作文

當前位置 /首頁/範文/作文/列表

【熱門】學生描寫國小的作文700字集合8篇

在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的學生描寫國小的作文700字8篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】學生描寫國小的作文700字集合8篇

學生描寫國小的作文700字 篇1

上學前班的時候,媽媽讓我利用週末的時間學點東西,聽到這個訊息,我高興的歡呼雀躍起來,拍著小手說:“好呀好呀,可是,學什麼呢?”

媽媽建議我學舞蹈,說女孩子學舞蹈可以塑體型,還能長高。媽媽的建議被我立刻否定掉,曾經在幼兒園被舞蹈老師強迫壓腿的可怕經歷一幕幕地浮現在腦海裡,那種韌帶被撕裂的疼痛讓我至今想起來仍不寒而慄。媽媽看著我懼怕的眼神,趕緊輕輕的拍了拍我的背安撫著我。後來媽媽讓我自己選擇喜歡的東西來學,最終不,我選擇了比較喜歡的畫畫。

上課的第一天,我高高興興地揹著小書包,書包裡裝有媽媽精心為我準備的繪畫用品。走進教室,看見一位年輕的老師正笑咪咪地對每一位到來的新同學打著招呼。小朋友們嘰嘰喳喳地如小鳥般興奮的說著,笑著。老師示意我們安靜,讓我們先一一的做過自我介紹後,就開始一筆一畫的教我們如何勾線,上色。看著在自己的努力下漸漸出現的畫面____一條小河潺潺地流著,正奔向那不知名的遠方,漂亮的小房子周圍開著五顏六色的小花,綠茵茵的小草如地毯般鋪滿了大地,林間的小鳥在歡快的追逐著,嬉戲著。遠處的大山在薄霧下散發出神祕的色彩,天上幾朵白雲正悠閒地在空中散步。太陽公公笑咪咪地看著這一切,把溫暖的陽光灑向大地,讓一切都變得生機勃勃起來。好一副旖旎的鄉野風光啊!

我懷著忐忑的心情把畫交給老師,一雙期待的小眼睛眼巴巴地看著她。老師不停地點著頭說:“不錯,畫得很棒,繼續努力。”得到老師的肯定,我,亮晶晶的眼睛裡閃著自信的光芒。

漸漸地,老師教的東西複雜起來,我開始感到有點力不從心了。

有一天,我終於鼓起勇氣,對媽媽說了我不想學畫畫的想法,老師教的太難了。媽媽愣了一下,語重心長地對我說:“孩子,學習要慢慢來,就像小樹一樣,不把根扎深它是長不大的。媽媽給你講過很多偉人的故事,哪位偉人小時候不是經歷過千錘百煉,克服無數的困難最終才成功的,媽媽希望你能學習他們堅持到底的精神,只有這樣,以後才能長成參天大樹,結出成功的果實。”

我聽懂了媽媽的意思,暗暗地捏緊了小拳頭!我要堅持永不放棄,才能畫出絢麗多彩的圖畫!

學生描寫國小的作文700字 篇2

“暖男”一詞聽起來太時尚,沒錯,就是時尚,但用來形容我那可親可愛的老爸卻最好不過了。

有一部非常火的韓劇,叫《來自星星的你》,劇中的男主角實在是個大暖男。看到那男主角,我總會想到老爸,總會情不自禁地說上一句:“都敏俊xi(xi,韓文為“ ”,敬語的一種形式,翻譯成先生、小姐)!”

國慶節前的一個傍晚,我急急地往家趕。因為我太餓了,要趕回家做飯吃。剛進院門,就聞到了濃濃的飯香。咦?剛才還看見媽媽在農田裡做活,誰來我們家了啊?一進門後我驚呆了,原來遠方打工的爸爸回來了。飯桌上,水陸雜陳地擺滿了各式菜餚。我喜歡的鍋貼餅也做好了,爸爸又給我盛了碗紅豆稀飯。我一邊品嚐著菜餚,一邊豎起大拇指,連連稱讚道:“好吃,好吃!老爸,你的廚藝比我媽還要好!”老爸則是憨憨地一笑,不好意思地撓撓頭。就這樣,老爸一到家,就把家裡大大小小的活兒全承包了,而且毫無半句怨言。

老爸只是國小畢業,勉強識些字。按理說,老爸就只會教我一句“好好學習,長大有出息”之類的話,但事實並非如此。有一次,我考試沒及格,懊惱地坐在院子裡撓著頭髮。老爸便拿把梳子輕輕走過來,搬個凳子坐在我面前,輕柔地說:“別撓頭髮啊,要撓就撓地去,撓出個洞,自己蹲進去。”見我沒反應,就把梳子遞到我的面前,說:“看你這個樣子,嘴撅得都可以掛油瓶了。自己把亂頭髮梳一梳吧,不然,就真成醜八怪了!”“呵呵——”我被爸爸逗笑了。拿起梳子撲到老爸懷中,撒起了嬌:“不嘛,不嘛,我讓爸爸梳,我讓爸爸梳……”

老爸喜歡和我聊天。他總是津津有味地敘說著過去的事,講述他多帥,多善良,多善解人意。即使講了好多遍,他仍會從頭至尾地慢慢道來。一次,我開玩笑地說:“都說女兒是老爸前世的情人,總喜歡黏在一起。那老爸,你前世該有多帥,我才在茫茫人海中相中了你?”“有其母必有其女啊,你媽都相中我了,你說老爸該有多帥……”一陣歡笑聲盪漾在院子裡。我的老爸總是那麼風趣,總會引得大家哈哈大笑,聽的人都捨不得走了。

快樂的日子總是很短暫。轉眼半個月過去了,老爸又要去外地打工了,我心裡很不是滋味,失落地呆立在門旁。老爸說:“別這樣呀,搞得我都捨不得走了。”“不走好啊!”我接了一句,猛地抬起頭,看到老爸那溝壑縱橫的臉上,有淚水在滾動。他上前摟著我,說:“乖女兒,我不走哪個給你零花錢,哪個能讓你過上好日子?放心吧,我會照顧好自己的。沒事會經常給你打電話的,別難過了。”我伏在爸爸的懷裡,好久好久,再也剋制不住自己的情感,任憑淚水滾過爸爸溫暖的胸膛。

爸爸讓我崇敬,讓我愛,是我心中的大明星、大暖男。

學生描寫國小的作文700字 篇3

時光飛逝,歡樂的暑假很快就結束了,在這短暫而又快樂的時光裡,發生了很多充滿喜怒哀樂的故事。這些故事伴伴隨我們走過了一個個日子,長大,成熟。回過頭來,仔細品位,我發現生活是如此美好,我要用筆記錄下來每一個值得回味的日子。

暑假裡,媽媽帶我去了日照海邊。雖然在此之前我也見過無數次的海,但這次的感覺還是不一樣。站在礁石上,張開雙臂,擁抱大海,我大喊一聲:大海,我來了!呼吸著清涼的海風,感覺豁然開朗。拋開厚厚的作業,丟開沉沉的書包,讓我們在大海的懷抱裡暢遊吧。

白天,海邊異常熱鬧。有在海上勇敢地衝浪的,有在海邊忙不停的留影的,有在海邊玩沙的,還有坐在沙灘上閒聊的,我則在淺海處撿拾貝殼,在沙灘上堆城堡。踩在鬆軟軟的溼沙灘上,被清涼的海風吹著,沐浴著暖暖的夕陽,真的好愜意好舒服啊。藍藍的天空與藍藍的大海連成一片,讓人分不清天跟海的界限。潔白的雲和雪白的海浪點綴了這一大片茫茫的藍,顯得非常有生機。金色的陽光和金色的沙灘製造了反光效果,更讓這片海灘美麗動人。這是白天的海。

夜晚,悄悄來臨了。大海又變幻出一副新的模樣:城市輝煌的街燈和摩天大樓的影子輝映在水裡,波光明滅,晃晃蕩蕩,雖然是黑夜,但閃爍的光亮給人恍如隔世的感覺。不象白天那樣喧鬧、五彩、燦爛,可依然美麗。

海邊開始燃起了火堆,篝火晚會開始了,大家從四面八方趕來,相互之間的陌生不存在了。大家圍在一起,又唱又跳,每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。我們還一起放孔明燈,把我們的心願和祝福帶給天上人間。歡樂過後,媽媽還拉著我逛了夜市。海邊的夜市,當然淨是些海產品。有貝殼做成的精巧美麗的小動物,有漂亮華貴的珍珠首飾,有色彩斑斕的貝殼風鈴,還有好多好多的海產品,多的叫不上名字,數也數不過來呢。

第二天,我們又坐了魚船去打漁。不負重望,我們收穫了許多海星和小魚。回到岸邊,引來人們好羨慕的眼光哦。帶著我們買下的和打來的戰利品,我戀戀不捨的吻別了沙灘,告別了大海,回到家裡,我還有些難過和不捨呢。

暑假很快就結束了,歡樂的日子總是很短暫,可是我們最重要的還是要好好學習,用知識的力量武裝自己,去創造屬於我們的美好前程吧。

學生描寫國小的作文700字 篇4

在繁華的上海灘裡,有一個眾人皆知,萬人矚目的一個地方,那就是東方明珠。東方明珠就猶如一座歷程碑,證明中國的光輝成就,證明著中國的風風雨雨。今天,我就來到了這塊里程牌下,一睹它的光輝。

尚還沒有到晚上,前來觀看東方明珠的人已經有了浩浩蕩蕩的一大片。太陽還留在天邊,濃豔的晚霞把東方明珠照得光彩照人,猶如一片天邊橙紅色的雲彩,更體現出了它的“明珠”本色。

到了黃昏,晚霞更加濃了,前來觀看東方明珠的人也愈發多了。此時的東方明珠,如同一面旗幟,召喚著人們,讓人們前來觀看它的風采。

細看東方明珠,尖頂如同一把劍,頂著天空,中間大大小小的形如“明珠”的圓球,把這座東方明珠給照得更美,更絢爛。中見一條細細長長的柱子,挺直了東方明珠的腰桿,也挺直了上海乃至中國人的腰桿。這讓來東方明珠來遊玩的中國人對來東方明珠來遊玩的外國人驕傲地說:“這就是東方明珠,亞洲第一。”再細看,那柱子串著大大小小的“明珠,宛如杭州著名的三潭映月,只不過顯得更高,更挺拔,更絢爛罷了。

漸漸地,街上的路燈亮起來了,家家戶戶的電燈也如同受了某種指令似的,一下子統統都亮了起來。也就幾乎在同時,東方明珠上的燈光也亮了起來了。在沒有了陽光的照耀,晚霞的滋潤下的東方明珠,反而在黑乎乎的夜空中顯得更加引人注目,更加絢爛,更加繽紛多彩。彩色的燈光把周邊的一切都給照得更加亮了。所有人都露出了笑臉,燦爛的燈光把這些笑臉都著亮了,有個外國人還高聲讚揚了一句:“Is so beautiful!”在大家的笑聲中,把東方明珠的光傳的很遠,很遠……這燈光證明著我們中國人的實力。

夜更深了,天色也更暗了,但東方明珠還屹立在上海,在黑夜中化成為一顆明珠,而不沾染半點黑色,彷彿把黑色抹上一點這黑色也會馬上滑落下來。東方明珠還站在那兒,如同一名巨人,俯視著整個中過,看著中國在一點一點地發展,心中無比自豪。

東方明珠,是屹立在上海,屹立在中國的一顆“明珠”,它滋潤了上海,滋潤了中國,它值得讓每一箇中國人驕傲。

學生描寫國小的作文700字 篇5

有一則小品:一個國小生在學校吃午飯,當他興高采烈地開啟媽媽精心準備的飯盒時,卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝,可他的同學竟也不會……

無獨有偶,我在報紙上看到一個現實版的,在中國科技大學小年班,有一位學生,成績優異,但因為無法獨立生活,最基本的日常生活離不開父母的照顧,先留級後輟學,可惜了這一個人才。

這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點誇張的話,那麼現實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪床掛帳,有的甚至還陪讀,這是幸福還是悲哀?

說實話,我曾經也是這樣的一個人,不會洗衣服,不會整理床鋪,不會做飯,也是一個衣來伸手,飯來張口的小皇帝。可是,自從我過十歲後,我的媽媽便鄭重地對我說:“你已長大了,要學會獨立了,自己的事自己做呀。”在媽媽的細心指導下,我學會了許多東西。

我學會了洗自己的鞋子、襪子,穿著自己親手洗的鞋襪,心裡美滋滋的,也懂得格外地愛惜,生怕弄髒了。媽媽也替我高興,說:“兒子呀,你的那雙手曾經像假手一樣不管事,現在變得變得靈巧多了,不錯,媽媽替你高興喲。”

我學會了做飯。那天,我還露了一手,爹媽都去上班,我做完作業後,沒事了,就想:爹媽上班也很辛苦,今天,要讓他們輕鬆一回。我就找菜籃子,看冰箱,做了三樣菜,小白菜,綠豆芽,蕃茄炒雞蛋。當他們回來,看到我的傑作,媽媽流下了幸福的淚水,爸爸也連連誇獎。

我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來我家拜訪,看到我的房間時,都不禁大聲驚歎:好整潔啊。每當此時,媽媽總會微笑地看著我。我知道,這是媽媽對我的讚賞。

學會獨立,遇到困難時不會絕望,相信自己可以處理好;學會獨立,遇到挑戰時不會退縮,相信自己能在挑戰中獲勝。獨立,是一個人走向社會,立足社會的關鍵。

我感謝在我成長的道路上,有一個開明的媽媽,讓我獨立的媽媽,會放手的媽媽。

邁出獨立的一小步,迎接我們的,將是成功的一大步。

學生描寫國小的作文700字 篇6

到了天涯海角,我們下了車。天空中下著毛毛細雨,不時吹入我的鞋裡。雨落地上,像絲竹的聲音,幽怨舒緩。

走過愛情廣場,來到了大海邊。轉瞬大海已佔據了我的視線,一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾,深深地呼吸一口這又鮮又鹹的空氣,我緊走幾步,匯入海灘的人流中。踩在沙灘上,舒服極了!

不知走了多久,終於走到了天涯海角,一邊寫著天涯,一邊寫著海角。往天涯這邊看,都是蔚藍的天,往海角這邊看,都是汪洋大海。我們拍照留念之後,就四處遊蕩。海風緩緩撫摸著我的臉龐,我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面,讓你覺得在天堂一般。忽然,一個大浪打來,濺起了雪白的浪花,那浪花在陽光的照耀下,折射出五顏六色的光束,好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。

浪潮緩緩退卻,海面上頓時出現了一番奇景各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上,圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏,也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同,有黃的、紅的、白的`、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。

總之,都美麗極了。

這麼多好看的貝殼被我發現了,我當然放不過這些小東西,大叫起來:“快來看哪,貝殼,這裡有貝殼!”大家聽了,連忙跑了過來。

我們提著一個礦泉水瓶,光著小腳丫,仔細觀察著沙灘上的貝殼,把漂亮的,顏色鮮豔的裝進礦泉水瓶裡。

突然,我的眼前一亮,往近點看,是個長長的貝殼,一圈圈的繞上去,還有斑點,可好看了!我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。並對旁邊的小孩說:“這兒的貝殼真漂亮,多撿點回家。”“是呀,是呀!”

就這樣,我又撿了一個扁圓的,雪白的,裝進瓶子裡。我越撿越起勁,找的速度也隨之快樂起來,不一樣的顏色,形狀,斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒,瓶子就裝滿了一半。

撿得正起勁兒,那邊傳來奶奶的的呼喚聲:“時間不早了,該走了。”我嘴上應著,手下仍不停地翻著,在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。

大海上一排排雪白的浪花還在不斷湧過來,似在歡送滿載而歸的我們,又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物。

今天真是“諸葛亮草船借箭滿載而歸。”

學生描寫國小的作文700字 篇7

秋天的風輕輕地拂過面頰,身心的冷一齊湧上心頭。秋天,曾經在她眼中那樣美的秋天,此時也只能用兩個字形容,悲涼。曾經那麼依戀的淡黃色在她的瞳孔也只印得出灰色。

“或許沒有那場意外我的生命會迥然不同。”她自嘲著。痛苦的記憶如潮般湧來。永遠也忘不了,忘不了一年前同是秋天的那個夜晚;忘不了救護車“嘟嘟”的叫著,忘不了爸爸給自己最後一個偽裝的微笑,忘不了那一聲聲聲嘶力竭的呼喊…

淚水噙滿了眼眶,她告訴自己要堅持,他不要哭,可卻有無論如何也抑制住不了那滾燙的液體劃過臉頰的淒涼。

她抬頭望望天,就在那抬頭的瞬間,她的餘光卻瞥到了一隻白色的蝴蝶。

於是,她走近了。

那隻蝴蝶分明就是在掙扎,它想飛,卻因了某種緣故不能振翅。

她輕輕拿起蝴蝶,小心翼翼地捧著它。那翅膀上的傷痕也深深地刺痛了她的心。

她感慨,自己的命運與這隻蝴蝶的都一樣悲哀。她輕輕地觸碰著蝴蝶,生怕傷害了它那原本就脆弱且敏感的心。

蝴蝶依舊努力地拍動著它的翅膀,那一次次的拍動讓人一次次心悸又心疼。

“別飛了”她傷感地說,明知蝴蝶更本聽不懂她的話語。你難道不會痛嗎?她憐惜地摸摸它那脆弱的雙翅。

突然間,蝴蝶升高了一點,它吃力地擺動雙翅,試圖飛上天空。

然而,它摔了下來。

雖然不是摔在她身上,她卻感受到了鑽心的疼痛,也許此時的她,比蝴蝶還痛。

“不要再徒勞了。”她看著可憐的蝴蝶,好久好久。

可是,奇蹟出現了,她意外地發現蝴蝶飛起來了!儘管飛地並不高,卻足以讓她感動了好久。她愣住了,呆呆地望著展翅的蝴蝶,直至它一點兒一點兒消失至天際。

她又一次感覺到眼睛的水龍頭壞掉了,可這一次卻沒有去抑制。她知道,再多感動的淚也無以言表心中哪怕十分之一的感動。

感動,卻摻雜著些許自責與羞愧。

為什麼,身體不完整的蝴蝶都有勇氣追求新生且永不言棄,而身體完整的我卻因為一點兒打擊就一蹶不振?也許,我這個樣子也對不住在天堂的父親吧!我不要墮落,我不要頹廢!我還有那麼多路要走,這點兒意外算得了什麼?

她笑了,笑的連自己都感到意外。久違地笑了,雖然笑得那麼僵硬笑得那麼不自然卻是那麼美麗。

輕輕地托起腮幫,眼前的秋天那樣美麗。美得讓人難以置信,美得讓人心情舒暢。那是多久以前才有過的感覺?

“或許沒有那場意外我的生命會迥然不同嗎?”她又想起了自己曾說過的一句話。是嗎?應該是有了那場意外才更加懂得珍惜才對吧!

一場意外,於是發現了另一個意外,所以生命變得如此意外。

學生描寫國小的作文700字 篇8

耶!一年一度的“六一”兒童節終於被我們盼來了。上課了,王老師滿面笑容地對我們說:“同學們,這節課我們做個有趣的遊戲——貼鼻子,好不好?”同學們聽了,個個興奮不已,拍手叫好。

首先由我班的“小畫家”解琳琦來到黑板前揮筆畫了個大頭娃娃。瞧!這個娃娃多麼可愛呀!一雙炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,可美中不足的是少一個鼻子。這時,班長笑著說:“同學們,不,‘小醫生’們快來幫這人大頭娃娃做個免費的‘整容手術’吧!”

遊戲開始了,我們班的“調皮大王”於曉雪三步並作兩步跨上講臺,大聲喝道:“讓灑家來幫他‘整容’”。他的活音剛落,只見班長麻利地用一條黑帶嚴嚴實實地矇住了他的雙眼,又讓他左三圈,右三圈地轉。於曉雪被轉得搖搖晃晃,就像個醉漢似的,還沒等貼,就“撲通”一聲從講臺上跌了下來,惹得同學們一陣哈哈大笑。他爬了起來,再次走上講臺,腳跟還沒站穩,就不管三七二十一地使勁一貼。頓時,同學們又是一陣爆笑。當他解開黑帶,一看黑板,咦?鼻子呢?怎麼不翼而飛了?回頭一看,班長正怒氣衝衝地看著他。而那個鼻子呢?正在班長的臉上舒舒服服地睡覺呢!氣得班長直喊著要辭職。於曉雪見事不妙,灰溜溜地逃回了座位。

一位“梁山好漢”敗下陣來,又上來一位。嗬!這位可有來頭,他就是讓無數同學笑得抽筋的“超級笑星”奚琦。一切準備就緒後,只見他拿著鼻子毫不猶豫的猛地一貼。好厲害啊!可真是超常發揮,那個調皮的鼻子居然跑到大頭娃娃的耳朵上啦!好像在和耳朵說悄悄話呢!這不但沒有“整容”,反而倒“毀容”了。同學們又是一陣鬨堂大笑。

哈哈!終於輪到我閃亮登場了。我滿懷信心大步流星地走上臺。因為我經過N秒的細心細心再細心地觀察,發現貼鼻子的最佳之處正下方有個V字形。班長為我戴上“眼罩”,又給我吃了幾轉,我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上輕輕一摸,哦!目標找到了。我將鼻子使勁一貼,臺下就響起一陣雷鳴般的掌聲。我高興得一蹦三尺高,竟然忘記了自己還蒙著黑帶,一下子撞到了班長的身上。當我把黑帶解下時,看著大頭娃娃,他好像正衝著我微笑呢!好像在說:“謝謝你!幫我美容。”

遊戲仍在繼續著,笑聲、掌聲此起彼伏,一陣高過一陣……

下課鈴響了,遊戲也結束了,但同學們依然沉浸在歡樂之中。

TAG標籤:學生 描寫 國小 #