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【精品】古詩作文十篇

在日常的學習、工作、生活中,大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。那麼什麼樣的古詩才更具感染力呢?以下是小編幫大家整理的古詩作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】古詩作文十篇

古詩作文 篇1

“海上生明月,天涯共此時。”“床前明月光,疑是地上霜。”……看著這一句句詩,我常常被它們迷醉。

它們像一顆顆美麗的珍珠,閃閃發光,像一顆顆耀眼的星星在天空閃過,不斷地在我眼前閃過。這時,我真不忍將它們框在紙中,真想叫他們離開方格紙去玩耍,去不受拘束地享受自己的歡樂。

真的,他們不僅僅是個符號,更是一種心靈的慰籍。每首古詩都蘊含著深刻的道理,深深地打動了我的心靈,每讀一首古詩,我都把它當作一種心靈的成長,讓我回味無窮。

自從接觸到《賦得古原草送別》這首古詩,讓我久久不能忘懷。“離離原上草”,讓我感受到草原的廣闊,我的心也跟著飛到了遼闊的草原上,心情瞬間舒暢。“一歲一枯榮”,“枯榮”兩字把草的生命力淋淋盡致地表現出來。“野火燒不盡,春風吹又生。”草是這樣的生機勃勃,連最不起眼的小草都能經受住風吹雨打,再大的火都不能將他們消除,風雨過後又是一片生機。這句詩深深地刻在我的心裡,不斷激勵著我,不論碰到何種困難,都要堅持不懈,勇往直前。

《春曉》中“夜來風雨聲”中,我們可以盡情的想象那鶯歌燕舞、百花齊放的景色。《望廬山瀑布》中,“掛”字描繪出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。《憫農》告訴我要珍惜糧食……這些用片語組成的句子,這些用筆畫構成的美妙組合,這是一些多麼美妙的天地啊!

啊!古詩是那樣美麗,那樣的精彩!它就像天空中最耀眼的星星!

古詩作文 篇2

一年一度的清明節到了,這幾天每個人都懷著悲傷的心情回家鄉祭祖掃墓,杜牧卻因為公務繁忙而回不去。恰好天公又不作美,將牛毛細雨紛紛灑落在行人身上。路上匆忙來往的行人,心情更像斷了魂一樣沉重。

杜牧想找個酒家避避雨,消消心中的憂愁,路過的一個騎牛小牧童,用手指指前面的杏花村。

杜牧來到杏花村,想著不能回家掃墓,吃著酒菜想著自己孤零零的一人在異鄉的路上奔波,心裡愁緒萬千,真不是滋味,於是觸景傷懷有感而發創作了一首《清明》來表達自己心裡的落寞與深深的思念之情。

古詩作文 篇3

詩,是文學領域中那一朵永不凋零的花朵,是那一顆華彩四射的瑰寶。

她有著耐人尋味又綺麗獨特的風格——詩的灑脫,詩的含蓄,詩的飄逸,詩的沉鬱,詩的豪放,詩的婉約……

詩是文學的精華,是生活的縮影。

詩言志。因詩本身重在反映詩人的品格、志向,則詩的品位更取決於詩所言志的價值。無論是曹操的《短歌行》,還是陸游的《書憤》,或是反映曹操為實現統一中國的政治理想而廣泛招攬人才的心情,或表達作者重新立誓報國的情感。無怪乎朱自清先生譽“詩言志”為我們詩壇“開山的綱領”。

詩緣情而綺靡,詩常寄深情於詩境,正所謂“詩以情為主,情哀則景哀,情樂則景樂”。無論是杜甫的《登高》還是龔自珍的《已亥雜詩》,前者傾訴了詩人長年漂泊,老病孤獨的複雜感情,後者表明了詩人開風氣之先的樂觀思想。這樣的例子不勝列舉,可見,“詩的本職應在抒情”。

讀詩,要懂得去領悟詩的意境,要用心靈去品味,要用情感去感受,要去領悟出超凡脫俗的詩韻!

古詩作文 篇4

告別了以往的沉悶和煩躁,今天的下課時間尤為開心,讓我們個個都來了精神,這其中最大的功臣,還屬魅力四射的古詩詞。

下課,周梓帆提出了玩遊戲——遊戲規則是說詩句中帶“雨”字的詩,看誰說的多。大家十分贊同,就這樣,如火如荼的“戰爭”開始了。參賽人員是:徐夢雅、周梓帆、崔璨、虞雪揚。

我搶先說:“好雨知時節,當春乃發生。”周梓帆反應極快,立刻拿下講話權:“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。”接下來輪到徐夢雅,她想了好一會兒,也沒吐出半個字,只能首先出局。崔璨靈機一動,一拍桌子,大聲說:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”到了虞雪揚,他翻了好長時間的白眼,總算想出一個:“空山新雨後,天氣晚來秋。”很快,又到我了,可越到後面越難,我絞盡腦汁,苦思冥想,好不容易說出半句:“蘭溪三日桃花雨,半夜……半夜什麼?”哎,到最後,我也淘汰了。

經過一番角逐,只剩下崔璨與周梓帆了,他們倆逢對手,不分上下,總是在最危急時刻想出古詩,讓我們觀眾的心一起一伏。到了最後,有“雨”的古詩是越來越少,就如一條滿是魚兒的河,如今,已經撈得只剩一汪清水了。當我們的比賽正要分出勝負時,上課鈴聲打斷了我們,只好到此為止了。

通過這次的遊戲,讓我深深體會到了古詩的魅力,更讓我愛上了古詩詞。

古詩作文 篇5

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。在歷史的長河中,閃爍著古詩詞的金光。

在漫漫的歷史長河中,匯聚了多少文化的清泉。在文化的清泉中,詩人用他們的才學寫下了千古傳頌的詩篇,有的像鏡子,反射出歷史的光環;有的像春天的溪流,澆灌出心靈的花朵;有的像大河之水,呈現出壯闊的波瀾。

他,不為五斗米折腰而辭了縣令,“不慼慼於貧賤,不汲汲於富貴”,歸隱田園而不與世爭,開荒南野際而守拙歸園田。他,低頭鋤地耕菊花,抬頭採菊釀詩酒,對酒當歌,能悠然下千言。此中的真意,也是欲辨已忘言。這就是陶淵明的聲音,淡泊名利,與世無爭,自號五柳先生,難怪世人都羨慕五柳,能度過那淡泊的年月。

他,“五嶽尋山不辭遠,一生好入名山遊”,領略過直奔入海不復回的黃河水,也想像大鵬鳥一樣扶搖直上九萬里。他,寂寞時會把月亮當做朋友月下獨酌卻對影成三人,想念朋友時“浮雲遊子意,落日故人情”。遊遍了大江南北和黃河兩岸的李白,仕途上經歷過嚴重的挫折,但他並沒有因此而放棄自己的追求。他那奔放的性格,奔流的人生,奔騰的生活,就好似他筆下的江河之水,“飛流直下三千尺”一樣豪邁。

她,聲聲慢,一剪梅……淡淡的憂傷,“冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”。李清照,飽經戰亂,家破人亡,身在無能的宋朝,自愧為何不託生男兒,像岳飛一樣去保家衛國,“至今思項羽,不肯過江東”。人生的苦水,點點滴滴,怎一個愁字了得?

回眸歷史長河,古代詩人詞人的聲音在耳畔迴響。“今人不識古時月,今月曾經照古人”,雖然沒和他們生活在同一個時代,但他們留給我們寶貴的精神食糧,一生也取之不盡。蘇軾的“明月幾時有,把酒問青天……但願人長久,千里共嬋娟”給我們留下了千古絕唱,白居易的敘事長詩《琵琶行》永遠是秋夜江上的一輪明月,而李煜的春花秋月不會了。啊,古詩古詞,美不勝收,“恰似一江春水向東流”。

古詩古詞若流水,共嘆人生皆如此。聽,那潺潺的聲音,永久,永久……

古詩作文 篇6

從我上一年級開始我的媽媽就讓我每一天都試著去背一首古詩,媽媽說如果我這樣做了我的語文水平一定會得到一定的提升的。俗話說的`好“熟讀唐詩三百首不會作詩也能吟。”更何況我還是會背古詩呢?

所以我自從媽媽對我提出這個要求以後,我就每一天都在堅持著背古詩,不管哪個年代的詩我都背過,可以說是任何的詩詞歌賦都不會難得倒我,每一次上語文課的時候,我總是能夠非常自信的讀出幾首甚至是直接去背上幾首我比較喜歡的古詩來,同學們和老師聽到我背古詩都對我表示非常的驚訝,同學們都認為我是一個背古詩的天才,但是他們並不知道,其實我每一天都是在獨自努力著。沒有一天能夠偷懶或者是懈怠的。

背了這麼多首古詩,我其中最喜歡的還是李白的《靜夜思》了,這一首五言絕句把作者的濃郁的思鄉之情都給激發出來了,李白把自己的情感全部都藏在了短短的二十個字之中,用非常優美的語言和文字來書寫一副優雅的思鄉的場景,真是讓我著實的感到佩服,難怪人們都把李白稱之為詩仙。

古詩作文 篇7

《秋思》

洛陽城裡見秋風,欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。

暢暢根據《秋思》寫了一篇小作文:

洛陽城中,秋風乍起,張籍站在瑟瑟秋風中,打了個寒戰。他望著滿地落葉,不禁想起家裡年邁多病的老母親——天冷了,她有沒有增添衣服?他又想起了整日碌碌無為的弟弟——這小子長大了,長高了,也該閱讀些詩文,多學點知識,好考取功名。

他一邊想一邊走進屋,嘆了口氣說:“我該往家奇封信啦!”於是,張籍抽出幾頁紙,提筆就寫。可是他想說的話太多太多,先寫那句呢?他認真地想了想,終於想好了要寫的話。

啊,終於寫好了!張籍望著寫了滿滿幾頁字的信紙,手有些顫抖,他小心翼翼地將信摺好,放入信封。他找到送信人,把信交給那個人,還有點不放心,又千叮嚀萬囑咐。張籍一想到焦急等待他信的家人可以安心了,就忍不住笑了,雙眼卻噙滿了淚水。

送信人要出發了。張籍卻拿出筆,懇求說:“小弟啊,讓我再添幾句話吧?!”送信人只好將信遞給他。他極其認真地開啟信封,展開信紙……送信人等得不耐煩了,不時的催他,他才把信放好交給送信人。

送信人把信裝進包裹,騎上馬走了。張籍坐在一棵老樹旁,想著家人看到他的信時,會多麼高興……

古詩作文 篇8

秋天到啦!同學們,你們是怎樣描寫秋天的呢?秋天有落葉飛舞,有金桂飄香,有涼爽的秋風,也有累累的碩果。

古代的詩人常常借用“蟲”來描寫秋天,你們或許會好奇,用小小的一隻蟲怎能寫出秋天的感覺?別急,讓我們來看一看大詩人白居易是怎麼說的——

聞 蟲

[唐]白居易

暗蟲唧唧夜綿綿,

況是秋陰欲雨天。

猶恐愁人暫得睡,

聲聲移近臥床前。

秋天到了,天氣漸漸轉涼,這幾天天陰沉沉的,像是快要下雨了,讓人胸悶氣短,很不爽快。

這天,我好不容易熬到下半夜,終於有了一點睏意,剛要睡著,不知從哪個陰暗的角落裡傳出了一陣蟲鳴。蟲子“唧唧唧唧”叫著,吵得我頭疼欲裂,難得的一點兒睡意就這麼煙消雲散了。

還讓不讓人睡覺了?我勃然大怒,坐起身,點了燈,在四周仔細查詢,卻連蟲子的影子都沒發現。

唉,眼看夜幕漸消、東方既白,我只能吹了燈重新躺下,抓緊時間繼續睡。然而我剛合上眼睛,那些討厭的小東西又“唧唧”叫了起來,而且聲音離我的床鋪越來越近、越來越大,就像怕我會睡著,一定要讓我保持清醒一樣。豈有此理!

古詩作文 篇9

枕上詩書閒處好,門前來佳。這是宋朝詩人李清照的《攤破浣溪沙》,那時她雙鬢已白,整日藥不離身,能做的只是,賞景。有多少人很久沒有平靜地坐在桌前或窗邊,捧起一卷詩書細細地研讀,像是品味一盞好茶,香氣沁人心脾,令人回味無窮。

已經記不清初讀的古詩是哪一首,許是李白的《靜夜思》,許是駱賓王的《詠鵝》,許是孟浩然的《春曉》,又許是邵康節的《山村詠懷》總不過是淺顯的背誦,並無他感。直到讀了蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》,才真正感受到詩詞的無窮魅力,那也是我中背過的第一首宋詞:大江東去,浪淘盡、千古字裡行間盡顯出蘇軾對昔日人物的懷念與敬仰,又暗藏對自己坎坷人生的感慨。自此我便漸漸醉心於古詩詞的汪洋之中。 我醉心於風蕭蕭兮,易水寒,壯士一去兮不復還。一首《易水歌》將荊軻的悲壯灑脫、無畏無懼展現的淋漓盡致;我醉心於天生我材必有用,千金散盡還復來。一首《將進酒》盡顯酒中仙李太白深藏其中的高度和豪縱狂放的激流;我醉心於國破山河在,城春草木深。《春望》體現了杜甫心懷天下的憂國憂民情懷;我醉心於十年生死兩茫茫,不思量,自。蘇軾對亡妻的深情如滾滾長江,縱使滄海桑田亦不會動搖;我醉心於尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。那時的李清照青春已逝,一切物是人非,一首《聲聲慢》寫盡她的悲涼悽婉一首首詩詞在我眼前鋪開了一張張色彩繽紛的畫卷,演繹著從古至今的人情冷暖,變遷,讓我沉醉於此。 品讀詩書的過程,像是漫步在空曠的街道上,微風輕拂過髮梢,細雨洗滌過。我又哼唱起明月幾時有,把酒問青天醉在詩詞的懷抱中了。

古詩作文 篇10

閒來品茗,常有書卷相伴,喝茶讀古詩,那是一種別樣的享受。茶泡古詩,從古人的詩句中品味著茶香,便有了更多對茶韻的感悟和理解。

喝茶喝到境界的,莫達於唐人盧仝,盧仝自號玉川子,愛茶成癖,詩風浪漫,後人尊他茶中亞聖,他的“七碗茶詩”之吟,膾炙人口:“一碗喉吻潤,二碗破孤悶。三碗搜枯腸,惟有文字五千卷。四碗發輕汗,平生不平事,盡向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙靈。七碗吃不得也,唯覺兩腋習習清風生。”詩中神逸的筆墨,描寫出了飲茶的好處,古人對茶透徹的見解,也讓今人對茶尤愛之。

握一卷古詩書,片片新茶立於水中,伸展旋轉。杯淨盞新,書香撲面,茶香繚繞。宋朝蘇軾《汲江煎茶》中寫道:“活水還須活火烹,自臨釣石取深清。大瓢貯月歸春甕,小杓分江入夜瓶。”詩句煎茶,新茶活水化月,隨緣自適,悠然自得。獨自煎茶品嚐,茶湯明亮清澈,精華浮於碗麵。碧雲般的熱氣嫋嫋而上,吹也吹不散。

每讀古詩,賞著杯中清茶,便對茶有了更深的瞭解。宋人范仲淹有《鬥茶歌》詩,鬥茶又稱茗戰,即評比茶葉品質的優劣。這首《鬥茶歌》說的是文人雅士以及朝廷命官,在閒適的茗飲中採取的一種高雅的品茗方式,主要是鬥水品、茶品和煮茶技藝的高低。詩中寫道:“鬥茶味兮輕醍醐,鬥茶香兮薄蘭芷。”詩中說鬥茶,必須要了解茶性、水質,以及煎後效果。“鬥茶”,具有很強的勝負的色彩,其實就是一種茶葉的評比形式和社會化活動。可見當時茶已深人民間,茶的活動也很豐富,飲茶品茶已經很普遍了。

談到茶,我們不得不想到茶聖陸羽,《茶經》系統地總結了當時的茶葉採製和飲用經驗,全面論述了有關茶葉起源、生產、飲用等各方面的問題,開中國茶道的先河。茶經有詩云:“若薇蕨始抽,凌露採焉。”這是寫早春茶芽詩句,語言清淡準確,傳神生動,像這樣的詩句茶經到處都是,很多描寫茶的文字就是茶詩,茶經語言色調柔和,化靜為動,動靜相映,把茶寫活了。

一杯好茶的確能滌淨塵慮,撫平煩躁。在古詩裡品茶,詩韻伴茶香,使茶有了更多的文化氣息和生活底蘊。從那千年的古韻裡,我依然能夠讀出濃濃的茶香,這香味縈繞在身邊,撲鼻而來。

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