★成長的過程作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長的過程作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

望著窗外，蝴蝶翩翩飛舞在花叢中，原本還是隻小毛毛蟲的她，現在卻用她那五彩繽紛的翅膀在春風中跳著優美的舞蹈，我為她欣喜之餘，不免也為自己的成長而喜悅，如今的我隨著時間的流轉，已更新了我的羽翼，正飛往成長的道路……

年紀漸增的我，越來越成熟，以前總覺得學習好辛苦，現在體會到付出的必要與學習的重要，那些成就一番豐功偉業的人，哪一個不是經過努力的耕耘呢？以前，我總是隻喜歡自己一個人玩、學習，現在我懂得和大家一起共樂與合作才是最快樂的，漸漸的我脫離了自閉的泥淖；以前，我不懂得安排自己的生活，現在，一有空，我喜歡溜滑板、玩扯鈴和下象棋，不斷摸索生活的新鮮事，使我的日子更充實，也更懂得享受生活樂趣。

小時候，我很多事不會做，如今我有能力做很多事，尤其是在書中找尋寶藏。閱讀不但使我的作文能力進步，也讓我愛上浩瀚的書海。在金庸的武俠小說中，我幻想自己變成一位武學大師，武功蓋世；《神奇酷科學》擁有科學的奧妙知識，帶領我進入推理、邏輯的世界，《恐龍戰士》有著奇幻的情節，彷佛時光機帶領我回到遠古時代。長大了，我擁有開啟文學大門的鑰匙，也開啟了當作家的夢想之路。我想創作出像JK羅琳的書一樣的科幻小說，滿足讀者的想象。

小時候，我是“哭霸王”，我得不到的東西，都用哭的方式把它拿到手，不懂得為人設身處地的著想，但如今我已經不是以前的我，我有好東西會分享，不是自己霸佔它，我也能控制情緒，不是隻會用哭的解決問題。大人常常提醒我：“樂極生悲。”有時我因為得意忘形而做出不好行為時，就會想起這句話而趕快修正，好讓我心中的情緒精靈不再調皮搗蛋。

服務他人是一種美德，是我現在努力培養的品格。小時候，總是受到親朋好友的照顧，所以現在我也要去回饋他們，平常我要多幫忙家人做家事，讓家人不會太辛苦。我還要服務在學校的同學們，貢獻自己的心力，所以，我會適時伸出援手。我長大了，代表該懂得體諒人，也瞭解更多做人的道理，成長像個魔法棒，用力一揮，讓我能給更多人快樂的滋味。

成長是需要等待的，就像毛毛蟲化蛹後要經過一段時間才能破繭而出，成長也需要信心、毅力和堅持當作養分，才能成為在陽光下炫彩奪目的蝴蝶。往後，我將學習蝶的成長祕訣，有朝一日，我要成為最受矚目的焦點，在未來之路勇敢地展現自我。

這一刻，我告訴自己，有經歷就有成長。——題記

“行到水窮處，坐看雲起時。”這是我貪戀的美好，如此安逸，如此閒適。

可是殘酷的現實告訴我：九年級了。

九年級，於我最早的挑戰便是體育會考，倒不是怕那艱苦的耐力，而是模擬考前一個月才被告知的訊息：排球發球姿勢不正確。看著周圍一個個把排球發得手法嫻熟的同學，我不禁嚇出了一身冷汗。看來，這場奮鬥的經歷是不可避免了。

改動作的第一週。

左手執球於身體右下方，身體微轉，輕拋抬頭望球，雙腳移動，右拳擊球。“砰”，一陣悶響，又打在了網上。嘆一口氣，繼續練球。“咔——”哎呀，小手指的指甲斷了。濃烈的紅從只剩了一半的指甲縫中流出來。我癱坐在排球上，左手緊緊攥住手指，瞥見個個笑得那麼開心的練籃球的同學，真想跑過去練籃球，但是潛意識告訴我，哪怕被人嘲笑，哪怕遍體鱗傷，也要堅持下去！

回到教室，看著自己被包紮了的小手指發呆，心中忍不住一酸。

依舊是艱苦的訓練，依舊是無聲的忍耐，依舊是紅腫的雙手，依舊是這樣。那段時間，很無助，很彷徨，很想逃避。

“哈哈哈……瞧他那樣兒，什麼時候能過一次網？”“是他的球沒氣了吧！”“早知道這樣，當初他就該報立定跳遠的！”……我已無力再去反駁，只能當做沒聽見，逼迫自己的雙眼不向他們那看。

週末回家去醫院看望奶奶，盡然病得不輕，但是她卻不同意多做檢查。現在，奶奶都已經能下床運動了，依舊活的那麼好，那麼開心。

回到家，把門關上想了好多好多。

返校的第二週的第一天，我練得很賣力，儘管雙手還是那麼紅腫，但是，我不能放棄！狠狠地忍住痛，將淚逼回……

第三週……第四周……生活劇的版本重演著。

第五週。體育會考第一次模擬考。拋起！右手擊球！“砰——”看著那一道道排球越過網線形成的美麗弧線，我如同看見雨過天晴的彩虹。“十分！”裁判老師的聲音是那麼的悅耳動聽。

雙手依舊紅腫，但我笑得燦爛，因為我知道，有經歷就有成長。

開啟衣櫃，拿出長褲，咦？穿起來怎麼變短了？幾乎成了七分褲。拿件上衣試試看吧！怎麼感覺衣服變窄，袖子也變短了？媽媽笑著說：“小寶貝長大了，該買新衣服囉！”原來，衣服穿不下代表長大了。

跟著爸媽出門時，發現無論是搭乘公車、火車、公交車或高鐵，我都必須買票了，因為身高長到一個高度須買票，到達一定年齡也要買票，就連看電影、去遊樂場玩，爸爸媽媽都幫我買了票，他們說：“你長大了，要依規定買票了。”原來，要開始購買車票、門票代表長大了。

在公交車上，看見白髮蒼蒼的老者，我趕緊起身讓座；遇到拄著柺杖、坐著輪椅，行動不方便的人，我也會扶他一把；朋友需要幫忙時，我會主動伸出援手；親朋好友聚會時，我還會幫忙照顧小弟弟、小妹妹，周遭的人都說：“你長大了，懂得去關心別人、照顧別人了。”原來，懂得關懷他人、照顧他人也代表長大了。

在家裡，我開始學習使用鬧鐘，早上不需要爸爸媽媽叫也會自己起床；我還會幫忙媽媽洗菜、掃地、擦桌子、晾衣服等家事，更會幫爸爸洗車子；當爸爸媽媽感到疲累時，我也會幫忙搥背。因為我知道，長大了就必須為自己負點責任，還要懂得體貼爸媽的辛勞，幫家裡分擔一些工作。

而長大了，煩惱也變多了。不像幼兒時只需要吃、睡、玩，現在可得要擔心期會考準備好了沒？能不能考個理想的成績？煩惱自己會不會長不高？會不會太胖？人緣好不好？煩心體育課的測驗能不能達到老師要求的標準？臺語發音能不能通過老師的測試？……似乎隨著年紀增長，煩惱也悄悄的跟著增加了。

紓解自己的煩惱之外，長大了還要不忘關懷一下社會，看一點新聞，瞭解一些時事。此外，也要撥點時間“關懷一下地球”，將學校老師、志工敎予我們的節能減碳、垃圾分類落實於生活中，既然我們長大了，逐漸有了一點能力，就要為地球盡一份心力。

總之，除了身高、體重的增長之外，長大還代表必須學著更成熟、更懂事，並且要開始學習自我負責、分擔責任，隨著知識的增長，我們還要開始學習社會責任等等。長大的滋味有甘甜，也有苦澀，這大概就是成長的滋味吧！

時間老人牽著我的手慢慢地向前走著，不知不覺中，我們已經走過了十二個春夏秋冬，不知不覺中，我已從一個年幼無知的小女孩變成一個應懂得明理的青少年，成長是多麼的神奇！

我是從什麼時候開始意識到自己應長大成為一個大人了呢？是當我穿上成年人的衣服照鏡子的時候；還是戴上姐姐的手錶後一臉高興的時候？我不清楚，但是，唯有一次經歷讓我記憶猶新，我覺得，那應該才是我真正意識上的成長。

“當你還是小孩子時，他們用好幾天時間教你拿筷子，係扣子；當你受了欺負，滿眼淚水時，他們把你摟進懷裡，細心安慰；當你肚子餓時，他們一定會放下手中的活，來做你想要吃的東西。可是，你是否想過，他們也有老去的一天，他們也會忘了係扣子，他們也會像你小時候一樣……"我的眼眶漸漸溼潤，鼻子一陣一陣的酸，明明不想哭的我這時也是杯水車薪。一聯想到我的爸爸媽媽，又想到前幾天和他們頂嘴的情形，我心裡更傷心了，心中想著自己一定要幫助媽媽，後還要給他們道歉。

第二天，我想去找媽媽道歉，可我心中的那股倔勁兒卻讓我的嘴像被膠封住了一樣，張不開來，我有些頹喪，一屁股坐在床上，用被子把自己裹起來，腦袋裡渾渾的，望著天花板，思緒已不知飄到了哪裡……

醒來時已是傍晚，媽媽在床邊看著我，我的頭上好像擱了一塊冰毛巾，正想張口說點什麼，嗓子卻乾的發不出聲來。"醒了？來喝點水吧，我來叫你去補習班時，發現你發燒了，怎麼樣？你的頭還疼嗎？有沒有哪裡不舒服的？"看著媽媽間我醒來而忙手忙腳亂的樣子，我竟忍不住笑出了聲。"你這孩子，笑什麼？生病了還跟沒事人一樣。""媽媽，我想對你說一聲抱歉，以前是我不懂事，總惹您生氣，請您原諒我！”私下想著，竟脫口而出。“你跟媽媽客氣什麼？傻孩子。”對上媽媽那慈祥而又充滿溫暖的眼睛，我的臉上洋溢位幸福的笑容。

打那以後，我經常幫媽媽做些力所能及的事，也儘可能不惹媽媽生氣。

時間老人在我耳邊輕輕說道：“你已經長大了！”是啊，成長就是這樣，不經意間，自己已經長大，該懂事了。

一陣清風交織著花兒的芳香飄進了窗，吹起了《華湖新童謠》中那充滿純真的頁面。

再清的河水因為沒有魚兒，而不再充滿生機；再好的孩子 因為沒有童謠，童年 就少了一抹色彩。

童謠是那麼童真美好 ，它浸透著對少年兒童 的健康和快樂 ，是一束絢麗的思想火花，是一座豐富的知識寶庫，是一面催人上進的風帆！祖國 媽媽 的童謠—激昂熱烈，激起了我 們對祖國的熱愛；大自然 的童謠—清新而充滿了懸念，讓我們對這個世界 充滿了幻想 ；成長 的童謠—像一首歌，陽光 而燦爛……

我的視線不知什麼時候轉到了玻璃櫥窗前，那裡擺著一個精美的相框，裡面夾著我從小到大一張張珍貴的照片，一個個腳印，從我第一 次啼哭到那每一次微笑 、每一次學步、每一次摔跤……這些點點滴滴告訴了我，我在成長！

一篇篇如詩如畫的童謠好像把我的成長之鐘“叭叭”地轉回了從前。()小時候，我最最渴望 的就是長大 ，因為長大可以做自己 想做的事情。聽說堅強 的孩子就長大了，這下可把我高興 壞了，可是卻一直沒有做到，摔跤了、布娃娃丟了……那亮晶晶的淚花總是不聽話地滾了下來。可直到上國小 二年級 的一個週末，媽媽帶我到樓下散步，我蹦蹦跳跳地歡叫著，可就在這一剎那，我好像被什麼東西絆了一下，摔了個“四腳朝天”！疼得刺骨，這時，我只感到眼眶一陣熱乎乎的，淚水 的“堤壩”即將被“沖垮”！但我在心裡只有一個信念 ：“忍住”。我強忍劇痛，使出了吃奶的勁用力地忍著不哭出聲，心裡默默地想著“我要長大……”不知不覺，眼淚 終於止住了！看著媽媽驚喜的目光，我一個勁兒地歡呼“我長大了！”接著直奔家裡，衝向鏡子一看“呀，還是一張娃娃臉！”媽媽一邊哈哈大笑一邊對我說；“你已在成長的道路上跨出了一步，慢慢地，你會發現 你在成長！”我聽了，頓時破涕為笑，高興得一蹦三尺高。因為我懂得了不僅堅強能使人成長，快樂也能讓我在成長道路上多姿多彩！一年一年，經過了多少春秋，我已是六年級 的大女孩 了，媽媽的話，卻一直難以忘懷！伴我成長！因為在這些年中，雖然就這一句話，但它在我成長之路上撒去無數鮮花，讓我快樂地邁開沒一個步伐！還使我懂得了童謠每句話的真諦，懂得了屬於童謠真正的魅力……

我越想越深，完全被陶醉了……

坐在窗前捧著《中華新童謠》，聞著窗外花兒那沁人的芳香……啊，我在成長，是一條鋪滿鮮花的路……包子的製作過程作文理解是一個慢慢的過程作文

長大嘛！就只有一個字可以形容，那就是惱。看童年多無憂無慮，以為長大了就可以做的事情，原來就必須要等到那一階段才能做，長大的感覺真不爽啊！

長大前我還是一個多麼可愛的小孩啊！家人叫我，分秒迴應，他們都說我乖。和朋友們玩好吃的總要先讓給我，我摔倒會把我扶起來，當然這些都是值得我回憶的。小時候做錯一件事情，出於老師的保護，就沒有追究這件事。因為老師們都在關心你的尊嚴，我多麼渴望長大前，可是卻已經長大了，這時的我，一直都很快樂，所以長大前的那些快樂都不在了！

長大中，成長時我曾被多麼羨慕啊！她們都講我很幸福，我卻身在福中不知福。是的，我承認我的.確很幸福，偶爾會對家人撒嬌，而他們總說我活潑，而對我的朋友們撒嬌，他們竟然常會傻笑，說我一副撒嬌氣概，當然我不可以否定嘛，他們這是讚我啊！長大中，家人總把好吃的全都讓給我，說我在長身體，多吃一點，而那時我總是不顧家人的感受，吃我應該吃的。應該吃？做一個乖小孩嘛！家人沒吃，你怎麼能吃呢！老師這時又做了旁外角色，告訴我們多替父母分憂，少惹他們生氣，這我懂啊！所以長大中的二個字能用在我身上那就是還行。

長大後，我真的變了，變得連朋友都不想交了，整個階段的叛逆都影響著我所有情緒，和家人的溝通簡直少之又少，和朋友間的隔閡越來越大，這還是真的自己嗎？家人的批評總是罵一句對一句，而只要他們說說我，我也總是左耳邊進右耳邊出，不理他們。有時我真有捫心自已怎麼了，原來這才是長大，任何人都要經歷這個階段，而這才是青春期。長大後我總是得不到家人的表揚，因為他們總認為我做的不好，讓我多向別人學習，而我總是告誡他們：“我！一個不能複製的我，做真實的自己，才會變的有個性”。我也時常忽略他們的感受，長大後，沒有一個能形容我，我自己都看不透自己的性格，也許我很善變吧！

別用昨日的眼光，看今日的我。長大了有什麼好，能不能看透我心中的難過，能不能再多一次地把我喜歡的東西放在一個角落，能不能再多聽我一個解釋，能不能也學會不要誤會別人。

長大！它的心理是不同的，小時候喜歡的一個東西，長大了就不再喜歡了，小時候愛看的動畫片，就算劇情再悲落，自己也不會哭。而長大了，看著好多父母和孩子的故事，眼中的淚水都已流下來了，是真的太感動了！

小時候！哭著哭著就笑了。

長大後！笑著笑著就哭了。

成長是一個美麗的過程。我們們就像是一個個天使，會有一束美麗的光環始終會伴隨著自己成長。

題記

雨

上幼兒園的時候，最喜歡的便是雨天。雨珠滴滴嗒嗒地落在地上，像一個個快樂的精靈降臨人間，給這死氣沉沉的地方帶來一絲生機。那時候，爺爺騎自行車送我去幼兒園。爺爺的大雨衣聲。我探出頭，透過雨衣上的透明的塑料觀望著雨中的世界。

爺爺，爺爺！我大叫著。

怎麼了，寶貝？爺爺轉過頭，關切地問我。

我指著馬路上的一灘水，興奮地問爺爺：爺爺，那是海嗎？為什麼有白色的浪花呢？我們從海里走吧！

爺爺慈愛的看著我，笑容在雨中閃爍，朝那灘水騎去。

在車輪的轉動下，水花四濺，翻著白色的浪花。

這就是海了？！我稚氣地問爺爺。

是啊，以後雨天，爺爺都帶你從海里走，好嗎？

太好了！爺爺真好！我拍著小手，高興極了。

又下雨了。雨還是滴滴嗒嗒地響著，爺爺卻已經不在了。那灘水那片海那個善意的謊言隱約中，我似乎感覺到，有那麼一束光環圍繞著我，靜靜地旋轉著

夜

半夜裡，竟被凍醒了。我抬起身，伸手去摸，身上的毯子竟不翼而飛。窗簾忘了拉，月光灑滿了房間的每個角落，我索性起床，不睡了。我來到窗臺邊，開啟窗戶，讓夜的一切都擠進我的小屋。

爸媽那邊的燈依舊還亮著，這麼晚了了，他們怎麼還沒睡？隱約中，聽到爸媽的談話：

勤勤這次考的不是很好，真替她著急啊。爸爸的語氣中帶著焦慮。

要不請個家教來給她補補吧。

這樣不好，她會對自己失去信心的，以為憑自己的能力沒有辦法考好。

媽媽真的很著急了，幾乎帶著哭腔地說：那怎麼辦？

爸爸考慮了一會兒，說：讓她自己解決吧，她考得不好，我想她心裡也一定不好受。我們只要告訴她，我們沒有對她失去信心，我想，剩下的她知道該怎麼做了。

恩。媽媽微微點了點頭，就這樣吧，不早了，你先睡吧，我把這件毛衣打完就睡。房間裡傳來媽媽溫柔的聲音。

孰不知，淚水早已充盈在眼眶中。一陣晚風吹來，淚珠劃過臉龐。

關上窗戶，捨不得拉上窗簾。我回到床上，蓋上毯子，心頭暖洋洋的。月光下，我似乎感覺到了那束光環，它依舊在圍著我轉。

燈滅了，爸媽都睡了吧，夜裡靜悄悄的

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀成長。這一束光環，像林蔭下的碎影，平凡而簡單。這一束光環有一個美麗的名字愛。在成長的日子裡，有苦，有甜，有愛，它一直伴隨著我長大。

為什麼我們要完成學業呢？因為，每個成長階段所學習的知識使我越來越茁壯，而學業又包含了三大元素：學習、興趣、態度。要探討的主題正是與我們的生活息息相關的“學業”和“興趣”，具備這兩項在未來的學習將有很大的幫助。

在我一年級時，爸媽的期望非常高，但是我總是分不清楚拼音字母，所以常因考得不理想而被“修理”，自從三年級後，父母親就以愛的教育來鼓勵我，之後成績也就跟著蒸蒸日上了。這一路走來雖然非常艱辛，但一切都是值得的！回想起從前，從前其實很討厭父母：為什麼我考這樣要被打？而其它同學也考這樣卻不必被打，反而被誇獎？那時真想不透父母的心思；而現在我已經長大懂事了，才瞭解他們的用意：這不就是所謂“愛之深，責之切”嗎？

當我剛升上三年級時，下課時間常看見學長、姐在打羽毛球，而我就開始喜歡上了羽毛球、想加入羽毛球隊。在五年級時，我想加入羽毛球隊的夢想終於實現了！在練球時非常累。而讓我印象最深刻的是“市賽”，當時因為幾場的連勝而讓我們鬆懈，一不小心就輸給龍潭國小了，大家都哭得很傷心，深怕參加縣賽的資格被奪走，成為學校有史以來的“破例”。那次的失敗讓我們領悟到不能輕敵，因此我們下午也就更努力的比賽，蟬聯了冠軍寶座。就這樣，我們一路從鄉賽、縣賽，市賽打到了全國賽。說到全國賽，全國賽也是令我們感傷的地方：我們知道“一山還有一山高”，因此要面對的都是從各地來的高手，因此隊長很盡力的打，打到自己的氣喘 發作了還不願放棄，那一刻，滾燙的淚水都在大家的臉上流淌著。因為感動、因為欣慰、因為不捨、因為失望，那刻的淚水五味雜陳，比以往都還要來的鹹。這些回憶，要我怎能不烙印在心中呢？

所以對學業投入心力是學生的本分，因為學習可以增加我們的學養；培養興趣也很重要，如果學業壓力大的話，可以從事自己的興趣來紓解壓力，所以，學業和興趣是相輔相成的。

“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”如果沒有付出心血，怎麼能有好的收穫呢？所以我認為要有認真和努力的態度才是同時兼顧學業與興趣的良方。

成長的道路，是不平坦的，有崎嶇，也有坎坷，有時還佈滿荊棘，但是，成長又是快樂的，是成熟的過程，是學習的過程，是磨鍊意志的過程。

成長的過程，是走向成熟的過程。

從我們呱呱墜地起，就向世界大聲地宣告自己的到來，每一件事物，都在我們的眼裡變得那麼神奇、有趣。我們在一次次好奇地把玩觸控中成長了。

我們升入了國小，有了自己的思想，培養自己的習慣，每分每秒都在成長著。升入中學，我們在一次次愉快的笑聲中，一次次頑強地拼搏中，一次次為人處事的過程中走向成熟。

成長的過程，是學習的過程。

從國小到國中，做過的每一道題，都凝聚著我們的辛勞和汗水。當我們又學會一種解題方法時，我們同樣成長了，思路變得更加清淅。在課堂上，我們學習知識，而在課下，我們則學習做人。

從小，媽媽就教育我：要做誠實的孩子，不能亂花錢，不能……這些我早已聽得很不耐煩了，這麼多約束，壓得我喘不過氣。直到那天……

“從哪兒來的，說！”媽媽又在發脾氣，眼睛瞪得溜圓，彷彿要把人吞進去似的。我怯生生地把一支筆藏在身後：“沒，沒什麼，這是同學借我的，我忘了還，所以……”這是三年級時的一幕，我看中了一支漂亮的筆，便拿了媽媽的錢去買筆，結果，被媽媽發現了。望著我的腳尖，我不敢抬頭看媽媽的眼睛，因為，我亂花錢，並說謊了。媽媽語氣緩和了下來，把道理一點點地灌輸給我，我哭了，並承認了錯誤，媽媽雖原諒了我，但這件事我始終記得。因為不僅要學知識更要學做人，只有這樣，才會讓成長的過程變得有意義，有價值。

成長的過程，還是磨鍊意志的過程。

我們一定記得，當問題做不出來時，當學騎自行車摔倒時，當受到挫折時，父母、老師都會讓我們堅強、自主，但有人卻不理解。其實，這正是磨鍊意志的關鍵時期，只有在挫折中成長，才會適應這個日新月異，人才濟濟的社會。

成長，不是一句空話。而是要踏踏實實，腳踏實地。只有學好知識，學會做人，磨鍊意志，才會讓成長的過程更有一番美趣。讓成長的過程成為一生中最寶貴的財富。