡中水月。即將要離開你們了——母校和老師們！一縷陽光照射著你們的胸懷，歷程了年華的激情火花，我尋找了遙遠而又美好的遠大夢想，謝謝你們無私的奉獻和教導，哪怕徒增悲傷，我都在你懷抱張開手臂抱著溫暖心靈繼續飛翔，記住：我永遠都在。

時光微涼，悄然飛逝，依依不捨的生活飄然而過，卻帶不走我們之間的安之若素。這是歲月淡忘的似水流年，也是和睦相處的真諦。也許，離開以前的童光流年，即將展開國中生活的一瞬之光。

我的班裡有一位負責任的班長——林麗敏。林麗敏作為一名稱職的班長，她問心無愧。

林麗敏上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期後，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。

有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。林麗敏二話沒說，放學後主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”

每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過後，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”林麗敏卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中林麗敏最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂範下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃乾淨了。

她對待工作總是認認真真，一絲不苟，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。

每次學校週一的升旗儀式時，看到那那緩緩上升的五星紅旗，那振奮人心的義勇軍進行曲當然讓人不由自主地想起我們親愛的祖國，還有那些為了我們今天美好生活的拋透露撒熱血的先祖先烈們。在今天的和平年代裡，我們該怎樣愛國呢？我不禁問媽媽。媽媽說：“愛國，首先要懂得愛。”看過了“開學第一課”，原來愛是分享，愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。如果，我們能儘自己所能幫助別人。比如當放學時，扶一個顫巍巍的老奶奶過馬路，奉獻了我們小小的愛心，比如，為災區和因困難需要捐款的，伸出我們的手，能給那些受難的人們以力量。將來，我們有可能成為道德模範，為社會做更大的貢獻。我們的舉動已經愛國了，愛國的大愛就需要從小小的愛心做起。

如果今天我們好好學習，學到更多的知識，一點一滴的將自己的知識積累，為國家作出更多更大的貢獻。所以，我今天認真學到每一個滴知識，做好身邊的小事，做好身邊需要自己承擔的小事，才能承擔起大事，才能擔負起建設好祖國的重任。這也是愛國，如果今天我們好好吃飯，刻苦鍛鍊身體，讓自己的小身體健康茁壯成長，在將來，我們才能像姚明、許海峰、郎平一樣成為英雄，想其他奧運一樣站在領獎臺上，為我們的祖國發光發熱。所以，我如果今天好好吃飯，堅持鍛鍊了，保持一個強壯的體魄，那麼我們，已經愛國了。

其實，愛國就是要自尊自愛，愛家人，愛朋友，愛家鄉，愛自己的學校。愛國，從身邊小事做起。從現在起要將愛國熱情傾注到自己的實際行動中，深入瞭解祖國和人民，明確自己的社會責任和歷史使命，努力學習、勇於創新和開拓、關愛他人、樂於奉獻，為今後投身祖國建設事業做好準備。

從小到大，我都一直覺得，傾聽著是美麗的。你會因此發現世界是如此五彩繽紛。傾聽是幸福的一種表達，因為你從此不再孤單。

“哇哇……！”當我們呱呱落地時，最先學會的就是傾聽。我們聽著耳邊的讚歎，聽著嘈雜的腳步聲，聽著這個世界的千姿百態……才緩緩睜開眼睛，小心翼翼的去環顧這個絢麗多姿的大千世界。

漸漸地，我們一天天長大了。我們學會了說話。當你遇到不順心的事，你也許會用稚氣之音模糊的說：“不要！”這時，我們已經具備與人交流的最基本能力。

再後來，我們去學校上學。課堂上，聽老師傳授知識；課堂下，聽同學討論趣事。我們的心靈便像小鳥長出羽毛一般，一天天豐盈起來了。我們通過傾聽，充斥著大腦，享受著學習生活所帶來的樂趣。

其實，看書也是一種傾聽。你是在傾聽書中人物的悲歡離合，傾聽已逝哲人的教誨或是遠方異族的智慧。從中，你還可以聽到你的心靈與感動所碰撞出的奇幻聲音。

現在，我也正在傾聽，正在學習大自然。他始終是最深奧難懂的學問，是人類公園不能理解透徹的謎。“嘩啦啦！”今天晚上，我不知道天空為什麼會突然淚雨如下，但它發出的聲聲吶喊，都劃破宇宙的寂靜，衝向某一個神祕的世界，是這樣的波動心絃。不僅如此，我相信，明天一早，我會聽見清脆的鳥鳴，對新的一天揮手。

傾聽使人生豐富多彩。學會傾聽，你將不會狹隘於生活的貝殼，而是沉入浩瀚的海洋。傾聽是生命中不可缺少的樂趣，是一個個美妙的靈魂。

我正值青春的同學們，讓我們去傾聽吧！當你靜下心來，精心窗開啟，你將會聽到一個新天地，宛若風鈴。

我真心祝福大家的心靈由於傾聽，充滿光明……

炎炎夏日，最令人青睞的運動當然是游泳。暑假裡，媽媽就給我報了一個游泳興趣班。

一天，教練突發奇想，讓剛剛學會蛙泳的我們，分成男女兩隊，來一場接力比賽。由於輸掉的隊伍會面臨終極懲罰，我們都萬分努力地作者賽前準備。空氣中彷彿充滿了火藥味。

比賽開始，我是第四個出場。一開始，我們就一馬當先地把男生甩在了後面。可我們越領先我就越不安：昨天感冒了，萬一今天狀態不好，扯了隊伍的後腿怎麼辦？

輪到我了，我雙腿一蹬池壁，就游出二三米遠。我手腳並用，也不管動作對不對，只是一個勁的往前遊。大慨遊了1/4，我就感覺呼吸困難了，真想立馬退出比賽。我不斷地給自己加油：我行！這個隊伍不能缺少我。我們是一個團隊，我是團隊的一員，怎麼可以臨陣脫逃？我最終還是決定繼續往前遊。大慨遊了9/10，我感到體力不支，漸漸下沉。但每次快沉到池底的時候，我又咬著牙，動員自己體類所有的運動細胞，使自己浮起來。在浮浮沉沉中，我勉強又到了對岸，而前沒有耽誤比賽。我面紅耳赤地喘著氣，累的骨頭都快散架了，心裡卻感到十分高興。

看著我們已經遙遙領先了，男生們奮力追趕，卻還是敗給了我們女生隊。我們女生叫著、笑著、擁抱著。男生卻低著頭，準備迎接那既神祕又殘酷的終極懲罰。

“好，現在，請輸了的男生一字排開，摘下泳鏡，準備接受女生的‘洗禮’。女生們，盡情地潑水吧！”教練一聲令下，男生更們只好乖乖的按教練說的去做。我們女生歡快地把水潑向男生，男生也沒有反抗，就當是在洗頭。

我們笑著，在笑聲中結束了一天的課程。每個人都是那麼地開心。當然，最開心、最高興地還是我們女生，因為：我們贏了，贏了平時自稱是游泳健兒們的男生，也戰勝了自我！

幸福是什麼？我想每個人都會有自己的答案吧。幸福是你跑完步出汗了，同學遞給你的紙巾：幸福是你生病了，老師同學一句句的關懷問候：幸福是你取得了好成績，老師同學們讚揚的目光和熱烈的掌聲……

而在我心中，幸福就像一艘揚帆起航的小船，老師同學的鼓勵，給予，諒解，就是那一股股將我們吹往愛之港灣的風。也許，你們認為，幸福不是唾手可得的。那我再告訴你們，你們的想法錯了，其實，幸福，一直都在我們身邊。

這件事就發生在這個學期。那天，我們班的同學們正走向操場，由於下來得早，所以老師就讓我們自由活動，我正和同學胡詩琦聊著天。突然，封昊陽走了過來，打了胡詩琦一下。我看到了，邊開玩笑地輕輕拍了一下他。誰知，他竟然被我激怒了，像一頭髮瘋的獅子一樣朝我衝來。他一邊使勁踢我，一邊罵著髒話，最後再狠狠地向我的肚子拍下一掌。打完，他似乎沒力氣似的往後退了幾步。幾位同學看到了，先是幫我揍了他一度，然後再過來安慰已蹲在的上的我。剎那間，又有許多位同學前來安慰我，他們把我圍在中間，一句長一句短地安慰我。我本想忍住眼淚，但同學們的輕聲問候好像一陣暖流湧進我的心房，所以眼淚還是向金豆豆一樣一顆一顆地掉在了地上。那是，湧進心房的感動使我深深地記住了他們的名字。我想，這種感覺就是幸福吧！

同學們，你們不要覺得給人幸福和享受幸福是一件很難的事情，也許只要一件小禮物，一句輕輕地問候，一個鼓勵的眼神就可以了。

同學們，你們也一定要牢牢的記住：幸福，一定要好好珍惜它，一個微笑，一個眼神，都是對你的支援與鼓勵！幸福，一直都在我們身邊！

又是一年夏天。又是西瓜盛開又敗落的時間。

——題記

他曾經告訴我說，上學沒用。可是現在的他１５了，他說不小了，即將要中招了，他說他要上北大，他一定要去。

她曾經和我一起瘋，不寫作業，頂撞老師，那時多麼不羈，像一匹野馬，可是現在的她，對我說，她夢想去浙大，她現在埋頭苦學，乖乖聽話。

我默默的收拾著書包。期末了，放暑假了。可是要九年級了，一堆堆的作業，我並不怎麼高興，也高興不起來。

語文，數學，英語，物理，化學，歷史，政治。“我們會分班了，以前說的不會分班是假的。”突然有人這樣說了一句，我停下來，轉過身看著他們。

逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個空蕩蕩的班級，淚水一直流，氾濫。桌子都擺好放著，桌鬥裡沒有任何東西，乾淨的和往常不一樣。

這個班級裡坐的不再會是我們，我們即將分開，分開去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認識，只是會陌生，只是再也拼湊不起來到一起了。

下一個夏天還會有他最愛的西瓜，可是這個班級下一個夏天，卻不是我們。

時間和距離是多麼可怕，多麼讓人恐懼和不安，可是我們無力抗拒，無力挽回。

老師還會教一個新的班級，我們胸卡上不再是同一個數字，班服也不會穿一樣的，想想，多麼心酸。

我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市裡看星星簡直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個班級的每一張笑臉。

又不是沒分過班，這麼傷感幹什麼，我這樣安慰自己。可是心裡卻還是有那麼一點點難受，不捨，心酸。

親愛的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不捨。

九年級加油，昂首挺胸，加油。

我們班是出了名的調皮班，在班裡有很多好玩的事。這些趣事大多發生在老師走後，瞧！老師又走了，這回可有好戲看了。

瞧！老師剛一走，教室裡便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉過頭一看，原來是同桌在學獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種動物的叫聲，這可真像是動物們在開森林大會，熱鬧極了。

過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認真讀起書來。可是，推門進來的卻是一名學生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的舒了一口氣。教室裡又熱鬧了起來。只見，我們班的“調皮鬼”方呈走到講臺上，對同學們說：“先生們、小姐們，現在由我為大家跳一支自編自制舞蹈，好不好？”叫好聲此起彼伏。只見他在講臺上跳了起來，嘴裡還唱著“快使用雙節棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家大笑起來。可他卻像沒看見似的，仍然樂在其中。“老師來了”不知是誰大叫了一聲，大家都安靜了下來，可那位“調皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。老師就在教室門口，驚訝的看著這位同學的演唱會，直到老師站上了講臺，方呈才笑著下去了，還不時和“觀眾”揮手，全班馬上大笑起來，這一笑，可把老師逗樂了，她也更著笑起來了！

這個大家庭，它讓我們學會堅強，它讓我們學會奮鬥，它讓我們學會在逆境中堅強的生存下來，它給了我們太多太多，到現在都無法回報……

也許，理想正擱淺在現實的彼岸；也許，人生路中夢想夭折；也許，成功之舟還在流浪飄蕩。人生往往是這樣，充滿了艱難和苦澀。於是我們累了，倦了，失意了，彷徨了，我們尋覓著，救命稻草在哪裡？

是父母親嗎？不是。父母兩尺長的胳膊哪裡挽得住我們萬里長的人生路？我們總要走出父母的羽翼庇護。是老師嗎？不是。老師帶著我們通往人生智慧之門，可是開啟那扇門的，終歸是我們自己。是朋友嗎？不是。朋友可以相互扶持走一段路，但是踩在崎嶇的人生路體會坎坷的終歸是我們自己的腳。是陌生人嗎？更不是。陌生人伸出援助之手可能會幫你一時，可是人生旅途中，我們可能邂逅帶那麼多好心的陌生人嗎？

苦難中，我們惟有自救。只有奮勇向上，才是強者的風範；只有自強不息，才是勇士的姿態。我們沒有救命稻草，能救我們自己的，只有自己。

霍金在讀大學的時候，身患絕症，如此美好的前途眼看著將要成為泡沫，誰來救他？他自己！常人難於想象的堅韌和努力，才把他擺渡到宇宙，和黑洞打交道，成為聞名世界的科學家。

勾踐從一國之君淪為夫差的階下囚，忍受著吳人的羞辱和嘲弄，誰來救他？他自己！勾踐臥薪嚐膽，十年隱忍，振興國家，才一雪前恥。

比爾?蓋茨曾經說過，他不會留一個子給自己的孩子，可能正是因為他知道父母的財富並不能給孩子的人生鋪就金光大道，孩子人生中總要遇到很多的困難和險阻，而困難中，能救他們的，只有自己。

跌倒了，我們自己爬起來，並像皮球一樣跳得更高；失意了，我們自己安慰自己，並勉勵自己奮勇向前；苦難中，我們自救。惟有這樣，承載著理想的人生之舟，才會遠離現實堤岸乘風破浪，駛向彼岸的成功之花！

“生命誠可貴，安全更金貴”，是的，世界正是因為有了生命而變得精彩。但是，若是沒有了安全的保障，一切都將無從談起。我們國小生也說不上什麼好的學習成績，為祖國、為人民的遠大抱負了。同學們，你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的生命嗎？女媧雖然給了我們生命，卻沒有給我們安全的保證。

近年來，隨著科技的發展，社會的進步， 經濟在快速發展，交通運輸日益發達，道路上的車輛日益增多，而道路的建設又跟不上，所以，我們必須自己來保證自己的安全。在你上下學的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學總是覺得事故是常發生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒那麼倒黴。所以，在路上總是三個一群，五個一夥，一起嘻嘻鬧鬧著並排走，也不留神前後有無車輛。從小心眼裡認為：你司機還看不見我們這麼大的活人麼？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，同學們，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時，事故並不是不可能發生。親愛的同學們，我們班主任已經把“走路靠右，安全無憂”的提示語貼在了教室門上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼裡，記在心中，切不可視而不見。就一月前，我鄉一學生放學騎著電動車，不但沒靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。

親愛的同學們，我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責任！有人說得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。

親愛的同學們，讓我們一起努力，我們一定能做到“高高興興上學來，平平安安回家去”！

“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”今天是什麼節日呀？怎麼這麼熱鬧呢？告訴你吧，今天是除夕。

早上，我剛起床吃完早餐，我們一家就開始忙碌起來。“陸揚帆，你快去把地拖一下。”媽媽向我釋出命令了。於是，我去洗拖把。媽媽在收拾東西，爸爸在擦窗戶，每個人都有自己的活幹。終於，地拖好了，我被熱得大汗淋漓。接下來，我又幹起了別的活。

一上午過去了，家裡可算乾淨了些。下午，我們把沒收拾乾淨的又收拾了一下。

到了下午三點多鐘，我們一家開始貼春聯了。我負責送春聯，媽媽貼膠帶紙，爸爸貼春聯。我在爸爸與媽媽之間奔跑著，忙得不亦樂乎。

終於貼好了，家裡煥然一新，到處都是乾乾淨淨、一塵不染。我們個個都是累得精疲力竭，但看到家裡這麼幹淨，都很開心。

晚上，我們一家來到爺爺家吃年夜飯。今天的菜可豐富了，有魚、肉、雞等各種各樣的東西。今天的湯是芋頭豆腐湯，我想泡湯，可被媽媽攔住了，媽媽對我說：“今天不能喝湯，不然出去會下雨的，今天只能喝湯。”

吃完飯，外面就有人在放煙花了，黑黑的天空被美麗的煙花襯得格外漂亮。這些煙花有的像亭亭玉立的少女，有的像調皮搗蛋的孩子，還有的像活蹦亂跳的兔子……

到了晚上八點鐘，我們一家坐在電視機前津津有味地看春節聯歡晚會。有動聽的歌、有神奇的魔術、有令人哈哈大笑的小品……真是什麼樣的節目都有。

到了十二點，外面又傳來了“噼裡啪啦，噼裡啪啦……”的聲音，新的一年又來到了。